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2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:丑在美學(xué)中具有重要的地位。首先,它是美的對(duì)立物,沒(méi)有丑就沒(méi)有美,反過(guò)來(lái)也一樣。其次,美與丑是相對(duì)的。正如蘇格拉底所說(shuō)的“對(duì)饑餓來(lái)說(shuō)是好的東西,對(duì)熱病來(lái)說(shuō)卻常常是壞的東西。在賽跑中是美的東西,在拳擊中卻是丑的東西?!边@就是說(shuō),美與丑其實(shí)也沒(méi)有絕對(duì)界限,它們的區(qū)分只能在一定條件下。美與丑也是相互滲透的,美中有丑,丑中有美。美中有丑不一定減損美,有時(shí)反而增加美的魅力,如《紅樓夢(mèng)》中的史湘云容貌美麗,但她也有缺點(diǎn):發(fā)音不清晰,經(jīng)常將“二哥哥”說(shuō)成“愛(ài)哥哥”,因而惹來(lái)林黛玉的嘲笑。這缺點(diǎn)也可以說(shuō)是丑,但它不僅沒(méi)有損害史湘云的美,反而因這一缺點(diǎn),增加史湘云的可愛(ài)與活潑。丑中也可能有美,丑中的美不一定是美化了丑,在更多的情況下,它倒揭示了丑的復(fù)雜性。藝術(shù)中,這類(lèi)丑中有美的人物也不少。如《巴黎圣母院》中的神父,他也有光環(huán),有迷惑人的地方。另一方面,當(dāng)人們一旦認(rèn)識(shí)到這種美其實(shí)是丑的掩飾時(shí),倒益增對(duì)其的厭惡。生活中的丑可以轉(zhuǎn)化成藝術(shù)美。這種轉(zhuǎn)化,關(guān)鍵在藝術(shù)家的審美化處理,而且是成功的審美化處理。生活丑成為審美對(duì)象不是說(shuō)它原來(lái)的丑惡的性質(zhì)變了,比如不能說(shuō)上了舞臺(tái)的伊阿古變成好人或可愛(ài)的人了,他還是壞人。但是,舞臺(tái)的壞人是演員扮演的,不是真的壞人,他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活構(gòu)不成實(shí)際的傷害;演員扮演的壞人,是演員依據(jù)現(xiàn)實(shí)真實(shí)與藝術(shù)規(guī)律所創(chuàng)造的角色。他演得像真的壞人,說(shuō)明他的創(chuàng)造成功;如果演員對(duì)角色的理解是正確的、深刻的,富有創(chuàng)造性,那么,演員創(chuàng)造的壞人形象,必然比現(xiàn)實(shí)中的壞人形象具有更為深刻的內(nèi)涵。他的表演是創(chuàng)造性的,是既符合生活真實(shí),也符合藝術(shù)規(guī)律的,并且是表現(xiàn)出了很高的藝術(shù)技巧的,這就創(chuàng)造了一種魅力。這種魅力正是藝術(shù)美。丑是構(gòu)成藝術(shù)美的重要因素。有些藝術(shù)家特別喜歡在藝術(shù)中表現(xiàn)丑,如法國(guó)大雕塑家羅丹。他的雕塑作品《歐米哀爾》就是典型的例子,作品表現(xiàn)的是一位裸體的皮膚干癟的風(fēng)塵老婦人,如果在生活中見(jiàn)到這樣的人,你會(huì)為她的丑陋而驚駭,但現(xiàn)在羅丹將她表現(xiàn)為藝術(shù)品。他說(shuō):“在自然中一般人所謂‘丑’,在藝術(shù)中能變成非常的美?!睘槭裁茨??按羅丹的看法,在實(shí)際事物中,所謂丑的,就是毀形的、不健康的,或令人想起疾病、衰弱和痛苦的東西,或是不道德的、犯罪的人,總之是令人可厭、可惡的。這些東西在現(xiàn)實(shí)生活中,的確不美。但是這些東西可能有性格,有個(gè)性。羅丹衡量美丑的重要標(biāo)準(zhǔn)是“內(nèi)在真實(shí)”,在他看來(lái),現(xiàn)實(shí)中明白地顯現(xiàn)為美的東西不一定是真的,而在現(xiàn)實(shí)中明白地顯現(xiàn)為“丑”的東西也許是真的。同時(shí),羅丹認(rèn)為藝術(shù)家具有化生活丑為藝術(shù)美的本領(lǐng)。他說(shuō):“一位偉大的藝術(shù)家或作家,取得了這個(gè)‘丑’或那個(gè)‘丑’,能當(dāng)時(shí)使它變形……只要用魔杖觸一下,‘丑’便化成美了——這是點(diǎn)金術(shù),這是仙法!”這種化丑為美,其實(shí)并沒(méi)有改變丑在現(xiàn)實(shí)中的性質(zhì),但是因?yàn)榻?jīng)過(guò)藝術(shù)家的成功的藝術(shù)處理(這種處理是在深刻獨(dú)到的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的),它由客觀性的存在變成主客觀相統(tǒng)一的意識(shí)形態(tài)式的存在,其意義其價(jià)值就不同了。(摘編自陳望衡《當(dāng)代美學(xué)原理》)材料二:中國(guó)文化貫穿著一種獨(dú)有的審丑精神,成為中國(guó)藝術(shù)的一種文化心理或藝術(shù)精神。中國(guó)神祗大多更像是怪物,猙獰丑陋:九天玄女是人頭鳥(niǎo)身的上古玄鳥(niǎo),還有人首牛身的蚩尤,虎齒豹尾的西王母,青銅器上的饕餮紋飾,不勝枚舉。它們雖猙獰可怖,但經(jīng)過(guò)重組變形,對(duì)立而不相抗,天下宇宙因“中”而能“和”,“中”就成了中國(guó)藝術(shù)的基本法則,而這些猙獰的圖案所反映的正是化丑(惡)為“和”之美、“中和”之美。所以化丑為美就可理解為化丑為中和之美,而非那種純粹的西方式的形式之美。莊子在《德充符》、《人間世》等篇中刻意描寫(xiě)畸形丑人,后世唐宋人物畫(huà)中的羅漢畫(huà)則以這種包孕高尚德性的丑怪人物形象再現(xiàn)。唐代畫(huà)面多怪異形象,但筆法勁道圓柔。如唐梁令瓚的《五星二十八宿神形圖》畸形怪誕,絕非和諧之美。唐代文學(xué)家中亦有主張直面真實(shí),對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的美與丑,必須表現(xiàn)得淋漓盡致,不可隱瞞掩蓋。這樣才可表里相符、辭能達(dá)意,實(shí)現(xiàn)文學(xué)的價(jià)值,如韓愈在《答尉遲生書(shū)》中說(shuō):“夫所謂文者,必有諸其中,是故君子慎其實(shí);實(shí)之美惡,其發(fā)也不可掩?!彼约旱脑?shī)文便是這一理念的體現(xiàn)。其他如孟郊尚苦寒,賈島喜酸澀,盧仝顯粗硬,李賀崇奇詭等等,都超出了美的規(guī)囿。訖宋,除了畫(huà)家刻意以丑怪來(lái)形容人事,宋詩(shī)詞所表達(dá)的丑怪更加集中和意味深長(zhǎng)。蘇軾有詩(shī)云“如今老且懶,細(xì)事百不欲。美惡兩俱忘,誰(shuí)能強(qiáng)追逐”(《寄周安儒茶》)體現(xiàn)了一種儒道佛相融之后的泯滅美丑的達(dá)觀境界。元代馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙·秋思》也很說(shuō)明問(wèn)題:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!惫呕睦淦У氖挛锉恢匦戮幙?,進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)空就可以“以丑為美”了。這自是一種很高超的藝術(shù)思維。(摘編自王洪岳《論中國(guó)古代藝術(shù)的審丑精神》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.“在賽跑中是美的東西,在拳擊中卻是丑的東西”說(shuō)明美與丑是相對(duì)的,沒(méi)有絕對(duì)界限,區(qū)分只能在一定條件下。B.藝術(shù)作品中“丑中有美”的人物不在少數(shù),因?yàn)椤俺笾械拿馈辈⒉皇敲阑顺?,有時(shí)它還能揭示丑的復(fù)雜性。C.人頭鳥(niǎo)身的九天玄女,青銅器上的饕餮紋飾,猙獰丑陋,卻不失中和之美,體現(xiàn)出一種獨(dú)特的中國(guó)文化心理。D.韓愈主張文學(xué)應(yīng)直面真實(shí),對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的美與丑,不可隱瞞掩蓋,才可表里相符、辭能達(dá)意,實(shí)現(xiàn)文學(xué)價(jià)值。2.對(duì)材料一和材料二的相關(guān)論證,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.材料一與材料二圍繞“美與丑”的相關(guān)話題展開(kāi)論述,前者更多涉及西方藝術(shù),后者更側(cè)重于中國(guó)古代藝術(shù)。B.材料一和材料二都認(rèn)為生活中的“丑”可以成為藝術(shù)家的審美對(duì)象,能不能化丑為美,還得看藝術(shù)家的審美造詣。C.材料一第二段援引舞臺(tái)上演員扮演壞人的事例主要是為了證明生活丑成為審美對(duì)象不會(huì)改變他原有的丑惡的性質(zhì)。D.材料二中指出詩(shī)人馬致遠(yuǎn)具有高超的藝術(shù)思維,將一組組瘦冷孤清的意象重新組合,經(jīng)過(guò)藝術(shù)處理,實(shí)現(xiàn)了化丑為美。3.根據(jù)材料內(nèi)容,下列相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.《裝在套子里的人》中“別里科夫”因循守舊、畏手畏腳,作者把落后人物的“丑”集于一身,使其具有典型性,內(nèi)涵深刻豐富。B.《祝?!分械摹吧婆恕绷鴭屧?xún)問(wèn)祥林嫂的過(guò)去,這種看起來(lái)的“善”,實(shí)則是人性之“丑”的掩飾,更增加讀者對(duì)柳媽的厭惡。C.《變形記》中作者讓格里高爾異化成丑陋的甲蟲(chóng),以其脆弱、封閉等特征隱喻現(xiàn)代人心理,這不屬于“化丑為美”的審美化處理。D.《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥言語(yǔ)粗陋,形象不雅,這種看起來(lái)的“丑”實(shí)則淳樸敦厚、老練智慧,“丑”不減損美,反而增加美的魅力。4.如果在生活中見(jiàn)到歐米哀爾這樣的人,你會(huì)為她的丑陋而驚駭。為什么雕像《歐米哀爾》卻具有不朽的藝術(shù)美?請(qǐng)結(jié)合材料一分析其原因。5.近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)上興起了一種獨(dú)特的“網(wǎng)絡(luò)審丑”現(xiàn)象,“怪咖嘔像”“沙雕視頻”“直播賣(mài)丑”等現(xiàn)象往往裹挾著巨大的流量。你對(duì)這種“網(wǎng)絡(luò)審丑”現(xiàn)象持什么看法?請(qǐng)結(jié)合材料二進(jìn)行說(shuō)明。閱讀下面的文字,完成下面小題。一小時(shí)的故事[美]凱特·肖邦①①因?yàn)橹礼R拉德夫人正受著心臟問(wèn)題的困擾,所以人們努力做到盡可能婉轉(zhuǎn)地報(bào)告她丈夫的死訊。是她的姐姐約瑟芬用斷斷續(xù)續(xù)的句子和半遮半掩的暗示告訴了她。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報(bào)社收到了鐵路事故的消息,那上面“死亡者”一項(xiàng)中,布蘭特雷·馬拉德的名字排在第一。緊接其后的電報(bào),使他在最短的時(shí)間里確認(rèn)了消息的真實(shí)性,然后就匆匆趕來(lái)報(bào)告噩耗,力圖趕在那些不夠小心委婉的朋友帶來(lái)這壞消息之前。②她沒(méi)有像別的女人那樣,帶著麻木的神情聽(tīng)這個(gè)消息。她立刻就哭了出來(lái),近似絕望地?fù)涞乖谒憬愕膽牙?。?dāng)那悲痛的暴風(fēng)雨慢慢退卻后,她獨(dú)自走向自己的房間,不讓任何人跟著她。③正對(duì)著打開(kāi)的窗戶(hù),有一把舒服寬大的安樂(lè)椅。她疲憊不堪地把身子陷在椅子里,這疲憊占據(jù)了她的身體,也似乎侵入了她的靈魂。④她能看到:房前場(chǎng)地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹(shù)梢,空氣里充滿(mǎn)了陣雨的芳香;下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨色,遠(yuǎn)處傳來(lái)了什么人的微弱歌聲,屋檐下,數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對(duì)著她的窗口的正西方,相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。⑤她坐在那里,頭靠著軟墊,一動(dòng)也不動(dòng),嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲,身子抖動(dòng)一下,就像那哭著哭著睡著了的小孩,做夢(mèng)還在抽噎。她還年輕,美麗、沉著的面孔上出現(xiàn)的線條,說(shuō)明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰???墒?,這會(huì)兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天。從她的眼光看來(lái)她不是在沉思,而像是在理智地思考什么問(wèn)題,卻又尚未做出決定。⑥什么東西正向她走來(lái),她等待著,又有點(diǎn)害怕。那是什么呢?她不知道,太微妙難解了,說(shuō)不清、道不明。可是她感覺(jué)得出來(lái),那是從空中爬出來(lái)的,正穿過(guò)洋溢在空氣中的聲音、氣味、色彩而向她奔來(lái)。這會(huì)兒,她的胸口激動(dòng)地起伏著。她開(kāi)始認(rèn)出來(lái)那正向她逼近、就要占有她的東西,她掙扎著,決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無(wú)力。⑦當(dāng)她放松自己時(shí),從微張的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語(yǔ):“自由,自由,自由!”但緊跟著,從她眼中流露出一副茫然的神情、恐懼的神情。她的目光明亮而鋒利。她的脈搏加快了,循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。⑧她沒(méi)有停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己,是不是有一種邪惡的快感控制著她。她現(xiàn)在頭腦清醒,精神亢奮,她根本不認(rèn)為會(huì)有這種可能。她知道,等她見(jiàn)到死者那交叉著的雙手時(shí),等她見(jiàn)到那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無(wú)生氣的臉龐時(shí),她還是會(huì)哭的。不過(guò)她透過(guò)那痛苦的時(shí)刻看到,來(lái)日方長(zhǎng)的歲月可就完全屬于她了。她張開(kāi)雙臂歡迎這歲月的到來(lái)。⑨在那即將到來(lái)的歲月里,沒(méi)有人會(huì)替她做主;她將獨(dú)立生活。再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志強(qiáng)使她屈從了,多古怪,居然有人相信,盲目而執(zhí)拗地相信,自己有權(quán)把自己的意志強(qiáng)加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里,她看清楚:促成這種行為的動(dòng)機(jī)無(wú)論是出于善意還是出于惡意,這種行為本身都是有罪的。⑩然而她確實(shí)愛(ài)過(guò)他——有的時(shí)候,更多的時(shí)候她不愛(ài)他。這又有什么關(guān)系!有了獨(dú)立的意志——她現(xiàn)在突然認(rèn)識(shí)到這是她身上最強(qiáng)烈的一種沖動(dòng),愛(ài)情,那未解的謎團(tuán),又算得了什么!“自由!身體和靈魂的自由!”她不停地低語(yǔ)著。?約瑟芬跪在關(guān)著的門(mén)外,嘴唇對(duì)著鎖孔,苦苦哀求讓她進(jìn)去?!奥兑捉z,開(kāi)開(kāi)門(mén)!求求你啦,開(kāi)開(kāi)門(mén)——你這樣會(huì)得病的。你干什么哪?看在上帝的份兒上,開(kāi)開(kāi)門(mén)吧!”?“去吧。我沒(méi)把自己搞病?!睕](méi)有,她正透過(guò)那扇開(kāi)著的窗子暢飲那真正的長(zhǎng)生不老藥呢。她在縱情地幻想未來(lái)的歲月將會(huì)如何。春天,還有夏天以及所有各種時(shí)光都將為她自己所有。她悄悄地做了快速的祈禱,但愿自己生命長(zhǎng)久一些。僅僅是在昨天,她一想到說(shuō)不定自己會(huì)過(guò)好久才死去,就厭惡得發(fā)抖。她終于站了起來(lái),在她姐姐的強(qiáng)求下,打開(kāi)了門(mén)。她眼睛里充滿(mǎn)了勝利的激情,她的舉止不知不覺(jué)竟像勝利女神一樣了。她緊摟著她姐姐的腰,她們一齊下樓去了。理查德正站在下面等著她們。?有人在用彈簧鎖鑰匙打開(kāi)前門(mén)。進(jìn)來(lái)的是布蘭特雷·馬拉德,略顯旅途勞頓,鎮(zhèn)定地提著他的大旅行包和傘。他離那事故很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),根本不知道發(fā)生了事故。他驚愕地站在那兒,聽(tīng)見(jiàn)約瑟芬尖厲的叫聲;看見(jiàn)理查德飛快地移動(dòng)著,想把他擋住不讓他妻子看見(jiàn)他。?但是理查德還是太晚了。?醫(yī)生來(lái)后,他們說(shuō)她是死于心臟病——那置人于死地的快樂(lè)?!咀ⅰ竣賱P特·肖邦,生活在19世紀(jì)后半葉,曾被譽(yù)為“美國(guó)女權(quán)主義文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)A.理查德“匆匆趕來(lái)”“力圖趕在那些不夠小心委婉的朋友帶來(lái)壞消息之前”,可見(jiàn)他是個(gè)關(guān)心人、體貼入微的朋友。B.用“暴風(fēng)雨”形容馬拉德夫人的“悲痛”,既寫(xiě)出她哭勢(shì)的劇烈,也暗示她的悲痛會(huì)如暴風(fēng)雨似的來(lái)得猛去得快。C.約瑟芬“跪在關(guān)著的門(mén)外”“苦苦哀求”,而非強(qiáng)行跟進(jìn)房間安撫勸慰,體現(xiàn)了姐姐對(duì)妹妹的關(guān)心、尊重和理解。D.結(jié)尾人們以為馬拉德夫人因過(guò)于高興而死,其實(shí)她因極度的驚恐和絕望而死,兩者形成戲劇性的反差,發(fā)人深省。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(
)A.小說(shuō)開(kāi)篇提到馬拉德夫人正受到心臟問(wèn)題的困擾,大家對(duì)告訴她丈夫的“死訊”表現(xiàn)得小心翼翼,為結(jié)局主人公的猝死埋下了伏筆。B.第⑦段“自由,自由,自由!”與第⑩段“自由!身體和靈魂的自由!”,運(yùn)用獨(dú)白法,讓馬拉德夫人的真實(shí)想法酣暢淋漓地傾吐而出。C.作者描寫(xiě)馬拉德夫人的心理細(xì)致入微且富有層次,其中一點(diǎn)閃回式的插敘,向讀者展示了她長(zhǎng)期屈從于丈夫意志失去自我的婚姻生活。D.小說(shuō)通篇采用全知視角以極其精練的語(yǔ)言描述了馬拉德夫人從獲知丈夫死訊到丈夫活著回家一個(gè)小時(shí)的狀態(tài)、身邊人的反應(yīng)及周?chē)h(huán)境。8.概括第④自然段環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)并簡(jiǎn)析其作用。9.有人說(shuō),馬拉德夫人有且只有一雙隱形的翅膀,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的理解。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。或曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪,蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰:弊在賂秦也?!蛄鶉?guó)與秦皆諸侯,其勢(shì)弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大,下而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)下矣。(選自蘇洵《六國(guó)論》,有刪改)材料二:嘗讀六國(guó)《世家》,竊怪天下之諸侯,以五倍之地,十倍之眾,發(fā)憤西向,以攻山西千里之秦,而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮,以為必有可以自安之計(jì),蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士慮患之疏,而見(jiàn)利之淺,且不知天下之勢(shì)也。韓、魏塞秦之沖,而蔽山東之諸侯,故夫天下之所重者,莫如韓、魏也。夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦,而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦。不知出此,而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅,秦兵未出,而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國(guó),可不悲哉?。ㄟx自蘇轍《六國(guó)論》,有刪改)材料三:春秋之末,至于戰(zhàn)國(guó),諸侯卿相,皆爭(zhēng)養(yǎng)士自謀。國(guó)之有奸,猶鳥(niǎo)獸之有鷙猛,昆蟲(chóng)之有毒螫也。區(qū)處條理,使各安其處,則有之矣;鋤而盡去之,則無(wú)是道也。吾考之世變,知六國(guó)之所以久存,而秦之所以速亡者,蓋出于此,不可不察也。夫智、勇、辯、力,此四者皆天民之秀杰也,類(lèi)不能惡衣食以養(yǎng)人,皆役人以自養(yǎng)也。故先王分天下之富貴與此四者共之。此四者不失職,則民靖矣。六國(guó)之君虐用其民,不減始皇二世,然當(dāng)是時(shí)百姓無(wú)一叛者,以凡民之秀杰者,多以客養(yǎng)之,不失職也。始皇初欲逐客,用李斯之言而止;既并天下則以客為無(wú)用故隳名城殺豪杰。秦之亂雖成于二世,然使始皇知畏此四人者,使不失職,秦之亡不至若是其速也。(選自蘇軾《六國(guó)論》,有刪改)10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。既并A天下B則以客C為無(wú)用D故E隳名城F殺豪杰11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的語(yǔ)句及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(
)A.“茍以天下之大”的句式和“是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎”的句式不同。B.“世家”,《史記》記載諸侯事跡的傳記?!傲鶉?guó)世家”,即六國(guó)諸侯的傳記。C.“厚”,厚待,活用為動(dòng)詞,與《燭之武退秦師》中的“吾不能早用子”中的“早”字用法不同。D.“速”文中指迅速,與蘇洵的《六國(guó)論》中“始速禍焉”的“速”意思相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.材料一開(kāi)宗明義,起筆即提出了“六國(guó)破滅弊在賂秦”的論點(diǎn),先用雙重否定,既而又自為設(shè)問(wèn),從而使這一論斷更加嚴(yán)謹(jǐn)周密。B.材料二結(jié)尾對(duì)六國(guó)的貪利忘義、不顧大局終取滅亡提出尖銳批評(píng),并表示了痛惜之情,對(duì)強(qiáng)大秦國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)表示了憤怒指責(zé)。C.蘇軾認(rèn)為六國(guó)之君對(duì)老百姓的暴虐程度不比秦始皇、秦二世輕,然而當(dāng)時(shí)百姓無(wú)一人造反,是因?yàn)榘傩罩械目〗芏鄶?shù)成為賓客,各有職分。D.蘇軾寫(xiě)《六國(guó)論》的目的,意在提醒統(tǒng)治者要依據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際來(lái)制定選拔制度,使百姓中那些優(yōu)秀杰出的人參與到對(duì)社會(huì)的治理中來(lái)。13.把劃波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)茍以天下之大,下而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)下矣。(2)蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士慮患之疏,而見(jiàn)利之淺,且不知天下之勢(shì)也。14.三則材料都關(guān)涉六國(guó)滅亡的史事,但觀點(diǎn)不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。三、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。喜雨楊萬(wàn)里欲知一雨愜群情,聽(tīng)取溪流動(dòng)地聲。風(fēng)亂萬(wàn)疇①青錦褥,云摩千嶂翠瑤屏。行人隔水遙相語(yǔ),立鷺摧枝忽自驚。歲歲只愁炊與釀,今愁無(wú)甑②更無(wú)瓶?!咀ⅰ竣佼?,泛指田野。②甑,盛物的瓦器。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)落筆,直承“喜”字,以“溪流動(dòng)地”的聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)來(lái)回應(yīng)“愜情”,寓情于景,意境和諧。B.頷聯(lián)意境大展,視域開(kāi)闊。以“風(fēng)”和“云”起句,勾勒出遼闊田野的生機(jī)和高聳山巒的翠碧。C.尾聯(lián)筆法蕩開(kāi),今昔對(duì)比。過(guò)去愁在少糧和少酒,如今聯(lián)想糧食豐收缺少盛放容器,似愁實(shí)樂(lè)。D.全詩(shī)虛實(shí)相生,構(gòu)思巧妙。前兩聯(lián)實(shí)寫(xiě)雨后的景象,生動(dòng)而鮮活,后兩聯(lián)虛筆想象,由景轉(zhuǎn)情。16.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容賞析第六句中“立鷺自驚”的藝術(shù)效果。四、名篇名句默寫(xiě)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)在《阿房宮賦》中,揭露統(tǒng)治者掠取財(cái)物時(shí)連極微小的都不放過(guò),耗費(fèi)起來(lái)卻像對(duì)待泥沙一樣不珍惜的兩句是“,”。(2)《答司馬諫議書(shū)》中,“,”可以說(shuō)是王安石的行事準(zhǔn)則,也是對(duì)歷史上一切改革家剛決精神的概括。(3)《念奴嬌·過(guò)洞庭》中,“”一句直接表明自己胸懷光明磊落、心地純潔,并以洞庭月下“”的景象相襯,表現(xiàn)出詞人高潔的人格。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成下面小題。我國(guó)青年網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)興趣的持續(xù)高漲,不僅帶來(lái)了自身行為習(xí)慣的改變,也豐富了社會(huì)性話語(yǔ)實(shí)踐,一個(gè)顯著現(xiàn)象是網(wǎng)絡(luò)新詞不斷涌現(xiàn),刷新公眾視野,突破漢語(yǔ)表達(dá)傳統(tǒng),給人一種①的感覺(jué)。網(wǎng)絡(luò)新詞作為網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)自發(fā)創(chuàng)造的一種語(yǔ)匯,雜糅中外文字、表情符號(hào)、數(shù)字或圖片等表達(dá)方式,并以此為基底形成話語(yǔ)風(fēng)格,呈現(xiàn)出青少年亞文化的特質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)面對(duì)其所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)議題時(shí),往往通過(guò)語(yǔ)言變異的形式表達(dá)看法、心情和態(tài)度。(
),如有受突發(fā)事件刺激后與眾不同的認(rèn)識(shí),有對(duì)待某種普遍現(xiàn)象的情感訴求,有借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得共情、尋求社會(huì)救濟(jì)的愿望。約定俗成的網(wǎng)絡(luò)新詞,一般會(huì)自覺(jué)繞開(kāi)敏感詞匯、規(guī)避言論風(fēng)險(xiǎn),避免因言辭的尖刻犀利而激起新的矛盾或沖突。比如,用“awsl”表示高興,稱(chēng)贊時(shí)說(shuō)“YYDS”,不喜歡就是“很下頭”。青少年作為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用的主流人群,其語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)用習(xí)慣天然地帶有這一群體社會(huì)化過(guò)程的痕跡。簡(jiǎn)、萌、倒、錯(cuò)的游戲化展演是網(wǎng)絡(luò)新詞的鮮明特征。簡(jiǎn),即簡(jiǎn)單,語(yǔ)句、音節(jié)短小,方便交流,富有效率。萌,即萌態(tài),童言童語(yǔ),可愛(ài)有趣。倒,即顛倒,不分長(zhǎng)幼、性別、身份,②。錯(cuò),即錯(cuò)位,古今中外的話語(yǔ)詞匯皆為所用。這些特點(diǎn)使網(wǎng)絡(luò)新詞③、充滿(mǎn)情趣。(
),網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的游戲化展演可以視為青少年對(duì)峙成人文化、主流文化的一種特殊方式,如“宅”“社恐”“逃避達(dá)人”等的出現(xiàn),折射出“90后”“00后”的成長(zhǎng)焦慮以及人際交往恐懼心理?!疤}莉”“小姐姐”等則表現(xiàn)出這一群體對(duì)成人身份的逃避心理。受制于升學(xué)、社會(huì)壓力的年輕人,網(wǎng)絡(luò)使個(gè)性化的“自我”不僅能夠集結(jié)成社區(qū)、團(tuán)隊(duì),也獲得了自由表達(dá)的領(lǐng)地,建構(gòu)出新的價(jià)值系統(tǒng),確立屬于自己的文化參與空間。18.下列句子中的“可以”與文中加點(diǎn)的“可以”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(
)A.從概念上說(shuō),“木葉”就是“樹(shù)葉”,原沒(méi)有什么可以辯論之處。B.這是一張五千塊錢(qián)的支票,你可以先拿去用。C.他為大家忙前忙后,實(shí)在熱情得可以。D.此地崇山峻嶺,茂林修竹,可以一游。19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。20.在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。21.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,可少量增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?2.網(wǎng)絡(luò)新詞具有“簡(jiǎn)”“萌”“倒”“錯(cuò)”等特點(diǎn),請(qǐng)從修辭角度對(duì)“尊嘟假嘟”“補(bǔ)刀”“凡爾賽”“卷”做簡(jiǎn)要分析(任選兩個(gè))。六、作文23.閱讀下面的材料,按要求作文。①兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則信?!赫鳍谔烀蛔阄?,祖宗不足法,人言不足信?!醢彩勰?tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。——蘇軾學(xué)校文學(xué)社擬出一期社刊,其中“UP青春”欄目本期討論主題為“理性地傾聽(tīng)”。欄目主編向你約稿,請(qǐng)你結(jié)合上面三則材料,寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕目捶?。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
1.B2.C3.C4.①歐米哀爾這位老婦人在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)為“丑”,但可能有個(gè)性,有性格,能體現(xiàn)藝術(shù)上的“真”,符合羅丹提出的“內(nèi)在真實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)。②生活中的丑可以轉(zhuǎn)化成藝術(shù)美,現(xiàn)實(shí)中老婦人丑陋衰老的身體經(jīng)過(guò)藝術(shù)家成功地處理,“丑”便化成了美,由客觀的存在變成主客觀相統(tǒng)一的意識(shí)形態(tài)的存在,具有了藝術(shù)美。5.①材料二指出“審丑”是中國(guó)文化中的一種獨(dú)有的文化心理或藝術(shù)精神,其本質(zhì)是化丑為“中和”之美?!熬W(wǎng)絡(luò)審丑”并非藝術(shù)層面的“審丑”,而是刻意放大生活中的丑,這種丑無(wú)法轉(zhuǎn)化為“中和”之美。②材料二主張直面真實(shí),目的是實(shí)現(xiàn)事物的表里相符,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的價(jià)值;“網(wǎng)絡(luò)審丑”雖能暴露現(xiàn)實(shí)、直面丑陋,但暴露的是一些畸形低俗的東西,毫無(wú)藝術(shù)價(jià)值可言。③材料二強(qiáng)調(diào)一種泯滅美丑的達(dá)觀境界,對(duì)藝術(shù)中“丑”的描摹引人深思,意味深長(zhǎng)?!熬W(wǎng)絡(luò)審丑”為了吸人眼球和博取流量,對(duì)丑的暴露只是一種格調(diào)不高的膚淺娛樂(lè),缺少細(xì)膩的藝術(shù)處理,更無(wú)談高超的藝術(shù)思維?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生理解和分析材料內(nèi)容的能力。B.“并不是美化了丑”錯(cuò)誤,原文中說(shuō)的是“丑中的美不一定美化了丑”,“不一定”不等于“不是”;且與“‘丑中有美’的人物不在少數(shù)”不構(gòu)成因果關(guān)系,所以“因?yàn)椤闭f(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。2.本題考查學(xué)生分析材料的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C.“主要是為了證明生活丑成為審美對(duì)象不會(huì)改變他原有的丑惡的性質(zhì)”錯(cuò)誤。材料一中援引該事例主要是為了證明生活中的丑通過(guò)藝術(shù)家的審美化處理,可以轉(zhuǎn)化成藝術(shù)美。故選C。3.本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行判斷的能力。C.“不屬于”錯(cuò)誤。卡夫卡小說(shuō)作品《變形記》中的主人公,工作勤奮,心地善良,后來(lái)變異成為一只蟲(chóng)子,家人對(duì)他態(tài)度冷漠,最終悲慘死去。小說(shuō)是以主人公格里高爾突然變成一只使全家人都討厭的大甲蟲(chóng)的荒誕設(shè)定說(shuō)開(kāi)來(lái)的,這樣的設(shè)定卻絲毫沒(méi)有妨礙作品真意的表達(dá),這就正好說(shuō)明生活之丑是可以轉(zhuǎn)化成藝術(shù)美的。所以格里高爾屬于“化丑為美”的審美處理。故選C。4.本題考查學(xué)生分析和概括文中觀點(diǎn)的能力。①材料一第三段中間部分說(shuō)“在實(shí)際事物中,所謂丑的,就是毀形的、不健康的,或令人想起疾病、衰弱和痛苦的東西,或是不道德的、犯罪的人,總之是令人可厭、可惡的。這些東西在現(xiàn)實(shí)生活中,的確不美。但是這些東西可能有性格,有個(gè)性。羅丹衡量美丑的重要標(biāo)準(zhǔn)是‘內(nèi)在真實(shí)’,在他看來(lái),現(xiàn)實(shí)中明白地顯現(xiàn)為美的東西不一定是真的,而在現(xiàn)實(shí)中明白地顯現(xiàn)為“丑”的東西也許是真的”,據(jù)此可概括出:歐米哀爾這位老婦人在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)為“丑”,但可能有個(gè)性,有性格,能體現(xiàn)藝術(shù)上的“真”,符合羅丹提出的“內(nèi)在真實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)。②材料一第三段結(jié)尾部分說(shuō)“一位偉大的藝術(shù)家,或作家,取得了這個(gè)‘丑’或那個(gè)‘丑’,能當(dāng)時(shí)使它變形……只要用魔杖觸一下,‘丑’便化成美了——這是點(diǎn)金術(shù),這是仙法!”“這種化丑為美,其實(shí)并沒(méi)有改變丑在現(xiàn)實(shí)中的性質(zhì),但是因?yàn)榻?jīng)過(guò)藝術(shù)家的成功的藝術(shù)處理(這種處理是在深刻獨(dú)到的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的),它由客觀性的存在變成主客觀相統(tǒng)一的意識(shí)形態(tài)式的存在,其意義其價(jià)值就不同了”,據(jù)此可概括出:生活中的丑可以轉(zhuǎn)化成藝術(shù)美,現(xiàn)實(shí)中老婦人丑陋衰老的身體經(jīng)過(guò)藝術(shù)家成功地處理,“丑”便化成了美,由客觀的存在變成主客觀相統(tǒng)一的意識(shí)形態(tài)的存在,具有了藝術(shù)美。5.本題考查學(xué)生分析和運(yùn)用材料信息的能力。①材料二第一段開(kāi)頭說(shuō)“中國(guó)文化貫穿著一種獨(dú)有的審丑精神,成為中國(guó)藝術(shù)的一種文化心理或藝術(shù)精神”“而這些猙獰的圖案所反映的正是化丑(惡)為‘和’之美、‘中和’之美。所以化丑為美就可理解為化丑為中和之美,而非那種純粹的西方式的形式之美”,可見(jiàn)“審丑”是中國(guó)文化中的一種獨(dú)有的文化心理或藝術(shù)精神,其本質(zhì)是化丑為“中和”之美?!熬W(wǎng)絡(luò)審丑”并非藝術(shù)層面的“審丑”,“怪咖嘔像”“沙雕視頻”“直播賣(mài)丑”等現(xiàn)象往往裹挾著巨大的流量,刻意放大生活中的丑,這種丑無(wú)法轉(zhuǎn)化為“中和”之美。②材料二中間“唐代文學(xué)家中亦有主張直面真實(shí),對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的美與丑,必須表現(xiàn)得淋漓盡致,不可隱瞞掩蓋。這樣才可表里相符、辭能達(dá)意,實(shí)現(xiàn)文學(xué)的價(jià)值”,可見(jiàn)主張直面真實(shí),目的是實(shí)現(xiàn)事物的表里相符,實(shí)現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)的價(jià)值;而“網(wǎng)絡(luò)審丑”雖能暴露現(xiàn)實(shí)、直面丑陋,但“怪咖嘔像”“沙雕視頻”“直播賣(mài)丑”暴露的是一些畸形低俗的東西,毫無(wú)藝術(shù)價(jià)值可言。③材料二結(jié)尾部分說(shuō)“除了畫(huà)家刻意以丑怪來(lái)形容人事,宋詩(shī)詞所表達(dá)的丑怪更加集中和意味深長(zhǎng)?!w現(xiàn)了一種儒道佛相融之后的泯滅美丑的達(dá)觀境界?!呕睦淦У氖挛锉恢匦戮幙棧M(jìn)入一個(gè)新的時(shí)空就可以‘以丑為美’了。這自是一種很高超的藝術(shù)思維”,可見(jiàn)強(qiáng)調(diào)一種泯滅美丑的達(dá)觀境界,對(duì)藝術(shù)中“丑”的描摹引人深思,意味深長(zhǎng)?!熬W(wǎng)絡(luò)審丑”為了吸人眼球和博取流量,對(duì)丑的暴露只是一種格調(diào)不高的膚淺娛樂(lè),缺少細(xì)膩的藝術(shù)處理,更無(wú)談高超的藝術(shù)思維。6.C7.D8.特點(diǎn):①早春雨后的街道,明媚的春光、自然的活力②俗世人們的忙碌、愉悅。作用:①內(nèi)容上:這一“樂(lè)”景表明馬拉德夫人走出了極度的悲傷,并暗示之后其思想的覺(jué)醒;②結(jié)構(gòu)上:為下文其理智的思考作鋪墊,③效果上:宕開(kāi)一筆,行文陡生波瀾,增強(qiáng)了作品的文學(xué)性9.①有“隱形的翅膀”,即馬拉德夫人的心底一直有對(duì)自由的渴求。②只有“隱形的翅膀”,指馬拉德夫人的覺(jué)醒、對(duì)自由的追求只局限在思想層面,未能付諸實(shí)踐:事故發(fā)生前,渴望自由只存在于她的潛意識(shí);丈夫的“死訊”喚醒了她的渴望——憧憬自由,而丈夫一回家,憧憬成為泡影。③只能有“隱形的翅膀”,也指在男權(quán)至上觀念深入人心的社會(huì)里,女性追求平等自由有巨大阻礙,從而有力地批判了傳統(tǒng)的婚姻和觀念對(duì)女性的束縛和壓迫,進(jìn)而表達(dá)對(duì)自由和新生的無(wú)限企盼?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。C.“姐姐對(duì)妹妹的關(guān)心、尊重和理解”錯(cuò)誤。約瑟芬擔(dān)心的是自己違背妹妹意愿跟進(jìn)去會(huì)使之情緒更激動(dòng),引發(fā)心臟病,不僅僅是“尊重”,她也完全不懂妹妹內(nèi)心的變化,談不上“理解”。故選C。7.本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“通篇采用全知視角”錯(cuò)誤。第④段是限知視角(即馬拉德夫人視角)描述窗外景象、周?chē)h(huán)境。故選D。8.本題學(xué)生賞析環(huán)境描寫(xiě)及分析和概括其作用的能力。第④自然段既寫(xiě)了自然之景,還寫(xiě)了人的活動(dòng):“空氣里充滿(mǎn)了陣雨的芳香”“房前場(chǎng)地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹(shù)梢”“數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫”“相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天”是寫(xiě)早春雨后的街道,體現(xiàn)了明媚的春光、自然的活力;“下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨色,遠(yuǎn)處傳來(lái)了什么人的微弱歌聲”是寫(xiě)俗世人們的忙碌和愉悅。分析作用時(shí),可抓住景物描寫(xiě)的特點(diǎn),比如“空氣里充滿(mǎn)了陣雨的芳香”“房前場(chǎng)地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹(shù)梢”微弱歌聲”“數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫”“相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天”,這些歡樂(lè)的景色都是“她能看到”的、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的“樂(lè)景”,烘托歡快愉悅的氣氛,表明馬拉德夫人走出了極度的悲傷,并暗示之后其思想的覺(jué)醒。結(jié)合后文的“說(shuō)明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰Α瓘乃难酃饪磥?lái)她不是在沉思,而像是在理智地思考什么問(wèn)題,卻又尚未做出決定”“她的脈搏加快了,循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快”等可知,結(jié)構(gòu)上,該處景色描寫(xiě)為下文人物的心情轉(zhuǎn)變做了鋪墊。從讀者感受的角度分析,情節(jié)中間插入環(huán)境描寫(xiě),宕開(kāi)一筆,行文陡生波瀾,增強(qiáng)了作品的文學(xué)性。9.本題考查學(xué)生探究文本問(wèn)題并進(jìn)行個(gè)性化解答的能力。由原文“多古怪,居然有人相信,盲目而執(zhí)拗地相信,自己有權(quán)把自己的意志強(qiáng)加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里,她看清楚:促成這種行為的動(dòng)機(jī)無(wú)論是出于善意還是出于惡意,這種行為本身都是有罪的”可知,馬拉德的內(nèi)心深處一直認(rèn)為將自己的意志強(qiáng)加于別人身上是有罪的,她的內(nèi)心一直有對(duì)自由的渴望,所以,“隱形的翅膀”即馬拉德夫人的心底一直有對(duì)自由的渴求。由原文“僅僅是在昨天,她一想到說(shuō)不定自己會(huì)過(guò)好久才死去,就厭惡得發(fā)抖”可知,小說(shuō)故事發(fā)生前,渴望自由只存在于她的潛意識(shí),她只感覺(jué)自己厭惡活得久。由原文“在那即將到來(lái)的歲月里,沒(méi)有人會(huì)替她做主;她將獨(dú)立生活。再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志強(qiáng)使她屈從了”“她正透過(guò)那扇開(kāi)著的窗子暢飲那真正的長(zhǎng)生不老藥呢……她悄悄地作了快速的祈禱,但愿自己生命長(zhǎng)久一些”可知,丈夫的“死訊”使她明確了自己的渴望,她盡情憧憬自由生活,獲得解脫和新生。由原文“醫(yī)生來(lái)后,他們說(shuō)她是死于心臟病——那置人于死地的快樂(lè)”可知,丈夫回家,憧憬成為泡影,生命隕落??梢?jiàn),馬拉德夫人的覺(jué)醒、對(duì)自由的追求只局限在思想層面,并不能在丈夫活著的現(xiàn)實(shí)中付諸實(shí)踐,勇敢抗?fàn)帯K?,馬拉德夫人只有“隱形的翅膀”。約瑟芬認(rèn)為馬拉德夫人對(duì)于馬拉德的死會(huì)非常地傷心?!翱匆?jiàn)理查德飛快地移動(dòng)著,想把他擋住不讓他妻子看見(jiàn)他”“醫(yī)生來(lái)后,他們說(shuō)她是死于心臟病——那置人于死地的快樂(lè)”可知,理查德和醫(yī)生認(rèn)為馬拉德夫人是因?yàn)轳R拉德活著而高興地心臟病發(fā)作去世。所以,從約瑟芬、理查德和醫(yī)生的言行看,當(dāng)時(shí)男權(quán)至上觀念深入人心,這是女性追求平等自由的強(qiáng)大障礙,從而決定了馬拉德夫人只能有“隱形的翅膀”。10.BDF11.D12.B13.(1)如果憑著這樣大的國(guó)家,卻降低身份重蹈六國(guó)滅亡的舊事,這就又在六國(guó)之下了。(2)因而不曾不責(zé)怪那些當(dāng)時(shí)的謀臣,他們考慮禍患不周密(或太粗疏),謀求利益的眼光太短淺,而且不了解天下的形勢(shì)啊。14.①蘇洵認(rèn)為六國(guó)滅亡的原因是賄賂秦國(guó)。②蘇轍認(rèn)為六國(guó)滅亡的原因是六國(guó)謀士思慮不周、見(jiàn)識(shí)淺薄,不明了天下大勢(shì)。③蘇軾認(rèn)為六國(guó)重視人才因而得以久存,秦不重視人才導(dǎo)致迅速滅亡?!窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:統(tǒng)一天下以后,就認(rèn)為賓客是沒(méi)有用處的,所以才毀壞了名城,殺掉了豪杰。“天下”作“并”的賓語(yǔ),賓語(yǔ)后B處斷句;“客”作主語(yǔ),“無(wú)用”作謂語(yǔ),主謂結(jié)構(gòu)單獨(dú)成句,主謂句作“以”的賓語(yǔ),其D處后斷句;“名城”作“隳”的賓語(yǔ),其后F處斷句。故選BDF。11.本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解及理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。A.正確?!捌堃蕴煜轮蟆倍ㄕZ(yǔ)后置句,正常語(yǔ)序是“茍以大天下”;“是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎”狀語(yǔ)后置句,正常語(yǔ)序是“是以十九年而刀刃若于硎新發(fā)”。句意:如果憑著這樣大的國(guó)家。/所以十九年了我的刀刃還好像是剛在磨刀石上磨過(guò)一樣。B.正確。C.正確。厚待,活用為動(dòng)詞;/早,早早,無(wú)活用。句意:所以不如親近韓、魏來(lái)抵御秦國(guó)。/我沒(méi)有及早重用您。D.錯(cuò)誤。迅速;/招致。句意:而秦朝之所以迅速滅亡。/才招致滅亡的禍患。故選D。12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“對(duì)強(qiáng)大秦國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)表示了憤怒指責(zé)”錯(cuò)誤,無(wú)中生有。由原文“不知出此,而乃貪疆埸尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅,秦兵未出,而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國(guó),可不悲哉”可知,原文并沒(méi)有說(shuō)“對(duì)強(qiáng)大秦國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)表示了憤怒指責(zé)”。故選B。13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“茍”,如果;“以”,憑著;“天下之大”,定語(yǔ)后置句,正常語(yǔ)序?yàn)椤按筇煜隆?;第二個(gè)“下”,降低身份;“故事”,舊事。(2)“蓋”,表原因,因而;“咎”,責(zé)怪;“疏”,不周密(或太粗疏);“知”,了解。14.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,分析作者觀點(diǎn)的能力。結(jié)合“六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。或曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪,蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰:弊在賂秦也”可知,蘇洵認(rèn)為六國(guó)滅亡的原因是賄賂秦國(guó)。結(jié)合“常為之深思遠(yuǎn)慮,以為必有可以自安之計(jì),蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士慮患之疏,而見(jiàn)利之淺,且不知天下之勢(shì)也”可知,蘇轍認(rèn)為六國(guó)滅亡的原因是六國(guó)謀士思慮不周、見(jiàn)識(shí)淺薄,不明了天下大勢(shì)。結(jié)合“六國(guó)之君虐用其民,不減始皇二世,然當(dāng)是時(shí)百姓無(wú)一叛者,以凡民之秀杰者,多以客養(yǎng)之,不失職也。始皇初欲逐客,用李斯之言而止;既并天下,則以客為無(wú)用,故隳名城,殺豪杰。秦之亂雖成于二世,然使始皇知畏此四人者,使不失職,秦之亡不至若是其速也”可知,蘇軾認(rèn)為六國(guó)“凡民之秀杰者,多以客養(yǎng)之”,重視人才因而得以久存,秦“以客為無(wú)用,故隳名城,殺豪杰”,不重視人才導(dǎo)致迅速滅亡。參考譯文:材料一:六國(guó)的滅亡,不是因?yàn)樗麄兊奈淦鞑讳h利,仗打得不好,弊端在于用土地來(lái)賄賂秦國(guó)。拿土地賄賂秦國(guó)虧損了自己的力量,(這就)是滅亡的原因。有人問(wèn):“六國(guó)一個(gè)接一個(gè)地滅亡,難道全部是因?yàn)橘V賂秦國(guó)嗎?”回答說(shuō):“不賄賂秦國(guó)的,因?yàn)橛匈V賂秦國(guó)的國(guó)家而滅亡。原因是不賄賂秦國(guó)的國(guó)家失掉了強(qiáng)有力的外援,不能獨(dú)自保全。所以說(shuō):弊病在于賄賂秦國(guó)。”……六國(guó)和秦國(guó)都是諸侯之國(guó),他們的勢(shì)力比秦國(guó)弱,卻還有可以不賄賂秦國(guó)而戰(zhàn)勝它的優(yōu)勢(shì)。如果憑著這樣大的國(guó)家,卻降低身份重蹈六國(guó)滅亡的舊事,這就又在六國(guó)之下了。材料二:我曾經(jīng)讀《史記》中六國(guó)《世家》的故事,私下感到奇怪的是,天下的諸侯國(guó),憑借五倍于秦國(guó)的土地,十倍于秦國(guó)的軍隊(duì),全心全力向西攻打崤山西邊方圓千里的秦國(guó),卻免不了滅亡。我常為這件事作深遠(yuǎn)的思考,認(rèn)為一定有能夠用來(lái)自求安定的計(jì)策,因而不曾不責(zé)怪那些當(dāng)時(shí)的謀臣,他們考慮禍患不周密(或太粗疏),謀求利益的眼光太短淺,而且不了解天下的形勢(shì)。韓、魏兩國(guó)阻礙了秦國(guó)出入的要道,卻掩護(hù)著崤山東邊的諸侯國(guó),所以全天下特別看重的地區(qū),再也沒(méi)有比得上韓、魏兩國(guó)了。韓、魏是不能單獨(dú)抵擋秦國(guó)的,天下的諸侯國(guó),必須靠著他們?nèi)ジ糸_(kāi)西邊的秦國(guó),所以不如親近韓、魏來(lái)抵御秦國(guó)。諸侯們不知道要采行這種策略,卻只貪圖邊境上些微土地的利益,違背盟誓、毀棄約定,來(lái)互相殘殺同陣營(yíng)的人,秦國(guó)的軍隊(duì)還沒(méi)出動(dòng),天下的諸侯各國(guó)就已經(jīng)困住自己了。直到讓秦人得以趁虛而入來(lái)并吞了他們的國(guó)家,怎不令人悲哀啊!材料三:春秋末期,到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各國(guó)的諸侯及卿相,都爭(zhēng)相收羅、供養(yǎng)賢才。國(guó)家有壞人,就像鳥(niǎo)獸中有猛禽,昆蟲(chóng)中有毒蟲(chóng)一樣。把他們分別處理安置,使他們都能各安本位,是正確的處理方法;把他們盡數(shù)鏟除掉,是沒(méi)有道理的。我曾就世代的興廢考察過(guò),知道六國(guó)之所以長(zhǎng)久存在,而秦朝之所以迅速滅亡,原因都在這里,不可不明察。有智謀的人、有勇氣的人、有辯才的人、有氣力的人,這四種人,都是百姓中的優(yōu)異杰出之士,大多是不能自己穿壞的而去奉養(yǎng)別人的,都是要役使別人來(lái)奉養(yǎng)自己的一些人。所以從前的帝王把天下的富貴分出一部分來(lái),和這四種人共同享有。這四種人不失去常業(yè),百姓就安定了。六國(guó)的君主,虐待他們的百姓,并不亞于秦始皇與秦二世,然而在那個(gè)時(shí)候,百姓并沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)反叛。這是因?yàn)榘傩罩械膬?yōu)異杰出之士,多數(shù)都被當(dāng)作賓客奉養(yǎng)起來(lái),沒(méi)有失去常業(yè)。秦始皇當(dāng)初想驅(qū)逐賓客,采納了李斯的建議才沒(méi)有實(shí)行。統(tǒng)一天下以后,就認(rèn)為賓客是沒(méi)有用處的,所以才毀壞了名城,殺掉了豪杰。秦朝的變亂,雖然形成于秦二世在位之時(shí),然而假使秦始皇當(dāng)初知道畏懼這四種人,設(shè)法安置他們,使他們不失去常業(yè),那么秦朝的滅亡,還不至于這樣快。15.D16.①作者用擬人手法,賦予白鷺以人的情態(tài),使白鷺形象更加生動(dòng)活潑,增強(qiáng)了詩(shī)歌靈動(dòng)性。②關(guān)聯(lián)前一句中“行人相語(yǔ)”以形成視聽(tīng)結(jié)合,使雨后的形象被表現(xiàn)得更加立體鮮活。③照應(yīng)題目,不寫(xiě)雨而有雨,雨后樹(shù)枝積水易斷,白鷺立其上而驚飛,使全詩(shī)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。④作者借“白鷺驚飛”的描寫(xiě),寓情于景,借景趣來(lái)寫(xiě)情趣,暗含春雨帶來(lái)的欣喜。【解析】15.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。D.“后兩聯(lián)虛筆想象”理解有誤。頸聯(lián)仍是實(shí)寫(xiě),通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的描寫(xiě),表現(xiàn)行人和白鷺在雨后的行
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