2024~2025學(xué)年下學(xué)期期末學(xué)情檢測七年級語文注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，滿分125分，其中試題120分，卷面5分。2.試題卷上不要答題，選擇題請用2B鉛筆按要求涂在答題卡上指定位置，非選擇題請用0.53.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證一、積累與運(yùn)用(共23分)“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。班級開展“孝親敬老，傳承家風(fēng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的根基，它熔鑄于中華民族的血脈之內(nèi)，還浸染使時(shí)光瞬息流轉(zhuǎn)，五千年歲月更迭，它始終在古老的東方大地上熠熠生輝、薪火相母已在歲月中悄然老去，那些未及時(shí)表達(dá)的孝心，未用心陪伴的時(shí)光，都成新時(shí)代的青少年應(yīng)該毅然行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，不讓孝心遲到，不給自己留下遺憾，煩zàomò()然回首2.在探尋“孝”的淵源的過程中，小豫同學(xué)搜集了下面一段話，其中語句排序正確的一項(xiàng)是()⑤古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，還兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，紹時(shí)注意要素齊全，順序合理，語言簡明得體。)4.小組成員代表同學(xué)們?yōu)椤靶⑿谐h”版塊擬寫了一則倡議書，呼吁同學(xué)們積極踐發(fā)出如下倡議：2025年6月10日人又不愿讓親人掛念的細(xì)膩情思。經(jīng)典傳情，“孝”行天下，讓“二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）兩名女生捧著紅色的康乃馨迎了上來。她們把鮮花獻(xiàn)給張桂梅，然后懂事地挽趙一曼、趙尚志……這些抗日英烈的英勇事跡常常讓她的衣服上沾滿泥漿，臉被大風(fēng)刮得通紅粗糙，雙手裂開了一道道血口子。房子終于蓋起來了。完工時(shí)，梅來到了麗江市華坪縣。張桂梅沒有選擇進(jìn)入全縣條件最好的縣一中而是選擇師資教。她主動(dòng)請纓，承擔(dān)起四個(gè)畢業(yè)班的語文和政治教學(xué)工作。但命運(yùn)再次弄人，1997年4月，查出患有子宮肌瘤。如果這個(gè)時(shí)候離開教學(xué)崗位去治療，會(huì)嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)家庭的希望就在眼前吶！該怎么辦？八女投江、江姐的事跡如在眼前，為什么她們那就先把學(xué)生送去中考再說！只要能幫孩子們考個(gè)好成績，自己忍受病痛又算什么⑦1998年4月，張桂梅成為一名光榮的共產(chǎn)黨學(xué)樓里開始新一輪的巡視。她上下樓梯時(shí)斜著身，雙腳在一個(gè)臺(tái)階站定，再伸依然充盈著澎湃的激情。她在心里發(fā)誓，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上，傾盡[A]在熱烈的掌聲和歡迎聲中，華坪女高的兩名女生捧著紅色的康乃馨迎了上來。她們把鮮花獻(xiàn)給張桂梅，[B]晚自習(xí)時(shí)，張桂梅佝僂著身子，在教學(xué)樓里開始新一輪的巡視。她上下樓梯時(shí)斜著身，雙腳在一個(gè)臺(tái)階（二）（共11分）②10年前，這里是亂石灘，今天卻成了尕胡楊林的家鄉(xiāng)。幾千畝林地在昔日的河灘荒地上扎根成長，④古人陸紹珩曾把雪后尋梅、霜前訪菊、雨際護(hù)蘭、風(fēng)外聽竹與閑情逸致脫不開關(guān)系。在許多人心目中，這些花樹也是嫵媚旖旎，須在江南的去賞才算情趣。那樣的風(fēng)致，在我看來，一如江南煙雨朦朧，和西北的硬朗疏闊不論是謙謙君子還是裊娜佳人，必然都是唇紅齒白、鮮亮明快的，而胡楊則更像是風(fēng)霜染鬢、眼含滄桑，甚至面目黧黑、衣飾粗獷的糙漢。這般形貌正是西北大漢的寫照，剛直耿介，灑強(qiáng)執(zhí)拗和十足的自信，任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)，認(rèn)準(zhǔn)了一件事就堅(jiān)定不移⑤活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，這是神——頑強(qiáng)堅(jiān)貞。大西北人喜愛胡楊、崇拜胡楊，在西北有眾多的人用“胡楊”或者“大漠胡楊”來做網(wǎng)名，從中就可見一斑了。還有人將胡楊的堅(jiān)貞品格賦予愛情的美好寓意，認(rèn)為它一生都在追逐水的足跡，②①③三、古詩文閱讀（共15分）【甲】予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子【乙】十年不枯。雖不甚茂，而節(jié)葉堅(jiān)瘦③,根須連絡(luò)④,蒼然⑤于幾案間，久而益可喜也。其寒苦，安淡泊，與清泉白石為伍，不待泥土而生者。余游慈湖山中，得數(shù)本，以石盆養(yǎng)之，置舟中。間以文石⑥,石英⑦,璀13.下列對兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.“出淤泥而不染”中的“染”是“沾染（污穢）”的意思，表現(xiàn)出蓮不會(huì)被污B.“香遠(yuǎn)益清”中的“遠(yuǎn)”是“遠(yuǎn)聞”的意思，象征君子的美德廣布，以及其無限的感召力與影響力。C.“亭亭凈植”中的“植”是“豎立”的意思，表現(xiàn)出蓮的柄潔凈筆直的特點(diǎn)，象征著君子的正直不茍、D.“濯去泥土”中的“濯”與“濯清漣而不妖”中的“濯”意思相同，都是“洗滌”的意思。在“詩苑漫步”鑒賞活動(dòng)中，大家對這首詩表達(dá)的情感提出了兩種看法，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，任選一種觀四、整本書閱讀（5分）級開展了以“個(gè)人命運(yùn)由自己掌握還是被社會(huì)環(huán)境左右”為主題的辯論賽，請你結(jié)合《駱駝祥子》中祥子五、作文（50分）的種子；因?yàn)橐淮未煺?，種下堅(jiān)強(qiáng)的種子；因?yàn)楣婊顒?dòng)，種下向善的種子；因?yàn)闊釔郛嬙谝黄?，稱他們?yōu)閲a(chǎn)文娛“三幻神”，這三位80后創(chuàng)作者身上有一個(gè)共同點(diǎn)：都是務(wù)實(shí)的長期主義者，項(xiàng)到正式上線，歷時(shí)六年有余。這些成功作品背后的追夢人，以“厚積薄發(fā)”之勢乘風(fēng)而起、扶搖直上，成為眾人所仰望的“神人”“高手”。2024~2025學(xué)年下學(xué)期期末學(xué)情檢測七年級語文注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，滿分125分，其中試題120分，卷面5分。2.試題卷上不要答題，選擇題請用2B鉛筆按要求涂在答題卡上指定位置，非選擇題請用0.53.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證一、積累與運(yùn)用(共23分)“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。班級開展“孝親敬老，傳承家風(fēng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極【答案】B【答案】畫面中，老人手里拿著“孤獨(dú)癥”診斷書，醫(yī)生拿著處方箋，上面寫著“當(dāng)歸，每周兩次”，中年男人夾著公文包，抓耳撓腮，臉上泛紅。漫畫揭示了現(xiàn)代社會(huì)中子女對老人缺乏關(guān)懷，導(dǎo)致老人產(chǎn)生助老，傳遞溫暖：關(guān)愛社區(qū)老人，讓孝道精神延伸社會(huì)。(③傾聽心聲，陪伴常在：多與長輩交流，耐心傾二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）位、無私奉獻(xiàn)。在得知身體患有疾病后，仍堅(jiān)持教書，將學(xué)生送至中考后才去看病。③關(guān)愛學(xué)生，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。女子高中建成后，將自己所有的時(shí)間和精力都給了孩子們，翻山越嶺也要讓每一個(gè)孩子上得了學(xué)，同學(xué)對張老師動(dòng)作的輕柔，暗含對張老師的心疼及欽佩、愛戴，也間接寫出了張老師工作的勞累和辛苦，【B】“佝僂”“斜著身”“站定”“再伸出”等詞語，寫出了張老師在巡視教學(xué)樓時(shí)走路及上下樓梯的艱章”做了解釋，令人信服與敬佩。④揭示了文章的主題，張老師為更多的孩子點(diǎn)亮了希望，犧牲了自我，示例：通過肯定張桂梅老師舍己為人、無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持教書育人，給山區(qū)的孩示例二：通過肯定張桂梅老師舍己為人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)及突出貢獻(xiàn)，表贊美之情。引發(fā)人們對山區(qū)孩子尤其是女孩子命運(yùn)的關(guān)注，呼吁更多人像張桂（二）（共11分）面直接描繪出胡楊飽經(jīng)風(fēng)霜、質(zhì)樸粗獷的獨(dú)特形象，生動(dòng)形象地展現(xiàn)胡楊獨(dú)特的外在形象和內(nèi)在品性。②側(cè)面描寫：通過與梅蘭菊竹形成鮮明對比，側(cè)面烘托出胡楊剛直耿介、灑脫不羈、倔強(qiáng)執(zhí)拗、自信堅(jiān)毅的倔強(qiáng)執(zhí)拗、頑強(qiáng)堅(jiān)貞、身處困境守志不移的堅(jiān)韌精神和品質(zhì)。翠竹象征著井岡山人民及抗日軍民，通過描三、古詩文閱讀（共15分）愛形象，歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格，從而表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格。乙文中石菖蒲耐寒，對生存環(huán)境要求不高，生命力強(qiáng)，忍寒苦，安淡泊，表達(dá)了作者對石菖蒲的喜愛與贊美，以及不畏艱苦，甘于淡泊的【答案】觀點(diǎn)一：本詩生動(dòng)地描寫了豐收之年農(nóng)家熱情好客的民風(fēng)、農(nóng)村秀美的風(fēng)光及淳樸四、整本書閱讀（5分）為“自由的洋車夫”。然而，軍閥混戰(zhàn)搶走他的車，孫偵探的敲詐、虎妞盡管他三次掙扎奮斗，最終仍被黑暗的社會(huì)吞噬，逐漸墮落成一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自保爾有著崇高的革命理想和堅(jiān)定的革命意志，帶病修鐵路，在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆來，以頑強(qiáng)的毅力開始寫作，以另一種五、作文（50分）【答案】例文：而行。漸漸地，我能完整跑完兩圈不停歇了，呼吸也變得均勻起來。最讓我驚喜的是運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽光格外燦爛。站在起跑線上，我的心砰砰直跳。發(fā)令槍響，著。最后一圈時(shí)，腿又開始發(fā)軟，但我聽見看臺(tái)上同學(xué)們此起彼伏的加油聲。咬現(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)夏天的跑道。李老師在我心里種下的那粒堅(jiān)持的種子，已經(jīng)生根發(fā)芽，長成了支撐我前行的力量。原來，堅(jiān)持不【答案】例文：馮驥引發(fā)關(guān)注。他們皆是80后創(chuàng)作者，憑借務(wù)實(shí)的長期主義，用數(shù)年時(shí)光打磨作品，終成眾人仰望的人”“高手”。這讓我深刻領(lǐng)悟到：唯有以長期之功，方能鑄就夢想之輝。長期主義，是一種對夢想執(zhí)著堅(jiān)守，是在時(shí)光長河中默默耕耘、厚積薄發(fā)的信念。它如同深埋地