1.2.1孟德爾的豌豆雜交實驗（二）2019人教版高中生物必修二回顧舊知

1、分離定律的實質(zhì)是什么？2、假說-演繹的研究步驟有哪些？

討論觀察花園里的豌豆植株，孟德爾發(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀來看，包括兩種類型：一種是黃色圓粒的，一種是綠色皺粒的。性狀不同的豌豆1.決定子葉顏色的遺傳因子對決定種子形狀的遺傳因子會不會有影響呢？2.黃色的豌豆一定是飽滿的、綠色的豌豆一定是皺縮的嗎？一、兩對相對性狀的雜交實驗重組型1.兩對相對性狀的雜交實驗1.為什么會出現(xiàn)新的性狀組合？他們之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系？2.這與一對相對性狀雜交實驗中F2的3:1的數(shù)量比有聯(lián)系嗎？提出問題一、兩對相對性狀的雜交實驗1.對相對性狀的雜交實驗對每一對相對性狀單獨進行分析黃色：綠色=（315+101）:（108+32）=2.97:1≈3:1圓粒：皺粒=（315+108）:（101+32）=3.18:1≈3:1每對性狀的遺傳都遵循分離定律。不同對性狀互不干擾、獨立遺傳。一、兩對相對性狀的雜交實驗1.兩對相對性狀的雜交實驗二、對自由組合現(xiàn)象的解釋P配子YRyrF1黃色子葉用Y表示，綠色子葉用y表示；圓粒用R表示，皺粒用r表示。二、對自由組合現(xiàn)象的解釋每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合。YyRrYyRrYRYryRyr1:1:1:1配子F1二、對自由組合現(xiàn)象的解釋YRYRyryryRYryRYr配子F19:3:3:1黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=9:3:3:1結(jié)合方式有16種遺傳因子組合9種性狀表現(xiàn)形式4種二、對自由組合現(xiàn)象的解釋F1(YyRr)自交，F(xiàn)2的表型：①先從一對性狀的表型分析：②再對不同性狀的表型進行組合：F2表型3/4黃色（Y

）

1/4綠色（yy）3/4圓粒（R

）

9/16黃色圓粒

（Y

R

）

3/16綠色圓粒

（yyR

）1/4皺粒（rr）

3/16黃色皺粒

（Y

rr）

1/16綠色皺粒

（yyrr）RrXRr3/4圓(R

)：1/4皺(rr)YyXYy3/4黃(Y

)：1/4綠(yy)二、對自由組合現(xiàn)象的驗證演繹推理-測交實驗YRyRYryryr1：1：1：1可以測定F1產(chǎn)生配子的種類和比例，測定F1的基因型。二、對自由組合現(xiàn)象的驗證性狀組合黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒實際

籽粒數(shù)F1作母本31272626F1作父本24222526不同性狀的數(shù)量比

1:1:1:1在測交實驗中，F(xiàn)1不論作母本，還是作父本，結(jié)果都符合預(yù)期的設(shè)想。因此，上述對自由組合現(xiàn)象的解釋是正確的。實驗驗證--得出結(jié)論小結(jié)

假說——演繹法

自由組合定律兩對對相對性狀的雜交實驗F2表現(xiàn)型比例9:3:3:1測交預(yù)期結(jié)論1:1:1:1實驗結(jié)果1:1:1:1相符實驗現(xiàn)象提出問題提出假說演繹推理驗證假說解釋現(xiàn)象假說成立歸納總結(jié)三、自由組合定律1.內(nèi)容剖析形成理論(1)發(fā)生時間：形成_____時。(2)遺傳因子間的關(guān)系：控制不同性狀的_________的分離和組合是__________的。(3)實質(zhì)：在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子_________，決定不同性狀的遺傳因子_________。配子遺傳因子互不干擾彼此分離自由組合三、自由組合定律2.適用范圍自由組合的模擬實驗在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后，重復(fù)100次。下列敘述正確的是()A.甲同學(xué)的實驗?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用B.乙同學(xué)的實驗?zāi)M基因自由組合C.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2B一、孟德爾實驗方法的啟示1.孟德爾成功的原因（1）精心選擇正確實驗材料山柳菊1.山柳菊沒有容易容易區(qū)分的性狀2.山柳菊有時進行有性生殖，有時進行無性生殖3.山柳菊的花小，難以做人工雜交實驗一、孟德爾獲得成功的原因1.孟德爾成功的原因（1）精心選擇正確實驗材料豌豆①自然條件下是純種。②易于區(qū)分的相對性狀多。③花大，易于做人工雜交實驗。④籽粒多，利于數(shù)學(xué)統(tǒng)計。⑥一般進行有性生殖。一、孟德爾獲得成功的原因1.孟德爾成功的原因（2）實驗方法設(shè)計巧妙：假說-演繹、從一對性狀到多對性狀的研究。（3）統(tǒng)計學(xué)原理深入分析實驗數(shù)據(jù)。（4）首創(chuàng)測交實驗：雜種子一代×隱性純合子，可測F1的產(chǎn)生配子的種類和比例。（5）嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅持不懈科學(xué)精神。（1）表現(xiàn)型：生物個體表現(xiàn)出來的性狀，如豌豆的高莖和矮莖；（2）基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，如高莖豌豆的基因型為DD或Dd，矮莖豌豆的基因型為dd；（3）等位基因：控制相對性狀的基因，如D與d。1.遺傳概念二、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)2.基因型與表型的關(guān)系（1）基因型控制生物的表型，但基因型不能決定生物性狀。（2）表現(xiàn)型相同的基因型不一定相同；（3）基因型相同的表現(xiàn)型不一定相同。表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境二、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)三、孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用1.雜交育種有目的地將具有不同優(yōu)良性狀的兩親本雜交，使其優(yōu)良性狀組合在一起，再篩選出所需的優(yōu)良品種。小麥的抗倒伏(D)對易倒伏(d)為顯性，易染條銹病(T)對抗條銹病(t)為顯性。小麥條銹病或倒伏會導(dǎo)致減產(chǎn)甚至絕收。現(xiàn)有兩個不同品種的小麥，一個品種抗倒伏但易染條銹病(DDTT)；另一品種易倒伏但能抗條銹病(ddtt)。問題：利用雜交育種原理培育高產(chǎn)小麥品種。(用必要的文字和遺傳圖解說明)

三、孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用1.雜交育種親本：抗倒伏易染條銹病易倒伏抗條銹病

DDTT

X

ddtt抗倒伏易染條銹病×F2:D__T__，ddT__，

D__tt，

ddtt易倒伏抗條銹病抗倒伏易染條銹病易倒伏易染條銹病抗倒伏抗條銹病純種(DDtt)F1：DdTt配子：DT

dt連續(xù)自交直到不出現(xiàn)性狀分離雜交自交選種多次自交選種優(yōu)良性狀的純種短毛折耳貓(bbee)長毛立耳貓(BBEE)長毛折耳貓(BBee)如何利用長毛立耳貓（BBEE）和短毛折耳貓（bbee）培育出能穩(wěn)定遺傳的長毛折耳貓（BBee）？？短毛折耳貓bbee長毛立耳貓BBEE×長毛立耳貓BbEe♀、♂互交B_E_B_eebbE_bbee與bbee測交選擇后代不發(fā)生性狀分離的親本即為BBee三、孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用2.動物選育過程三、孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用3.在醫(yī)學(xué)實踐上的應(yīng)用人類的白化病是一種由隱性基因(a)控制的遺傳病，如果一個患者的雙親表型正常，雙親的后代中患病概率是多少？遺傳咨詢-依據(jù)分離定律和自由組合定律，對某些遺傳病在后代中的患病概率作出科學(xué)推斷。確定雙親的基因型后代中患白化病的概率由題干信息可知雙親都是雜合子(Aa)Aa×Aa(3/4A

+1/4aa)練習(xí)與應(yīng)用

一、概念檢測

1.根據(jù)分離定律和自由組合定律，判斷下列相關(guān)表述是否正確。(1)表型相同的生物，基因型一定相同。()(2)控制不同性狀的基因的遺傳互不干擾。()×√2.南瓜果實的白色(W)對黃色(w)是顯性，盤狀(D)對球狀(d)是顯性，控制兩對性狀的基因獨立遺傳，那么表型相同的一組是()A.WwDd和wwDdB.WWdd和WwDdC.WwDd和WWDDD.WWdd和WWDdC練習(xí)與應(yīng)用3.孟德爾遺傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律。下列相關(guān)敘述正確的是()A.自由組合定律是以分離定律為基礎(chǔ)的B.分離定律不能用于分析兩對等位基因的遺傳C.自由組合定律也能用于分析一對等位基因的遺傳D.基因的分離發(fā)生在配子形成的過程中，基因的自由組合發(fā)生在合子形成的過程中A練習(xí)與應(yīng)用

二、拓展應(yīng)用

1.假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性，控制兩對性狀的基因獨立遺傳?，F(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例是________3/162.純種的甜玉米與純種的非甜玉米實行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)，在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，試說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。因為控制非甜玉米性狀的是顯性基因，控制甜玉米性狀的是隱性基因。當甜玉米接受非甜玉米的花粉時，后代為雜合子(既含有顯性基因，也含有隱性基因)。表現(xiàn)為顯性性狀，故在甜玉米植株上結(jié)出非甜玉米的籽粒；當非甜玉米接受甜玉米的花粉時，后代為雜合子，表現(xiàn)為顯性性狀，即非甜玉米的性狀，故在非甜玉米植株上結(jié)出的仍是非甜玉米的籽粒練習(xí)與應(yīng)用3.人的雙眼皮和單眼皮是由一對等位基因控制的性狀，雙眼皮為顯性性狀，單眼皮為隱性性狀。如果父母都是雙眼皮，后代中會出現(xiàn)單眼皮嗎?有的同學(xué)父母都是單眼皮，自己卻是雙眼皮，也有證據(jù)表明他(她)確實是父母親生的，對此，你能作出合理的解釋嗎?你由此體會到遺傳規(guī)律有什么特點?單、雙眼皮的形成與人眼瞼中一條提上瞼肌纖維的發(fā)育有關(guān)。用A和a分別表示控制雙眼皮的顯性基因和控