2025年新校園合伙人合同協(xié)議書_第1頁
2025年新校園合伙人合同協(xié)議書_第2頁
2025年新校園合伙人合同協(xié)議書_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

校園合伙人合同協(xié)議書甲方(學校):________________________乙方(合伙人):________________________鑒于甲方擁有優(yōu)秀的校園資源和良好的校園環(huán)境,乙方具備一定的商業(yè)能力和資源,雙方本著平等互利、共同發(fā)展的原則,經(jīng)友好協(xié)商,達成以下協(xié)議:一、合作內(nèi)容1.1甲方同意乙方向其提供商業(yè)服務,乙方負責在甲方校園內(nèi)開展商業(yè)活動,具體服務內(nèi)容包括但不限于校園廣告、校園活動策劃與執(zhí)行、校園商品銷售等。1.2乙方在開展商業(yè)活動時,應嚴格遵守國家法律法規(guī)及甲方的相關規(guī)章制度,不得損害甲方的利益和校園的公共秩序。二、合作期限2.1本合同合作期限為____年,自____年____月____日起至____年____月____日止。2.2合作期滿后,如雙方均有意繼續(xù)合作,應提前____個月協(xié)商續(xù)簽合同事宜。三、權(quán)利與義務3.1甲方的權(quán)利與義務a)甲方有權(quán)對乙方的商業(yè)活動進行監(jiān)督和管理,確保其符合法律法規(guī)及學校規(guī)定。b)甲方應為乙方提供必要的校園資源和便利條件,支持乙方的商業(yè)活動開展。c)甲方有權(quán)根據(jù)乙方商業(yè)活動的效果,調(diào)整合作內(nèi)容或終止合作。3.2乙方的權(quán)利與義務a)乙方有權(quán)在甲方校園內(nèi)開展商業(yè)活動,并享有活動所產(chǎn)生的全部收益。b)乙方應按照本合同的約定,向甲方支付相應的合作費用或利潤分成。c)乙方應妥善保管和使用甲方的校園資源,如有損壞或丟失,應承擔相應的賠償責任。四、合作費用及利潤分成4.1乙方應向甲方支付合作費用,具體金額為____元/年,支付方式為____(如一次性支付、分期支付等)。4.2雙方同意,對于乙方在校園內(nèi)開展的商業(yè)活動,按照以下比例進行利潤分成:甲方____%,乙方____%。五、保密條款5.1雙方應對本合同內(nèi)容及合作過程中知悉的對方商業(yè)秘密進行保密,未經(jīng)對方書面同意,不得向任何第三方泄露。5.2本保密義務在本合同終止后仍然有效。六、爭議解決6.1對于履行本合同過程中發(fā)生的爭議,雙方應首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。七、合同生效及終止7.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。7.2如一方違反本合同約定,給對方造成損失的,應承擔相應的賠償責任。經(jīng)雙方協(xié)商一致,可以提前終止本合同。八、其他8.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。8.2本合同未盡事宜,雙方可另行簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。甲方(蓋章):________________________法定代表人(簽字):________________日期:____年___

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論