2025年教師資格綜合素質(zhì)教育法律法規(guī)強(qiáng)化試題含詳答考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.我國教育法的基本原則中，強(qiáng)調(diào)教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的原則是（）。A.教育公平原則B.教育導(dǎo)向原則C.教育目的原則D.教育統(tǒng)一原則2.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列說法錯誤的是（）。A.義務(wù)教育是國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育的責(zé)任B.義務(wù)教育的實(shí)施，原則上采用全日制教育形式C.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人有義務(wù)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育D.義務(wù)教育學(xué)校可以設(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班3.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)學(xué)生權(quán)、獲取報酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等權(quán)利。其中，教師享有教育教學(xué)權(quán)是指（）。A.教師有權(quán)根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動B.教師有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰C.教師有權(quán)拒絕完成學(xué)校安排的與教學(xué)無關(guān)的任務(wù)D.教師有權(quán)自行決定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法4.在我國，教育行政法規(guī)的制定權(quán)屬于（）。A.全國人民代表大會B.國務(wù)院C.教育部D.地方各級人民政府5.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施（）。A.批評教育B.適當(dāng)懲罰C.道路交通安全教育D.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為6.教育法律關(guān)系是教育法律規(guī)范在教育活動中的具體運(yùn)用和實(shí)現(xiàn)，其主體是（）。A.教育行政機(jī)關(guān)B.學(xué)校C.教師D.學(xué)生7.我國教育法的淵源包括憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章等。其中，具有最高法律效力的是（）。A.教育法律B.教育行政法規(guī)C.地方性教育法規(guī)D.教育規(guī)章8.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，高等學(xué)校的設(shè)立必須符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)過（）批準(zhǔn)。A.教育部B.國務(wù)院C.省級人民政府D.縣級人民政府9.教育法律責(zé)任是指違反教育法律法規(guī)的行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果，其類型包括（）。A.行政責(zé)任、民事責(zé)任、刑事責(zé)任B.警告、罰款、行政拘留C.賠償損失、返還財產(chǎn)D.撤銷教師資格、吊銷辦學(xué)許可證10.在教育法律關(guān)系中，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的雙方稱為（）。A.教育法律關(guān)系的主體B.教育法律關(guān)系的客體C.教育法律關(guān)系的內(nèi)容D.教育法律關(guān)系的法律后果11.根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，民辦學(xué)校在教育教學(xué)、經(jīng)費(fèi)籌措、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教師聘用等方面具有（）。A.自主權(quán)B.統(tǒng)一管理權(quán)C.國家控制權(quán)D.地方管理權(quán)12.教育法律規(guī)范是由國家制定或認(rèn)可的，具有（）的規(guī)范性文件。A.強(qiáng)制性B.任意性C.自愿性D.商業(yè)性13.在教育行政復(fù)議中，申請人不服行政機(jī)關(guān)的具體行政行為，可以向該行政機(jī)關(guān)的（）申請行政復(fù)議。A.上級機(jī)關(guān)B.同級機(jī)關(guān)C.下級機(jī)關(guān)D.主管部門14.根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》，職業(yè)教育必須適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)（）的勞動者和技術(shù)技能人才。A.德智體美勞全面發(fā)展B.高素質(zhì)、高技能C.實(shí)用型、技能型D.創(chuàng)新型、復(fù)合型15.教育法律監(jiān)督是指國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、群眾組織和公民個人對教育法律法規(guī)的（）。A.執(zhí)行情況B.制定情況C.修訂情況D.審查情況16.在教育訴訟中，原告是指（）。A.請求人民法院保護(hù)其合法權(quán)益的人B.被人民法院傳喚到庭的人C.人民法院指定的代理人D.與案件有利害關(guān)系的人17.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家實(shí)行（）的教育制度。A.義務(wù)教育B.高等教育C.職業(yè)教育D.終身教育18.教育法律解釋是指對教育法律規(guī)范含義的（）。A.闡明B.說明C.理解D.闡述19.在教育行政程序中，行政機(jī)關(guān)作出具體行政行為前，應(yīng)當(dāng)充分聽?。ǎ┑囊庖?。A.申請人B.相對方C.公眾D.專家20.根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》，授予學(xué)位的單位對不符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，可以（）。A.暫緩授予學(xué)位B.延期授予學(xué)位C.不授予學(xué)位D.降低學(xué)位等級二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有兩個或兩個以上是符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。若選項有錯選、漏選或未全選，則該題不得分。）1.我國教育法的基本原則包括（）。A.教育公平原則B.教育導(dǎo)向原則C.教育目的原則D.教育統(tǒng)一原則E.教育民主原則2.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，義務(wù)教育的實(shí)施應(yīng)當(dāng)符合（）。A.國家教育標(biāo)準(zhǔn)B.地方教育標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)D.學(xué)生個體差異E.社會發(fā)展需要3.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行（）等義務(wù)。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.履行教育教學(xué)職責(zé)C.對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育D.指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動E.完成學(xué)校安排的其他工作4.教育行政法規(guī)的制定程序包括（）。A.起草B.審議C.通過D.發(fā)布E.實(shí)施監(jiān)督5.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年學(xué)生進(jìn)行（）等方面的教育。A.思想品德B.文化知識C.勞動技能D.安全防范E.心理健康6.教育法律關(guān)系的客體包括（）。A.物B.行為C.人身D.知識產(chǎn)權(quán)E.財產(chǎn)7.我國教育法的淵源包括（）。A.憲法B.教育法律C.教育行政法規(guī)D.地方性教育法規(guī)E.教育規(guī)章8.教育法律責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.普遍性B.懲罰性C.責(zé)任性D.報復(fù)性E.教育性9.教育行政復(fù)議的程序包括（）。A.申請B.受理C.審理D.決定E.執(zhí)行10.教育訴訟的當(dāng)事人包括（）。A.原告B.被告C.申請人D.證人E.鑒定人三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.教育法律關(guān)系是由教育法律規(guī)范所調(diào)整的，具有權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的社會關(guān)系。（）2.我國教育法的基本原則是教育立法、教育執(zhí)法、教育司法和教育守法的基本依據(jù)，也是指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的基本準(zhǔn)則。（）3.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家鼓勵學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，自主決定教學(xué)計劃、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。（）4.教育法律責(zé)任只包括行政責(zé)任和民事責(zé)任，不包括刑事責(zé)任。（）5.教育法律解釋是指對教育法律規(guī)范含義的闡明，其目的在于明確法律規(guī)范的內(nèi)容，以便正確實(shí)施法律。（）6.在教育行政復(fù)議中，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對申請人提出的復(fù)議請求進(jìn)行全面審查，并作出維持、變更、撤銷或確認(rèn)該具體行政行為違法的復(fù)議決定。（）7.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（）8.教育法律關(guān)系的主體是指享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的雙方，包括國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師、學(xué)生等。（）9.教育行政法規(guī)是由國務(wù)院根據(jù)憲法和教育法律制定的，具有僅次于教育法律的效力。（）10.教育訴訟是指人民法院根據(jù)當(dāng)事人的起訴和應(yīng)訴，依法對教育爭議案件進(jìn)行審理和裁判的活動。（）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡潔明了地回答問題。）1.簡述我國教育法的基本原則。2.簡述教師享有的主要權(quán)利。3.簡述教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。4.簡述教育行政復(fù)議的程序。5.簡述教育訴訟的當(dāng)事人。五、論述題（本大題共1小題，10分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行較為全面的論述。）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳和教育，提高教育法律法規(guī)的意識和素養(yǎng)。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.B解析：教育導(dǎo)向原則強(qiáng)調(diào)教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這是對教育方向和目標(biāo)的根本性規(guī)定，體現(xiàn)了社會主義教育的本質(zhì)要求。2.D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校不得設(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。這是為了促進(jìn)教育公平，保證所有學(xué)生都能接受平等的教育。選項A、B、C均符合義務(wù)教育法的規(guī)定，只有選項D是錯誤的。3.A解析：教育教學(xué)權(quán)是教師的基本權(quán)利，包括根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動。教師有權(quán)在教育教學(xué)過程中發(fā)揮專業(yè)自主，選擇合適的教學(xué)方法和手段。選項B、C、D均對教育教學(xué)權(quán)的理解有誤。4.B解析：教育行政法規(guī)是由國務(wù)院根據(jù)憲法和教育法律制定的，具有僅次于教育法律的效力。國務(wù)院是最高國家行政機(jī)關(guān)，有權(quán)制定教育行政法規(guī)。選項A、C、D均不是教育行政法規(guī)的制定機(jī)關(guān)。5.D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要措施。選項A、B、C都是學(xué)?？梢赃M(jìn)行的正當(dāng)教育行為。6.D解析：學(xué)生是教育法律關(guān)系的主體之一，享有受教育的權(quán)利，同時也承擔(dān)遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的義務(wù)。教育行政機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師都是教育法律關(guān)系的主體，但學(xué)生是最基本的主體。7.A解析：憲法具有最高的法律效力，是國家的根本大法，所有法律法規(guī)都不得與憲法相抵觸。教育法律是依據(jù)憲法制定的，因此具有僅次于憲法的法律效力。選項B、C、D都是教育法的淵源，但法律效力低于憲法。8.B解析：《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校的設(shè)立必須符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)過國務(wù)院批準(zhǔn)。國務(wù)院是最高國家行政機(jī)關(guān)，有權(quán)批準(zhǔn)高等學(xué)校的設(shè)立。選項A、C、D均不是高等學(xué)校設(shè)立的批準(zhǔn)機(jī)關(guān)。9.A解析：教育法律責(zé)任包括行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任，這是對違反教育法律法規(guī)的行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果的分類。選項B、C、D都是具體的教育法律責(zé)任形式，但不是完整的分類。10.A解析：教育法律關(guān)系的主體是享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的雙方，這是教育法律關(guān)系的基本構(gòu)成要素。選項B、C、D都是教育法律關(guān)系的重要組成部分，但不是主體。11.A解析：《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，民辦學(xué)校在教育教學(xué)、經(jīng)費(fèi)籌措、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教師聘用等方面具有自主權(quán)。這是為了鼓勵民辦教育的發(fā)展，提高辦學(xué)活力。選項B、C、D均不是民辦學(xué)校的特征。12.A解析：教育法律規(guī)范是由國家制定或認(rèn)可的，具有強(qiáng)制性的規(guī)范性文件。這是教育法律規(guī)范的基本特征，體現(xiàn)了國家意志。選項B、C、D都不是教育法律規(guī)范的基本特征。13.A解析：在教育行政復(fù)議中，申請人不服行政機(jī)關(guān)的具體行政行為，可以向該行政機(jī)關(guān)的上級機(jī)關(guān)申請行政復(fù)議。這是行政復(fù)議的基本程序。選項B、C、D均不是正確的申請復(fù)議機(jī)關(guān)。14.A解析：《中華人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)教育必須適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的勞動者和技術(shù)技能人才。這是職業(yè)教育的根本目標(biāo)。選項B、C、D均不是職業(yè)教育的主要目標(biāo)。15.A解析：教育法律監(jiān)督是指國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、群眾組織和公民個人對教育法律法規(guī)的執(zhí)行情況進(jìn)行的監(jiān)督。這是保障教育法律法規(guī)有效實(shí)施的重要手段。選項B、C、D都是教育法律監(jiān)督的內(nèi)容，但不是最主要的。16.A解析：在教育訴訟中，原告是指請求人民法院保護(hù)其合法權(quán)益的人。這是訴訟當(dāng)事人的基本分類。選項B、C、D都是訴訟參與人，但不是原告。17.D解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行終身教育的教育制度。這是為了適應(yīng)社會發(fā)展和個人發(fā)展的需要，提高國民素質(zhì)。選項A、B、C都是教育制度的重要組成部分，但不是最基本的教育制度。18.A解析：教育法律解釋是指對教育法律規(guī)范含義的闡明。這是為了明確法律規(guī)范的內(nèi)容，以便正確實(shí)施法律。選項B、C、D都是對教育法律解釋的描述，但不是最準(zhǔn)確的描述。19.A解析：在教育行政程序中，行政機(jī)關(guān)作出具體行政行為前，應(yīng)當(dāng)充分聽取申請人的意見。這是保障申請人合法權(quán)益的重要措施。選項B、C、D都是行政程序中的環(huán)節(jié)，但不是最主要的環(huán)節(jié)。20.C解析：《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定，授予學(xué)位的單位對不符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，可以不授予學(xué)位。這是保證學(xué)位授予質(zhì)量的重要措施。選項A、B、D都是可能的處理方式，但不是最主要的方式。二、多項選擇題答案及解析1.ABCE解析：我國教育法的基本原則包括教育公平原則、教育導(dǎo)向原則、教育目的原則、教育民主原則。教育統(tǒng)一原則不是我國教育法的基本原則。選項ABCE都是正確的，選項D是錯誤的。2.ABE解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，義務(wù)教育的實(shí)施應(yīng)當(dāng)符合國家教育標(biāo)準(zhǔn)、社會發(fā)展需要和學(xué)生個體差異。地方教育標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)不是法定的標(biāo)準(zhǔn)。選項ABE都是正確的，選項B、C是錯誤的。3.ABCD解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德、履行教育教學(xué)職責(zé)、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動等義務(wù)。選項ABCD都是正確的，選項E不是教師的主要義務(wù)。4.ABCDE解析：教育行政法規(guī)的制定程序包括起草、審議、通過、發(fā)布、實(shí)施監(jiān)督。這些都是法定的程序。選項ABCDE都是正確的。5.ABCDE解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年學(xué)生進(jìn)行思想品德、文化知識、勞動技能、安全防范、心理健康等方面的教育。選項ABCDE都是正確的。6.ABCDE解析：教育法律關(guān)系的客體包括物、行為、人身、知識產(chǎn)權(quán)、財產(chǎn)。這些都是教育法律關(guān)系的客體。選項ABCDE都是正確的。7.ABCDE解析：我國教育法的淵源包括憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章。這些都是教育法的淵源。選項ABCDE都是正確的。8.ACE解析：教育法律責(zé)任的特點(diǎn)包括普遍性、責(zé)任性、教育性。懲罰性和報復(fù)性不是教育法律責(zé)任的主要特點(diǎn)。選項ACE都是正確的，選項B、D是錯誤的。9.ABCDE解析：教育行政復(fù)議的程序包括申請、受理、審理、決定、執(zhí)行。這些都是法定的程序。選項ABCDE都是正確的。10.AB解析：教育訴訟的當(dāng)事人包括原告和被告。這是訴訟當(dāng)事人的基本分類。選項C、D、E都是訴訟參與人，但不是當(dāng)事人。三、判斷題答案及解析1.√解析：教育法律關(guān)系是由教育法律規(guī)范所調(diào)整的，具有權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的社會關(guān)系。這是教育法律關(guān)系的定義，表述正確。2.√解析：我國教育法的基本原則是教育立法、教育執(zhí)法、教育司法和教育守法的基本依據(jù)，也是指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的基本準(zhǔn)則。這是對教育法基本原則作用的正確描述。3.√解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家鼓勵學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，自主決定教學(xué)計劃、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。這是對學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的肯定，表述正確。4.×解析：教育法律責(zé)任包括行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任。這是對教育法律責(zé)任完整分類的正確描述。選項錯誤地將教育法律責(zé)任限定于行政責(zé)任和民事責(zé)任。5.√解析：教育法律解釋是指對教育法律規(guī)范含義的闡明，其目的在于明確法律規(guī)范的內(nèi)容，以便正確實(shí)施法律。這是對教育法律解釋的定義和目的的正確描述。6.√解析：在教育行政復(fù)議中，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對申請人提出的復(fù)議請求進(jìn)行全面審查，并作出維持、變更、撤銷或確認(rèn)該具體行政行為違法的復(fù)議決定。這是行政復(fù)議的基本程序和結(jié)果的正確描述。7.√解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要措施，表述正確。8.√解析：教育法律關(guān)系的主體是指享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的雙方，包括國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師、學(xué)生等。這是對教育法律關(guān)系主體的正確描述。9.√解析：教育行政法規(guī)是由國務(wù)院根據(jù)憲法和教育法律制定的，具有僅次于教育法律的效力。這是對教育行政法規(guī)的定義和效力的正確描述。10.√解析：教育訴訟是指人民法院根據(jù)當(dāng)事人的起訴和應(yīng)訴，依法對教育爭議案件進(jìn)行審理和裁判的活動。這是對教育訴訟的定義的正確描述。四、簡答題答案及解析1.我國教育法的基本原則包括：教育公平原則：教育機(jī)會均等，所有公民享有平等的受教育權(quán)利。教育導(dǎo)向原則：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。教育目的原則：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。教育民主原則：尊重和保障公民的受教育權(quán)利，發(fā)揚(yáng)社會主義民主，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。解析：我國教育法的基本原則是指導(dǎo)教育立法、執(zhí)法、司法和守法的根本準(zhǔn)則，體現(xiàn)了社會主義教育的本質(zhì)要求。這些原則涵蓋了教育的各個方面，是教育法律法規(guī)的核心內(nèi)容。2.教師享有的主要權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)：根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動?？茖W(xué)研究權(quán)：進(jìn)行科學(xué)研究，參加學(xué)術(shù)交流，發(fā)表學(xué)術(shù)成果。指導(dǎo)學(xué)生權(quán)：指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的身心健康。獲取報酬權(quán)：按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇。民主管理權(quán)：參與學(xué)校民主管理，對學(xué)校工作提出意見和建議。進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)：參加進(jìn)修培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。解析：教師享有的權(quán)利是保障教師合法權(quán)益、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。這些權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)過程中的主體地位和重要作用。3.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括：主體：享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的雙方，包括國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師、學(xué)生等?？腕w：物、行為、人身、知識產(chǎn)權(quán)、財產(chǎn)等。內(nèi)容：權(quán)利和義務(wù)，是教育法律關(guān)系主體之間的法律關(guān)系表現(xiàn)。法律后果：違反教育法律法規(guī)的行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果，包括行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任。解析：教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素是教育法律關(guān)系的基本組成部分，是教育法律關(guān)系得以成立和存在的基礎(chǔ)。這些要素相互聯(lián)系、相互作用，構(gòu)成了完整的教育法律關(guān)系。4.教育行政復(fù)議的程序包括：申請：申請人不服行政機(jī)關(guān)的具體行政行為，向行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請。受理：行政復(fù)議機(jī)關(guān)對復(fù)議申請進(jìn)行審查，符合條件的予以受理。審理：行政復(fù)議機(jī)關(guān)對具體行政行為進(jìn)行全面審查，并聽取申請人和被申請人的意見。決定：行政復(fù)議機(jī)關(guān)根據(jù)審理結(jié)果，作出維持、變更、撤銷或確認(rèn)該具體行政行為違法的復(fù)議決定。執(zhí)行：