B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】:D法不正確的是()。D.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)【答案】:C6.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括()。C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建程序【答案】:D7.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.社會準(zhǔn)則B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.主觀意愿【答案】:B8.更加強(qiáng)調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.研究生課程【答案】:B9.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實(shí)行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為【答案】:D10.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。11.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決?！敬鸢浮?A12."按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"【答案】:A13.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。【答案】:A14.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的()特征所決定的。B.多樣性C.迫切性D.差異性【答案】:DB.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)【答案】:A16.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于():“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《周易》D.《論語》【答案】:A17.與"贈地學(xué)院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()【答案】:C18.發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()?！敬鸢浮?C19.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是()?！敬鸢浮?D20.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是()【答案】:D21.由處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。A.垂直遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.水平遷移【答案】:D22.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是()。A.具體化C.共情技術(shù)D.情感反應(yīng)技術(shù)【答案】:DA.廉潔從教B.服務(wù)社會C.愛國守法D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:CA.自學(xué)B.特殊培養(yǎng)C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).在職培養(yǎng)【答案】:AB.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系C.主張研究行為【答案】:D26.有人認(rèn)為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”,讓學(xué)生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因?yàn)檫@樣會養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認(rèn)為()?！敬鸢浮?A27.“回憶高考的第一天是如何度過的”,這種記憶屬于()。C.理解記憶28.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()【答案】:C29.小張同學(xué)因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段()。【答案】:A30.我國第一所新式高等學(xué)堂是()【答案】:D31.1984年，()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版，這是我國第一部高等教育學(xué)專著。B.謝冰【答案】:D32.一般認(rèn)為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是()?！敬鸢浮?C33.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的()?！敬鸢浮?D34.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運(yùn)用的是()。【答案】:A【答案】:D36.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本()。37.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義()。38.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是()。39.說服教育的方式可以分為()。40.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識性要素包括了()要素。C.職業(yè)理想41.職業(yè)道德的基本要素有()。B.職業(yè)態(tài)度42.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有()。43.高等學(xué)校之間的競爭主要包括()。【答案】:ABCD44.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的【答案】:ABCD【答案】:ABCD46.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說法正確的是()?！敬鸢浮?BC47.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.利用家長B.向家長推卸責(zé)任C.教師一言談B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.品德的價值內(nèi)化程度更高C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】:BCDB.流暢性【答案】:BCD51.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主B.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實(shí)，卻在學(xué)生的作品上署名52.師生