第5頁共5頁2025年七年級上冊班主任工作計劃范本學(xué)習(xí)生涯初期,初一階段尤為關(guān)鍵,它決定著學(xué)生能否順利邁出中學(xué)的第一步。構(gòu)建一個團結(jié)向上的班級集體,是助力學(xué)生順利度過適應(yīng)期的關(guān)鍵。因此,我將班級管理的首要任務(wù)定為構(gòu)建班級集體,通過強化常規(guī)管理,推動養(yǎng)成教育,逐步塑造班級的良好風(fēng)貌。1.強化常規(guī)管理以推動養(yǎng)成教育自入學(xué)起,我將嚴格把握班級常規(guī)管理,結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價手冊,創(chuàng)新學(xué)生評價方式。將兩者有機結(jié)合,細化評價內(nèi)容,以此來指導(dǎo)學(xué)生的日常行為,既可有效推動學(xué)生朝著評價目標(biāo)前進,又可依據(jù)學(xué)生的學(xué)期日常表現(xiàn)作為綜合評價的依據(jù)。這種相互促進的機制將有助于學(xué)生在自我管理中逐步形成良好的日常行為規(guī)范。2.營造積極的班級氛圍我將努力營造一個積極向上、充滿活力的班級氛圍,讓每個學(xué)生都能盡情展現(xiàn)才華與個性,培養(yǎng)他們的集體榮譽感,做到心中有他人,有集體。在這樣的集體呵護下,他們的能力將得到提升。同時,我會引導(dǎo)學(xué)生樹立團隊合作的觀念,讓他們明白只有每個人的努力付出,全體同學(xué)的共同努力,才能實現(xiàn)最終的勝利。(二)激發(fā)學(xué)生的自我管理能力在確保班級整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,我將強化學(xué)生的自我管理意識。采用‘幫扶、引領(lǐng)、放手’的策略,循序漸進地培育具備自我管理能力的學(xué)生干部及杰出學(xué)生。讓每個學(xué)生都參與到班級管理中,每個人都有職責(zé),每個人都是管理者和被管理者,以此培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和集體意識的提升。本學(xué)期,我計劃逐步放手,讓學(xué)生自主管理,由處理具體事務(wù)起步,漸進至獨立主持班會及開展個別學(xué)生思想工作。(三)開展豐富的班級活動,增強班級凝聚力1)制定班級公約和班風(fēng),使學(xué)生快速融入新的集體。2）布置教室環(huán)境,設(shè)立班級宣傳欄,創(chuàng)建“班級之星"“進步之星"“美文欣賞"等欄目,使之成為班級展示的窗口,讓學(xué)生在參與活動中交流互助,提升能力,不斷成長。3)圍繞學(xué)習(xí)中心,組織小組互助、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享等活動,促進班級成績的提高。4)積極參與學(xué)?；顒?展示班級特色,增強班級的凝聚力。(四)配合各科教師的教學(xué)工作我將做好班級穩(wěn)定工作,加強學(xué)生紀律常規(guī)教育。與各科教師保持密切溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。深入課堂,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整管理策略。日常需積極協(xié)助各科教師,高效完成作業(yè)的收發(fā)、成績的統(tǒng)計及背誦的檢查,精心指導(dǎo)課代表履行其職責(zé),努力成為教師不可或缺的得力助手。在每次測驗、月考后,主動與主科教師溝通交流,指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。(五)爭取家長的支持與配合班級工作的成功離不開家長的大力支持。我將進一步爭取家長的理解,促使他們將對學(xué)校、年級、班級和教師的感激轉(zhuǎn)化為對孩子的細致監(jiān)督和輔導(dǎo)。與家長形成合力,共同幫助學(xué)生成長,將學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,時刻、潛移默化地影響學(xué)生。我將逐一走訪每位學(xué)生家庭,深入掌握學(xué)生實際情況,攜手家長共同致力于學(xué)生的教育工作。同時,充分利用家校聯(lián)系本,通過日常溝通,持續(xù)促進學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果,延續(xù)在校的教育。三、具體措施:1.嚴格執(zhí)行班級一日常規(guī),避免遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,提升課堂效率。2.借助班級宣傳欄營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,深入進行思想教育,充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。3.通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,增強班級凝聚力。4.定期策劃并舉辦學(xué)習(xí)活動,著力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與高效的學(xué)習(xí)方法。5.開展有益的文體活動,促進學(xué)