1/11《統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝》教學(xué)設(shè)計(jì)案例摘要教學(xué)題目統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇所屬學(xué)科高中歷史學(xué)時(shí)安排2年級(jí)高二所選教材人民教育出版社出版的新課標(biāo)《歷史—選修4中外歷史人物評(píng)說(shuō)》教材作者南通大學(xué)歷史師范101一、教材要求新課程標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)述秦始皇兼并六國(guó)、建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)秦始皇歷史功過(guò)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）知識(shí)與能力：簡(jiǎn)述秦始皇兼并六國(guó)的主要史實(shí)；簡(jiǎn)述秦始皇建立中央專制集權(quán)制度和鞏固國(guó)家統(tǒng)一的主要措施；評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過(guò)。（2）過(guò)程和方法：從秦始皇的境遇、言行和功績(jī)當(dāng)中，深入了解秦始皇的突出特點(diǎn)和性格，理解秦始皇與其時(shí)代的關(guān)系，從而深刻感悟當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的主題。利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等手段，收集有關(guān)秦王朝留下的歷史遺跡的圖片和相關(guān)的文字研究資料，并能透過(guò)秦始皇去感受他所處的那個(gè)時(shí)代，不斷提高學(xué)生理解歷史問(wèn)題的能力。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)秦始皇的了解，認(rèn)識(shí)到作為古代中國(guó)一個(gè)極具特點(diǎn)和爭(zhēng)議的人物，秦始皇的所作所為，既有其歷史必然性的一面，也有著偶然性的因素在起作用。秦始皇崇信嚴(yán)刑酷法，以為這樣能夠使他子孫萬(wàn)世相傳，但在廣大民眾的反抗怒濤中，這也僅僅是一個(gè)幻想而已。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史發(fā)展看，是否順應(yīng)民心是政權(quán)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，而民眾則是真正主宰歷史發(fā)展的決定性力量。三、教材分析本課下設(shè)三個(gè)子目：“秦統(tǒng)一六國(guó)”介紹秦兼并六國(guó)的過(guò)程；“建立集權(quán)統(tǒng)一國(guó)家”從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面介紹了秦鞏固統(tǒng)一的措施，也即專制主義中央集權(quán)制度的形成；“秦始皇的暴政”從焚書坑儒、濫用民力兩方面說(shuō)明了秦朝速亡的原因。在教學(xué)中要對(duì)教材作一定的處理，可以跟必修一專題一第二課的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。秦統(tǒng)一的原因教材雖沒(méi)有明確提出，但作為一種多角度分析問(wèn)題的方法，還是需要學(xué)生掌握的。四、課前導(dǎo)學(xué)如何分析了秦統(tǒng)一的原因？首先界定問(wèn)題的時(shí)間范圍：要找出秦統(tǒng)一的原因，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)從秦統(tǒng)一以前去考慮，從而把時(shí)間范圍界定在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。然后，以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史的階段特征為突破口，層層深入，分析秦統(tǒng)一的原因。一講到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我們馬上想到了諸侯間的混戰(zhàn)，而這種混戰(zhàn)導(dǎo)致了三方面的結(jié)果，就成了秦統(tǒng)一原因中的三個(gè)：①諸侯間的混戰(zhàn)使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞，給廣大人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，于是人民渴望統(tǒng)一；②諸侯間的混戰(zhàn)必然導(dǎo)致大國(guó)吞并小國(guó)，使諸侯國(guó)的數(shù)量逐漸減少，這樣就使統(tǒng)一成為當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)；③諸侯間的混戰(zhàn)使華夏族與周邊各少數(shù)民族頻繁接觸，促進(jìn)了民族間的融合，而這正是統(tǒng)一的有利條件。其次，我們想到了春秋戰(zhàn)國(guó) 時(shí)期又是一個(gè)社會(huì)大變革時(shí)期，適應(yīng)這一時(shí)代特點(diǎn)，④各國(guó)相繼開(kāi)展了變法活動(dòng)，而秦國(guó)的商鞅變法，使秦國(guó)的舊制度被廢除了，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，秦國(guó)逐漸成為七個(gè)諸侯國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；⑤韓非子提出了他的歷史發(fā)展觀點(diǎn)和建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家的主張，為秦的統(tǒng)一奠定了思想基礎(chǔ)。有此五端，再加上⑥秦王政的雄才大略，采取了正確的統(tǒng)一方略，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，終于在公元前221年滅關(guān)東六國(guó)，初步完成了統(tǒng)一。五、教學(xué)內(nèi)容1、知識(shí)結(jié)構(gòu)：2、重難點(diǎn)分析:【教學(xué)重點(diǎn)】：秦滅六國(guó)及其鞏固統(tǒng)一的措施【教學(xué)難點(diǎn)】：專制主義中央集權(quán)制度的建立和措施及其作用，如何客觀全面評(píng)價(jià)秦始皇一生功過(guò)是非？3、課文講述：一、秦國(guó)滅六國(guó)（統(tǒng)一）1、回顧春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史發(fā)展特點(diǎn)。諸侯割據(jù)混戰(zhàn):人民渴望統(tǒng)一統(tǒng)一成為趨勢(shì)促進(jìn)民族融合社會(huì)大變革:商鞅變法韓非子的理論這些都是秦統(tǒng)一的歷史原因2、秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的因素有哪些?1、根本原因：順應(yīng)了統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)2、社會(huì)基礎(chǔ)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各民族和地區(qū)之間聯(lián)系加強(qiáng)3、人民要求：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)沉重災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一4、秦國(guó)自身：商鞅變法最徹底，實(shí)力最強(qiáng)5、秦王嬴政：雄才大略，正確的統(tǒng)一方略1、背景（原因）BC770-BC221，呈現(xiàn)的政治狀況：天下分裂，諸侯割據(jù)，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。①春秋：諸侯間的混戰(zhàn)必然導(dǎo)致大國(guó)吞并小國(guó)，使諸侯國(guó)的數(shù)量逐漸減少，這樣就使統(tǒng)一成為當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)；諸侯林立——戰(zhàn)國(guó)七雄——統(tǒng)一是大勢(shì)所趨；②諸侯間的混戰(zhàn)使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞，給廣大人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，于是戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一，統(tǒng)一是民心所向；③諸侯間的混戰(zhàn)使華夏族與周邊各少數(shù)民族頻繁接觸，促進(jìn)了民族間的融合，而這正是統(tǒng)一的有利條件。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族交融，地區(qū)間交流加強(qiáng)——社會(huì)基礎(chǔ)；④各國(guó)相繼開(kāi)展了變法活動(dòng)，而秦國(guó)的商鞅變法，使秦國(guó)的舊制度被廢除了，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，秦國(guó)逐漸成為七個(gè)諸侯國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；秦國(guó)實(shí)力強(qiáng)大：a、商鞅變法，確立封建制度，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展b、戰(zhàn)斗力強(qiáng)（鋼制武器、騎兵、士氣等）——秦的實(shí)力⑤韓非子提出了他的歷史發(fā)展觀點(diǎn)和建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家的主張，為秦的統(tǒng)一奠定了思想基礎(chǔ)。⑥秦王贏政雄才偉略——個(gè)人適應(yīng)潮流親政后加快兼并六國(guó)的步伐，繼承發(fā)展商鞅變法時(shí)的軍功爵制增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，廣泛吸引各國(guó)人才，制定正確的統(tǒng)一戰(zhàn)略。盡管歷史的創(chuàng)造者是人民，我們從來(lái)不承認(rèn)“個(gè)人英雄主義”，但關(guān)鍵時(shí)刻，一些人物往往對(duì)歷史的發(fā)展起重大影響作用。注：其中①、②、③分析了當(dāng)時(shí)“統(tǒng)一”的原因，④、⑤、⑥則分析了秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的“歷史條件”，五點(diǎn)共同構(gòu)成了秦國(guó)滅六國(guó)的歷史背景。秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的因素有哪些?1、根本原因：順應(yīng)了統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)2、社會(huì)基礎(chǔ)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各民族和地區(qū)之間聯(lián)系加強(qiáng)3、人民要求：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)沉重災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一4、秦國(guó)自身：商鞅變法最徹底，實(shí)力最強(qiáng)5、韓非子提出了他的歷史發(fā)展觀點(diǎn)和建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家的主張，為秦的統(tǒng)一奠定了思想基礎(chǔ)6、秦王嬴政⑴雄才大略，正確的統(tǒng)一方略⑵戰(zhàn)略方針：“統(tǒng)一策略：先弱后強(qiáng)，掃除兩翼，最后滅齊。特點(diǎn)：遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破”⑶經(jīng)過(guò)：前230年滅韓——離間計(jì)滅趙——水淹滅魏——強(qiáng)攻滅楚——滅燕——前221年滅齊，完成統(tǒng)一大業(yè)。韓、趙、魏、楚、燕、齊——“喊趙薇去演戲”⑷影響：①地位：劃時(shí)代的歷史意義②政治：結(jié)束分裂割據(jù)局面，國(guó)家走向統(tǒng)一③經(jīng)濟(jì)：有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展④人民：生活安定⑤民族：交流融合⑸評(píng)價(jià)：秦始皇具有雄才大略，順應(yīng)歷史潮流，統(tǒng)一中國(guó)，結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯割據(jù)的混戰(zhàn)局面,開(kāi)創(chuàng)了中華民族國(guó)家統(tǒng)一的新紀(jì)元，對(duì)歷史作出了巨大貢獻(xiàn)，從此統(tǒng)一成為我國(guó)歷史發(fā)展的主流。二、建立集權(quán)統(tǒng)一國(guó)家1、政治上：建立專制主義中央集權(quán)制度（1）含義：專制主義是一種決策方式，主要體現(xiàn)在皇位終身制和世襲制上，特征是皇帝個(gè)人獨(dú)裁專斷，集國(guó)家最高權(quán)力于一身，從決策到行使軍政財(cái)權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性；中央集權(quán)的特點(diǎn)是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面沒(méi)有獨(dú)立性，必須充分執(zhí)行中央的政令，一切服從于中央。（2）核心：君主專制（3）特點(diǎn)：皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上（4）內(nèi)容：①確立至高無(wú)上的皇權(quán)a、稱號(hào)：皇帝；b、權(quán)力：大權(quán)獨(dú)攬②中央確立三公九卿制度a、三公：丞相、御史大夫、太尉（職責(zé)）b、關(guān)系：互不干涉，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)c、作用：加強(qiáng)君主專制③地方實(shí)行郡縣制a、王分李郡之爭(zhēng)b、推行：郡—縣—鄉(xiāng)—里c、作用：強(qiáng)干弱枝，加強(qiáng)中央權(quán)力御史大夫（5）機(jī)構(gòu)：皇帝——中央：丞相——郡（守）——縣（令）太尉復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、專制主義中央集權(quán)制的發(fā)展演變流程2、專制主義中央集權(quán)制確立對(duì)秦朝和后世的影響3、郡縣制與分封制的比較⑴軍事上：統(tǒng)一六國(guó)、開(kāi)疆拓土（1）BC221年，秦王贏政統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝。影響：秦統(tǒng)一六國(guó)是春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入“大一統(tǒng)”政治時(shí)代。中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的疆域遼闊的封建國(guó)家正式形成。（2）南征百越、北擊匈奴，并增加設(shè)四郡（閩中、南海、桂林、象郡）影響：使秦的疆域“東-南-西-北”，奠定了中國(guó)統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國(guó)家的基本疆域，促進(jìn)民族融合和統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。⑵文化上：①統(tǒng)一文字：小篆有利于國(guó)家的統(tǒng)一和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的交流②焚書坑儒：維護(hù)專制統(tǒng)治⑶經(jīng)濟(jì)上：①統(tǒng)一貨幣：圓形方孔錢②統(tǒng)一度量衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和商品貿(mào)易⑷其它：①法律上：頒布秦律內(nèi)容詳細(xì)、刑罰嚴(yán)酷、體現(xiàn)地主階級(jí)意志、對(duì)后世法律制訂有深遠(yuǎn)影響②交通建設(shè)：陸——馳道、直道；水——渠道，便于政令下達(dá)，調(diào)遣軍隊(duì)，鞏固統(tǒng)治，也便于各地交流。6、評(píng)價(jià)：秦始皇是封建時(shí)代杰出的政治家，他采取一系列措施，建立起中央集權(quán)的政權(quán)機(jī)構(gòu)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和政權(quán)鞏固；他擴(kuò)大了疆域，奠定了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的基本疆域；他統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，發(fā)展交通，重農(nóng)抑商，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和歷史進(jìn)步。2、秦朝疆域：東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北居河為塞、并陰山至遼東。最東的一郡是遼東郡，最西的一郡是龍?？ぃ钅系囊豢な窍罂?，最北的一郡是遼東郡。三、暴政1、表現(xiàn)：①焚書坑儒：a、限制思想，摧殘文化；b、維護(hù)專制統(tǒng)治②修筑長(zhǎng)城：a、百姓徭役增加，大量死亡，民怨沸騰b、抵擋游牧民族騷擾，保障中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)③大興土木：修建阿房宮、驪山墓消耗大量錢財(cái)、揮霍無(wú)度除此，還遷富豪、收兵器，求長(zhǎng)生等等2、影響：激化階級(jí)矛盾，加速秦的滅亡3、評(píng)價(jià)：秦始皇為了穩(wěn)固統(tǒng)治，他焚書坑儒，實(shí)行思想文化專制，迷信法家，輕罪重刑，制定了嚴(yán)酷的刑法,長(zhǎng)期征戰(zhàn)，大興土木，兵役、徭役、賦稅繁重，激化了階級(jí)矛盾。是一個(gè)惟我獨(dú)尊、窮奢極欲、專制暴虐的暴君，他的暴政導(dǎo)致秦很快滅亡。四、評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過(guò)：功：1、秦始皇具有雄才大略，順應(yīng)歷史潮流，統(tǒng)一中國(guó)，結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯割據(jù)的混戰(zhàn)局面,開(kāi)創(chuàng)了中華民族國(guó)家統(tǒng)一的新紀(jì)元，對(duì)歷史作出了巨大貢獻(xiàn)，從此統(tǒng)一成為我國(guó)歷史發(fā)展的主流。2、秦始皇是封建時(shí)代杰出的政治家，他采取一系列措施，建立起中央集權(quán)的政權(quán)機(jī)構(gòu)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和政權(quán)鞏固；他擴(kuò)大了疆域，奠定了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的基本疆域；他統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，發(fā)展交通，重農(nóng)抑商，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和歷史進(jìn)步。是封建社會(huì)初期地主階級(jí)杰出政治家。過(guò)：為了穩(wěn)固統(tǒng)治，他焚書坑儒，實(shí)行思想文化專制，迷信法家，輕罪重刑，制定了嚴(yán)酷的刑法,長(zhǎng)期征戰(zhàn)，大興土木，兵役、徭役、賦稅繁重，激化了階級(jí)矛盾。是一個(gè)惟我獨(dú)尊、窮奢極欲、專制暴虐的暴君，他的暴政導(dǎo)致秦很快滅亡。五、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)1．學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（打√）（1）WEB教室（2）局域網(wǎng)（3）城域網(wǎng)（4）校園網(wǎng)（5）因特網(wǎng)（6）其他2．學(xué)習(xí)資源類型（打√）（1）課件√（2）工具（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站√（4）多媒體資源庫(kù)（5）案例庫(kù)（6）題庫(kù)√（7）網(wǎng)絡(luò)課程（8）其他√六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1．測(cè)試形式與工具（打√）（1）課堂提問(wèn)√（2）書面練習(xí)√（3）達(dá)標(biāo)測(cè)試√（6）其他2．測(cè)試內(nèi)容一、選擇題：1．“大地在我腳下……夷平六國(guó)是誰(shuí)，哪個(gè)統(tǒng)一稱霸，誰(shuí)人戰(zhàn)績(jī)高過(guò)孤家？”請(qǐng)問(wèn)這首主題歌所描寫的是中國(guó)古代的哪位帝王？（）A．秦始皇B．唐太宗C．漢武帝D．康熙2．下列屬于秦王統(tǒng)一六國(guó)的社會(huì)需要的是（）A．久經(jīng)戰(zhàn)亂的人民渴望統(tǒng)一B．秦國(guó)變法較徹底，實(shí)力最強(qiáng)C．秦王贏政個(gè)人的雄才大略D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族、地區(qū)之間聯(lián)系加強(qiáng)3．“創(chuàng)新”是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不斷發(fā)展的靈魂。下列措施屬于秦始皇首創(chuàng)的有（）①確立皇帝制度②推行郡縣制③修筑長(zhǎng)城④統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡A．①②④B．①④C．①③④D．①②③④4．右圖是秦朝中央官制示意圖，如果秦朝某官員檢舉其他官員重大失職行為，按照秦朝中央官吏的職責(zé)，他可以找（）A．丞相皇帝B．御史大夫↙↓↘C．太尉御史大夫丞相太尉D．郡守5．右圖是秦始皇統(tǒng)一后所使用的文字，它最有可能的字體是（）A．隸書B．楷書C．行書D．小篆6．古人對(duì)秦朝短期而亡原因的分析，最接近事實(shí)的是（）A．乃舉措暴眾而用刑太極故也B．所以殄滅而降辱者，（亡于）六王之后也C． 維（禮又廉恥）不張，……故萬(wàn)民離叛D．廢先王之道，燔百家之言，以愚黔首7．下列哪幅疆域圖奠定了中國(guó)統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國(guó)家的基本疆域？（）ABCDABCD8．“元元黎民，得免于戰(zhàn)國(guó)?！保ā稘h書》）對(duì)此理解正確的是（）A．秦統(tǒng)一使人民有了從事生產(chǎn)的安定環(huán)境B．秦統(tǒng)一使人民脫離了諸侯的統(tǒng)治C．秦統(tǒng)一建立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)王朝D．秦開(kāi)創(chuàng)了中華民族國(guó)家統(tǒng)一的新紀(jì)元9．據(jù)史書記載，公元前213年咸陽(yáng)一位商人坐馬車來(lái)到象郡，用他攜帶的200枚秦半兩錢買了三個(gè)象牙、10本《莊子》以及109斤水稻，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷這一記載（）A．屬實(shí)B．不可能是事實(shí)C．不能判斷D．有可能是事實(shí)10．下列有關(guān)秦始皇的史實(shí)敘述不正確的是（）A．為鞏固專制主義中央集權(quán)制度，在中央設(shè)置丞相、御史大夫、太尉三公B．文字的統(tǒng)一有利于國(guó)家的統(tǒng)一和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的交流C．“阿房阿房，始皇亡”這首童謠反映了秦朝滅亡的主要原因是修筑阿房宮D．秦始皇征服百越后增設(shè)了南海、桂林、象郡二、非選擇題：11．根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開(kāi)。”李白《古風(fēng)》(注：六合：天地四方。天啟：天生，天授。收兵鑄金人：收盡天下兵器，鑄成十二銅人。)（1）材料一中“秦王掃六合……諸侯盡西來(lái)”頌揚(yáng)了秦始皇什么業(yè)績(jī)？此業(yè)績(jī)的完成意義何在？詩(shī)中刻畫了秦始皇怎樣的形象？請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)意用三個(gè)以上的成語(yǔ)來(lái)形容。頌揚(yáng)秦始皇兼并六國(guó)、統(tǒng)一天下的大業(yè)。結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)持續(xù)數(shù)百年的割據(jù)混戰(zhàn)局面，推動(dòng)了中華民族多元一體格局的形成?；⒁曧耥?、雄心勃勃、威風(fēng)凜凜、氣貫山河、雄才偉略、英明果斷、聲威赫赫、君臨天下、一統(tǒng)天下、舍我其誰(shuí)……（2）現(xiàn)在已知的中國(guó)境內(nèi)最早的人工冶煉鐵器開(kāi)始于何時(shí)？“收兵鑄金人”表明當(dāng)時(shí)冶煉技術(shù)已經(jīng)比較成熟，試問(wèn)是哪些方面的社會(huì)因素促成了當(dāng)時(shí)冶煉業(yè)的發(fā)達(dá)？春秋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中鐵制農(nóng)具的大量使用；兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，精良武器不斷出現(xiàn)。材料二(在平定六國(guó)的當(dāng)年，圍繞著以何種體制統(tǒng)治前所未有的廣闊國(guó)土這一問(wèn)題，秦始皇和他的大臣們展開(kāi)過(guò)一場(chǎng)討論。)廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！薄抉R遷《史記?秦始皇本紀(jì)》（3）材料二中秦始皇與大臣們討論國(guó)家軍政要?jiǎng)?wù)的制度稱之為什么制度？試分析此制度的利弊。朝議利弊：大臣們議政，可以集思廣益，不失為在君主專制制度之下，減少?zèng)Q策失誤的有效途徑，但僅僅是作為皇帝裁決的依據(jù)。國(guó)家的法律、政策都決定于皇帝一人的意志。而且極端的君主專制，容易使君臣懸隔，朝廷大臣無(wú)法參與議政。（4）材料二中秦朝九卿之一的“廷尉”是主管什么部門事務(wù)的？其主管官員由皇帝任免產(chǎn)生，這體現(xiàn)了中國(guó)古代皇帝制度的什么特點(diǎn)？后李斯升任丞相，請(qǐng)問(wèn)丞相的職責(zé)和職位特點(diǎn)分別是什么？試概括自秦以來(lái)以“廷尉”、“丞相”等為代表的中國(guó)古代中央官制設(shè)置的基本原則。主管司法皇帝集行政等大權(quán)于一身。職責(zé)：協(xié)助皇帝，助理萬(wàn)機(jī)職位特點(diǎn)：一人之下，萬(wàn)人之上；位高權(quán)重?；驹瓌t：以維護(hù)皇權(quán)、服務(wù)于皇帝為基本原則。（5）材料二中李斯提出的“安寧之術(shù)”主要是指何術(shù)？李