實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)報(bào)告「篇一」垃圾短信實(shí)驗(yàn)報(bào)告

◆大城小事

5月28日至6月28日，收藏手機(jī)里的所有垃圾短信，得出如下

在第N次深夜被廣告短信驚醒以及第N次收到類似于“大酬賓”、“偷窺設(shè)備推銷”及“為您服務(wù)”等具有曖昧字眼的短信后，我從開始的啼笑皆非轉(zhuǎn)而變成憤然了。周圍的人卻是一副幸災(zāi)樂禍的表情，他們說，無(wú)風(fēng)不起浪，你得反思一下你的行為軌跡了。

于是，我的“反思”行動(dòng)就這樣正式拉開序幕：以一個(gè)月的時(shí)間為期限，收藏手機(jī)里的所有垃圾短信，然后按照統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)它們歸類總結(jié)，以期看看一個(gè)正常的朝九晚五的上班族究竟能被多少、何種類別的短信騷擾，以科學(xué)的論斷封住大家的嘴。

實(shí)驗(yàn)時(shí)間為5月28日至6月28日，手機(jī)中收到涉及機(jī)票打折、商場(chǎng)促銷信息、銀行虛假消費(fèi)報(bào)告、房地產(chǎn)廣告及其他千奇百怪的信息共40條，頻率為一天1.33條，最多的一天短信達(dá)到了5條，同一內(nèi)容的短信重復(fù)率達(dá)到4次。

機(jī)票打折信息是這里面的重頭，幾乎占到了1/3。內(nèi)容大多一樣，底限是3折起7折止，城市多為熱門。因?yàn)樵谶@個(gè)月里我需要飛一次，于是按照短信上的號(hào)碼一一進(jìn)行查詢過，得到的回答基本上一致，3折確實(shí)存在，都是隱藏在熱門城市中最不起眼的冷門地點(diǎn)，或者就是被告知3折的機(jī)票早就賣完了，而我所查詢的城市機(jī)票大多在7-8折之間，和窗口賣出的價(jià)格無(wú)異。還有一種就是需要議價(jià)的機(jī)票，說是在爭(zhēng)取然后讓我等消息，結(jié)果就是石沉大海了。如此看來，你當(dāng)然不能說人家是虛假?gòu)V告，但是真正的低價(jià)格你一個(gè)也拿不到。

排在第二位的是商場(chǎng)促銷信息，這個(gè)不能全怪人家，因?yàn)槲疑暾?qǐng)了A商場(chǎng)的貴賓卡，適時(shí)地收到活動(dòng)信息也是天經(jīng)地義，只是除掉A商場(chǎng)之外，還附送了我B、C、D商場(chǎng)的相關(guān)信息。于是有理由懷疑我的個(gè)人信息從A商場(chǎng)被別有用心地轉(zhuǎn)移了。

還好以上兩類信息在某種程度可以起到一定幫助，雖然略顯聒噪一些，但還不至于氣憤；可接下來的就有些純屬騷擾了。

銀行虛假消費(fèi)通知短信已經(jīng)被曝光了好幾個(gè)月了，現(xiàn)在居然還能零散地收到，大多是異地消費(fèi)，金額在3000元以上。這些人可真是挑戰(zhàn)現(xiàn)代化信息轉(zhuǎn)播范圍的權(quán)威性，或者以為避開了時(shí)間上的風(fēng)口浪尖就可以重操舊業(yè)了。技術(shù)含量實(shí)在是低了點(diǎn)。

五花八門的短信更是層出不窮，比如“放給資金短缺者”，比如“全新電話號(hào)碼永不占線可同時(shí)接入多個(gè)號(hào)碼”，再比如“傳授必勝牌技”，后面還義正詞嚴(yán)地加上一句“嚴(yán)禁賭博”，簡(jiǎn)直就是賊喊捉賊。還有一條更有商業(yè)頭腦，信息主題是“空調(diào)移機(jī)打孔維修安裝及加氟回收”，附加內(nèi)容是“急購(gòu)小面轎車一輛”，真是什么也沒落下。

其間，因?yàn)槌霾钊チ艘淮胃＝ǘ辛丝疾飚惖囟绦诺臋C(jī)會(huì)，結(jié)果僅停留了半天的時(shí)間就收到了三條來自不同廠家的關(guān)于同一專機(jī)設(shè)備專業(yè)制造的信息?？慈思业乃俣群透采w率！

按照這樣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我的行為軌跡應(yīng)該是這樣規(guī)劃的：整天穿梭于機(jī)場(chǎng)與商場(chǎng)之間，然后是在不同的城市發(fā)生一擲千金的消費(fèi)，同時(shí)參與一些燒磚的主業(yè)和賭博的副業(yè)，從而造成了資金短缺被放的人盯上了。實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)報(bào)告「篇二」中小學(xué)生班級(jí)群體心智潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范本-實(shí)習(xí)報(bào)告我區(qū)心理教育專業(yè)委員會(huì)報(bào)經(jīng)陽(yáng)泉市教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)的《中小學(xué)生班級(jí)群體心智潛能開發(fā)研究》實(shí)驗(yàn)課題，經(jīng)過XX年6月至XX年年6月的三年時(shí)間的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)陽(yáng)泉市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組辦公室組織專家進(jìn)行成果鑒定審核，符合免予鑒定條件，已準(zhǔn)予結(jié)題，并于XX年年9月29日，授予陽(yáng)泉市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書，證書編號(hào)為：XX年03。面對(duì)中小學(xué)生心理健康問題日益迫切的客觀需求，根據(jù)教育部和省、市近年來下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見的精神，我們從XX年9月起，分別選擇了上站、下站、新華小學(xué)的3個(gè)四年級(jí)班和陽(yáng)泉三中、四中、七中的3個(gè)初一年級(jí)班，作為學(xué)生心智潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)班，目的是通過對(duì)中小學(xué)生心智潛能開發(fā)的研究和實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造和諧向上的班級(jí)心理氛圍，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)中的各項(xiàng)智力素質(zhì)和非智力素質(zhì)。一、課題研究的基本內(nèi)容和方法：學(xué)生心智潛能開發(fā)的基本內(nèi)容：（一）心態(tài)潛能（非智力因素體系）(1)真心：自我形象要真實(shí)；對(duì)待他人要真心；對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真。(2)善心：善待自我；善待他人；善待學(xué)業(yè)。(3)美心：欣賞自我美；發(fā)現(xiàn)他人美；感受知識(shí)美。(4)新心：尋找自我新感覺;養(yǎng)成看人新眼光;創(chuàng)造學(xué)業(yè)新成績(jī)。(5)度心：學(xué)思量度；待人有度；做事適度。(6)恒心：學(xué)思有恒；待人如一，做事求恒。(7)專心：學(xué)思專心；待人專注；做事專一。（二）智態(tài)潛能（智力因素體系）(1)吸智：信息吸收的閱讀能力，聽記能力，筆記能力。(2)化智：信息消化的分析概括能力，判斷評(píng)估能力，創(chuàng)新思維能力。(3)述智：信息表述的說服能力，論辯能力，演講能力，寫作能力。(4)用智：信息運(yùn)用的操作能力，應(yīng)變能力，配合能力，組織能力。(5)主智：行為主意的能成功、漏洞小、干擾小、負(fù)效少、風(fēng)險(xiǎn)小、耗費(fèi)低、功效大。(6)合智：行為合作有老師、同學(xué)、班干、班員、親友、鄰居、家長(zhǎng)的支持。(7)評(píng)智：評(píng)價(jià)行為的合理、合情、合法、合時(shí)、合地、合利、合能。采用心理激勵(lì)，心智分析與心智評(píng)價(jià)等原理和方法，促進(jìn)學(xué)生心智素質(zhì)的提高。具體方法是：1、各心智實(shí)驗(yàn)班在教室內(nèi)設(shè)立心智輔導(dǎo)信箱、采取制定心智潛能開發(fā)班規(guī)、辦心智潛能開發(fā)日?qǐng)?bào)、寫心智潛能開發(fā)日記、心智潛能開發(fā)分析書、設(shè)置心智潛能開發(fā)工長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)安排表、心智潛能開發(fā)作業(yè)改錯(cuò)記錄、心智潛能開發(fā)隨身記憶紙條，組織心智潛能開發(fā)身心鍛煉等多種形式參與課題組研究活動(dòng)。2、按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容由各班師生設(shè)計(jì)制作14塊每周循環(huán)更換的實(shí)驗(yàn)專用紙質(zhì)版面。具體實(shí)施時(shí)，班主任有權(quán)按照學(xué)校各期中心工作特點(diǎn)，對(duì)前后順序進(jìn)行調(diào)整。這14塊版面的內(nèi)容為：開發(fā)心態(tài)潛能的7項(xiàng)：(1)真心周（青色為基調(diào)，或配有該色調(diào)的名畫。以下同）。本周是真心周，我們心有真氣，我們求真務(wù)實(shí)。自我形象要真實(shí)；對(duì)待他人要真心；對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真。(2)善心周(紅色為基調(diào))。本周是善心周，我們心地善良，我們求善務(wù)和。善待自我；善待他人；善待學(xué)業(yè)。(3)美心周(橙色為基調(diào))。本周是美心周，我們心境美好，我們求美務(wù)樂。欣賞自我美；發(fā)現(xiàn)他人美；感受知識(shí)美。(4)新心周(綠色為基調(diào))。本周是新心周，我們心態(tài)常新，我們求新務(wù)奇。尋找自我新感覺，養(yǎng)成看人新眼光，創(chuàng)造學(xué)業(yè)新成績(jī)。(5)度心周(黃色為基調(diào))。本周是度心周，我們心馳有度，我們求度務(wù)量。學(xué)思量度；待人有度；做事適度。(6)恒心周(藍(lán)色為基調(diào))。本周是恒心周，我們心意恒常，我們恒心永駐。學(xué)思有恒；待人如一，做事求恒；(7)專心周(紫色為基調(diào))。本周是專心周，我們心力專注，我們求專務(wù)聚。學(xué)思專心；待人專注；做事專一。開發(fā)智態(tài)潛能的7項(xiàng)：(1)信息吸收周(青色為基調(diào))。本周是信息吸收周。我們提高閱讀能力，聽記能力，筆記能力；(2)信息消化周(紅色為基調(diào))。本周是信息消化周。我們提高分析概括能力，判斷評(píng)估能力，創(chuàng)新思維能力；(3)信息表述周(橙色為基調(diào))。本周是信息表述周。我們提高說服能力，論辯能力，演講能力，寫作能力；(4)信息運(yùn)用周(綠色為基調(diào))。本周是信息運(yùn)用周。我們提高操作能力，應(yīng)變能力，配合能力，組織能力；(5)行為主意周(紫色為基調(diào))。本周是行為主意周。我們的主意，能成功、漏洞小、干擾小、負(fù)效少、風(fēng)險(xiǎn)小、耗費(fèi)低、功效大；(6)行為合作周(藍(lán)色為基調(diào))。本周是行為合作周。我們的行為有老師、同學(xué)、班長(zhǎng)、班員、親友、鄰居、家長(zhǎng)的支持；(7)行為評(píng)價(jià)周(黃色為基調(diào))。本周是行為評(píng)價(jià)周。我們的行為合理、合情、合法、合時(shí)、合地、合利、合能。3、設(shè)置“亮點(diǎn)欄”分一、二、三星級(jí)，分別為1-3名。分為28個(gè)亮點(diǎn)（簡(jiǎn)稱為“星”），除14周的最佳真心生（或稱“真星”）等14個(gè)亮點(diǎn)外，還包括最佳心智潛能開發(fā)日記（或稱“記星”），最佳心智潛能開發(fā)日?qǐng)?bào)（或稱“報(bào)星”），最佳心智潛能開發(fā)分析書（或稱“析星”）,最佳體育鍛煉者（或稱“體星”），最佳值日班長(zhǎng)（或稱“值星”），最佳工長(zhǎng)（或稱“工星”），最佳小組（或稱“組星”）等。作為心理激勵(lì)手段，有的班級(jí)還把星級(jí)學(xué)生的照片貼到墻上予以彰顯。二、對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的指導(dǎo)與激勵(lì)1、XX年9月到XX年5月，課題負(fù)責(zé)人作為課題的研究和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)督導(dǎo)，對(duì)參與心智開發(fā)實(shí)驗(yàn)6所學(xué)校的6個(gè)班級(jí)的371名中小學(xué)生分期進(jìn)行真心、善心、美心、新心、度心、恒心、專心和吸智、化智、述智、用智、主智、合智、評(píng)智等心智開發(fā)實(shí)驗(yàn)講座。聽講學(xué)生通過心智開發(fā)日記寫出切身實(shí)驗(yàn)體會(huì)，獲得了良好的效果。2、課題負(fù)責(zé)人作為課題的研究和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)督導(dǎo)，每月下旬到各實(shí)驗(yàn)班指導(dǎo)一次。并將每月檢查和督導(dǎo)情況，在各期《心智開發(fā)月刊》上公布各實(shí)驗(yàn)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)，對(duì)實(shí)驗(yàn)亮點(diǎn)予以及時(shí)評(píng)價(jià)反饋。各實(shí)驗(yàn)班將各期《心智月刊》懸掛在教室內(nèi)，供全班學(xué)生參閱。師生及家長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和內(nèi)容有何意見和建議，向班委或班主任反饋?！?》《2》中小學(xué)生班級(jí)群體心智潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告相關(guān)文章:節(jié)能照明燈安裝實(shí)驗(yàn)報(bào)告英語(yǔ)課題組階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)“自主、合作、探究”有效學(xué)習(xí)方式研究的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)“興趣作文教學(xué)法”課題研究與實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告探究蠟燭實(shí)驗(yàn)報(bào)告初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)報(bào)告「篇三」深圳大學(xué)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)者:謝佳澎蘇竹實(shí)驗(yàn)時(shí)間:2000/3/5氣溫:24.5℃大氣壓:101.47kPa燃燒熱的測(cè)定目的要求一,用氧彈熱量計(jì)測(cè)定萘的燃燒熱二,明確燃燒熱的定義,了解恒壓燃燒熱與恒容燃燒熱的差別三,了解熱量計(jì)中主要部分的作用,掌握氧彈熱量計(jì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)四,學(xué)會(huì)雷諾圖解法校正溫度改變值儀器與試劑氧彈卡計(jì)貝克曼溫度計(jì)普通溫度計(jì)壓片器分析天平臺(tái)秤萬(wàn)用電表點(diǎn)火絲剪刀直尺鑷子扳手苯甲酸柴油氧氣鋼瓶氧氣減壓閥實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其處理貝克曼溫度計(jì)讀數(shù)苯甲酸柴油苯甲酸柴油樣品質(zhì)量g序號(hào)初段末段初段末段W2W212.1573.4581.5283.4402.250039.176922.1623.4611.5333.480W1W132.1693.4641.5383.5201.571838.539242.1753.4671.5413.550樣重樣重52.1803.4691.5423.5580.67820.637762.1853.4701.5443.561點(diǎn)火絲72.1903.4711.5463.568L2L282.1943.4721.5473.570202092.1983.4731.5493.575L1L1102.2033.4751.5503.572165.8消耗消耗414.2初段斜率初段截距初段斜率初段截距0.00512.1530.00231.529末段斜率末段截距末段斜率末段截距0.00183.4580.01313.467升溫中點(diǎn)12升溫中點(diǎn)12.5中點(diǎn)低溫中點(diǎn)高溫中點(diǎn)低溫中點(diǎn)高溫2.2153.4801.5583.625溫升1.265溫升2.066水值J/℃14191熱值J/g459204實(shí)驗(yàn)討論固體樣品為什么要壓成片狀？答：壓成片狀易于燃燒，和氧氣充分接觸，且易于稱中。2．在量熱學(xué)測(cè)定中，還有哪些情況可能需要用到雷諾溫度校正方法？答：實(shí)驗(yàn)中要用到溫度差校正的都可以用。3．如何用萘的燃燒數(shù)據(jù)來計(jì)算萘的標(biāo)準(zhǔn)生成熱？答：代入公式計(jì)算。實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)報(bào)告「篇四」在實(shí)驗(yàn)室一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少，從專業(yè)上說，認(rèn)識(shí)了以前見過但不知道名字的工具，熟練了發(fā)動(dòng)機(jī)測(cè)試的上架操作，鎖螺栓的技巧，了解了HORIBAEXSA—1500L廢氣分析儀的開機(jī)準(zhǔn)備工作及測(cè)試步驟，理解了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容：發(fā)動(dòng)機(jī)外特性測(cè)試，性能測(cè)試，排放測(cè)試，（其實(shí)，排放測(cè)試是外特性測(cè)試和性能測(cè)試的綜合。）了解了發(fā)動(dòng)機(jī)各個(gè)部件的大概功用，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的原理有了更進(jìn)一步的理解。在其他方面，學(xué)會(huì)了做事不僅要細(xì)心，也要負(fù)責(zé)，不懂的要多問，熟練動(dòng)手的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)習(xí)的能力不能失去，學(xué)會(huì)思考，多問為什么，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都不容忽視。雖然在實(shí)驗(yàn)室有時(shí)空閑時(shí)間會(huì)比較多，但我們卻不能干坐著，應(yīng)該給自己找找點(diǎn)東西學(xué)學(xué)，于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題。珍惜時(shí)間。在實(shí)驗(yàn)室里，親身經(jīng)歷得最多的就是噪聲大了點(diǎn)，即使門鎖上了，也還能聽到有點(diǎn)吵，門打開，聲音就更大了，我想，如果能想辦法減小噪聲，（哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，）提高性能，至少對(duì)我們這個(gè)產(chǎn)品也是一種升級(jí)。所以就如何有效地減少發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲這方面的問題，一直困擾著我。我也一直在尋找產(chǎn)生噪音的原因。產(chǎn)生噪音最本質(zhì)的是由于力的作用，這個(gè)力的作用點(diǎn)最直接的應(yīng)該是曲柄連桿機(jī)構(gòu)中的活塞和曲軸及連桿，而力又不是憑空產(chǎn)生的，只能是燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來，所以，噪聲的來源是由于汽油與混合空氣的燃燒產(chǎn)生的。（當(dāng)然，在啟動(dòng)階段，是由于人為的外力迫使曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，再由于飛輪的慣性而起動(dòng)，再壓縮空氣，這都不是后面的噪聲的聲源。）同時(shí)，聲音的發(fā)出是兩物體相撞而起，在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部，最本質(zhì)的應(yīng)該是活塞和缸體的撞擊，再者，由于壓縮的空氣和汽油混合點(diǎn)燃后“爆炸”，敲擊缸體也會(huì)產(chǎn)生噪聲。當(dāng)然，產(chǎn)生噪聲的原因很多，這只是其中的一小部分。找出了問題根源，只有想出解決問題的辦法，或選擇最優(yōu)方案來解決問題，才算是攻下一個(gè)難題。雖然我們的發(fā)動(dòng)機(jī)降低噪音的的方法很多，僅用消聲器就大大降低了噪音，到最終的成品，還會(huì)有加裝其他的防護(hù)罩也能起降低噪聲的作用，根據(jù)前面的分析結(jié)果，我們也可以在燃料上想辦法，讓最終進(jìn)入燃燒室的汽油與混合空氣達(dá)到一最合適的狀態(tài)，這也許就需經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。在空氣濾清器方面也可以改進(jìn)，提高進(jìn)氣的純度?；蛘甙惭b噪聲傳感器，讓噪聲值在一規(guī)定范圍，自動(dòng)控制調(diào)節(jié)進(jìn)入燃燒室的燃料，但也許這樣做反而增加成本，適得其反。在做測(cè)試試驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“游車”現(xiàn)象（發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)快時(shí)慢），造成游車的原因有很多，供油不足，燃燒不充分，解決辦法是保證充足的供油量，供油是通過彈簧調(diào)桿，所以要保證其靈活性。當(dāng)然還有很多原因。再者，發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)也比較明顯，分析其原因，可能是曲軸上平衡塊的影響，也有燃料燃燒的原因等，為了解決這些問題，就需保證曲軸的回轉(zhuǎn)平穩(wěn)性，一個(gè)問題的產(chǎn)生都是有很多原因綜合的影響，所以，也不可能從單方面解決問題，這也就考慮到團(tuán)隊(duì)的作用了。產(chǎn)品的研發(fā)，不是個(gè)人的，而是集體的。在實(shí)際上架操作會(huì)比較多，所以也會(huì)不小心犯錯(cuò)，一開始時(shí)由于在鎖螺母時(shí)沒有考慮到受力不均的問題，先把一邊鎖緊了，再鎖另一邊，導(dǎo)致缸體有一處螺紋孔處破裂了，柯部不僅沒批評(píng)我，還替我解圍，挺內(nèi)疚的。從那以后，雖然仍積極上架卸架操作，卻再?zèng)]犯過錯(cuò)。以上是我在實(shí)驗(yàn)室一周的心得，當(dāng)然，這只是淺薄的見解，我們能學(xué)的，要學(xué)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)報(bào)告「篇五」物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

指導(dǎo)教師

同組者

實(shí)驗(yàn)日期

2003年9月21日實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)一測(cè)量物質(zhì)的密度

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆沼昧黧w靜力稱衡法測(cè)密度的原理。

了解比重瓶法測(cè)密度的特點(diǎn)。

掌握比重瓶的用法。

掌握物理天平的使用方法。

二、實(shí)驗(yàn)原理：物體的密度，為物體質(zhì)量，為物體體積。通常情況下，測(cè)量物體密度有以下三種方法：1、對(duì)于形狀規(guī)則物體根據(jù)，可通過物理天平直接測(cè)量出來，可用長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器測(cè)量相關(guān)長(zhǎng)度，然后計(jì)算出體積。再將、帶入密度公式,求得密度。2、對(duì)于形狀不規(guī)則的物體用流體靜力稱衡法測(cè)定密度。測(cè)固體（銅環(huán)）密度

根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體要受到液體向上的浮力，浮力大小為。如果將固體（銅環(huán)）分別放在空氣中和浸沒在水中稱衡，得到的質(zhì)量分別為，則?物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告?化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告?生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告?實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式?實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板②測(cè)液體（鹽水）的密度將物體（銅環(huán)）分別放在空氣、水和待測(cè)液體（鹽水）中，測(cè)出其質(zhì)量分別為、和，同理可得

③測(cè)石蠟的密度石蠟密度

---------石蠟在空氣中的質(zhì)量--------石蠟和銅環(huán)都放在水中時(shí)稱得的二者質(zhì)量--------石蠟在空氣中,銅環(huán)放在水中時(shí)稱得二者質(zhì)量3、用比重瓶法測(cè)定液體和不溶于液體的固體小顆粒的密度①測(cè)液體的密度

--------空比重瓶的質(zhì)量---------盛滿待測(cè)液體時(shí)比重瓶的質(zhì)量---------盛滿與待測(cè)液體同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量固體顆粒的密度為。

----------待測(cè)細(xì)小固體的質(zhì)量---------盛滿水后比重瓶及水的質(zhì)量---------比重瓶、水及待測(cè)固體的總質(zhì)量三、實(shí)驗(yàn)用具：TW―05型物理天平、純水、吸水紙、細(xì)繩、塑料杯、比重瓶待測(cè)物體：銅環(huán)和鹽水、石蠟四、實(shí)驗(yàn)步驟：調(diào)整天平

⑴調(diào)水平旋轉(zhuǎn)底腳螺絲，使水平儀的氣泡位于中心。⑵調(diào)空載平衡空載時(shí)，調(diào)節(jié)橫