2026屆湖北省武漢二十四中學(xué)中考適應(yīng)性考試物理試題含解析_第1頁(yè)
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2026屆湖北省武漢二十四中學(xué)中考適應(yīng)性考試物理試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求.1.在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實(shí)像.接下來(lái)不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列情形可能發(fā)生的是()A.光屏向右移,能接收到清晰縮小的實(shí)像B.光屏向左移,能接收到清晰放大的實(shí)像C.光屏向左移,能接收到清晰縮小的實(shí)像D.無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都接收不到清晰的像2.如圖光路圖能說(shuō)明人看到筷子插入水杯中時(shí)的情形的是A. B.C. D.3.早晨看見草葉上的露珠,露珠的形成原因與圖中相同的是A.堅(jiān)固的冰 B.飄渺的霧C.晶瑩的霧凇 D.雪白的霜4.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中A.電壓表V的示數(shù)將變大B.電流表A2的示數(shù)將變小C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積將不變D.電流表A示數(shù)的變化量與電流表A1示數(shù)的變化量的比值將不變5.如圖所示,水平拉力F1將所受重力為G的物體沿直線勻速拉動(dòng)s1的距離,做功W1;如圖,借用滑輪組,F(xiàn)2使物體在同一水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)同樣的距離s1,F(xiàn)2所拉繩端的上升距離為s2,做功W2。則A.W2=3F2s2B.圖中有用功W有=F1s1C.F2=F1D.圖中,拉力F2克服物體與地面間的摩擦力做了額外功6.不能應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的現(xiàn)象是A.飛機(jī)升空B.地面刮起的“龍卷風(fēng)”C.樹葉“吸向”高速行駛的汽車D.吸盤貼在光滑玻璃上不脫落7.物質(zhì)三態(tài)的分子模型如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)三態(tài)的區(qū)別就在于分子間相互作用和分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同B.固體中,分子間作用力很大,分子在各自的平衡位置處于平衡狀態(tài)C.固體會(huì)因內(nèi)部分子的運(yùn)動(dòng)及結(jié)構(gòu)的變化變成液體D.氣體中,分子間作用力幾乎為零8.如圖所示,一束來(lái)自于近處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之后,則該同學(xué)的眼睛是A.近視眼,需要用凹透鏡矯正B.近視眼,需要用凸透鏡矯正C.遠(yuǎn)視眼,需要用凹透鏡矯正D.遠(yuǎn)視眼,需要用凸透鏡矯正9.五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦,我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí),不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解.其中正確的是A.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”B.“孤帆一片日邊來(lái)”--“孤帆”的運(yùn)動(dòng),是以江岸為參照物的C.“人面桃花相映紅”--桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉D.“露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠,是由冰熔化形成10.下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A.敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說(shuō)明空氣能夠傳聲C.直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說(shuō)明響度由頻率決定D.發(fā)聲的揚(yáng)聲器外,燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度.他將木塊放倒,刻度尺測(cè)量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高_(dá)_______cm.用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示天平平衡,則木塊密度為________kg/m1.12.如圖所示為測(cè)量________的儀表,其示數(shù)如圖所示為__________.13.在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡(jiǎn)易密度計(jì),現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,如圖所示,當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí),液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:兩個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個(gè)燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲_____p乙(選填”大于”、“小于”或”等于“)14.通過水向一定方向流動(dòng)就形成水流,引出電荷向一定的方向移動(dòng)就形成電流,此時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是______;電流是看不見,摸不著的,通過觀察燈泡是否發(fā)光或電流表是否有示數(shù)來(lái)判斷是否有電流通過,此時(shí)運(yùn)用的科學(xué)思維方法是______(“等量替代法”“類比法”“轉(zhuǎn)換法“”控制變量法”)。15.請(qǐng)分析以下兩個(gè)有關(guān)能量形式的問題。“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也”。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢,說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的____有關(guān)。旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后,將可樂罐放在桌面上,罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái),這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了____。16.如圖所示是一定質(zhì)量的某種晶體體積隨溫度變化的圖象,分析圖象可知,AB段表示______狀態(tài),BC段不含B點(diǎn)和C點(diǎn)表示______狀態(tài),0-12℃,密度的變化情況是______,這種晶體的熔點(diǎn)是______℃。17.2019年4月18日13時(shí)左右在花蓮縣海域發(fā)生6.7級(jí)地震,合肥、蕪湖等多地居民反映有震感.發(fā)生地震時(shí),有些動(dòng)物能夠提前感知,是因?yàn)檫@些動(dòng)物能夠聽到頻率___________(選填“高于20000Hz”“20Hz~20000Hz”或“低于20Hz”)的次聲波,而人是聽不到的.三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.在水平向右行駛的小車車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球,小車水平地板上放置一物塊A.從某時(shí)刻起,發(fā)現(xiàn)小球向左(運(yùn)動(dòng)的反方向)擺開,并持續(xù)一段時(shí)間,如圖所示.請(qǐng)畫出這段時(shí)間內(nèi)物塊A受力的示意圖.19.如圖所示,貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中作出貨物A所受力的示意圖.20.在“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中:(1)用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量m為________g.(2)用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,則金屬塊體積V為________cm3.(3)計(jì)算出金屬塊密度ρ=________g/cm3.21.a(chǎn)、b兩組同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn).(1)在圖甲裝置中,存在的錯(cuò)誤是______________.(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙,水的沸點(diǎn)是_____℃.(3)實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)用相同的酒精燈加熱,水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同,如圖丙所示,則他們所用水的質(zhì)量大小關(guān)系為ma_____mb(選填“>”、“<”或“=”).22.如圖,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)圖.小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān),起點(diǎn)越高,到達(dá)底端的速度越大,運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的物體后,物體運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng),說(shuō)明小球具有動(dòng)能越大.分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:_________________________________,實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是:___________.分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:_________________________________,實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是:___________.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,物體動(dòng)能與物體的__________________________有關(guān).四、計(jì)算題(本大題包括2小題,共22分.解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23.2012年年底,南寧到廣州的高速鐵路將開通,全程約為570km,只需3h.若全程為平直軌道,動(dòng)車組以5×105N的牽引力做勻速直線運(yùn)動(dòng),求:(1)動(dòng)車組運(yùn)動(dòng)的速度;(2)動(dòng)車組受到的阻力;(3)牽引力在全程做的功.24.如圖所示,物體A質(zhì)量為1kg,掛在動(dòng)滑輪上,彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向豎直向上,動(dòng)滑輪的重、繩的重和大小均不計(jì),且不考慮一切摩擦,g取10N/kg.求:(1)物體A靜止在空氣中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少?(2)若物體A剛好浸沒在水中靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則物體A受到的浮力是多少?(3)物體A的密度是多少?

參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求.1、A【解析】

用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在透鏡右側(cè)的光屏上得到清晰縮小的實(shí)像,說(shuō)明發(fā)光體在透鏡甲左側(cè)大于20cm遠(yuǎn)的地方(即二倍焦距以外),光屏在透鏡甲右側(cè)10~20cm遠(yuǎn)的地方(即一、二倍焦距之間).若不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)光體在透鏡乙的焦點(diǎn)以外,一定能在透鏡乙右側(cè)焦點(diǎn)以外,即距離透鏡乙右側(cè)大于20cm的某處,得到一個(gè)實(shí)像,所以將光屏向右移,一定能接收到一個(gè)清晰的倒立的實(shí)像,這個(gè)實(shí)像可能是縮小的,也可能是等大的、放大的.故選A.2、B【解析】

插入水中的筷子,由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生了折射,傳播方向發(fā)生了偏折,遠(yuǎn)離法線,折射角大于入射角,所以看到筷子在水中的部分變淺。此時(shí)看到的像是筷子的虛像。A、圖中光線沒有發(fā)生折射,故A錯(cuò)誤;B、筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生了折射,傳播方向發(fā)生了偏折,遠(yuǎn)離法線,折射角大于入射角,故B正確;C、筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生了折射,傳播方向發(fā)生了偏折,但圖中折射光線靠近法線,折射角小于入射角,故C錯(cuò)誤;D、筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生了折射,而圖中的光線的傳播方向錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤。3、B【解析】

A.夏天的早晨經(jīng)??梢钥吹讲萑~上有露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠.冰是液態(tài)的水凝固變成冰,故A不合題意;B.霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠,故B符合題意;C.霧凇是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶,故C不合題意;D.霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶,故D不合題意.4、D【解析】

由電路圖可知,R1、R2并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)R1支路的電流,電流表A2測(cè)R2支路的電流.A.因電源電壓保持不變,所以滑片移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)不變,故錯(cuò)誤;B.因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,所以滑片移動(dòng)時(shí),通過R1的電流不變,即電流表A2的示數(shù)不變,故錯(cuò)誤;C.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中,變阻器接入電路中的電阻變大,由可得,通過R2的電流變小,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流變小,即電流表A的示數(shù)變小,則電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的的乘積將變小,故錯(cuò)誤;D.因電流表A示數(shù)的變化量與電流表A1示數(shù)的變化量是相等的,故比值將不變,正確.5、B【解析】

A.滑輪組的動(dòng)滑輪繞3段繩,繩子自由端移動(dòng)的距離s2=3s1,W2=F2s2=F2×3s1=3F2s1,故A錯(cuò)誤;B.圖中有用功為直接用F1將物體沿直線勻速拉動(dòng)s1的距離做的功,W有=F1s1,故B正確;C.考慮到滑輪重和摩擦,F(xiàn)2>F1,故C錯(cuò)誤;D.圖中拉力F2做的額外功包括克服動(dòng)滑輪做的功和繩重及摩擦做的功,故D錯(cuò)誤。6、D【解析】

A.飛機(jī)的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn),螺旋槳下方空氣流速小于上方空氣流速,下方的壓強(qiáng)大于上方的壓強(qiáng),產(chǎn)生向上的升力,故A不合題意;B.地面上刮起的“龍卷風(fēng)”,由于空氣流速加快,內(nèi)部壓強(qiáng)變小而上升,故B不合題意;C.高速行駛的汽車周圍空氣流速大,壓強(qiáng)小,所以大氣壓會(huì)把樹葉壓向汽車,故C不合題意;D.吸盤貼在光滑玻璃上不脫落,是因?yàn)閷⑽P內(nèi)的空氣排出,大氣壓能把吸盤緊緊地壓在玻璃上,故D符合題意。7、B【解析】

A.物質(zhì)會(huì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),是由于分子間的排列及分子間的相互作用力不同,故正確;B.組成物質(zhì)的分子時(shí)刻都在做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng),固體中,分子間作用力很大,分子在各自的平衡位置附近運(yùn)動(dòng),故錯(cuò)誤;C.固體會(huì)因吸收熱量后,內(nèi)部分子的運(yùn)動(dòng)會(huì)加劇,會(huì)使固體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,變成液體,故正確;D.分子間的距離變大時(shí),分子間的引力和斥力都在減小,斥力減小得更快,氣體分子間的距離較大,引力和斥力都很小,分子間作用力幾乎為零,故正確。8、D【解析】

由圖可知,一束來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之后,說(shuō)明該同學(xué)患的是遠(yuǎn)視眼,遠(yuǎn)視眼看近處的物體,像成在視網(wǎng)膜的后方,用凸透鏡矯正,光線會(huì)聚能力增強(qiáng),使成像靠前落在視網(wǎng)膜上,能看清物體。故選D。9、B【解析】

A.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”﹣﹣“高”是指聲音的強(qiáng)度比較大,即聲音特征“響度”,A說(shuō)法錯(cuò)誤;B.“孤帆一片日邊來(lái)”﹣﹣“孤帆”的運(yùn)動(dòng),孤帆與江岸的位置在改變,故是以江岸為參照物的,B說(shuō)法正確;C.“人畫桃花相映紅”﹣﹣桃花不能自行發(fā)光,故不是光源,反射的紅光映紅了人的臉,C說(shuō)法錯(cuò)誤;D.“露似珍珠月似弓”﹣﹣露實(shí)際是小水珠,是由水蒸氣液化形成,D說(shuō)法錯(cuò)誤.10、C【解析】

A.敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故A敘述正確;B.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說(shuō)明空氣能夠傳聲,且聲音不能在真空中傳播,故B敘述正確;C.直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說(shuō)明音調(diào)由頻率決定,故C敘述錯(cuò)誤;D.發(fā)聲的揚(yáng)聲器外,燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量,故D敘述正確;二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、2.500.56【解析】

由甲圖示刻度尺可知,一大格是1cm,一大格等分成10個(gè)小格,一小格是1mm,即刻度尺的分度值是1mm,則木塊的高是2.50cm;由圖乙所示可知,木塊的質(zhì)量m=10g+4g=14g;木塊的體積V=10cm2×2.50cm=25cm1,木塊的密度:===0.56g/cm1=0.56×101kg/m1.12、溫度22℃【解析】

由圖知,儀表上方標(biāo)有“℃”,而℃是溫度的常用單位,所以此儀表是測(cè)量溫度的儀表;在表盤上,20℃之間有10等份,所以1等份代表2℃,指針在“20”后面一個(gè)小格,所以溫度是22℃.13、等于小于小于【解析】解:由圖可知,密度計(jì)在甲、乙液體中處于漂浮狀態(tài),此時(shí)所受浮力等于其重力,即F浮=G,兩密度計(jì)完全相同,重力相等,所以密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力相等,F(xiàn)甲=F乙;甲中密度計(jì)排開液體的體積大于乙中密度計(jì)排開液體的體積,根據(jù)F浮=ρ液gV排可知,甲液體的密度小于乙液體的密度,即ρ甲<ρ乙;液面高度相同,根據(jù)P=ρgh可知,甲燒杯底部受到的壓強(qiáng)小,即P甲<P乙;點(diǎn)睛:本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,利用好物體浮沉條件F浮=G是解題的關(guān)鍵。14、類比法轉(zhuǎn)換法【解析】

電流看不到,摸不著(絕對(duì)不能摸家庭電路的電線),是抽象的,學(xué)習(xí)電流時(shí),將電流與水流作類比,通過水向一定方向流動(dòng)形成水流,引出電荷向一定的方向移動(dòng)就形成電流,采用了類比法;電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時(shí),我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光或電流表是否有示數(shù)去確定,這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。15、速度彈性勢(shì)能(勢(shì)能)【解析】試題分析:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能,動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),強(qiáng)弩之末是指箭經(jīng)過長(zhǎng)距離運(yùn)動(dòng),速度減小,動(dòng)能減小。橡皮筋被旋轉(zhuǎn)后發(fā)生形變,具有彈性勢(shì)能,使可樂罐轉(zhuǎn)動(dòng)??键c(diǎn):機(jī)械能的形式16、固體固液共存先變大后變小0【解析】

由圖可知,這種物質(zhì)在0℃時(shí),體積由B到C,明顯變小,因此這是冰在熔化成水,吸收熱量,溫度不變,故為晶體,熔點(diǎn)為0℃;AB段的溫度在零下,所以處于固體狀態(tài),BC段處于熔化過程,為固液共存態(tài);由圖象可知:0-4℃內(nèi),該晶體的體積變小,冰熔化成水,質(zhì)量不變,根據(jù)得到密度變大,4-12℃內(nèi),晶體的體積變大,質(zhì)量不變,根據(jù)得到密度減小。17、低于20Hz【解析】

頻率在20Hz-20000Hz的聲音是可聞聲波,頻率低于20Hz的聲音叫次聲波,頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波.三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解析】分析可知,物塊A在豎直方向上受到重力和支持力的作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力;小球向左(運(yùn)動(dòng)的反方向)擺開,并連續(xù)一段時(shí)間,根據(jù)慣性知識(shí)可知,小車做加速運(yùn)動(dòng),故物塊A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向右;如圖所示:點(diǎn)睛:根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析物體受力情況,題中物塊處于非平衡狀態(tài),受力不平衡.19、【解析】

貨物A做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,G與F是一對(duì)平衡力,它們大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,作用點(diǎn)在物體的重心,重力從重心豎直向下畫,符號(hào)為G;支持力從重心豎直向上畫,符號(hào)為F,注意兩個(gè)力長(zhǎng)度相同,如圖所示.20、27102.7【解析】

(1)甲圖中天平游碼標(biāo)尺的分度值為0.2g,則金屬塊質(zhì)量為砝碼的20g加5g再加游碼的2g,即m=27g.(2)乙圖中量筒分度值為2mL,則凹液面讀數(shù)為10mL,所以金屬塊體積V=10mL-20mL=10mL=10cm1.(1)計(jì)算出金屬塊密度ρ===2.7g/cm1.21、溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底98>【解析】

(1)根據(jù)圖甲可知,在溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中不要碰到容器底或容器壁;而圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底。(2)圖乙中溫度計(jì)的分度值為1℃,根據(jù)圖示的液柱對(duì)應(yīng)的刻度讀出示數(shù)為98℃,即水的沸點(diǎn)為98℃;(3)由圖乙可知a的初溫比b的初溫高,ab同時(shí)沸騰,說(shuō)明吸收的熱量相同,a升高的溫度低,兩組同學(xué)都用水,比熱容相同,由Q=cmΔt可知a的質(zhì)量大。22、質(zhì)量一定,速度越快,動(dòng)能越大

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