2025年語文現(xiàn)代文閱讀與作文構(gòu)思題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，他沉著冷靜，處變不驚，展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。B.這座古鎮(zhèn)保留著許多古色古香的建筑，每一處都讓人流連忘返，仿佛穿越回了舊時(shí)光。C.小明平時(shí)總是獨(dú)來獨(dú)往，不茍言笑，但這次他主動(dòng)幫助了同學(xué)，真是讓人刮目相看。D.為了完成這個(gè)項(xiàng)目，他們夜以繼日地工作，廢寢忘食，簡(jiǎn)直是苦心孤詣。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。B.他的演講非常精彩，讓我們深受啟發(fā)，并且得到了大家的一致好評(píng)。C.是否堅(jiān)持每天閱讀，是提高語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，既有深刻的哲理，又有生動(dòng)的例子。3.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《邊城》是沈從文先生的代表作，描寫了湘西地區(qū)的風(fēng)土人情和山水景色。D.《家》是巴金先生的代表作，屬于現(xiàn)代文學(xué)作品，主要講述了封建家庭中的愛情悲劇。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他問我：“你明天去學(xué)校嗎？”我說：“去，我還要參加一個(gè)會(huì)議。”B.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，真讓人心情舒暢?。.這本書的內(nèi)容雖然有些枯燥，但是非常值得一讀，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ墓适?。D.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.春天的花朵像五彩斑斕的蝴蝶，在花園里翩翩起舞。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，在教室里回蕩。C.這座山峰高聳入云，像一根巨柱，直插藍(lán)天。D.她的笑容像陽光一樣溫暖，照亮了我們的心房。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，真是讓人回味無窮。B.他從小就對(duì)科學(xué)充滿好奇，經(jīng)常閱讀科普書籍，探索未知的奧秘。C.這次會(huì)議的氣氛非常熱烈，大家紛紛發(fā)言，各抒己見。D.這幅畫色彩鮮艷，構(gòu)圖新穎，真是令人嘆為觀止。7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校開展了各種閱讀活動(dòng)。B.他的演講非常精彩，讓我們深受啟發(fā)，并且得到了大家的一致好評(píng)。C.是否堅(jiān)持每天閱讀，是提高語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，既有深刻的哲理，又有生動(dòng)的例子。8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他問我：“你明天去學(xué)校嗎？”我說：“去，我還要參加一個(gè)會(huì)議?！盉.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，真讓人心情舒暢啊！C.這本書的內(nèi)容雖然有些枯燥，但是非常值得一讀，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ墓适隆.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，真是讓人回味無窮。B.他從小就對(duì)科學(xué)充滿好奇，經(jīng)常閱讀科普書籍，探索未知的奧秘。C.這次會(huì)議的氣氛非常熱烈，大家紛紛發(fā)言，各抒己見。D.這幅畫色彩鮮艷，構(gòu)圖新穎，真是巧奪天工。10.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校開展了各種閱讀活動(dòng)。B.他的演講非常精彩，讓我們深受啟發(fā)，并且得到了大家的認(rèn)可。C.是否堅(jiān)持每天閱讀，是提高語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，既有深刻的哲理，又有生動(dòng)的例子。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《__________》。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人__________的《__________》。3.“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《__________》。4.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《__________》。5.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人__________的《__________》。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文字，完成下列小題。）閱讀下面的文字，完成下列小題。在城市的一角，有一家小小的書店，名叫“靜語軒”。書店的主人是一位頭發(fā)花白的老人，他每天都會(huì)早早地開門，迎接第一位進(jìn)店的顧客。書店里擺放著各種各樣的書籍，從文學(xué)名著到科普讀物，應(yīng)有盡有。老人喜歡安靜，他喜歡在書店里看書，也喜歡和進(jìn)店的顧客聊天。他說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，他希望通過這家書店，讓更多的人愛上閱讀。有一天，一個(gè)年輕的女孩走進(jìn)書店，她看起來很迷茫，眼神里充滿了對(duì)未來的不安。老人注意到了她，便走過去，問道：“小姑娘，你找什么書呢？”女孩猶豫了一下，說道：“我……我找不到人生的方向，不知道該做什么?！崩先诵α诵?，說道：“人生就像一本書，每個(gè)人都是作者，你想要寫一個(gè)怎樣的故事呢？”女孩想了想，說道：“我希望我的故事能夠充滿希望，能夠給人們帶來快樂?！崩先藦臅苌先∠乱槐緯?，遞給女孩，說道：“這本書叫《希望之光》，它講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持和夢(mèng)想的故事，相信它會(huì)給你帶來一些啟發(fā)?！迸⒔舆^書，翻了幾頁，臉上露出了笑容。她說道：“謝謝您，我會(huì)好好讀一讀的?！崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“希望你能找到屬于你的那束光?！睆哪且院?，女孩經(jīng)常來書店，和老人聊天，閱讀各種各樣的書籍。她漸漸找到了自己的方向，開始努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。幾年后，女孩成了一名成功的作家，她寫了很多充滿希望和快樂的故事，感動(dòng)了無數(shù)讀者。她常常想起那位老人，是他在她迷茫的時(shí)候，給她指明了方向，讓她找到了人生的希望。1.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括“靜語軒”這家書店的特點(diǎn)。2.請(qǐng)分析老人為什么會(huì)對(duì)那個(gè)迷茫的女孩產(chǎn)生影響。3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人生就像一本書，每個(gè)人都是作者”這句話的理解。4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“希望之光”這本書的理解，以及它可能給人們帶來的啟發(fā)。四、作文（本大題共1小題，共30分。）請(qǐng)以“燈”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自選，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：巧奪天工形容技藝極其精湛、高超，多指人工制作的東西。此處用來形容畫作色彩鮮艷、構(gòu)圖新穎不太恰當(dāng)，應(yīng)用“別具一格”或“獨(dú)具匠心”等詞語。2.B解析：A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，去掉“是否”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能“豐富”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表意明確。3.D解析：《家》是巴金先生的代表作，屬于現(xiàn)代文學(xué)作品，但主要講述了封建家庭中的愛情悲劇，表述不完全準(zhǔn)確，因?yàn)椤都摇烦藧矍楸瘎∵€描寫了家族的衰敗和社會(huì)的黑暗。4.A解析：B項(xiàng)句末的感嘆號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；C項(xiàng)“但是”前應(yīng)用分號(hào)；D項(xiàng)“不但……而且……”連接的成分結(jié)構(gòu)不一致，應(yīng)在“樂于助人”后加逗號(hào)。5.A解析：花朵是靜物，用“翩翩起舞”來形容不符合實(shí)際情況，應(yīng)用“競(jìng)相開放”或“隨風(fēng)搖曳”等詞語。6.C解析：各抒己見指各自發(fā)表自己的意見，而此處語境強(qiáng)調(diào)的是大家發(fā)言的熱烈程度，應(yīng)用“踴躍發(fā)言”或“積極建言”等詞語。7.A解析：B項(xiàng)成分贅余，去掉“讓我們”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，去掉“是否”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能“豐富”。A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表意明確。8.A解析：B項(xiàng)句末的感嘆號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；C項(xiàng)“但是”前應(yīng)用分號(hào)；D項(xiàng)“不但……而且……”連接的成分結(jié)構(gòu)不一致，應(yīng)在“樂于助人”后加逗號(hào)。9.D解析：巧奪天工形容技藝極其精湛、高超，多指人工制作的東西。此處用來形容畫作色彩鮮艷、構(gòu)圖新穎不太恰當(dāng)，應(yīng)用“別具一格”或“獨(dú)具匠心”等詞語。10.B解析：A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，去掉“是否”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能“豐富”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表意明確。二、填空題答案及解析1.張九齡望月懷遠(yuǎn)解析：這兩句詩(shī)出自唐代張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。2.文天祥過零丁洋解析：這兩句詩(shī)出自南宋文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人視死如歸的崇高氣節(jié)。3.杜甫詠懷古跡五首其一解析：這兩句詩(shī)出自唐代杜甫的《詠懷古跡五首其一》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)讀書的重視和感悟。4.王勃山中雜詩(shī)解析：這兩句詩(shī)出自唐代王勃的《山中雜詩(shī)》，描繪了山中的景色，意境優(yōu)美。5.陸游游山西村解析：這兩句詩(shī)出自南宋陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好事物的追求和感悟。三、閱讀理解答案及解析1.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，“靜語軒”這家書店的特點(diǎn)可以概括為：①書店位于城市一角，名叫“靜語軒”，環(huán)境安靜；②書店主人是一位頭發(fā)花白的老人，每天早早開門，喜歡安靜，喜歡和顧客聊天；③書店里擺放著各種各樣的書籍，應(yīng)有盡有；④書店旨在讓更多的人愛上閱讀。答案：書店位于城市一角，名叫“靜語軒”，環(huán)境安靜；書店主人是一位頭發(fā)花白的老人，每天早早開門，喜歡安靜，喜歡和顧客聊天；書店里擺放著各種各樣的書籍，應(yīng)有盡有；書店旨在讓更多的人愛上閱讀。2.解析：老人對(duì)迷茫的女孩產(chǎn)生影響的原因在于：①老人通過女孩迷茫的眼神和話語，敏銳地察覺到她的內(nèi)心困境；②老人用“人生就像一本書，每個(gè)人都是作者”這句話，富有哲理地引導(dǎo)女孩思考人生的意義和方向；③老人推薦了《希望之光》這本書，為女孩提供了具體的行動(dòng)方向和精神動(dòng)力；④女孩在老人的引導(dǎo)下，開始努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，最終取得了成功。答案：老人通過女孩迷茫的眼神和話語，敏銳地察覺到她的內(nèi)心困境；老人用“人生就像一本書，每個(gè)人都是作者”這句話，富有哲理地引導(dǎo)女孩思考人生的意義和方向；老人推薦了《希望之光》這本書，為女孩提供了具體的行動(dòng)方向和精神動(dòng)力；女孩在老人的引導(dǎo)下，開始努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，最終取得了成功。3.解析：“人生就像一本書，每個(gè)人都是作者”這句話的意思是：①人生的過程就像一本書，充滿了各種經(jīng)歷和故事；②每個(gè)人都是自己人生的作者，需要自己來書寫人生的篇章；③作者選擇寫什么樣的故事，決定了人生的結(jié)果；④只有用心去書寫，才能創(chuàng)造出精彩的人生。答案：人生的過程就像一本書，充滿了各種經(jīng)歷和故事；每個(gè)人都是自己人生的作者，需要自己來書寫人生的篇章；作者選擇寫什么樣的故事，決定了人生的結(jié)果；只有用心去書寫，才能創(chuàng)造出精彩的人生。4.解析：“希望之光”這本書的理解及啟發(fā)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：①書名中的“希望之光”象征著希望和光明，代表著對(duì)美好未來的向往；②這本書講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持和夢(mèng)想的故事，告訴人們只要有夢(mèng)想，并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)；③這本書可能通過具體的案例和故事，展示了主人公在困境中如何堅(jiān)持夢(mèng)想，最終取得成功；④這本書給人們的啟發(fā)是：要相信自己，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢面對(duì)困難，才能創(chuàng)造美好的未來。答案：“希望之光”這本書象征著希望和光明，代表著對(duì)美好未來的向往；這本書講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持和夢(mèng)想的故事，告訴人們只要有夢(mèng)想，并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)；這本書可能通過具體的案例和故事，展示了主人公在困境中如何堅(jiān)持夢(mèng)想，最終取得成功；這本書給人們的啟發(fā)是：要相信自己，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢面對(duì)困難，才能創(chuàng)造美好的未來。四、作文答案及解析題目：燈，照亮前行