七年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案七（）班學(xué)號(hào)：姓名：課題《皇帝的新裝》書寫評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解有關(guān)童話的文學(xué)常識(shí)，能用簡潔的語言復(fù)述故事情節(jié)。2.學(xué)習(xí)通過人物言行、神態(tài)、心理活動(dòng)的具體描寫來表現(xiàn)人物性格的方法,提高語言感受力。3.理解重話中夸張和想像的作用，提高閱讀、淺析童話的能力，理解文章蘊(yùn)含的思想內(nèi)容。4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。知識(shí)鏈接：安徒生，出生在丹麥一個(gè)貧苦的鞋匠家庭。童年生活貧苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，共160余篇。在《丑小鴨）、《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》、《夜等》、《賣火柴的小女孩》、《她是一個(gè)廢物》等篇中，作者揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢支配一切的罪惡，諷刺統(tǒng)治階級(jí)的專橫愚昧，反映貧富之間的懸殊，同情下層人民的苦難。作品想象豐富，情節(jié)生動(dòng)，語言樸素。安徒生是世界著名的兒童文學(xué)家。

本文根據(jù)西班牙一則民間故事改編，描述“新裝”的似有實(shí)無，以嘲弄皇帝的愚蠢可笑，貴族階層的阿諛逢迎和虛偽透頂。揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級(jí)的頭子，深刻的解剖了當(dāng)時(shí)社會(huì)的病狀。基礎(chǔ)積累：1.疑難字炫耀（）陛下（）御聘（）滑稽（）欽差大臣（）駭人聽聞（）2.一字多音更衣（）自稱（）系鞋帶（）圈定（）更多（）相稱（）聯(lián)系（）豬圈（）3.詞語解釋滑稽：課文探究：學(xué)生速讀全文，思考：這篇童話是圍繞什么展開故事情節(jié)的？又是怎樣展開的呢？2.讀完課文之后你覺得誰是最可笑的？誰是最可恨的？誰是最虛偽的？誰又是最可愛的？并簡單陳述理由。質(zhì)疑問難：學(xué)生質(zhì)疑閱讀推薦：《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)答案一．基礎(chǔ)積累1.疑難字炫耀（xuān）陛下（bi）御聘（yupin）滑稽（jī）欽差大臣（qin）駭人聽聞（hāi）2.一字多音更衣（gēng）自稱（chēng）系鞋帶（jì圈定（quān）更多（gèng）相稱（chèn）聯(lián)系（xì）豬圈（juàn）3.詞語解釋滑稽：(言語、動(dòng)作)引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。稱職：思想水平和工作能力都能勝任所擔(dān)任的職務(wù)。稱，適合、相當(dāng)。二．課文探究1.文章接照時(shí)間順序，以”新”為線索展開故事情節(jié)。第一部分（第1段）：皇帝愛新裝。第二部分（第2一4段）：皇帝做新裝。第三部分（第5～18段）：皇帝君臣看新裝。第四部分（第19～32段）：皇帝穿新裝。第五部分（第33～36段）揭穿假新裝。2.最可笑者皇帝：昏庸無能、愛慕虛榮、愚