2025年高校教師資格證之高等教育法規(guī)基礎(chǔ)試題庫及答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.我國高等教育法規(guī)體系的核心是（）A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國學位條例》答案：B?！吨腥A人民共和國高等教育法》是我國高等教育法規(guī)體系的核心，它對高等教育的基本制度、高等學校的設(shè)立、組織和活動等方面作出了全面規(guī)定。2.高等學校的辦學自主權(quán)不包括（）A.招生權(quán)B.專業(yè)設(shè)置權(quán)C.教師招聘權(quán)D.收費定價權(quán)答案：D。高等學校具有招生權(quán)、專業(yè)設(shè)置權(quán)、教師招聘權(quán)等辦學自主權(quán)，但收費定價權(quán)一般需要按照國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，學校不能自行定價。3.教師的權(quán)利中，與教師在教育教學過程中的主導地位相適應的是（）A.教育教學權(quán)B.科學研究權(quán)C.指導評價權(quán)D.獲取報酬權(quán)答案：C。指導評價權(quán)是指教師有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的權(quán)利，這與教師在教育教學過程中的主導地位相適應。4.高等學校學生的基本權(quán)利不包括（）A.受教育權(quán)B.隱私權(quán)C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.考試作弊不受處罰權(quán)答案：D。考試作弊是違反學校規(guī)定和道德規(guī)范的行為，學生沒有考試作弊不受處罰的權(quán)利。而受教育權(quán)、隱私權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)都是學生的基本權(quán)利。5.根據(jù)《教師資格條例》，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新申請認定教師資格。A.2B.3C.5D.10答案：C。《教師資格條例》規(guī)定，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格。6.以下不屬于教育法律責任歸責要件的是（）A.有損害事實B.損害行為必須違法C.行為人有過錯D.違法行為與損害事實之間有間接聯(lián)系答案：D。教育法律責任歸責要件包括有損害事實、損害行為必須違法、行為人有過錯、違法行為與損害事實之間有因果聯(lián)系，這里強調(diào)的是直接因果聯(lián)系，而非間接聯(lián)系。7.我國高等教育實行（）為主，其他多種渠道籌措高等教育經(jīng)費為輔的體制。A.財政撥款B.社會捐贈C.學費收入D.校辦產(chǎn)業(yè)收入答案：A。我國高等教育實行以財政撥款為主，其他多種渠道籌措高等教育經(jīng)費為輔的體制。8.高等學校章程的制定和修改，應當報（）核準。A.國務院教育行政部門B.省級教育行政部門C.學校黨委D.學校教職工代表大會答案：B。高等學校章程的制定和修改，應當報省級教育行政部門核準。9.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。A.15日B.30日C.60日D.90日答案：B。教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的30日內(nèi)，作出處理。10.高等學校設(shè)立學術(shù)委員會，其主要職責不包括（）A.審議學科、專業(yè)的設(shè)置B.評定教學、科學研究成果C.決定教師職務聘任D.審議、決定有關(guān)學術(shù)發(fā)展、學術(shù)評價、學術(shù)規(guī)范的其他事項答案：C。高等學校學術(shù)委員會主要職責包括審議學科、專業(yè)的設(shè)置，評定教學、科學研究成果，審議、決定有關(guān)學術(shù)發(fā)展、學術(shù)評價、學術(shù)規(guī)范的其他事項等，而教師職務聘任一般由學校的人事部門或相關(guān)機構(gòu)按照規(guī)定程序進行，學術(shù)委員會并不直接決定。11.按照《中華人民共和國學位條例》，我國學位分為（）A.學士、碩士、博士B.?？?、本科、研究生C.初級、中級、高級D.中專、大專、本科答案：A。按照《中華人民共和國學位條例》，我國學位分為學士、碩士、博士三級。12.教育行政復議的被申請人是（）A.教育行政機關(guān)B.公民、法人或其他組織C.教育行政復議機關(guān)D.人民法院答案：A。教育行政復議的被申請人是作出具體行政行為的教育行政機關(guān)。13.學生對學校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，可以提出申訴或者依法提起（）A.行政復議B.行政訴訟C.民事訴訟D.刑事訴訟答案：C。學生對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，可以提出申訴或者依法提起民事訴訟。14.高等學校的教師職務設(shè)（）A.助教、講師、副教授、教授B.初級、中級、高級C.一級教師、二級教師、三級教師D.實習教師、合格教師、優(yōu)秀教師答案：A。高等學校的教師職務設(shè)助教、講師、副教授、教授。15.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教師和學生C.教育領(lǐng)導和教師D.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)答案：B。教師和學生是教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體，他們在教育教學活動中形成了各種權(quán)利和義務關(guān)系。16.學校及其他教育機構(gòu)對教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行（）制度。A.教育職員B.教師資格C.專業(yè)技術(shù)職務聘任D.公務員答案：C。學校及其他教育機構(gòu)對教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行專業(yè)技術(shù)職務聘任制度。17.以下屬于教育行政法規(guī)的是（）A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《教師資格條例》D.《高等學校學生管理規(guī)定》答案：C?！督處熧Y格條例》屬于教育行政法規(guī)，《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》屬于教育法律，《高等學校學生管理規(guī)定》屬于部門規(guī)章。18.教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)是（）A.法律規(guī)范B.法律事實C.法律原則D.法律條文答案：B。法律事實是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)，它是指能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的客觀情況或現(xiàn)象。19.教師在教育教學活動中，貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務，這是教師的（）A.權(quán)利B.義務C.職責D.使命答案：B。這是教師應履行的義務，《教師法》規(guī)定教師有貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務的義務。20.高等學校應當以（）為中心，開展教學、科學研究和社會服務，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.教學B.科研C.社會服務D.人才培養(yǎng)答案：D。高等學校應當以人才培養(yǎng)為中心，開展教學、科學研究和社會服務，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。21.教育行政訴訟的被告是（）A.公民、法人或其他組織B.教育行政機關(guān)C.人民法院D.教育行政復議機關(guān)答案：B。教育行政訴訟的被告是作出具體行政行為的教育行政機關(guān)。22.學生申訴制度具有（）A.法定性、行政性、準司法性、準獨立性、非訴性B.法定性、司法性、獨立性、非訴性C.行政性、準司法性、獨立性、訴性D.司法性、獨立性、準訴性答案：A。學生申訴制度具有法定性、行政性、準司法性、準獨立性、非訴性等特點。23.按照《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，以下不屬于教師職業(yè)道德基本要求的是（）A.愛國守法B.敬業(yè)愛生C.創(chuàng)新發(fā)展D.終身學習答案：C?！陡叩葘W校教師職業(yè)道德規(guī)范》提出教師職業(yè)道德基本要求包括愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、終身學習。24.教育法律救濟的主要方式是（）A.行政復議B.行政訴訟C.民事訴訟D.以上都是答案：D。教育法律救濟的主要方式包括行政復議、行政訴訟、民事訴訟等。25.高等學校教師取得講師職務，一般應具有（）以上學歷。A.中專B.大專C.本科D.碩士答案：C。高等學校教師取得講師職務，一般應具有本科以上學歷。26.教育法規(guī)的特點不包括（）A.規(guī)范性B.強制性C.普遍性D.靈活性答案：D。教育法規(guī)具有規(guī)范性、強制性、普遍性等特點，不具有靈活性，法規(guī)是具有一定穩(wěn)定性和嚴肅性的。27.學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予（）A.行政處罰B.行政處分C.刑事處罰D.民事賠償答案：B。學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。28.以下不屬于高等學校學生可以獲得的獎學金類型的是（）A.國家獎學金B(yǎng).學校獎學金C.企業(yè)獎學金D.國際獎學金答案：D。高等學校學生可以獲得國家獎學金、學校獎學金、企業(yè)獎學金等，國際獎學金一般不屬于高校學生常規(guī)可獲得的獎學金類型。29.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括（）A.主體、客體、內(nèi)容B.主體、行為、內(nèi)容C.主體、客體、行為D.客體、行為、內(nèi)容答案：A。教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括主體、客體、內(nèi)容。主體是指教育法律關(guān)系的參加者，客體是指教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務所指向的對象，內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體享有的權(quán)利和承擔的義務。30.教師在教育教學活動中，有使用教科書、教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利，這屬于教師的（）A.教育教學權(quán)B.科學研究權(quán)C.獲取報酬權(quán)D.民主管理權(quán)答案：A。教師使用教科書、教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料等進行教育教學活動，這屬于教師教育教學權(quán)的范疇。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.我國高等教育法規(guī)的基本原則包括（）A.方向性原則B.公益性原則C.平等性原則D.終身教育原則答案：ABCD。我國高等教育法規(guī)的基本原則包括方向性原則、公益性原則、平等性原則、終身教育原則等。2.教師的義務包括（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃C.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平答案：ABCD?！督處煼ā芬?guī)定教師的義務包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃；對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平等。3.高等學校學生的義務有（）A.遵守法律法規(guī)B.遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣C.努力學習，完成規(guī)定的學習任務D.按規(guī)定繳納學費及有關(guān)費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務答案：ABCD。高等學校學生有遵守法律法規(guī)、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣、努力學習，完成規(guī)定的學習任務、按規(guī)定繳納學費及有關(guān)費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務等義務。4.教育法律責任的類型有（）A.行政法律責任B.民事法律責任C.刑事法律責任D.經(jīng)濟法律責任答案：ABC。教育法律責任的類型主要有行政法律責任、民事法律責任、刑事法律責任。5.教育行政復議的范圍包括（）A.對教育行政處罰不服的B.對教育行政強制措施不服的C.認為教育行政機關(guān)侵犯其合法的經(jīng)營自主權(quán)的D.認為教育行政機關(guān)違法要求履行義務的答案：ABCD。教育行政復議的范圍包括對教育行政處罰不服的、對教育行政強制措施不服的、認為教育行政機關(guān)侵犯其合法的經(jīng)營自主權(quán)的、認為教育行政機關(guān)違法要求履行義務的等。6.以下屬于高等學校教師享有的權(quán)利的是（）A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績D.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假答案：ABCD。高等學校教師享有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假等權(quán)利。7.高等學校學術(shù)委員會的組成人員應當包括（）A.教學科研人員B.相關(guān)職能部門負責人C.學生代表D.校外專家答案：AB。高等學校學術(shù)委員會的組成人員應當包括教學科研人員、相關(guān)職能部門負責人等，學生代表一般不參與學術(shù)委員會組成，校外專家可根據(jù)需要邀請參與特定事項討論，但不是常規(guī)組成人員。8.學生申訴的范圍包括（）A.對學校給予的處分不服的B.對學校侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的C.對教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的D.對學?；蚪處熐址钙渲R產(chǎn)權(quán)的答案：ABCD。學生申訴的范圍包括對學校給予的處分不服的、對學?；蚪處熐址钙淙松頇?quán)、財產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的。9.教育法律救濟的途徑有（）A.行政途徑B.司法途徑C.仲裁途徑D.調(diào)解途徑答案：ABCD。教育法律救濟的途徑包括行政途徑（如行政復議、行政申訴等）、司法途徑（如行政訴訟、民事訴訟等）、仲裁途徑、調(diào)解途徑等。10.高等學校的辦學自主權(quán)體現(xiàn)在（）A.自主設(shè)置和調(diào)整學科、專業(yè)B.自主制定教學計劃、選編教材、組織實施教學活動C.自主開展科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務D.自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備答案：ABCD。高等學校的辦學自主權(quán)體現(xiàn)在自主設(shè)置和調(diào)整學科、專業(yè)；自主制定教學計劃、選編教材、組織實施教學活動；自主開展科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務；自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備等方面。三、判斷題（每題1分，共10分）1.高等教育法規(guī)是由國家制定或認可的，體現(xiàn)國家意志的，調(diào)整高等教育活動中各種社會關(guān)系的行為規(guī)范的總和。（）答案：正確。高等教育法規(guī)就是國家為了規(guī)范高等教育活動，通過法定程序制定或認可的，體現(xiàn)國家意志，調(diào)整高等教育活動中各種社會關(guān)系的行為規(guī)范總和。2.教師的權(quán)利和義務是相互依存、不可分割的。（）答案：正確。教師的權(quán)利和義務是相互依存、不可分割的，教師在享有權(quán)利的同時必須履行相應的義務，履行義務的過程中也會享有一定的權(quán)利。3.高等學校學生只有權(quán)利沒有義務。（）答案：錯誤。高等學校學生既享有權(quán)利，也有義務，如遵守法律法規(guī)、完成學習任務、繳納學費等義務。4.教育法律責任的歸責原則主要有過錯責任原則、無過錯責任原則和公平責任原則。（）答案：正確。教育法律責任的歸責原則主要有過錯責任原則、無過錯責任原則和公平責任原則。5.教育行政復議和教育行政訴訟都屬于教育法律救濟的行政途徑。（）答案：錯誤。教育行政復議屬于教育法律救濟的行政途徑，而教育行政訴訟屬于司法途徑。6.學校及其他教育機構(gòu)在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔民事責任。（）答案：正確。學校及其他教育機構(gòu)作為法人組織，在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔民事責任。7.教師可以隨意對學生進行罰款。（）答案：錯誤。教師沒有對學生進行罰款的權(quán)力，罰款屬于行政處罰權(quán)，教師不能隨意行使。8.高等學校學術(shù)委員會的決定是最終決定，不可更改。（）答案：錯誤。高等學校學術(shù)委員會的決定在一定情況下是可以根據(jù)相關(guān)規(guī)定和程序進行復核或更改的。9.學生申訴制度是一種非訴訟的權(quán)利救濟途徑。（）答案：正確。學生申訴制度是一種非訴訟的權(quán)利救濟途徑，它具有行政性、準司法性等特點。10.教育法規(guī)和教育政策在本質(zhì)上是一致的，都是為了實現(xiàn)教育目的。（）答案：正確。教育法規(guī)和教育政策在本質(zhì)上是一致的，都是為了實現(xiàn)教育目的，只是表現(xiàn)形式和實施方式有所不同。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述高等學校教師的權(quán)利和義務。答：高等學校教師的權(quán)利包括：（1）教育教學權(quán)：進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。（2）科學研究權(quán)：從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。（3）指導評價權(quán)：指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。（4）獲取報酬權(quán)：按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。（5）民主管理權(quán)：對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。（6）進修培訓權(quán)：參加進修或者其他方式的培訓。高等學校教師的義務包括：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。（3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動。（4）關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。（5）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。2.簡述教育法律救濟的意義。答：教育法律救濟具有重要意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）保護教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益：在教育活動中，教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益可能會受到侵害，教育法律救濟為其提供了恢復和補救的途徑，確保其合法權(quán)益得到保障。例如，學生對學校的處分不服通過申訴等途徑獲得公正處理，教師的合法權(quán)益受到學校侵犯時通過法律救濟得到補償。（2）促進教育行政部門依法行政：教育法律救濟制度對教育行政部門的行政行為進行監(jiān)督和制約。當教育行政部門的具體行政行為侵犯了相對人的合法權(quán)益時，相對人可以通過行政復議、行政訴訟等途徑獲得救濟，這促使教育行政部門必須依法行使職權(quán)，提高依法行政的水平。（3）維護教育法律的權(quán)威：通過教育法律救濟，使違反教育法律法規(guī)的行為得到糾正，使受到損害的合法權(quán)益得到恢復，從而彰顯教育法律的權(quán)威性和嚴肅性，讓人們認識到教育法律是必須遵守的行為準則。（4）推進教育法制建設(shè)：教育法律救濟實踐中暴露出的問題，可以為教育立法提供反饋信息，促使立法機關(guān)不斷完善教育法律法規(guī)，進一步健全教育法律體系，推動教育法制建設(shè)的不斷發(fā)展。（5）化解教育糾紛，促進教育和諧發(fā)展：教育活動中難免會產(chǎn)生各種糾紛，如學校與學生之間、學校與教師之間、教育行政部門與相對人之間的糾紛等。教育法律救濟為這些糾紛提供了合理的解決渠道，能夠及時化解矛盾，營造和諧的教育環(huán)境，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。五、論述題（每題20分，共20分）論述如何加強高等教育法規(guī)的實施與監(jiān)督，以保障高等教育的健康發(fā)展。答：高等教育法規(guī)的實施與監(jiān)督是保障高等教育健康發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下從多個方面論述如何加強高等教育法規(guī)的實施與監(jiān)督：加強高等教育法規(guī)實施的措施1.加強宣傳教育-廣泛開展高等教育法規(guī)的宣傳活動，通過舉辦講座、培訓、發(fā)放宣傳資料等形式，提高高等學校師生、教育行政部門工作人員以及社會各界對高等教育法規(guī)的認識和理解。例如，定期組織高校教師參加法規(guī)培訓，使他們明確自己的權(quán)利和義務，更好地依法開展教育教學活動。-利用現(xiàn)代媒體手段，如網(wǎng)絡(luò)平臺、社交媒體等，傳播高等教育法規(guī)知識，營造全社會尊重和遵守高等教育法規(guī)的良好氛圍。2.提高教育行政部門和高校的法治意識-教育行政部門要帶頭依法行政，嚴格按照高等教育法規(guī)的規(guī)定行使職權(quán)，規(guī)范行政行為。在制定政策、審批項目、進行管理等過程中，要以法規(guī)為依據(jù)，確保行政決策的合法性和科學性。-高等學校要樹立依法治校的理念，將法規(guī)要求融入學校的各項管理制度和辦學活動中。建立健全學校的內(nèi)部規(guī)章制度，使其與高等教育法規(guī)相銜接，保障學校的管理和教學活動依法有序進行。例如，高校在制定學生管理規(guī)定、教師考核制度等時，要符合相關(guān)法規(guī)的要求。3.加強法規(guī)實施的配套制度建設(shè)-制定