第第頁(yè)廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、積累運(yùn)用（25分）1．根據(jù)課文內(nèi)容默寫古詩(shī)文。（1），淺草才能沒馬蹄。（白活易《錢塘湖春行》）（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，。（崔顥《黃鶴樓》）（3）老驥伏櫪，，烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）（4），終歲常端正，？松拍有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）（5）遠(yuǎn)眺富春江，你會(huì)由衷感慨吳均筆下“，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)著，，”的淡泊情懷。（吳均《與朱元思書））（6）李白的《渡荊門送別》中傳達(dá)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的依態(tài)的句子是：，。）（7）曹植《梁甫行》一詩(shī)中以“家園荒蕪.狐兔出沒”的環(huán)境描寫襯托出邊海人民有家不能居的慘況的句子是：，。2．《紅樓夢(mèng)》里香菱認(rèn)為“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“直”字似無理，“圓”字似太俗，要說再找兩個(gè)字來替換竟再找不出來。請(qǐng)你賞析這二字的妙處。閱淡下面的文學(xué)，完成下列任務(wù)。2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年。75年的歷史就如同一幅畫卷。1949年的長(zhǎng)江前線。英勇善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡，ruìbùkě.dāng；1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)上。中國(guó)姑娘呂偉的凌空一跳博得觀眾由衷的____；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員：dànjīngjiélǜ，多少人黑發(fā)變白發(fā)….他們的歷史功績(jī)必將juànkè在共和國(guó)的豐碑上，同時(shí)，那cǎnjuérénhuán的南京大屠殺我們更不會(huì)忘記，為的是珍惜這來之不易的____！孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”看來個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是____的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛都是近乎本能的。作為青少年，我們要關(guān)注祖國(guó)的命運(yùn)，為之犧牲，為之奮斗；贊美祖國(guó)的山河，為之描繪，為之歌詠；熱愛祖國(guó)的文化，為之沉醉，為之感動(dòng)。3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。ruìbùkědāng（）

dànjīngjiélǜ（）juànkè（）

cǎnjuérénhuán（）4．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．贊揚(yáng)和平患難與共 B．贊賞和平息息相關(guān)C．贊揚(yáng)和諧息息相關(guān) D．贊賞和諧患難與共5．語(yǔ)段中畫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作為青少年，我們要關(guān)注祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗，為之犧牲！B．作為青少年，我們要關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之犧牲，為之奮斗！C．作為青少年，我們要關(guān)注祖國(guó)的命運(yùn)，為之犧牲，為之奮斗！D．作為青少年，我們要關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗，為之犧牲！年級(jí)開展以“建設(shè)航天科技強(qiáng)國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。6．【活動(dòng)一：了解航天動(dòng)態(tài)】小王在搜集相關(guān)航天動(dòng)態(tài)的新聞素材時(shí)，摘抄了下面的新聞。從消息的結(jié)構(gòu)來看，畫線句是這則消息的，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這則新聞的主要內(nèi)容。不超過20字據(jù)中國(guó)航載人航天工程辦公室消息，神舟十七號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好。發(fā)射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接。神舟十七號(hào)航天員乘組將與神舟十六號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十七號(hào)航天員乘組將進(jìn)行多次出艙活動(dòng)，開展涉及微重力基礎(chǔ)物理.空間材料科學(xué).空間生命科學(xué).航天醫(yī)學(xué).航天技術(shù)等領(lǐng)域的大量空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，完成艙內(nèi)外設(shè)備安裝.調(diào)試.維護(hù)維修等各項(xiàng)任務(wù)。此次任務(wù)是我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空向站應(yīng)用與發(fā)展階段的第二次載人飛行任務(wù)，是工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第30次發(fā)射任務(wù)。7．【活動(dòng)二：體會(huì)航天精神】閱讀以下兩則材料，說一說它們體現(xiàn)了中國(guó)航天人的哪些方面的精神?！静牧弦弧吭谖覈?guó)載人航天“神舟”工程啟動(dòng)之初，為了攻克一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，航天工作者“三班倒”“人停機(jī)不停”，黑白顛倒，夜以繼日，成了“神舟”團(tuán)隊(duì)的家常便飯，最終我國(guó)自主突破了技術(shù)瓶頸。（《北京日?qǐng)?bào)》）【材料二】對(duì)我們這一代人來說，團(tuán)家的需要就是我們的志愿，為國(guó)防建設(shè).為強(qiáng)國(guó)做奉獻(xiàn)是我們一輩子的目標(biāo)。（神舟飛船總設(shè)計(jì)師.老一代航天人威發(fā)軔〉二、名著閱讀（6分）閱讀。8．本期雜志準(zhǔn)備選用一些《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容，從而激發(fā)同學(xué)們閱讀《紅星照耀中國(guó)》的熱情，請(qǐng)你將讀書筆記中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充充整。讀書筆記摘錄（一）沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和藹”這是大家常用的話），身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。人物A性格性格溫和.意志頑強(qiáng)摘錄（二）在三個(gè)晚間，紅軍推進(jìn)兩支兵力向西方和南方。在第四個(gè)晚上，他們同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡防線。他們用猛烈的襲擊占領(lǐng)了兩方面的防線，把他們的敵人趕跑。他們一點(diǎn)沒有停止，直等到他們占領(lǐng)了南方前線上封鎖的戰(zhàn)壕和碉堡線。批注用“跑”形容敵軍，用“猛烈的襲擊”形容紅軍，一貶一褒，表達(dá)了作者對(duì)B。9．王強(qiáng)同學(xué)閱讀過《紅星照耀中國(guó)》后，準(zhǔn)備將這本書推薦給更多的人。請(qǐng)你為他擬寫一段簡(jiǎn)要的推薦理由三、閱讀（39分）閱讀下列文音文，完成各題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛潄其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】（南至）后二日，呼兒覓藜杖，命友戒行囊，行二里許至季氏之廬所居依山茂林清池相映帶。又行十里.至小石橋，望赤松山，積靄橫翠，蔚然深明，復(fù)行三里許，入山門。長(zhǎng)松偃蹇①道旁，若不肯與世士為伍，至橋亭，坐于老木之上，與澗橫石，激為清湍，澎湃洶涌。人簌俱息，心目為之醒然，復(fù)曳仗入“桃源”，暝色已滿巖谷矣，坐而假寐，神清如游鈞天.而不自知，夜將半，始就寢，夢(mèng)魂所歷，蓋亦非人間世也。（選自呂祖謙《游赤松山記》，有刪改）［注釋］①偃蹇；高聳。（法自昌祖謙《將泰您山記）。有劇改）10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．沿溯阻絕/哀轉(zhuǎn)久絕 B．命友戒行囊/必敬必戒C．人簌俱息/望峰息心 D．則素湍綠潭/可以調(diào)素琴11．翻譯下列句子。①清榮峻茂，良多趣味。②望赤松山，積靄橫翠，蔚然深明。12．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句行三里許至季氏之廬所居依山茂林清池相映帶13．小語(yǔ)閱讀上文后，結(jié)合【甲】【乙】文簡(jiǎn)析水的共同點(diǎn)是什么？然后又提出了疑問：呂祖謙游覽了風(fēng)景優(yōu)美的赤松山后，應(yīng)是欣然入睡，怎會(huì)是“夜將半，始就寢”呢？請(qǐng)你結(jié)合【乙】文內(nèi)容，解答小語(yǔ)的疑惑。非連續(xù)性文本閱讀，完成各題【材料一】①2023年12月9日7時(shí)39分，朱雀二號(hào)遙三液氧甲烷運(yùn)載火箭（簡(jiǎn)稱：朱雀二號(hào)遙三火箭）從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空，將三顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，任務(wù)取得圓滿成功，此次發(fā)射，讓朱雀二號(hào)成為全球首款連續(xù)發(fā)射成功的液氧甲燒運(yùn)載火箭，這標(biāo)志著中國(guó)航天在新型低成本液體推進(jìn)劑運(yùn)載火箭應(yīng)用方面取得了重大突破。②本次“一箭三星”商業(yè)發(fā)射任務(wù)的勝利收官，標(biāo)志著朱雀二號(hào)作為國(guó)內(nèi)首款連續(xù)發(fā)射成功的民營(yíng)航天液體運(yùn)載火箭，其技術(shù)狀態(tài)成熟度和穩(wěn)定性得到進(jìn)一步驗(yàn)證，這也將為來來我國(guó)的空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供技術(shù)支撐，據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者了解，未來，藍(lán)箭航天將著力打造朱雀三號(hào)可重復(fù)使用火箭，該型火箭將“進(jìn)軍”中國(guó)的衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)星座發(fā)射市場(chǎng)。③此前，朱雀二號(hào)已進(jìn)行過兩次發(fā)射。2022年12月14日，朱雀二號(hào)遙一火管發(fā)射，因二級(jí)游機(jī)異常關(guān)機(jī)故障，遺憾未能入軌。之后，技術(shù)團(tuán)隊(duì)對(duì)問題進(jìn)行了迅速分析與改進(jìn)，2023年7月12日，朱雀二號(hào)遙二火箭發(fā)射升空，任務(wù)取得成功。（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)），有刪改）【材料二】①朱雀二號(hào)是我國(guó)首款以液氧甲烷為推進(jìn)劑的中型液體火箭，由國(guó)內(nèi)商業(yè)航天企業(yè)藍(lán)箭航天自主研制。②在外形上，朱雀二號(hào)遙三火箭總長(zhǎng)49.5米，箭體直徑3.35米，起飛質(zhì)量220噸（不含有效載荷），起飛推力268噸。③發(fā)動(dòng)機(jī)被譽(yù)為火箭的“心臟”，朱雀二號(hào)采用的發(fā)動(dòng)機(jī)也為藍(lán)箭航天自生研制。朱雀二號(hào)遙三火箭一級(jí)采用4臺(tái)天鵲80噸級(jí)液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)并聯(lián)，二級(jí)采用1臺(tái)天鵝80噸級(jí)液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)和1臺(tái)天鵑80噸級(jí)液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)組合而成。④藍(lán)箭航天火箭研發(fā)部總經(jīng)理戴政介紹，發(fā)動(dòng)機(jī)以液氧甲烷作為推進(jìn)劑，是朱雀二號(hào)最大的特點(diǎn)之一。液氧甲烷，通俗地說，即液態(tài)的氧氣和天然氣。這種燃料在地球上資源豐富，成本低廉；燃燒效率高，有利于提升運(yùn)載能力；同時(shí)，燃燒后產(chǎn)物是水和二氧化碳，綠色環(huán)保，有利干火箭重復(fù)使用。⑤憑借這些特點(diǎn)，液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)成為未來世界各國(guó)發(fā)展的主要方向之一。例如，SpnceX旗下備受關(guān)注的“星艦”也是采用液氧甲烷推進(jìn)劑，但目前火箭尚未發(fā)射成功。（摘自潮新聞客戶端，有刪改）【材料三】①“當(dāng)前，以衛(wèi)星通信為主，遙感.導(dǎo)航兼容的新一代全球衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在應(yīng)用價(jià)值和商業(yè)模式上已經(jīng)受到認(rèn)可，但發(fā)展這種系統(tǒng)無疑會(huì)對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)能力和成本控制提出挑戰(zhàn)?！彼{(lán)箭航天火箭研發(fā)部總經(jīng)理戴政在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)介紹，具體甜而言，衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)星座的建設(shè)受制于運(yùn)載火箭的發(fā)射能力和發(fā)射成本，低成本.大運(yùn)力.高頻次的航天發(fā)射能力已成為當(dāng)前航天發(fā)展的關(guān)鍵因素。②戴政進(jìn)一步介紹稱，研究數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前已經(jīng)發(fā)布了多個(gè)大型衛(wèi)型互聯(lián)網(wǎng)星座計(jì)刻，總體規(guī)模預(yù)計(jì)超過20000顆，總發(fā)射規(guī)模預(yù)計(jì)超過1萬(wàn)噸，不同于以往單星或者小規(guī)模星座的部署，衛(wèi)星星座的運(yùn)營(yíng)就需要不同軌道的大量衛(wèi)星能夠在短時(shí)間內(nèi)快速部署，對(duì)運(yùn)載火箭周期內(nèi)的發(fā)射能力要求極高，需要一個(gè)具備綜合發(fā)射能力的系統(tǒng)。③而中國(guó)商業(yè)航天公司的迅猛沒展，自主研發(fā)的多款具有成本優(yōu)勢(shì)的成熟運(yùn)載火箭型號(hào)，無疑將極大地助益于中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)星座建設(shè)計(jì)劃。此前，我國(guó)現(xiàn)有的商業(yè)航天企業(yè)先后也發(fā)布了與美國(guó)太空探索技術(shù)公司“獵鷹9”類似的大型可重復(fù)使用運(yùn)載火箭項(xiàng)目，例如星際榮耀的“雙曲線三號(hào).天兵科技的“天龍三號(hào)”、箭元科技的“元行者一號(hào)”、東方空間的“引力二號(hào)”等，這些火箭均具有起飛規(guī)模大，運(yùn)載能力大箭體直徑大一級(jí)可重復(fù)使用等特點(diǎn)。（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，有刪改）14．下列關(guān)于“朱雀二號(hào)遙三火箭”說法正確的一項(xiàng)是（）A．發(fā)動(dòng)機(jī)以液氧甲烷為推進(jìn)劑，該燃料具有成本低廉.能提升運(yùn)載能力.有利于火箭重復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。B．這是一款可重復(fù)使用的火箭.將“進(jìn)軍”中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)星座發(fā)射市場(chǎng)。C．火箭具有起飛規(guī)模大.運(yùn)載能力大.箭體直徑大.可重復(fù)使用等特點(diǎn)。D．這是全球首枚成功入軌的液氧甲烷運(yùn)載火箭。15．下列對(duì)三則材料分析有誤的一項(xiàng)是（）A．材料二中，畫線句運(yùn)用了列數(shù)學(xué)的說明方法，準(zhǔn)確地說明了朱雀二號(hào)遙三火箭箭體大，運(yùn)載能力大的特點(diǎn)。B．三則材料按照邏輯順序，分別從成功發(fā)射.火箭特點(diǎn).發(fā)射意義等方面對(duì)朱雀二號(hào)遙三火箭進(jìn)行了說明。C．我國(guó)目前已經(jīng)建成了總體規(guī)模超過20000顆衛(wèi)星，總發(fā)射規(guī)模超過1萬(wàn)噸的多個(gè)大型衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)星座。D．新一代全球衛(wèi)是互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)主要應(yīng)用在衛(wèi)星通信.遙感和導(dǎo)航等方面。16．中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)星座要完成建設(shè)，面臨哪兩個(gè)挑戰(zhàn)？請(qǐng)聯(lián)系［材料三]說一說。閱讀下面文字，完成各題。又“訓(xùn)”了父親一頓張金剛①結(jié)束晨練準(zhǔn)備洗澡，父親來電話：“撘了個(gè)順風(fēng)車到銀行辦成事，是不是還得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，還怯怯地“呵呵”一聲，像在掩飾他的“過失”。②距銀行開門還有兩小時(shí)，我只得又穿戴整齊，騎車到城西接他。矮小瘦弱的父親躲在空闊的街道，瑟縮著，雙眼盯著我來的方向。看到他的窘態(tài)，我生氣了：“來這么早，也不提前打電話？不如道疫情吃緊呀，還往縣城跑？我?guī)湍戕k不行啊？添亂！”③父親不敢看我，瞅著稀疏的行人.車輛，喃喃道：村里你大叔工地趕早，我就搭他摩托來，你工作忙，沒打電話麻煩你；醫(yī)?？ǜ拿艽a，必須本人，得來呀！”我自覺言重了：“來了就回家吧，吃早飯。”父親慌了神：“不不不，不餓，辦完就回，這一身土兩腳泥。”我又“生氣”了：“我家不是你家呀！”父親慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來。左手又緊緊抓住了我的衣襟。④搓了幾搓鞋底，父來進(jìn)了電梯；又搓了幾搓鞋底，進(jìn)了家門。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父親只顧搓，不理我。妻子已經(jīng)把飯盛好，父親在飯碗間小心翼翼地放下提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋：“還不賴，沒打碎！”這一路顛簸，父親得多小心呀，我的氣又來了。盛了滿滿一碗面條，加一個(gè)荷包蛋.兩根油條，父親吃了個(gè)精光。又加一碗，我逗他：“必須吃完?。　备赣H順從地“嗯”了一聲。⑤父親坐在偌大的沙發(fā)里，更顯小，且只坐了個(gè)沿兒，雙手局促地在腿上.沙發(fā)上搭來?yè)胰?。我遞給他一杯溫開水，手才放定。問我娘。問莊稼，問鄉(xiāng)來親，問樹，問雞……我問啥，父親應(yīng)啥。我慌了：原來那個(gè)事事由他拿主意的一家之主哪去了？那個(gè)問學(xué)習(xí)，問交友，問婚姻，問工作，連珠炮般他問我答.說啥是啥的嚴(yán)父哪去了？⑥父親倒是慢慢輕松下來，說著家里村里的情況，可怎么感覺都像是在向我匯報(bào)，沒有絲毫他年輕時(shí).中年時(shí)面對(duì)我的厲聲厲色。反而，我卻時(shí)不時(shí)地厲聲厲色起來。⑦父親說，辦完事給我娘買點(diǎn)兒餅干。我急了：“千萬(wàn)別買甜的，她血糖高！”父親低下說：“可她就想吃甜的呢。唉，年輕時(shí)，你娘哪舍得吃呀，有啥好吃的都緊著你們.緊著我。七十來歲的人了，想吃就吃點(diǎn)兒，我聽了她一輩子話，依著她吃吧！”又心酸，又好笑，又擔(dān)心：“那一定少吃，記得吃降糖藥，聽到?jīng)]？”父親：“哦！”⑧父親又說，那天花十塊錢找人捎著買了張小漁網(wǎng)，從大河里撈了些小魚，收拾干凈，凍在冰箱里，等我回家炸著吃。我更急了：“大河水急，你不小心側(cè)歪在河里咋辦？即便你心里有準(zhǔn)兒，可身體沒準(zhǔn)兒了呀，不能冒險(xiǎn)！”父親弱弱地說：“老張頭兒比我大一歲，還……”“那也不行！”“哦！”⑨越聊越“有氣”，怎么覺得父親做啥都不對(duì)呢？此刻坐在沙發(fā)里的父親怎么那么像被他訓(xùn)得貼墻站的兒時(shí)的我？父親真的老了，真的變小了，小到被他老兒子訓(xùn)得唯唯諾諾，毫無主張?；秀遍g，父親成了兒子，我成了父親。⑩其實(shí)，父來還是很“聽話”的。我“訓(xùn)”他“上房頂摔了咋辦”，他就再?zèng)]上房晾曬過東西.掃過雪；我“訓(xùn)”他“冬天生爐子，晚上一定蓋好爐蓋，窗戶留條縫”，他就每天晚上檢查好幾遍……?每一次忍不住“訓(xùn)”了父來，我也很自責(zé)，聽母親說，父親從小沒了爹娘，營(yíng)養(yǎng)跟不上，長(zhǎng)得很瘦小，拉扯我們兄弟仨，下過煤窯，下過包工隊(duì)，土里刨食，吃過許許多多苦……我還一度怨這個(gè)家，怨父親沒給我堅(jiān)強(qiáng)厚實(shí)的靠山，害我一直自卑地，自食其力地苦拼到今天?？筛赣H又談何容易？?我偷偷瞟了一眼父親，還坐在沙發(fā)沿兒上，端著水杯，兩眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手間的方向……眼前騰起一團(tuán)霧，我迅速打開水龍頭猛洗臉。完畢，拿出嶄新的口罩，拉父親起來，給他戴好，又塞了一包到提兜。出門，上街，領(lǐng)他辦業(yè)務(wù)，買東西，送他回家。其間，又“訓(xùn)”他過馬路一定跟緊我。一定抄好密碼，有事一定跟我說……?中午有個(gè)應(yīng)酬，我打電話給妻子。女兒接過電話，劈頭一句：“不準(zhǔn)喝酒，你酒精過敏不知道嗎？”我“呵呵”一聲：“知道了?！甭牭脚畠耗沁吅退龐屨f：“放心，我又訓(xùn)了我爸一頓……”（選自《桂林日?qǐng)?bào)》，有刪改）17．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，按順序把“我”“訓(xùn)”父親的情節(jié)補(bǔ)充完整。①父親進(jìn)城到銀行改社?？艽a；→②；③父親進(jìn)門搓鞋底.帶雞蛋；→④；→⑤父親說用小漁網(wǎng)從大河里撈魚。18．請(qǐng)你品析第③段畫線句子的表達(dá)效果。19．怎樣理解第⑨段的畫線句“父親成了兒子，我成了父親”？20．有人說結(jié)尾語(yǔ)段寫女兒，與表現(xiàn)“我”與鄉(xiāng)下父親的感情無關(guān)，應(yīng)該刪去。你贊成嗎？請(qǐng)說明理由。四、閱讀下面的文字，按要求寫作文。（50分）21．寫作面對(duì)責(zé)任，曹劌在強(qiáng)齊入侵的危亡時(shí)刻，主動(dòng)承擔(dān)，終于戰(zhàn)勝齊國(guó)；張桂梅為了山區(qū)教育，用數(shù)十年的堅(jiān)守詮釋責(zé)任的含義……面對(duì)責(zé)任，呂蒙始以“軍中多務(wù)”逃避，終以勤奮學(xué)習(xí)承擔(dān)，讓人刮目相待，杜小康輟學(xué)放鴨時(shí)，始因深重的孤獨(dú)逃避，終在暴風(fēng)雨的洗禮下勇敢承擔(dān)……親愛的同學(xué)，關(guān)于責(zé)任，你有怎樣的青春故事分享呢？請(qǐng)以《那一次，我▲責(zé)任》為題目，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。②主題明確，內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感。③不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的人名.校名。④書寫工整規(guī)范。

答案解析部分1．【答案】（1）亂花漸欲迷人眼（2）煙波江上使人愁（3）志在千里；壯心不已（4）冰霜正慘凄；豈不罹凝寒（5）鳶飛戾天者；窺谷忘反（6）仍憐故鄉(xiāng)水；萬(wàn)里送行舟（7）柴門何蕭條；狐兔翔我宇【解析】【分析】詩(shī)文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：罹、戾、蕭、翔。

⑸“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這幾句在文中有著深刻含義?！傍S飛戾天者”指代那些追求功名利祿、一心想要攀高的人，當(dāng)他們看到富春江兩岸高聳險(xiǎn)峻的山峰時(shí)，內(nèi)心那種追逐名利的浮躁心思都會(huì)平息下來；“經(jīng)綸世務(wù)者”則是指忙于政務(wù)、世俗事務(wù)的人，而面對(duì)這幽深秀麗的山谷，他們也會(huì)流連忘返，忘卻返回塵世。整體表達(dá)出一種在美好自然景色面前，世俗的名利之心都會(huì)被沖淡，進(jìn)而體現(xiàn)出一種淡泊寧?kù)o、超脫塵世的情懷，與題目中感慨淡泊情懷的要求相契合，所以這兩句是符合題意的答案。

⑹“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”這兩句詩(shī)中，“憐”字體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的憐愛、不舍之情。詩(shī)人即將離開故鄉(xiāng)，踏上遠(yuǎn)行之路，而江水本是無情之物，但在詩(shī)人眼中，故鄉(xiāng)的水仿佛有著深厚情誼，一路護(hù)送著自己的行舟，行駛?cè)f里之遙，通過賦予江水以人的情感和行為，生動(dòng)形象地傳達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心深處對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的眷戀與不舍，這種借物抒情的手法很巧妙地契合了題目中對(duì)故鄉(xiāng)依戀情結(jié)的考查，所以是表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)依戀的關(guān)鍵句子。

⑺“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”運(yùn)用了環(huán)境描寫來襯托邊海人民生活慘況的寫作手法?！安耖T”本是家的象征，但這里呈現(xiàn)出的是十分蕭條、冷清的景象，意味著家園的衰敗荒蕪；“狐兔翔我宇”更是生動(dòng)地描繪出狐貍、野兔在屋舍周邊肆意穿梭、活動(dòng)的畫面，正常來講家應(yīng)該是溫馨、安全的地方，而如今卻成了野獸出沒之處，通過這樣鮮明的環(huán)境描寫對(duì)比，強(qiáng)烈地襯托出邊海人民雖有家卻無法安居，生活極度悲慘的狀況，符合題目中以特定環(huán)境描寫襯托邊海人民慘況的要求，所以這兩句是正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。2．【答案】“直”字寫出了孤煙的勁拔.堅(jiān)毅之美，“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外沙漠中孤煙直上.黃河盡頭落日渾圓的奇特壯麗風(fēng)光，而且巧妙地融入了詩(shī)人的孤寂情緒，把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在對(duì)廣闊的自然景色的描繪中，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查詩(shī)歌煉字。這句詩(shī)歌寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個(gè)“圓”字，一個(gè)“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。

故答案為：“直”字寫出了孤煙的勁拔.堅(jiān)毅之美，“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外沙漠中孤煙直上.黃河盡頭落日渾圓的奇特壯麗風(fēng)光，而且巧妙地融入了詩(shī)人的孤寂情緒，把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在對(duì)廣闊的自然景色的描繪中，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查品味語(yǔ)言特色中的“煉字”型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感?！敬鸢浮?．銳不可當(dāng)；殫精竭慮；鐫刻；慘絕人寰4．B5．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

⑵本題考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)句子的語(yǔ)境做出判斷。近義詞(成語(yǔ))的辨析常見的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語(yǔ)素；根據(jù)語(yǔ)境正確的使用詞語(yǔ)；從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。

⑶本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3．本題考查字形的識(shí)記?！皉uìbùkědāng”寫作“銳不可當(dāng)”；“dànjīngjiélǜ”寫作“殫精竭慮”；“juànkè”寫作“鐫刻”；“cǎnjuérénhuán”寫作“慘絕人寰”

故答案為：銳不可當(dāng)；殫精竭慮；鐫刻；慘絕人寰4．第一空“贊揚(yáng)”側(cè)重于表?yè)P(yáng)，多用于對(duì)人的行為、精神等方面進(jìn)行稱贊、頌揚(yáng)；“贊賞”著重指賞識(shí)、欣賞，常表示對(duì)某人的表現(xiàn)、技藝等懷著欣賞的態(tài)度給予肯定。此處是說中國(guó)姑娘呂偉在亞運(yùn)賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)得到觀眾的賞識(shí)、肯定，用“贊賞”更為恰當(dāng)，所以第一空應(yīng)填“贊賞”。第二空“和平”側(cè)重于沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突，局勢(shì)穩(wěn)定安寧；“和諧”側(cè)重指配合得適當(dāng)、協(xié)調(diào)，多形容人際關(guān)系、社會(huì)氛圍等方面協(xié)調(diào)有序。文段提到南京大屠殺是慘痛的歷史，不能忘記這段歷史是為了珍惜現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、安寧穩(wěn)定的生活狀態(tài)，這里用“和平”更符合語(yǔ)境，所以第二空填“和平”。第三空“患難與共”指共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難，強(qiáng)調(diào)在艱難困苦的情境中彼此幫扶；“息息相關(guān)”表示彼此的關(guān)系非常密切，事物之間相互關(guān)聯(lián)、相互影響。文中孟子的話意在表明個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)之間聯(lián)系緊密，并非強(qiáng)調(diào)共同面對(duì)困難，所以用“息息相關(guān)”來形容兩者關(guān)系更合適，第三空應(yīng)填“息息相關(guān)”。

故答案為：B5．“關(guān)注”側(cè)重于用目光去看、留意，著重對(duì)事物發(fā)展情況等加以重視、留意觀察；“關(guān)心”更強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的關(guān)懷、重視，把對(duì)方放在心上，多涉及對(duì)人或事的體貼、在意。此處對(duì)于“祖國(guó)的命運(yùn)”用“關(guān)注”更能體現(xiàn)出青少年重視祖國(guó)發(fā)展情況、時(shí)刻留意其動(dòng)態(tài)的意思，所以應(yīng)選用“關(guān)注”一詞，由此可先排除B、D選項(xiàng)。從正常的邏輯順序來講，先是“為之奮斗”，通過不懈努力去為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，在一些特殊的、必要的情況下才會(huì)涉及“為之犧牲”，也就是將奉獻(xiàn)的程度按照正常的行為邏輯進(jìn)行排列，應(yīng)該是先努力奮斗，然后才可能面臨需要犧牲的境地，所以“為之奮斗”應(yīng)在前，“為之犧牲”應(yīng)在后。

故答案為：A【答案】6．導(dǎo)語(yǔ)；神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功，航天員乘組將開展多項(xiàng)任務(wù)。7．體現(xiàn)了中國(guó)航天人艱苦奮斗.無私奉獻(xiàn).勇于擔(dān)當(dāng).愛國(guó)敬業(yè)的精神。【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對(duì)象，然后按照“誰(shuí)干什么”或“誰(shuí)怎么樣”的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對(duì)修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ(yǔ)意進(jìn)行精練化概括。

⑵本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、結(jié)論或解決問題的措施、辦法。6．本題中畫線句“據(jù)中國(guó)航載人航天工程辦公室消息，神舟十七號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好。發(fā)射取得圓滿成功。”處于新聞內(nèi)容的開頭部分，它簡(jiǎn)潔且關(guān)鍵地傳達(dá)出了神舟十七號(hào)飛船發(fā)射成功這一核心事實(shí)，符合導(dǎo)語(yǔ)在消息結(jié)構(gòu)中承擔(dān)的功能，所以畫線句是這則消息的導(dǎo)語(yǔ)。首先明確新聞圍繞神舟十七號(hào)任務(wù)展開。核心事實(shí)一是神舟十七號(hào)發(fā)射取得圓滿成功，這是整個(gè)任務(wù)開始的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；二是后續(xù)介紹了飛船入軌后的安排，包括與空間站組合體自主快速交會(huì)對(duì)接、航天員乘組在軌輪換，以及在空間站工作生活期間要開展多次出艙活動(dòng)、進(jìn)行諸多領(lǐng)域的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、完成各類設(shè)備相關(guān)任務(wù)等；最后還點(diǎn)明了此次任務(wù)在我國(guó)載人航天工程中的階段定位及是第幾次發(fā)射任務(wù)這些背景信息。

故答案為：導(dǎo)語(yǔ)；神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功，航天員乘組將開展多項(xiàng)任務(wù)。7．本題考查材料的探究。從“為了攻克一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，航天工作者‘三班倒’‘人停機(jī)不停’，黑白顛倒，夜以繼日，成了‘神舟’團(tuán)隊(duì)的家常便飯”這些描述中，可以看出航天工作者們?cè)诿鎸?duì)工程啟動(dòng)初期的重點(diǎn)難點(diǎn)問題時(shí)，付出了極大的時(shí)間和精力成本，犧牲了正常的作息時(shí)間，全身心投入到工作當(dāng)中?！皣?guó)家的需要就是我們的志愿，為國(guó)防建設(shè)、為強(qiáng)國(guó)做奉獻(xiàn)是我們一輩子的目標(biāo)”這句話，清晰地表明了老一代航天人將個(gè)人的志向與國(guó)家的需求緊密結(jié)合起來，把為國(guó)家的國(guó)防建設(shè)、助力國(guó)家強(qiáng)大作為自己一生的追求和奮斗目標(biāo)，個(gè)人的理想完全服務(wù)于國(guó)家大義。

故答案為：體現(xiàn)了中國(guó)航天人艱苦奮斗.無私奉獻(xiàn).勇于擔(dān)當(dāng).愛國(guó)敬業(yè)的精神。【答案】8．朱德；紅軍的贊美（或?qū)t軍英勇作戰(zhàn)的贊賞）9．推薦理由：《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。它真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖.紅軍將領(lǐng)的情況。它通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，消除了他們對(duì)紅軍的誤解，也讓中國(guó)人民更加了解自己的革命歷程。書中對(duì)人物形象的刻畫生動(dòng)形象，如毛澤東.周恩來.朱德等領(lǐng)袖人物，他們的性格.信念.理想等都在書中得到了展現(xiàn)，讓讀者能夠感受到他們的偉大魅力。同時(shí)，書中還描寫了紅軍戰(zhàn)士們的英勇戰(zhàn)斗.艱苦生活等場(chǎng)景，展現(xiàn)了他們堅(jiān)韌不拔的意志和無私奉獻(xiàn)的精神，這些都能激勵(lì)讀者樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，是一本值得一讀的好書。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。8．本題考查名著人物和作者情感。從外貌描寫的語(yǔ)句可知，A是朱德。從“他們用猛烈的襲擊占領(lǐng)了兩方面的防線”可知，作者對(duì)紅軍是贊揚(yáng)的，對(duì)敵軍是嘲笑的。

故答案為：朱德；紅軍的贊美（或?qū)t軍英勇作戰(zhàn)的贊賞）9．本題考查名著推薦。《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

故答案為：推薦理由：《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。它真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖.紅軍將領(lǐng)的情況。它通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，消除了他們對(duì)紅軍的誤解，也讓中國(guó)人民更加了解自己的革命歷程。書中對(duì)人物形象的刻畫生動(dòng)形象，如毛澤東.周恩來.朱德等領(lǐng)袖人物，他們的性格.信念.理想等都在書中得到了展現(xiàn)，讓讀者能夠感受到他們的偉大魅力。同時(shí)，書中還描寫了紅軍戰(zhàn)士們的英勇戰(zhàn)斗.艱苦生活等場(chǎng)景，展現(xiàn)了他們堅(jiān)韌不拔的意志和無私奉獻(xiàn)的精神，這些都能激勵(lì)讀者樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，是一本值得一讀的好書。【答案】10．D11．①水清樹榮，山高草盛，實(shí)在有很多趣味。②遠(yuǎn)望赤松山，層層云霧繚繞著翠綠的山林，樹木繁茂幽深。12．行三里許/至季氏之廬/所居依山/茂林清池相映帶13．共同點(diǎn)：都描寫了水的清澈.湍急.景色壯美。原因：呂祖謙被赤松山的美景所陶醉，尤其是看到長(zhǎng)松高聳.清湍澎湃的景象，內(nèi)心感到震撼和愉悅，這種美好的感受讓他的精神處于一種興奮和清醒的狀態(tài)，以至于“心目為之醒然”，所以久久難以入睡，直到夜將半才就寢?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

參考譯文：

【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見。

等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。

在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。

所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

【乙】冬至后兩天，呼喚童子找來藜杖，讓朋友備好行囊準(zhǔn)(準(zhǔn)備去赤松山)。緩步出城北門五里多地，山野風(fēng)光漸漸出現(xiàn)在眼前，晴朗的日光也讓人喜歡。又走了二里多路，到了季氏兄弟的住所。住所依山而建，茂密的樹林和清澈的池塘互相映襯。季民兄弟和他們知交好友陳巖夫，也攜帶著行囊被褥，想一起住在山中。又走了十里，到了小石橋。遠(yuǎn)望赤松山，層層云霧籠罩著山林，樹木茂密猶有光澤。又行走了三里多路，進(jìn)入山門。高大的松樹聳立道旁，好像不肯與世士為伍。到了橋亭，坐在老樹上。山澗橫立著許多石頭，溪水沖擊石頭形成清澈的湍流，澎湃洶涌。人的說話聲沒有了，心神和眼睛因?yàn)樗逍衙髁痢?我)又扶著藜杖進(jìn)入“桃源”，暮色已充滿巖谷了。在“枕流”處徘徊，四周霧蒙蒙的一片，天水一色，泉水聲和松濤聲，就像暴風(fēng)急雨突然到來。慢慢地邊走邊觀察，又好像車馬突然狂奔而不停止。天上云彩間時(shí)時(shí)會(huì)露出稀疏星星，點(diǎn)綴在林間，與水影相互映照，溪水清澈無底。坐下來閉上眼睛假裝睡覺，神清氣爽好像在天上暢游，而不知道自己在哪里，將近半夜才睡覺。睡夢(mèng)中到的地方，大概也不是人間吧。10．A.斷絕；/消失；上行和下行的航道都被阻斷了。/悲哀婉轉(zhuǎn)的聲音很久才消失。

B.準(zhǔn)備；/謹(jǐn)慎；吩咐朋友準(zhǔn)備好行囊。/一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎。

C.停止；/使……平息；人的聲音和自然界的聲音都停止了。/看到山峰后，追逐名利的心就平息下來了。

D.白色的；/不加裝飾的；白色的急流，碧綠的潭水。/可以彈奏不加裝飾的琴。

故答案為：D11．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。句中重要的詞語(yǔ)為：榮：形容詞作動(dòng)詞，意思是“茂盛”；良：副詞，是“很，甚”；積靄：積聚的云霧；蔚然：形容詞，形容草木茂盛的樣子。

故答案為：①水清樹榮，山高草盛，實(shí)在有很多趣味。②遠(yuǎn)望赤松山，層層云霧繚繞著翠綠的山林，樹木繁茂幽深。12．本題考查文言斷句。這句話的意思為：又走了三里多路，到了季氏兄弟的住所。住所依山而建，茂密的樹林和清澈的池塘互相映襯。“行三里許”表達(dá)行走的距離，是一個(gè)完整的表意結(jié)構(gòu)，說明了行進(jìn)的路程情況，在語(yǔ)法上可獨(dú)立成句；“至季氏之廬”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，整體意思是到達(dá)季氏的住所，所以從語(yǔ)法和表意完整性角度，這里斷開較為合理“茂林清池相映帶”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子，描述了居住環(huán)境周邊樹林與水池相互映襯的美好景象，所以在“所居依山”后斷開，能使前后語(yǔ)句分別從住所位置和周邊環(huán)境景色兩方面清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行表達(dá)，符合語(yǔ)法邏輯與表意需求。

故答案為：行三里許/至季氏之廬/所居依山/茂林清池相映帶13．本題考查文章內(nèi)容的理解。在【甲】文中“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影”，通過“回清”一詞可以看出江水十分清澈，能夠倒映出周圍的景物，呈現(xiàn)出清波回旋、水凈景美的狀態(tài)，展現(xiàn)了三峽之水清澈的特質(zhì)?！疽摇课闹小芭c澗橫石，激為清湍，澎湃洶涌”，提到水流沖擊橫石形成清湍，這里的“清湍”表明水是清澈的，湍急的水流依然能讓人看出其清澈的質(zhì)地，所以兩篇文中的水都具有清澈這一共同點(diǎn)。【甲】文里“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，描述了夏季江水上漲，航道阻斷，即便騎著快馬、駕著風(fēng)都比不上船行速度，側(cè)面突出了水流湍急的程度之高?！疽摇课闹小芭c澗橫石，激為清湍，澎湃洶涌”，“澎湃洶涌”直接描繪出水流沖擊石頭時(shí)那種洶涌澎湃、水流湍急的狀態(tài)，由此可見，兩文中的水都呈現(xiàn)出湍急的特點(diǎn)。從【乙】文內(nèi)容來看，呂祖謙在游覽赤松山的過程中，看到了諸多優(yōu)美且令人沉醉的景色，如“積靄橫翠，蔚然深明”的山色，“長(zhǎng)松偃蹇道旁”的松樹姿態(tài)，還有“與澗橫石，激為清湍，澎湃洶涌”的水流等，這些美景讓他目不暇接，全身心地沉浸其中，以至于“人簌俱息，心目為之醒然”，他的心神完全被眼前的景色所吸引，仿佛進(jìn)入了一種超凡脫俗的境界，就像“神清如游鈞天，而不自知”，一直在欣賞、感受著這份美好，內(nèi)心久久不能平靜，所以才會(huì)直到夜將半，才回過神來開始就寢，而不是欣然入睡，是因景色太美，沉醉其中而延遲了入睡時(shí)間。

故答案為：共同點(diǎn)：都描寫了水的清澈.湍急.景色壯美。原因：呂祖謙被赤松山的美景所陶醉，尤其是看到長(zhǎng)松高聳.清湍澎湃的景象，內(nèi)心感到震撼和愉悅，這種美好的感受讓他的精神處于一種興奮和清醒的狀態(tài)，以至于“心目為之醒然”，所以久久難以入睡，直到夜將半才就寢?！敬鸢浮?4．A15．C16．挑戰(zhàn)：①需要具備低成本.大運(yùn)力.高頻次的航天發(fā)射能力，對(duì)運(yùn)載火箭的發(fā)射能力和發(fā)射成本要求高；②衛(wèi)星星座的運(yùn)營(yíng)需要不同軌道的大量衛(wèi)星在短時(shí)間內(nèi)快速部署，對(duì)運(yùn)載火箭周期內(nèi)的發(fā)射能力要求極高，需要一個(gè)具備綜合發(fā)射能力的系統(tǒng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。14．A.正確；

B.“這是一款可重復(fù)使用的火箭”表述有誤。由【材料一]第②段最后一句可知，這是一款未來才可重復(fù)使用的火箭。

C.“可重復(fù)使用”表述有誤。由[材料三]第③段可知，應(yīng)該是“一級(jí)可重復(fù)使用”。

D.“全球首枚成功入軌”表述有誤。由【材料一]第①段可知，是“全球首款連續(xù)發(fā)射成功”。

故答案為：A15．ABD.正確；

C.表述有誤。由材料三第②段“我國(guó)目前已經(jīng)發(fā)布了多個(gè)大型衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)星座計(jì)劃，總體規(guī)模預(yù)計(jì)超過20000顆，總發(fā)射規(guī)模預(yù)計(jì)超過1萬(wàn)噸”可知，是“預(yù)計(jì)”，不是事實(shí)。

故答案為：C16．本題考查內(nèi)容概括。由由材料三第①段”衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)星座的建設(shè)受制于運(yùn)載火箭的發(fā)射能力和發(fā)射成本，低成本、大運(yùn)力、高頻次的航天發(fā)射能力已成為當(dāng)前航天發(fā)展的關(guān)鍵因素”可知，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)星座要完成建設(shè)，面臨的兩個(gè)挑戰(zhàn)是：第一，提高運(yùn)載火箭(周期內(nèi))的發(fā)射能力；第二，降低運(yùn)載火箭的發(fā)射成本。

故答案為：挑戰(zhàn)：①需要具備低成本.大運(yùn)力.高頻次的航天發(fā)射能力，對(duì)運(yùn)載火箭的發(fā)射能力和發(fā)射成本要求高；②衛(wèi)星星座的運(yùn)營(yíng)需要不同軌道的大量衛(wèi)星在短時(shí)間內(nèi)快速部署，對(duì)運(yùn)載火箭周期內(nèi)的發(fā)射能力要求極高，需要一個(gè)具備綜合發(fā)射能力的系統(tǒng)?！敬鸢浮?7．父親來早了且沒戴口罩；父親說給母親買甜餅干18．運(yùn)用動(dòng)作描寫，“站起”“塌著腰”“邁”“坐”“抓”等一系列動(dòng)詞生動(dòng)地寫出了父親行動(dòng)的遲緩.小心翼翼，表現(xiàn)了父親的衰老和對(duì)“我”的依賴，也體現(xiàn)出“我”對(duì)父親的關(guān)愛。19．隨著父親的老去，他的身體和精神狀態(tài)都發(fā)生了變化，變得像孩子一樣需要照顧和聽從他人的意見，而“我”則在與父親的相處中承擔(dān)起了更多的責(zé)任，像父親曾經(jīng)對(duì)“我”那樣去關(guān)心和叮囑他，角色發(fā)生了互換，表達(dá)了“我”對(duì)父親老去的無奈和對(duì)父親深深的愛。20．不贊成。結(jié)尾寫女兒“訓(xùn)”“我”，與前文“我”“訓(xùn)”父親的情節(jié)相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整；同時(shí)，通過女兒對(duì)“我”的關(guān)心，表現(xiàn)了親情在家庭中的傳承，進(jìn)一步深化了文章主題，即親情的相互關(guān)愛和責(zé)任的傳遞；此外，以女兒的話結(jié)尾，給讀者留下了想象的空間，增強(qiáng)了文章的感染力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

⑷本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。17．本題考查故事情節(jié)。閱讀文本，可清楚本文故事情節(jié)是：父親進(jìn)城到銀行改醫(yī)?？艽a，在我的訓(xùn)斥下，父親跟“我”回到“我”家；父親進(jìn)門搓鞋底、帶雞蛋；父親打算辦完事，給“我”娘買餅干；父親說用小漁網(wǎng)從大河里撈小魚；在跟父親相處的時(shí)間，“我”又“訓(xùn)”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說。；可是，“我”中午應(yīng)酬被女兒“訓(xùn)”了一頓。

故答案為：父親來早了且沒戴口罩；父親說給母親買甜餅干18．本題考查句子的賞析能力。句子“父親慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手又緊緊抓住了我的衣襟”運(yùn)用“慢慢站起、緊握著、扶著、邁了三次、緊緊抓住”等系列動(dòng)作描寫，說明父親因年老體弱，已力不從心，行動(dòng)不便，表達(dá)了對(duì)父親的疼愛和疼惜。

故答案為：運(yùn)用動(dòng)作描寫，“站起”“塌著腰”“邁”“坐”“抓”等一系列動(dòng)詞生動(dòng)地寫出了父親行動(dòng)的遲緩.小心翼翼，表現(xiàn)了父親的衰老和對(duì)“我”的依賴，也體現(xiàn)出“我”對(duì)父親的關(guān)愛。19．本題考查理解文章畫線句的含義。根據(jù)第⑨段“此刻坐在沙發(fā)里的父親怎么那么像被他訓(xùn)得貼墻站的兒時(shí)的我?父親真的老了，真的變小了，小到被他老兒子訓(xùn)得唯唯諾諾，毫無主張”可知，“父親成了‘兒子”指的是老年的父親被“我”訓(xùn)斥時(shí)“唯唯諾諾，毫無主張”的樣子像極了小時(shí)候父親訓(xùn)“我”的樣子；“我成了‘父親”指的是現(xiàn)在的“我”則像極了當(dāng)初嚴(yán)厲訓(xùn)斥“我”的父親。此刻的父親像小時(shí)候的“我”一樣順從聽話，而“我”則像當(dāng)年的父親一樣嚴(yán)厲管教。父子的身份發(fā)生了“轉(zhuǎn)變”，但父子間為彼此著想的關(guān)心、愛護(hù)，希望對(duì)方平安順?biāo)斓男那楹驼鎿吹纳钋閰s絲毫不減，這一句的描寫很具有生活化，可以引發(fā)讀者思考。

故答案為：隨著父親的老去，他的身體和精神狀態(tài)都發(fā)生了變化，變得像孩子一樣需要照顧和聽從他人的意見，而“我”則在與父親的相處中承擔(dān)起了更多的責(zé)任，像父親曾經(jīng)對(duì)“我”那樣去關(guān)心和叮囑他，角色發(fā)生了互換，表達(dá)了“我”對(duì)父親老去的無奈和對(duì)父親深深的愛。20．本題考查對(duì)分析句段作用。解答時(shí)，首先表達(dá)觀點(diǎn)：不能刪去。作答時(shí)，首先表明觀點(diǎn)態(tài)度，不贊同。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。根據(jù)第12段“女兒接過電話，劈頭一句：‘不準(zhǔn)喝酒，你酒精過敏不知道嗎?”可知，女兒擔(dān)心“我”酒精過敏而訓(xùn)“我”，告誡“我”不要喝酒，寫出了女兒對(duì)“我”的關(guān)心和愛。這里寫女兒訓(xùn)“我”的情節(jié)，像極了“我”訓(xùn)斥父親的樣子，看上去像是一種傳承，即“我”對(duì)父親的關(guān)心、孝心和愛影響到了“女兒”，這種父子間的真摯感情得到了很好的延續(xù)，以此收束全文，既照應(yīng)了題目，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，又體現(xiàn)出孝心得到了傳承，從而深化了主題。

故答案為：不贊成。結(jié)尾寫女兒“訓(xùn)”“我”，與前文“我”“訓(xùn)”父親的情節(jié)相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整；同時(shí)，通過女兒對(duì)“我”的關(guān)心，表現(xiàn)了親情在家庭