兒童急救培訓體系構(gòu)建演講人：日期:目錄CATALOGUE01急救基礎(chǔ)知識體系02常見意外傷害處置03心肺復蘇專項技能04氣道異物處理技術(shù)05預防性安全措施06培訓實施標準急救基礎(chǔ)知識體系01PART兒童生理特征差異呼吸系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)兒童的呼吸系統(tǒng)發(fā)育不健全，呼吸頻率快，易發(fā)生呼吸道梗阻和窒息。兒童的心臟和血管發(fā)育迅速，心率快，血容量相對較多，易發(fā)生心力衰竭和休克。兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育較早，但功能不完善，易出現(xiàn)驚厥和意識障礙。兒童的消化系統(tǒng)相對較弱，易發(fā)生腸道感染和腹瀉等疾病。急救黃金時間原則盡快識別兒童病情，迅速采取急救措施。快速反應對危及兒童生命的癥狀進行優(yōu)先處理，如呼吸道梗阻、心跳驟停等。優(yōu)先處理在急救的同時，盡快將患兒轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)進行進一步治療。轉(zhuǎn)運原則緊急呼叫標準流程撥打急救電話報告情況等待救援配合救援在緊急情況下，撥打當?shù)丶本入娫?，?20。向急救人員報告患兒的病情、年齡、地址等詳細信息。在等待急救人員到場的過程中，繼續(xù)對患兒進行緊急處理，如心肺復蘇等。急救人員到場后，積極配合其工作，提供必要的信息和協(xié)助。常見意外傷害處置02PART燙傷分級處理方案輕度燙傷用冷水沖洗或浸泡受傷部位，冷卻后用干凈紗布包裹，避免感染。01中度燙傷用冷水沖洗或浸泡受傷部位，冷卻后立即送醫(yī)，避免自行涂抹藥膏或破壞水皰。02重度燙傷用冷水沖洗或浸泡受傷部位，冷卻后立即送醫(yī)，避免使用任何藥物或破壞水皰。03創(chuàng)傷出血控制技術(shù)靜脈出血出血量較小，但持續(xù)時間長，可用繃帶或毛巾等加壓包扎，抬高傷肢，減少出血量。03出血量大，呈噴射狀，迅速用繃帶或毛巾等壓迫出血點上方，緊急送醫(yī)。02動脈出血毛細血管出血輕微出血時，可用消毒紗布或繃帶加壓包扎，抬高傷肢，減少出血量。01骨折臨時固定方法用繃帶或三角巾將上肢固定在身體一側(cè)，避免活動，減輕疼痛。上肢骨折用繃帶或三角巾將下肢固定在身體一側(cè)，避免活動，減輕疼痛。下肢骨折用硬板或擔架固定，保持身體平直，避免扭曲或彎曲，以免加重損傷。脊柱骨折心肺復蘇專項技能03PART胸部按壓深度為5-6厘米，頻率為100-120次/分鐘。成人胸部按壓深度為胸部厚度的三分之一，頻率為100-120次/分鐘，對于兒童可以使用單手掌根按壓，對于嬰兒則使用雙指按壓。兒童和嬰兒CPR操作年齡區(qū)分標準自動體外除顫儀使用方法打開除顫儀按照設備提示，打開除顫儀并確認設備可用。01貼電極片將電極片貼在患者裸露的胸部，確保電極片與皮膚緊密貼合。02分析心律確保沒有人接觸患者，按下分析按鈕，除顫儀將自動分析患者心律。03放電除顫如設備提示需要除顫，確保所有人離開患者，按下放電按鈕進行除顫。04嬰兒復蘇體位規(guī)范雙腿自然擺放嬰兒的雙腿應自然擺放，不要強行伸直或彎曲。03將嬰兒的頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)，以保持呼吸道暢通。02頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)仰臥位將嬰兒仰臥在堅硬的平面上，便于施救者進行復蘇操作。01氣道異物處理技術(shù)04PART海姆立克急救法變式原理利用沖擊腹部-膈肌下軟組織，產(chǎn)生向上的壓力，驅(qū)動肺部殘留空氣，形成氣流，將異物驅(qū)出呼吸道。適用對象適用于1歲以上兒童及成人，特別適用于意識尚清醒的患兒。操作方法站在或跪在患兒身后，環(huán)抱患兒腰部，一手握拳，拇指側(cè)緊貼患兒腹部中線，另一手包住拳頭，并用力向上、向內(nèi)快速擠壓腹部，形成一股沖力，幫助患兒將異物咳出。注意事項避免用力過猛，造成患兒內(nèi)臟損傷；若異物未排出，需重復操作。嬰幼兒背部叩擊法原理通過叩擊背部，產(chǎn)生震動，使堵塞氣道的異物松動或移位，便于咳出。01適用對象適用于1歲以下嬰兒，特別是因呼吸道異物導致窒息的患兒。02操作方法讓患兒俯臥在操作者的前臂上，頭低腳高，用手支撐患兒的下頜，保持呼吸道通暢；另一手手掌在患兒肩胛之間用力叩擊5次，觀察異物是否排出。03注意事項叩擊力度要適中，以免造成患兒皮膚或內(nèi)臟損傷；若異物未排出，需及時采用其他急救措施。04意識喪失處置流程初步判斷判斷患兒是否有意識，如呼喚無反應、呼吸異常等，需立即進行急救。02040301心肺復蘇若患兒出現(xiàn)心跳停止，需立即進行心肺復蘇，包括胸外按壓和人工呼吸，直至專業(yè)急救人員到達。呼救與撥打急救電話在確保患兒安全的前提下，迅速呼救并撥打急救電話，告知患兒情況和所在位置。配合急救人員在急救人員到達后，簡要說明患兒情況和已采取的急救措施，積極配合急救人員進行后續(xù)救治。預防性安全措施05PART家居環(huán)境風險評估6px6px6px確保所有家具穩(wěn)固，避免倒塌或傾倒造成兒童傷害。家具穩(wěn)固性評估采取防滑措施，如鋪設防滑墊、地毯等，確保地面干燥、清潔。地面防滑措施對家具、墻角等銳利邊角進行防護，防止兒童碰撞受傷。銳利邊角防護010302安裝窗戶安全鎖或防護網(wǎng)，防止兒童跌落。窗戶安全防護04危險物品管理規(guī)范化學品存放小物件收納危險器具管理藥品管理將化學品、藥品等危險物品放置于兒童無法觸及的地方，并加鎖保管。將硬幣、紐扣、電池等小物件收納好，避免兒童誤吞或吸入。將刀具、剪刀等危險器具放置于專用收納盒中，確保兒童無法接觸。建立藥品管理制度，確保兒童無法隨意獲取藥品。安全教育活動設計安全教育課程開展針對兒童的安全教育課程，包括交通安全、防火、防溺水等內(nèi)容。情景模擬演練通過情景模擬演練，讓兒童了解如何應對緊急情況，提高應急能力。安全知識普及利用宣傳冊、視頻等形式，向兒童普及安全知識，提高他們的安全意識。親子互動教育鼓勵家長與兒童共同參與安全教育活動，加強親子關(guān)系，共同維護兒童安全。培訓實施標準06PART模擬教具使用規(guī)范根據(jù)兒童急救培訓的實際需求，應配備心肺復蘇模型、AED訓練器、急救箱等模擬教具。模擬教具種類確保參訓人員能夠熟練使用各類模擬教具，掌握正確的操作方法。教具使用熟練度定期對模擬教具進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保其處于良好使用狀態(tài)。教具維護與保養(yǎng)家長協(xié)同訓練機制家長參與鼓勵家長參與兒童急救培訓，學習急救知識和技能，提高家庭急救能力。01親子互動通過親子互動的方式，讓家長和孩子在模擬場景中共同學習急救技能，增強親子關(guān)系。02家長監(jiān)督與指導家長在日常生活中監(jiān)督孩子學習急救知識，并給予指導和幫助，形成良好的家庭急救氛圍