巴音郭楞蒙古自治州2024-2025學年高二下學期6月期末政治_第1頁
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2024—2025學年第二學期期末監(jiān)測高二年級思想政治(考試時間:100分鐘總分:100分)注意事項:1.答題時,務(wù)必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時,必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.民法與每個人的一生密切相關(guān)。民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。下列事項中不屬于民法調(diào)整的是()A.交警對小王違章停車行為進行處罰B.一對夫妻離婚,因財產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)權(quán)問題產(chǎn)生糾紛C.甲乙兩家公司簽訂了一份電腦銷售合同,發(fā)生矛盾D.某政府部門與某AI公司簽訂一份智能辦公系統(tǒng)買賣合同2.馬某因急需用錢故向錢某借款,并將一財物(動產(chǎn))交給錢某作為擔保,約定一旦馬某未按時還款,錢某可將該財產(chǎn)折價或者以拍賣、變賣動產(chǎn)的價款優(yōu)先受償。這種擔保方式是()A.抵押 B.定金C.質(zhì)押 D.保證3.2021年5月8日甲公司向乙公司發(fā)函提出購買100噸某型號的鋼材,每噸價格5000元。第二天,乙公司致電回復甲公司同意供100噸鋼材,但要求每噸價格提到5200元。甲公司表示同意。此時()A.乙公司修改價格是對要約的非實質(zhì)性變更B.甲公司發(fā)函是承諾C.合同成立,標的是100噸該型號鋼材D.乙公司回復后甲不回應(yīng),合同也成立4.張某成年后與父親、繼母共同生活。共同生活期間,蓋平房五間。父親病故,張以共有繼承為名,占有了全部房屋。依據(jù)民法典規(guī)定,以下說法正確的是()A.該房全是張父遺產(chǎn) B.張能繼承2.5間平房C.繼母與張某都有繼承權(quán) D.張某對繼母遺產(chǎn)無繼承權(quán)5.李某喜歡拍攝短視頻上傳網(wǎng)絡(luò),與網(wǎng)友分享互動。有一天,她看到一對男女在小區(qū)門口拉扯爭吵,便拿起手機錄制視頻。同日下午,李某在未對被拍攝對象進行人臉打碼的情況下在某平臺發(fā)布了視頻,造成廣泛傳播,對視頻中的當事人王女士的生活造成不良影響。王女士遂將李某訴至法院。本案中()A.李某侵犯王女士榮譽權(quán) B.李某侵犯王女士姓名權(quán)C.法律關(guān)系客體是視頻 D.李某應(yīng)賠償王女士損失6.這真是一個網(wǎng)紅時代!有一位網(wǎng)紅在2024年3月大方曬出自己自2015年以來共交9503萬元個人所得稅,引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。據(jù)此,下列正確的是()A.交稅是義務(wù),網(wǎng)紅做法值得點贊 B.個人所得稅僅針對居民境內(nèi)收入C.曬納稅單可讓所有人都依法納稅 D.網(wǎng)紅所有收入都要交個人所得稅7.在人民調(diào)解方式的探索與深化方面,追求“小事不出村,大事不出鎮(zhèn),矛盾不上交”的“楓橋經(jīng)驗”是典型代表。我們要堅持好、發(fā)展好新時代“楓橋經(jīng)驗”,是因為它()A.尊重當事人的權(quán)利,只收取最基本的費用B.是村委會領(lǐng)導下解決糾紛行之有效的基層社會治理機制和方法C.由人民法院主持調(diào)解,可使當事人達成調(diào)解協(xié)議D依靠人民群眾正確處理人民內(nèi)部矛盾8.2021年5月22日袁隆平院士逝世后,某網(wǎng)民在朋友圈發(fā)表侮辱性言論,造成惡劣影響,被公安機關(guān)采取強制措施。該網(wǎng)民()A.侵犯名譽權(quán),面臨行政訴訟 B.侵犯名譽權(quán),可能面臨刑事訴訟C.侵犯榮譽權(quán),面臨行政訴訟 D.侵犯榮譽權(quán),可能面臨刑事訴訟9.“xx精靈,今天下雨嗎?”“今天不下雨,中雨轉(zhuǎn)小雨?!蹦持悄芤粝淙缡腔卮?。從邏輯思維的基本要求看,上述回答違背了()A.思維的確定性要求B.思維一致性要求C.思維同一律的要求D.思維的能動性要求10.從實際出發(fā),力圖如實地反映認識對象,不盲目崇拜權(quán)威,不盲目相信書本結(jié)論,尊重實踐檢驗結(jié)果,注重實事求是的推理和論證。這體現(xiàn)了科學思維的哪一個特征()A.能動性 B.結(jié)果具有可檢驗性C.追求認識的客觀性 D.結(jié)果具有預見性11.判斷是對事物情況有所斷定的思維形式。以下不屬于判斷的是()A.小明考試及格了 B.今天天氣很好C.你吃飯了嗎 D.地球繞著太陽轉(zhuǎn)12.根據(jù)推理的思維進程,演繹推理是從________的推理,歸納推理是從________的推理,類比推理是從________的推理。()A.一般到個別個別到一般一般到一般或個別到個別B.個別到一般一般到個別個別到個別C.個別到一般一般到個別一般到一般D.一般到個別個別到一般一般到個別13.量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種基本狀態(tài)。下列對量變理解正確的是()A.量變是發(fā)展過程的中斷 B.量變時矛盾雙方地位根本改變C.有量變就一定有質(zhì)變 D.量變時事物處于相對靜止,性質(zhì)不變14.“辯證法的特征和本質(zhì)的東西并不是單純的否定,并不是任意的否定??而是作為聯(lián)系環(huán)節(jié)、作為發(fā)展環(huán)節(jié)的否定,是保持肯定的東西的,即沒有任何動搖、沒有任何折中的否定?!绷袑幍倪@段話表明辯證的否定()①是事物自己否定自己,是對舊事物的徹底決裂②是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑③總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)④既肯定又否定,既克服又保留,屬于“揚棄”范疇A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④15.一般人只是把回形針當作一種文具,有人卻能列舉出3000多種用法。如用在襯衣口袋上,別住標簽;用它代替發(fā)夾,夾住散亂的頭發(fā);可以代替領(lǐng)帶夾子;把回形針縫在窗簾布上端,代替窗簾圈,等等。這說明()A.不能用常規(guī)的方法去解決問題B.生活中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)不可能是出乎意料的C.創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性D.創(chuàng)新思維應(yīng)從相同的角度去思考和解決問題16.超前思維是有超前意識的思維。超前意識的基本品質(zhì)是()。A.不滿足于現(xiàn)狀B.居安思危的意識C.站得更高、看得更遠D.善于反思、勇于質(zhì)疑二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。前不久,小柯通過某平臺在某賣家網(wǎng)購了一雙價值2085元的雪地靴,收到后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有瑕疵,便要求換貨。賣家一口答應(yīng),但當小柯寄回商品后,左等右等不見新靴子,賣家甚至表示不愿意退回靴款。眼見錢貨兩空,小柯一氣之下向法院提請訴訟。法院介入調(diào)查后,小柯提供了當時保存的旺旺聊天記錄。經(jīng)過查證,發(fā)現(xiàn)雙方之前達成的換貨協(xié)約成立,要求賣家立即退款,并對賣家予以相應(yīng)警告。小柯成功地維護了自己的合法權(quán)益。(1)簡要分析本案民事法律關(guān)系的三要素。(2)從民法基本原則角度,分析小柯維權(quán)成功的原因。18.閱讀材料,完成下列要求。張某于2022年5月入職某建筑公司,月薪9000元。該公司在與張某簽訂勞動合同時,要求其訂立一份協(xié)議作為合同附件,協(xié)議內(nèi)容包括“公司每月為張某繳納的社保和公積金,由張某向公司全額支付補償,否則暫停發(fā)放下月工資。同時,張某自愿申請加入公司奮斗者計劃,放棄加班費?!庇捎谌狈Ρ匾姆雷o措施,張某晚上加班時不小心被一根鋼筋砸到腳,導致其腳背上的主骨破裂。張某被送進醫(yī)院后,建筑公司強調(diào)事故責任在于張某,公司不承擔任何責任。結(jié)合材料,運用《法律與生活》相關(guān)知識分析,建筑公司侵犯了張某的什么權(quán)利?如果你是張某,應(yīng)該怎樣做?19.閱讀材料,完成下列要求近日,中共中央、國務(wù)院立足中華民族偉大復興印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》?!毒V要》提出“兩步走”目標:“第一步”面向開局起步階段,重點是全方位打牢教育強國建設(shè)基礎(chǔ),到2027年,教育強國建設(shè)取得重要階段性成效;“第二步”面向中長期,深化重大戰(zhàn)略布局,確保如期建成教育強國,到2035年,教育現(xiàn)代化總體實現(xiàn)。《綱要》緊緊圍繞教育的“三大屬性”,以“六大特質(zhì)”為主要特征、“八大體系”為基本結(jié)構(gòu)、正確處理“五個重大關(guān)系”為關(guān)鍵要求,將深化改革貫穿全文,突出教育科技人才一體統(tǒng)籌部署,推出一系列創(chuàng)新舉措,推動從教育大國向教育強國的系統(tǒng)躍升。結(jié)合材料,運用“辯證思維的特征”的相關(guān)知識,分析教育強國建設(shè)的科學性。20.閱讀材料,完成下列要求?!昂ur陸?zhàn)B”,就是在陸地模擬海洋生態(tài)環(huán)境,進行海產(chǎn)品人工養(yǎng)殖。新疆是踐行該模式成功的典范。新疆有約占全國總量三分之一的鹽堿地,以往都是采用種植耐鹽堿植物減鹽壓堿,時間

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