人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第1頁(yè)
人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第2頁(yè)
人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第3頁(yè)
人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第4頁(yè)
人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩28頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

？（？（穿的衣服多整齊；××同學(xué)的手、臉洗得真？（是……”一、故事導(dǎo)入——引出“小馬虎”？（③師：請(qǐng)作業(yè)正確的學(xué)生舉手；你是怎么做？（？（）；？（？（？（四、風(fēng)兒的“脾氣”一年四季中與大自然相處時(shí)的快樂；交流自己的通過表演“課本劇”來加深家庭成員稱謂的印象。我身上有家人的“影子”請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)利用周末時(shí)間為孩子進(jìn)行錄通過觀察照片；談話引入：這么整潔、美麗的家是誰(shuí)的功勞呢？讓學(xué)生認(rèn)教學(xué)難點(diǎn):主動(dòng)參與到大家中的方法和能力。培養(yǎng)熱愛集體、關(guān)心集體的情我們一起快樂地玩耍吧!希望從此以后；我們大家能夠互相幫助、共我們永遠(yuǎn)是朋友!利；恭喜他們。**不成功的一組；你呢；現(xiàn)在老師再給你一次機(jī)會(huì)的話；你需？（——沒有的：哦；老師告訴你得到別人的幫們遇到困難的時(shí)候；千萬(wàn)別著急；只要你請(qǐng)求別人的幫助就行了?！茨隳?？（——一句關(guān)心的話；讓人喜笑顏開；你很會(huì)體貼人誰(shuí)來幫幫幫他？你把作業(yè)本給他看看吧；好嗎？指名好的——謝謝；師問：小朋友；你們覺得這是幫助他嗎是??；這樣的幫么收獲？”可把他們愁懷了。河水不深；小鹿試了試；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論