[試題出處]2025年高考語文全國二卷閱讀Ⅳ第15～16題[總體分析]本試題選取兩首詠壁上畫鶴的唐詩作為閱讀材料，一為宋之問的《詠省壁畫鶴》，一為陳子昂的《詠主人壁上畫鶴寄喬主簿崔著作》。鶴為大型涉禽，喙長翼長頸長腿長，善舞善鳴，性精警，姿態(tài)端莊閑雅、超塵脫俗，仿佛世外仙人，故又被稱為“仙鶴”，在傳統(tǒng)文化中往往象征著吉祥、康泰、長壽。鶴也成為畫家在廳堂墻上、影壁上作畫描繪的重點(diǎn)對(duì)象，壁上畫鶴往往也表達(dá)了主人的審美情趣。宋之問（約656—約713），一名少連，字延清，汾州西河（治今山西汾陽）人，一說虢州弘農(nóng)（今河南靈寶）人，高宗上元進(jìn)士，中宗時(shí)官考功員外郎。曾先后諂事張易之和太平公主。睿宗時(shí)謫貶欽州，后賜死。詩與沈佺期齊名，并稱“沈宋”。多應(yīng)制唱和之作，文辭華麗。律體謹(jǐn)嚴(yán)精密，對(duì)律詩體制的定型頗有影響。今存《宋之問集》。陳子昂（約661—約702），字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人。武則天時(shí)拜麟臺(tái)正字，遷右拾遺。敢于指陳時(shí)弊，后退職回鄉(xiāng)，受誣入獄，憂憤而死。陳子昂在詩歌理論與創(chuàng)作上都表現(xiàn)出大膽的創(chuàng)新精神，今存《陳子昂集》。[試題材料]詠省壁①畫鶴宋之問粉壁圖仙鶴，昂藏真氣多。

騫飛②竟不去，當(dāng)是戀恩波③。詠主人壁上畫鶴寄喬主簿崔著作陳子昂古壁仙人畫，丹青尚有文。獨(dú)舞紛如雪，孤飛曖似云。自矜彩色重，寧憶故池群。江海聯(lián)翩翼，長鳴誰復(fù)聞。[注]①省壁：中央官署的墻壁。②騫飛：飛騰。③恩波：帝王的恩澤。[試題15]15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.宋、陳這兩首詩的題材相同，都是以墻壁上的畫鶴作為吟詠對(duì)象。B.在兩首詩歌的后半部分，兩位詩人都發(fā)揮主觀想象，以表達(dá)情感。C.宋之問詩的第二句從外在形態(tài)與內(nèi)在氣質(zhì)兩方面展現(xiàn)仙鶴的形象。D.陳子昂詩用“古壁”一詞強(qiáng)調(diào)墻壁的古舊，以襯托畫鶴色彩鮮艷。[參考答案]D[考查目標(biāo)]本題設(shè)計(jì)參照《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求，“在特定的社會(huì)文化場(chǎng)景中考察傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，以客觀、科學(xué)、禮敬的態(tài)度，認(rèn)識(shí)作品對(duì)中國文化發(fā)展的貢獻(xiàn)”，考查考生對(duì)兩首相同題材的詩歌從語言、構(gòu)思、形象、意蘊(yùn)、情感等多個(gè)角度的理解與把握，繼而引導(dǎo)考生獲得審美體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)作品的美學(xué)價(jià)值，發(fā)現(xiàn)作者獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造，有正確的價(jià)值觀，有追求高尚審美情趣和審美品位的意愿。[試題分析]A項(xiàng)分析兩首詩歌的題材。這在兩首詩歌的題目上就有明確的提示，二詩均以“詠”字冠題，強(qiáng)調(diào)了其后的“省壁畫鶴”“壁上畫鶴”正是詩歌的“吟詠對(duì)象”。故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)分析詩歌文本的情感表達(dá)，也即詩人在詩中投注的情感。宋之問詩的后半部分“騫飛竟不去，當(dāng)是戀恩波”，意為仙鶴氣宇軒昂，有高飛之勢(shì)，詩人想象鶴之不忍離去，恐怕是貪戀皇家的恩澤吧。同時(shí)也表達(dá)了頌朝廷之德的思想感情。陳子昂詩的后半部分“自矜彩色重，寧憶故池群。江海聯(lián)翩翼，長鳴誰復(fù)聞”，詩人想象孤鶴以自己羽毛色彩的莊重而自豪，哪里還能想起過去相處一池的伙伴呢？它在江海之上，接連不斷地振翅高飛，鳴叫聲再大再長，又有誰能聽到呢？這就由形孤而顯示其內(nèi)心孤寂自矜之情，也表達(dá)了詩人對(duì)孤鶴的同情與理解。故B項(xiàng)正確。C項(xiàng)是對(duì)詩歌具體詩句的解讀。宋之問詩的第二句“昂藏真氣多”描寫墻上畫鶴的形象與神態(tài)，卓然挺拔，氣度不凡，充滿活力，確實(shí)是內(nèi)外兼具。故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)是對(duì)詩歌具體語境中個(gè)別詞語的理解。陳子昂詩首聯(lián)“古壁仙人畫，丹青尚有文”，點(diǎn)明這幅壁畫雖已古老，但它的文采還可供人們欣賞，“丹青”指古人繪畫顏料，后代指彩繪；“有文”即有文采，此處說明壁畫色彩猶新，畫面清晰完整，并無襯托畫鶴色彩鮮艷之意。詩中提到色彩的還有頸聯(lián)出句“自矜彩色重”，是詩人馳騁想象，而不是畫鶴真的色彩鮮艷。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。[試題16]16.兩首詩各自展現(xiàn)出了什么樣的思想境界？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）[參考答案]①宋詩認(rèn)為，官署墻壁上的畫鶴盤旋不去是因?yàn)榱魬倬醯亩鳚?，表達(dá)了對(duì)朝廷功德的頌揚(yáng)，也透露出作者熱衷利祿之心；②陳詩中的畫鶴卓爾不群、超邁凡俗，表現(xiàn)了對(duì)于孤高耿介人格的贊許。[考查目標(biāo)]本題設(shè)計(jì)參照《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)業(yè)質(zhì)量水平4的要求，“能比較兩個(gè)以上的文學(xué)作品在主題、表現(xiàn)形式、作品風(fēng)格上的異同”，“在文學(xué)鑒賞和語言表達(dá)中，追求正確的價(jià)值觀、高尚的審美情趣和審美品位”，考查考生對(duì)主題相同的不同詩作的閱讀與理解，側(cè)重考查“閱讀與鑒賞”中的整體感知、信息提取、賞析評(píng)價(jià)等能力。[試題分析]同是詠壁上畫鶴，宋之問的《詠省壁畫鶴》與陳子昂的《詠主人壁上畫鶴寄喬主簿崔著作》，思想境界確有不同。這與他們所詠壁畫所在地點(diǎn)不同，又是寫給不同對(duì)象有很大關(guān)系，更與詩人自身的思想境界密切相關(guān)。宋之問的《詠省壁畫鶴》是《全唐詩》中第一首題花鳥畫的詩作，詩的精彩處在后兩句，不說畫鶴不能飛，而說它不愿飛去，構(gòu)思精巧。這幅畫作是畫在官署的墻壁之上的，借以頌朝廷之德，可謂適得其所，也符合詩人熱衷利祿之心。陳子昂的《詠主人壁上畫鶴寄喬主簿崔著作》所流露的思想傾向，可以從詩中描繪的離群獨(dú)處、孤飛獨(dú)舞的孤鶴形象來體會(huì)?？梢钥闯鲈娙霜?dú)來獨(dú)往、厭惡世俗的心理，借孤鶴形象曲折地暗示自己的處境與心情，失群且不被同伴理解，依然超邁凡俗，自矜而又孤獨(dú)，可以說詩中孤鶴形象又是詩人的化身。[試題亮點(diǎn)]本題要求學(xué)生比較兩首題材相同的詩歌在主題、風(fēng)格上的不同，整體感受作品中的形象，把握作品的思想觀點(diǎn)和情感傾向，提升文化鑒別力，把握作品的內(nèi)涵，理解作者的創(chuàng)作意圖。這符合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)，“感受和體驗(yàn)文學(xué)作品的語言、形象和情感之美，能欣賞、鑒別和評(píng)價(jià)不同時(shí)代、不同風(fēng)格的作品，具有正確的價(jià)值觀、高尚的審美情趣和審美品位”。即使是相同題材的詩作，也