2025年小升初數(shù)學(xué)入學(xué)考試模擬題（能力提升型）-數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)與拓展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。下列每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請仔細閱讀題目，用心思考，選出你認為最正確的答案，并將正確選項的字母填涂在答題卡上。）1.小明家到學(xué)校的距離是500米，他每天上學(xué)要走兩次，那么他一周（按5天計算）總共要走多少米呢？請你幫他算一算，選出正確的答案吧！A.5000米B.10000米C.25000米D.50000米2.小紅有10個蘋果，她想分給她的三個好朋友，如果每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到幾個蘋果呢？這個問題有點意思，你能不能幫小紅算出來？A.2個B.3個C.4個D.5個3.小華今年8歲，他的爸爸今年38歲，那么再過多少年，爸爸的年齡是小華的3倍呢？這個問題可得好好思考一下哦！A.10年B.15年C.20年D.25年4.一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是多少厘米呢？這個問題可是我們學(xué)過的基本知識哦！A.15厘米B.30厘米C.50厘米D.100厘米5.小麗有5元錢，她想買一個8元的筆記本，可是她不夠錢，于是她向小明借了3元，那么小明現(xiàn)在有多少元呢？這個問題可得好好算一算哦！A.2元B.3元C.5元D.8元6.一個正方形的邊長是6厘米，那么這個正方形的面積是多少平方厘米呢？這個問題可是我們學(xué)過的基本知識哦！A.12平方厘米B.24平方厘米C.36平方厘米D.48平方厘米7.小明和小紅一起做數(shù)學(xué)題，小明做了15道題，小紅做了10道題，他們一共做了多少道題呢？這個問題可得好好算一算哦！A.25道題B.30道題C.35道題D.40道題8.一個數(shù)的十分之三是6，這個數(shù)是多少呢？這個問題可得好好思考一下哦！A.10B.12C.18D.209.小麗有10個餅干，她吃了2個，又給了小明3個，那么小麗現(xiàn)在還有多少個餅干呢？這個問題可得好好算一算哦！A.5個B.6個C.7個D.8個10.一個數(shù)的20%是40，這個數(shù)是多少呢？這個問題可得好好思考一下哦！A.100B.150C.200D.250二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.小明家到學(xué)校的距離是500米，他每天上學(xué)要走兩次，那么他一周（按5天計算）總共要走______米。這個問題可得好好算一算哦！2.小紅有10個蘋果，她想分給她的三個好朋友，如果每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到______個蘋果。這個問題有點意思，你能不能幫小紅算出來？3.小華今年8歲，他的爸爸今年38歲，那么再過______年，爸爸的年齡是小華的3倍。這個問題可得好好思考一下哦！4.一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是______厘米。這個問題可是我們學(xué)過的基本知識哦！5.小麗有5元錢，她想買一個8元的筆記本，可是她不夠錢，于是她向小明借了3元，那么小明現(xiàn)在有______元。這個問題可得好好算一算哦！6.一個正方形的邊長是6厘米，那么這個正方形的面積是______平方厘米。這個問題可是我們學(xué)過的基本知識哦！7.小明和小紅一起做數(shù)學(xué)題，小明做了15道題，小紅做了10道題，他們一共做了______道題。這個問題可得好好算一算哦！8.一個數(shù)的十分之三是6，這個數(shù)是______。這個問題可得好好思考一下哦！9.小麗有10個餅干，她吃了2個，又給了小明3個，那么小麗現(xiàn)在還有______個餅干。這個問題可得好好算一算哦！10.一個數(shù)的20%是40，這個數(shù)是______。這個問題可得好好思考一下哦！三、判斷題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。請仔細閱讀題目，根據(jù)題意判斷對錯，正確的請?zhí)钔俊啊獭保e誤的請?zhí)钔俊啊痢?，并將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.小明家到學(xué)校的距離是500米，他每天上學(xué)要走兩次，那么他一周（按5天計算）總共要走5000米。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×2.小紅有10個蘋果，她想分給她的三個好朋友，如果每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到3個蘋果。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×3.小華今年8歲，他的爸爸今年38歲，那么再過15年，爸爸的年齡是小華的3倍。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×4.一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是30厘米。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×5.小麗有5元錢，她想買一個8元的筆記本，可是她不夠錢，于是她向小明借了3元，那么小明現(xiàn)在有2元。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×6.一個正方形的邊長是6厘米，那么這個正方形的面積是36平方厘米。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×7.小明和小紅一起做數(shù)學(xué)題，小明做了15道題，小紅做了10道題，他們一共做了25道題。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×8.一個數(shù)的十分之三是6，這個數(shù)是18。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×9.小麗有10個餅干，她吃了2個，又給了小明3個，那么小麗現(xiàn)在還有5個餅干。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×10.一個數(shù)的20%是40，這個數(shù)是200。這個說法對不對呢？請你幫我判斷一下哦！A.√B.×四、計算題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請仔細閱讀題目，認真計算，并將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.小明家到學(xué)校的距離是500米，他每天上學(xué)要走兩次，那么他一周（按5天計算）總共要走多少米呢？請你幫他算一算，寫出你的計算過程哦！答案：______米2.小紅有10個蘋果，她想分給她的三個好朋友，如果每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到幾個蘋果呢？這個問題有點意思，你能不能幫小紅算出來，寫出你的計算過程哦！答案：______個3.小華今年8歲，他的爸爸今年38歲，那么再過多少年，爸爸的年齡是小華的3倍呢？這個問題可得好好思考一下哦，寫出你的計算過程！答案：______年4.一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是多少厘米呢？這個問題可是我們學(xué)過的基本知識哦，寫出你的計算過程！答案：______厘米5.小麗有5元錢，她想買一個8元的筆記本，可是她不夠錢，于是她向小明借了3元，那么小明現(xiàn)在有多少元呢？這個問題可得好好算一算哦，寫出你的計算過程！答案：______元五、應(yīng)用題（本大題共5小題，每小題10分，共50分。請仔細閱讀題目，認真思考，寫出你的解題思路和計算過程，并將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.小明每天上學(xué)要走500米，他一周（按5天計算）總共要走多少米呢？請你幫他算一算，并寫出你的解題思路哦！解題思路：______答案：______米2.小紅有10個蘋果，她想分給她的三個好朋友，如果每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到幾個蘋果呢？這個問題有點意思，你能不能幫小紅算出來，并寫出你的解題思路哦！解題思路：______答案：______個3.小華今年8歲，他的爸爸今年38歲，那么再過多少年，爸爸的年齡是小華的3倍呢？這個問題可得好好思考一下哦，寫出你的解題思路和計算過程！解題思路：______答案：______年4.一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是多少厘米呢？這個問題可是我們學(xué)過的基本知識哦，寫出你的解題思路和計算過程！解題思路：______答案：______厘米5.小麗有5元錢，她想買一個8元的筆記本，可是她不夠錢，于是她向小明借了3元，那么小明現(xiàn)在有多少元呢？這個問題可得好好算一算哦，寫出你的解題思路和計算過程！解題思路：______答案：______元本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：小明每天上學(xué)走兩次，就是500米*2=1000米。一周按5天計算，那么一周總共走1000米*5=5000米。所以，小明一周總共要走5000米。2.答案：A解析：小紅有10個蘋果，分給三個好朋友，每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到10個蘋果/3=3個蘋果余1個。由于題目要求每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，所以需要將多出來的1個蘋果再分給其中一個朋友，這樣每個朋友就能分到3個蘋果。3.答案：B解析：設(shè)再過x年，爸爸的年齡是小華的3倍。那么，38+x=3*(8+x)。解這個方程，得到38+x=24+3x，即14=2x，所以x=7。再過15年，爸爸的年齡是小華的3倍。4.答案：B解析：長方形的周長是長和寬的兩倍之和，即(10+5)*2=30厘米。5.答案：A解析：小麗有5元錢，想買一個8元的筆記本，不夠錢，向小明借了3元，那么小明現(xiàn)在有5元-3元=2元。6.答案：C解析：正方形的面積是邊長的平方，即6*6=36平方厘米。7.答案：A解析：小明做了15道題，小紅做了10道題，他們一共做了15+10=25道題。8.答案：C解析：設(shè)這個數(shù)為y，那么y的十分之三是6，即0.3y=6。解這個方程，得到y(tǒng)=6/0.3=20。所以，這個數(shù)是18。9.答案：B解析：小麗有10個餅干，吃了2個，還剩10-2=8個。又給了小明3個，那么小麗現(xiàn)在還有8-3=5個餅干。10.答案：C解析：設(shè)這個數(shù)為z，那么z的20%是40，即0.2z=40。解這個方程，得到z=40/0.2=200。所以，這個數(shù)是200。二、填空題答案及解析1.答案：5000米解析：小明每天上學(xué)走兩次，就是500米*2=1000米。一周按5天計算，那么一周總共走1000米*5=5000米。2.答案：3個解析：小紅有10個蘋果，分給三個好朋友，每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到10個蘋果/3=3個蘋果余1個。由于題目要求每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，所以需要將多出來的1個蘋果再分給其中一個朋友，這樣每個朋友就能分到3個蘋果。3.答案：15年解析：設(shè)再過x年，爸爸的年齡是小華的3倍。那么，38+x=3*(8+x)。解這個方程，得到38+x=24+3x，即14=2x，所以x=7。再過15年，爸爸的年齡是小華的3倍。4.答案：30厘米解析：長方形的周長是長和寬的兩倍之和，即(10+5)*2=30厘米。5.答案：2元解析：小麗有5元錢，想買一個8元的筆記本，不夠錢，向小明借了3元，那么小明現(xiàn)在有5元-3元=2元。6.答案：36平方厘米解析：正方形的面積是邊長的平方，即6*6=36平方厘米。7.答案：25道題解析：小明做了15道題，小紅做了10道題，他們一共做了15+10=25道題。8.答案：18解析：設(shè)這個數(shù)為y，那么y的十分之三是6，即0.3y=6。解這個方程，得到y(tǒng)=6/0.3=20。所以，這個數(shù)是18。9.答案：5個解析：小麗有10個餅干，吃了2個，還剩10-2=8個。又給了小明3個，那么小麗現(xiàn)在還有8-3=5個餅干。10.答案：200解析：設(shè)這個數(shù)為z，那么z的20%是40，即0.2z=40。解這個方程，得到z=40/0.2=200。所以，這個數(shù)是200。三、判斷題答案及解析1.答案：A解析：小明每天上學(xué)走兩次，就是500米*2=1000米。一周按5天計算，那么一周總共走1000米*5=5000米。所以，小明一周總共要走5000米，這個說法是正確的。2.答案：A解析：小紅有10個蘋果，分給三個好朋友，每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到10個蘋果/3=3個蘋果余1個。由于題目要求每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，所以需要將多出來的1個蘋果再分給其中一個朋友，這樣每個朋友就能分到3個蘋果。這個說法是正確的。3.答案：B解析：設(shè)再過x年，爸爸的年齡是小華的3倍。那么，38+x=3*(8+x)。解這個方程，得到38+x=24+3x，即14=2x，所以x=7。再過15年，爸爸的年齡是小華的3倍。這個說法是錯誤的。4.答案：A解析：長方形的周長是長和寬的兩倍之和，即(10+5)*2=30厘米。這個說法是正確的。5.答案：A解析：小麗有5元錢，想買一個8元的筆記本，不夠錢，向小明借了3元，那么小明現(xiàn)在有5元-3元=2元。這個說法是正確的。6.答案：A解析：正方形的面積是邊長的平方，即6*6=36平方厘米。這個說法是正確的。7.答案：A解析：小明做了15道題，小紅做了10道題，他們一共做了15+10=25道題。這個說法是正確的。8.答案：B解析：設(shè)這個數(shù)為y，那么y的十分之三是6，即0.3y=6。解這個方程，得到y(tǒng)=6/0.3=20。所以，這個數(shù)是20，而不是18。這個說法是錯誤的。9.答案：A解析：小麗有10個餅干，吃了2個，還剩10-2=8個。又給了小明3個，那么小麗現(xiàn)在還有8-3=5個餅干。這個說法是正確的。10.答案：A解析：設(shè)這個數(shù)為z，那么z的20%是40，即0.2z=40。解這個方程，得到z=40/0.2=200。所以，這個數(shù)是200。這個說法是正確的。四、計算題答案及解析1.答案：5000米解析：小明每天上學(xué)走兩次，就是500米*2=1000米。一周按5天計算，那么一周總共走1000米*5=5000米。2.答案：3個解析：小紅有10個蘋果，分給三個好朋友，每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，那么每個朋友能分到10個蘋果/3=3個蘋果余1個。由于題目要求每個人分到的蘋果數(shù)量一樣多，所以需要將多出來的1個蘋果再分給其中一個朋友，這樣每個朋友就能分到