2025年南平市武夷山職業(yè)學(xué)院招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面D.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)【正確答案】:B2.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()A.有利于競爭B.保證班委質(zhì)量C.群眾認(rèn)可度較高D.班委之間的和諧度較高【正確答案】:B3.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.公平公正D.平等自愿【正確答案】:D4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民人民子弟兵(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【正確答案】:A5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為()。A.和朋友傾訴B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.喝酒【正確答案】:A6.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是()。A.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【正確答案】:A7.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【正確答案】:D8.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是()。A.開放性原則B.平等性原則C.針對性原則D.可信性原則【正確答案】:D9.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.不合理性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【正確答案】:B10.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【正確答案】:D11.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.經(jīng)濟增長C.社會實踐D.文化創(chuàng)新【正確答案】:B12.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和()A.學(xué)歷水平發(fā)展B.專業(yè)實踐能力發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【正確答案】:D13.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進行說服教育，這利用的是()。A.自己人效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.名片效應(yīng)【正確答案】:C14.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是()。A.教育政策B.培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)生的發(fā)展需求D.人才供給【正確答案】:B15.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.強烈性B.波動性C.敏感性D.狹隘性【正確答案】:D16.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是()。A.教師職業(yè)道德行為選擇B.教師職業(yè)理想人格追求C.教師職業(yè)道德養(yǎng)成D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【正確答案】:D17.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒?，為以下哪一種理論提供了證據(jù)?()A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗概括說C.相同要素說D.形式訓(xùn)練說:B18.下列選項屬于單純的通識教育課程的是()。A.多學(xué)科交叉課程B.文化素養(yǎng)課程C.專業(yè)課程D.科研項目課程【正確答案】:B19.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點應(yīng)該是()。A.使其形成道德行為習(xí)慣B.使其掌握道德行為技能C.通過說理使其體驗倫理的道德情感D.使其獲得道德行動的經(jīng)驗【正確答案】:B20.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略，這是()。A.元認(rèn)知策略B.資源管理策略C.監(jiān)視策略D.認(rèn)知策略【正確答案】:A21.信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。A.20～40B.1～2C.60～70D.70～80【正確答案】:A22.()是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.強度律B.組合律C.活動律D.差異律【正確答案】:B23.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是()。A.是教師個體的一般個性心理特征B.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征C.是道德行為的基礎(chǔ)D.是教師個體的生理特征【正確答案】:B24.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A.學(xué)而時習(xí)之B.三人行必有我?guī)熝蒀.見賢思齊D.躬自厚而薄責(zé)于人【正確答案】:D25.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國高等學(xué)校實行的是()。A.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度B.學(xué)生自治型管理制度C.行政權(quán)力主導(dǎo)型管理制度D.學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)型管理制度【正確答案】:C26.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學(xué)校科類專業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了()。A.機構(gòu)多樣化B.主體多樣化C.管理多樣化D.客體多樣化【正確答案】:C27.為了使學(xué)生順應(yīng)時代要求，我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”,改革教育理念和教育模式，推進()。A.人文教育B.通識教育C.素質(zhì)教育D.實踐教育【正確答案】:C28.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是()。A.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成B.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個性特點進行C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一D.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用【正確答案】:D29.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于()。A.問題表征B.思維定勢C.原型啟發(fā)D.功能固著【正確答案】:D30.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.給幼兒講故事B.讓幼兒玩一個興奮的游戲C.讓幼兒睡前小便D.拉上窗簾，營造入睡氛圍【正確答案】:B31.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是()。A.不懈努力B.虛心向他人學(xué)習(xí)C.自我反思D.勤于實踐磨煉【正確答案】:C32.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于()。A.有利于加強依法治國、依法執(zhí)教理念B.有利于維護教師與學(xué)生的權(quán)利C.有利于形成良好的師德與師風(fēng)D.有利于我們鉆法律的空子【正確答案】:D33.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與()接近。A.產(chǎn)生式理論B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.形式訓(xùn)練說D.學(xué)習(xí)定勢說【正確答案】:C34.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是()。A.創(chuàng)新B.創(chuàng)造C.可靠D.真實【正確答案】:A35.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，這屬于動機的()理論A.需要層次B.成就動機C.強化D.歸因【正確答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即()。A.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題B.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進學(xué)科的融合發(fā)展【正確答案】:ABC37.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是()。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點C.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念D.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和【正確答案】:ABCD38.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個人身體素質(zhì)B.教師個人的人生觀C.教師個體能力素質(zhì)D.教師個體道德素質(zhì)E.教師個人的世界觀【正確答案】:BCDE39.科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有()。A.促進大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向B.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典C.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化D.促進大學(xué)課程更加專門化E.促進大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變【正確答案】:CDE40.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有()。A.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵B.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系C.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益D.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【正確答案】:ABC41.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.具體化技術(shù)B.傾聽技術(shù)C.共情技術(shù)D.澄清技術(shù)【正確答案】:ABCD42.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為()。A.心智技能B.理解技能C.操作技能D.應(yīng)用技能【正確答案】:AC43.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到()。A.把節(jié)約資源放在首位B.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式C.堅持保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主D.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【正確答案】:ABCD44.成就目標(biāo)可以劃分為()。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【正確答案】:ABCD45.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢，實現(xiàn)途徑主要為()。A.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化E.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例【正確答案】:ADE46.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是()。A.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度B.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制C.加強章程建設(shè)D.推進政校分開、管辦分離【正確答案】:ABCD47.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是()。A.便捷性B.客觀性C.科學(xué)性D.導(dǎo)向性【正確答案】:BCD48.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括()。A.專業(yè)意識B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)品質(zhì)【正確答案】:ACD49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做()A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【正確答案】:BC50.激勵應(yīng)遵循的原則有()。A.物質(zhì)性原則B.協(xié)調(diào)性原則C.遞進性原則D.多多益善原則E.多樣性原則【正確答案】:BCE51.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些?()A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)D.對學(xué)校給予的處分不服【正確答案】:ABCD52.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?()。A.墨守成規(guī)期B.盡責(zé)期C.自我保護期D.自覺期E.自治期【正確答案】:ABCE53.教師在道德