讀后感讀今天我是升旗手有感200字10篇_第1頁
讀后感讀今天我是升旗手有感200字10篇_第2頁
讀后感讀今天我是升旗手有感200字10篇_第3頁
讀后感讀今天我是升旗手有感200字10篇_第4頁
讀后感讀今天我是升旗手有感200字10篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE讀后感讀今天我是升旗手有感200字10篇讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇1陽光透過窗戶,灑在書桌上,我翻開那本《今天我升旗手》。書中講述一個(gè)小男孩,他雖然身材瘦小,卻有著堅(jiān)定的信念和勇敢的心。讀著讀著,我被故事深深吸引,仿佛自己也置身其中。那一個(gè)清晨,陽光透過窗戶,灑在書桌上,我翻開那本《今天我升旗手》。書中講述一個(gè)小男孩,他雖然身材瘦小,卻有著堅(jiān)定的信念和勇敢的心。讀著讀著,我被故事深深吸引,仿佛自己也置身其中。突然,一陣急促的鈴聲打破教室的寧靜。我放下書本,起身走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上,同學(xué)們都圍在旗桿下,等待著升旗儀式的開始。陽光下的國旗,鮮艷奪目,仿佛在訴說著一個(gè)莊嚴(yán)的使命。升旗儀式開始,我看著那面國旗,心中涌起一股敬意。突然,一陣風(fēng)吹過,國旗隨風(fēng)飄揚(yáng),那鮮艷的紅色在陽光下熠熠生輝。我閉上眼睛,感受著那飄揚(yáng)的國旗,仿佛能聽到它那莊嚴(yán)的旋律。就在這時(shí),我突然看到一個(gè)小男孩,他站在旗桿下,緊緊地握住國旗的繩子。他的眼神堅(jiān)定,仿佛在向全世界宣告:“今天,我升旗手!”那一刻,我被他那堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。升旗儀式結(jié)束后,我回到教室,繼續(xù)閱讀《今天我升旗手》。書中講述的小男孩,他不僅在升旗儀式上表現(xiàn)出色,還在學(xué)習(xí)和生活中,勇敢地面對(duì)困難,努力成為更好的自己。我突然想到,自己不也這樣嗎?在面對(duì)困難時(shí),我總退縮,不敢面對(duì)。但這個(gè)小男孩卻讓我明白,勇敢面對(duì)困難,才能成為更好的自己。那一刻,我明白,無論生活給予我們多少困難,只要我們堅(jiān)定信念,勇敢面對(duì),就一定能夠戰(zhàn)勝一切。而《今天我升旗手》這本書,就像一面鮮艷的旗幟,指引著我前進(jìn)的方向。讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇2在《今天我升旗手》這本書中,我被主人公的勇氣和責(zé)任感深深打動(dòng)。他不僅肩負(fù)起升旗的重任,更在成長(zhǎng)的道路上不斷挑戰(zhàn)自我。這本書讓我明白,每個(gè)人都可以成為升旗手,只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),勇?lián)?zé)任。它教會(huì)我,成長(zhǎng)不僅僅身體的成長(zhǎng),更心靈的成長(zhǎng)。讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇3陽光灑在國旗上,它像火焰般跳躍,映照著升旗手的臉龐。那一刻,我仿佛看到無數(shù)英雄的影子,他們?cè)谧鎳拇蟮厣蠆^斗,用生命捍衛(wèi)著國家的尊嚴(yán)。今天,我成升旗手,肩上的責(zé)任感讓我緊張又興奮。我小心翼翼地握住旗桿,心中默念著那些為國家獻(xiàn)身的英雄們。國旗在風(fēng)中飄揚(yáng),它不僅一面旗幟,更無數(shù)英雄靈魂的象征。升旗儀式結(jié)束后,我站在操場(chǎng)上,望著飄揚(yáng)的國旗,心中涌起一股自豪感。我明白,升旗手不僅僅傳遞國旗的人,更傳承英雄精神的人。我要以他們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí),為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇4“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”讀《今天我升旗手》一書,我深受啟發(fā)。書中主人公金志明,面對(duì)國旗,堅(jiān)定地升起五星紅旗,展現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國情懷。這種精神讓我想起我國航天員楊利偉,他在太空中向全世界展示中國人的堅(jiān)強(qiáng)和自信。金志明在升旗儀式上的表現(xiàn),讓我明白作為青少年,我們要有責(zé)任感和使命感。正如楊利偉在太空中對(duì)地球的深情凝望,我們也要熱愛祖國,為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”作為新時(shí)代的青少年,我們要勇敢地肩負(fù)起歷史使命,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向前,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力拼搏!讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇5今天我升旗手,心里別提有多激動(dòng)!站在國旗下,我感受到一種莊嚴(yán)和神圣??粗r艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),我仿佛看到無數(shù)英雄的英勇事跡。那一刻,我明白升旗手的責(zé)任重大,要時(shí)刻保持對(duì)祖國的熱愛。記得有一次,我在學(xué)校升旗儀式上犯錯(cuò)誤,沒有認(rèn)真對(duì)待。那一次,我深刻地意識(shí)到升旗手的重要性。從那以后,我每天都提前到校,認(rèn)真練習(xí)升旗動(dòng)作,保證每一次升旗都莊嚴(yán)、肅穆。當(dāng)我親手將國旗升起的那一刻,我仿佛聽到同學(xué)們的歡呼聲,感受到他們的敬意。我知道,我他們心中的英雄,祖國的象征。這份榮譽(yù)讓我更加努力,我要用我的行動(dòng),讓國旗更加鮮艷,讓祖國更加繁榮昌盛。從那以后,我更加珍惜每一次升旗的機(jī)會(huì),每一次都認(rèn)真對(duì)待。我相信,只要我們每個(gè)人都熱愛祖國,我們的祖國一定會(huì)更加美好!讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇6今天讀《今天我升旗手》,心里挺暖的。書中那個(gè)小男孩,面對(duì)升旗任務(wù),雖然緊張,但還勇敢地站出來。看著他認(rèn)真、專注的樣子,我仿佛看到自己小時(shí)候的樣子。那時(shí)候,我也曾有過類似的經(jīng)歷,那份緊張、那份期待,至今都記得清清楚楚。書里還有個(gè)小細(xì)節(jié),讓我印象特別深刻。小男孩在升旗時(shí),不小心讓旗子掉到地上,他當(dāng)時(shí)就哭。但他的爸爸并沒有責(zé)怪他,而告訴他,失敗并不可怕,重要的勇敢嘗試。這讓我想起自己,小時(shí)候摔倒,也爸爸這樣安慰我的。這本書讓我明白,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),不怕失敗,我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。就像小男孩一樣,即使失敗,也要勇敢地站起來,繼續(xù)前行。讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇7今天,我站在校園的操場(chǎng)上,手握鮮艷的五星紅旗,心中充滿莊嚴(yán)和自豪。那一刻,我仿佛成為校園的守護(hù)者,肩負(fù)著傳遞愛國情懷的使命。清晨的陽光灑在操場(chǎng)上,微風(fēng)輕拂著我的臉頰,國旗在我手中迎風(fēng)飄揚(yáng)。我深吸一口氣,感受著國旗帶來的力量。這面旗幟,見證祖國的繁榮昌盛,也承載著無數(shù)先烈的熱血和犧牲。在升旗儀式上,我看到同學(xué)們肅立的身影,聽到他們整齊的口號(hào)聲。這讓我想起那句“今天我升旗手”,它不僅僅一個(gè)稱號(hào),更一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我深知,作為一名升旗手,我不僅要將國旗升得高,更要將愛國之心傳遞給每一個(gè)人。于,我用心地托舉著國旗,讓它緩緩升起,仿佛在向世人宣告:我們的祖國,永遠(yuǎn)繁榮昌盛!當(dāng)國旗升至頂端,我看到同學(xué)們臉上洋溢的笑容。那一刻,我感受到一種前所未有的喜悅和自豪。我明白,作為一名升旗手,我所肩負(fù)的不僅僅升旗的責(zé)任,更傳承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神的重任。今天,我以升旗手的身份,站在校園的舞臺(tái)上。雖然只短暫的一瞬間,但我將這段經(jīng)歷銘記在心。它讓我明白,愛國,就在我們身邊,就在我們每一個(gè)人的行動(dòng)中。讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇8今天我升旗手,心情無比激動(dòng)。早上,太陽剛剛升起,我就迫不及待地來到學(xué)校。看著鮮艷的五星紅旗,我的心中充滿自豪。升旗儀式開始,我緊緊握住旗桿,一步一步地走向旗臺(tái)。當(dāng)國歌響起,我高高舉起國旗,心中默念:“我升旗手,我要讓這面旗幟高高飄揚(yáng)!”那一刻,我感覺自己仿佛成最厲害的人。儀式結(jié)束后,回到教室,同學(xué)們都圍過來,紛紛夸贊我做得好。我心里美滋滋的,感覺自己的努力得到認(rèn)可。從那以后,我更加熱愛我們的祖國,也明白升旗手的責(zé)任。我要繼續(xù)努力,讓這面旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間!讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇9讀《今天我升旗手》有感讀完《今天我升旗手》,心里涌起一股暖流。那畫面,那聲音,仿佛就在眼前。想起小時(shí)候,我也曾有過那樣的夢(mèng)想,想站在國旗下,為祖國驕傲。書中小男孩的勇氣,讓我想起身邊的一個(gè)同學(xué)。他身體不好,但每次升旗,他總第一個(gè)跑到旗桿下,盡管他常常氣喘吁吁。那一刻,我看到他的堅(jiān)持和熱愛。書中提到的那面破舊的國旗,讓我想起我國那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們。他們沒有漂亮的校服,沒有先進(jìn)的設(shè)施,卻依然熱愛祖國,心懷夢(mèng)想。這本書讓我明白,升旗不僅僅一個(gè)儀式,更一種責(zé)任,一種使命。我們要珍惜這面五星紅旗,就像珍惜我們的家園一樣。讀后感讀今天我是升旗手有感200字篇10讀《今天我升旗手》有感那天,我榮幸地成為一名升旗手。早晨,我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校,和同學(xué)們一起等待升旗儀式的開始。當(dāng)國歌響起,五星紅旗緩緩升起時(shí),我感受到一股強(qiáng)烈的自豪感。那一刻,我覺得自己就像祖國的一棵小樹,雖然還很小,但正在努力地向上生長(zhǎng)。在升旗儀式結(jié)束后,老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論