第第頁(yè)云南省昆明市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)模擬卷（一）一、積累與運(yùn)用（共16分）根據(jù)下面文字，完成問(wèn)題。流動(dòng)，一個(gè)飽含動(dòng)感與張力的美麗之詞。多少精彩的流動(dòng)，正和荏rǎn____的時(shí)光一起、和廣袤____的大地一起、和自強(qiáng)的人民一起、和可愛(ài)的祖國(guó)一起，繪就欣欣向榮、【甲】的壯麗時(shí)代圖素。流動(dòng)中國(guó)，美在“天工人巧日爭(zhēng)新”的創(chuàng)造中?；厍安ê验煹摹笆濉保粡垙垺爸袊?guó)創(chuàng)造”的名片正在為流動(dòng)中國(guó)提供著源源不斷的驅(qū)動(dòng)力，大數(shù)據(jù)與智能化攜手上陣，交通網(wǎng)與致富線加速織密，人民出行體驗(yàn)更加美好，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力【乙】，流動(dòng)中國(guó)正步履鏗____鏘、一路馳騁。流動(dòng)中國(guó)，美在“內(nèi)外雙循環(huán)”的聯(lián)動(dòng)上。當(dāng)條條巨龍穿梭____于婀娜____的江南水鄉(xiāng)，疾馳過(guò)壯闊的表里山河，馳騁在曠遠(yuǎn)的林海雪原，廣袤的神州大地正充滿動(dòng)感，蘊(yùn)含張力?！耙粠б宦贰钡蔫璫àn____畫(huà)卷正開(kāi)啟【丙】的工筆勾勒，為中國(guó)與世界帶來(lái)更加磅礡的生機(jī)與活力。流動(dòng)的中國(guó)正帶著共商、共建、共享的理念與行動(dòng)，為國(guó)內(nèi)國(guó)際協(xié)同發(fā)展輸血供能。在“攜手抗疫共克時(shí)jiān____”等全球性大事件中持續(xù)發(fā)揮中流dǐ____柱作用，以大國(guó)的偉岸身姿于世界百年未有之大變局中巍然屹立。1．下列給加點(diǎn)字的注音和根據(jù)文中拼音所寫(xiě)的漢字，都正確的一項(xiàng)是（）A．廣袤（máo）荏苒 B．鏗鏘（kēng共克時(shí)艱C．婀娜（nà）璀璨 D．穿梭（suō）中流坻柱2．依次填入文中【甲】【乙】【丙】處的詞語(yǔ)，最合適的一項(xiàng)是（）A．流轉(zhuǎn)不息與時(shí)俱進(jìn)細(xì)致B．川流不息與時(shí)俱進(jìn)細(xì)致C．流轉(zhuǎn)不息與日俱增細(xì)膩D．川流不息與日俱增細(xì)膩3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．阜新被譽(yù)為“瑪瑙之都”，匠師們精雕細(xì)琢的瑪瑙工藝品令人嘆為觀止。B．上海啟動(dòng)“五五購(gòu)物節(jié)”第一天，消費(fèi)金額突破100億元。消息傳出，眾說(shuō)紛紜，引來(lái)關(guān)注者們的一片歡呼。C．“共享單車”走進(jìn)人們的生活，它的使用方法已為百姓耳熟能詳，只要掃碼支付，即可獲得便利。D．反復(fù)推敲創(chuàng)作出來(lái)的文學(xué)作品，往往給人以美的享受，在潛移默化中提高人們的精神境界。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。B．實(shí)施分餐制可以有效拉大食客之間的距離，從而有效地阻止疾病的傳播途徑。C．這場(chǎng)成眉之間的羽毛球交流賽，耗時(shí)近四個(gè)小時(shí)左右，雙方的對(duì)決勢(shì)均力敵。D．由于禁毒進(jìn)校園活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，使廣大中小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了毒品的危害。5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在快餐文化盛行的今天，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？②所以，我們讀書(shū)，就應(yīng)該挑最好的讀。最好的書(shū)是什么呢？是經(jīng)典。③今天閱讀經(jīng)典，是以此幫助我們思考人生，獲得智慧，收獲幸福。④什么叫“經(jīng)”？經(jīng)就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。經(jīng)典就是“恒常的模范”。⑤因?yàn)榻?jīng)典是人類文化的精華。古人云：取法乎上，僅得乎中。A．①③⑤②④ B．③①②⑤④ C．③④②⑤① D．⑤①②③④6．名篇名句默寫(xiě)。（1），志在千里。《龜雖壽》（2），沉鱗競(jìng)躍?！洞鹬x中書(shū)書(shū)》（3）“鄉(xiāng)愁”是一直縈繞在詩(shī)人心頭揮之不去的情結(jié)，崔顥登上黃鶴樓極目遠(yuǎn)眺，即景生情，抒發(fā)了“？?！钡那閼?；李白在《渡荊門(mén)送別》中以“，。”表達(dá)了自己初離故鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。二、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）學(xué)習(xí)與探究；閱讀下面幾則材料，完成后面的習(xí)題。材料一：它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上做然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?(節(jié)選自茅盾《白楊禮贊》)材料二：6月23日9時(shí)43分，我國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。(摘自《解放軍報(bào)》)中國(guó)早先是使用美國(guó)的GPS系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進(jìn)行軍事演練時(shí)，美國(guó)突然切斷了與衛(wèi)星導(dǎo)航的連接，致使所發(fā)射的導(dǎo)彈失控掉入深海之中。這突發(fā)情況令中國(guó)有所警覺(jué)，意識(shí)到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動(dòng)權(quán)在美國(guó)手中，這會(huì)給中國(guó)造成很多制約，一旦美國(guó)不再進(jìn)行供應(yīng)將產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。(節(jié)選自《別了GPS，北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)成功，多國(guó)對(duì)華拋出橄欖枝!》)航天科技北斗團(tuán)隊(duì)是我國(guó)自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅(jiān)力……團(tuán)隊(duì)突破自主導(dǎo)航、星間鏈路等一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國(guó)產(chǎn)化，撐起國(guó)人脊梁，服務(wù)國(guó)計(jì)民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越”的北斗精神。(摘自北斗網(wǎng))磨劍二十年，今朝耀星空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的國(guó)家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。目前，北斗系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大核心供應(yīng)商之一，相關(guān)產(chǎn)品輸出到100多個(gè)國(guó)家。精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、智慧港口等解決方案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應(yīng)用。(摘自《解放軍報(bào)》)7．閱讀兩則材料，整合內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，完善語(yǔ)段。風(fēng)云激蕩，華北平原，他們①，用白楊意志寫(xiě)出新中國(guó)的歷史；風(fēng)起云涌，浩瀚星空，他們②，用北斗精神挺起民族的脊梁；風(fēng)吹浪打，刀鑿斧砍，我們含著微笑傲然站立，用民族自信彰顯大國(guó)風(fēng)范!8．作為校報(bào)記者，如果有機(jī)會(huì)親自采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。問(wèn)題：名著閱讀9．《紅星照耀中國(guó)》又名《》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的一部紀(jì)實(shí)作品、全書(shū)共12篇，寫(xiě)了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的過(guò)程；二是：。10．閱讀《紅星照耀中國(guó)》后，你一定從中獲得了精神營(yíng)養(yǎng)，寫(xiě)出書(shū)中你最敬佩（喜歡）的一個(gè)人，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。11．臨寫(xiě)與鑒賞親愛(ài)的同學(xué)們，人生就應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)理想而努力拼搏，勇往直前，一定會(huì)創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。請(qǐng)請(qǐng)賞讀這幅作品，并用楷體將這幅字帖中的字正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格里。三、閱讀（共34分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成小題。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。12．詩(shī)中表明作者輕車簡(jiǎn)從奉命出使邊塞的句子是：，。13．對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)首尾敘事，中間寫(xiě)景，融寫(xiě)景、敘事、抒情于一體。B．頷聯(lián)既言事又寫(xiě)景，更在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出詩(shī)人出漢塞入胡天時(shí)激動(dòng)、自豪的情感。C．這首詩(shī)中最值得稱頌的是頸聯(lián)，它充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。D．這首詩(shī)形象生動(dòng)地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風(fēng)光，動(dòng)靜結(jié)合，意境雄渾。閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】十三日，出山門(mén)，循麓而右。一路崖壁參差，流霞映彩。高而展者，為板嶂巖。巖下危立而尖夾者，為小剪刀峰。更前，重巖之上，一峰亭亭插天，為觀音巖。巖側(cè)則馬鞍嶺橫亙①于前。鳥(niǎo)道②盤(pán)折，逾坳右轉(zhuǎn)，溪流湯湯③，澗底石平如砥④。沿澗深入，約去靈巖十余里，過(guò)常云峰，則大剪刀峰介立澗旁。剪刀之北，重巖陡起，是名連云峰。從此環(huán)繞回合，巖窮矣。（節(jié)選自徐霞客《游雁宕山日記》）【注釋】①橫亙：橫貫。②鳥(niǎo)道：險(xiǎn)要的山道（路）。③湯湯（shāng）：大水急流的樣子。④砥（dǐ）：細(xì)小的磨石。14．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①略無(wú)闕處闕：②屬引凄異引：③循麓而右循：④逾坳右轉(zhuǎn)逾：15．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①至于夏水襄陵，沿溯阻絕。②一路崖壁參差，流霞映彩。16．【甲】【乙】?jī)晌亩纪怀隽松礁叩奶攸c(diǎn)?！炯住课膹膫?cè)面寫(xiě)出山高的相連兩句是“，”；【乙】文從正面寫(xiě)出山高的相連兩句是“，?！保ㄓ迷恼Z(yǔ)句填空）17．【甲】【乙】?jī)晌谋磉_(dá)的思想感情有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文章，完成小題。游戲的功用①人生真正的活動(dòng)是從游戲開(kāi)始的。有學(xué)者認(rèn)為，個(gè)體的成長(zhǎng)過(guò)程其實(shí)就是在重復(fù)人類的演化過(guò)程。游戲是生物遺傳的結(jié)果，是一種復(fù)演祖先進(jìn)化的過(guò)程。②游戲是孩子的天性。孩子在玩的過(guò)程中，能體驗(yàn)到愉悅。這種愉悅情緒，能激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們大腦神經(jīng)的高度活動(dòng)能力。心理學(xué)家認(rèn)為，游戲是孩子對(duì)于未來(lái)生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來(lái)生活技能的必要途徑，使他們今后生活、工作的必修課。游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。③美國(guó)密歇根大學(xué)的研究人員將491名小孩分成幾個(gè)組，對(duì)他們進(jìn)行了一種名為“托倫斯測(cè)試”的創(chuàng)造性和想象力檢測(cè)。這種測(cè)試的基本原理是借助一些列根據(jù)圖形進(jìn)行的拓展繪畫(huà)來(lái)判斷創(chuàng)造力程度高低。孩子們被要求以某個(gè)特定圖形為基礎(chǔ)進(jìn)行自由創(chuàng)作，然后給自己的作品命名并描述出故事背景。測(cè)試結(jié)果顯示，有游戲經(jīng)驗(yàn)的孩子的思維更發(fā)散也更靈活，比不玩游戲的孩子能發(fā)揮出更高的創(chuàng)造力。④部分孩子因?yàn)橥嬗螒蛴绊懥藢W(xué)習(xí)。一些教育專家認(rèn)為，其根本原因并不在于游戲本身，而是這些孩子的現(xiàn)實(shí)生活出了問(wèn)題。來(lái)自國(guó)外的一些研究表明，適量地玩計(jì)算機(jī)游戲?qū)⒆硬](méi)有什么不好的影響；反之，對(duì)培養(yǎng)孩子各方面的能力還有一定的積極作用。來(lái)自美國(guó)的另一項(xiàng)研究表明，喜歡玩計(jì)算機(jī)游戲的孩子更“聰明、有活力和易于成功”。⑤年輕人往往喜歡一些高難度游戲，以獲得新異的刺激和求真的樂(lè)趣。在玩精彩的游戲時(shí)，也即在克服障礙時(shí)，年輕人主動(dòng)讓自己朝著情感的積極一端前進(jìn)。他們緊張的投入其中，而這恰恰是產(chǎn)生各類積極情緒和體驗(yàn)的正確心態(tài)和身體狀況，這是因?yàn)槿嗽谀芰O限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)，是沒(méi)有什么能夠比得上的，這種態(tài)度就是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家所謂的“心流”。一旦進(jìn)入了心流狀態(tài)，人們就想長(zhǎng)久地停留在那里，不管是放棄還是獲勝，兩種結(jié)果都是無(wú)法讓你心滿意足。如果游戲的目標(biāo)真正具有吸引力、反饋又足以激勵(lì)人心，年輕人會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間滿懷熱情不斷挑戰(zhàn)游戲設(shè)置的重重障礙。在游戲中，他們積極樂(lè)觀地做著一件自己擅長(zhǎng)并享受的事情，這給他們帶來(lái)自我滿足和自我肯定。⑥當(dāng)今，本應(yīng)是年輕人喜愛(ài)的一些游戲也成為銀發(fā)老人的“寵兒”。他們不僅可以為老人晚年的生活增添樂(lè)趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力。同時(shí)游戲還有減輕老人精神壓力的功用，可以使老人有一個(gè)健康的心態(tài)。通過(guò)調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)“邊玩電子游戲邊活動(dòng)身體的參試者的大腦功能變得活躍，同等運(yùn)動(dòng)量下，他們的收獲也更多。定期通過(guò)游戲機(jī)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥”。18．游戲具有哪些功用？19．仔細(xì)閱讀第⑤段，為“心流”下一個(gè)定義。20．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？為什么？定期通過(guò)游戲機(jī)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥。21．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）A．孩子之所以喜歡游戲，是因?yàn)橛螒蚴呛⒆訉?duì)于未來(lái)生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來(lái)生活技能的必要途徑。B．借助一些列根據(jù)圖形進(jìn)行的拓展繪畫(huà)來(lái)判斷創(chuàng)造力程度高低，是“托倫斯測(cè)試”的基本原理。C．要想讓孩子聰明、有活力，就應(yīng)鼓勵(lì)孩子多玩游戲，因?yàn)橛螒驅(qū)ε囵B(yǎng)孩子各方面的能力有積極作用。D．年輕人喜歡玩一些高難度游戲，并在克服重重障礙中，獲得刺激和樂(lè)趣，這就是在重復(fù)人類的演化過(guò)程。閱讀下面的文章，完成小題。中國(guó)天眼·南仁東傳（節(jié)選）1972年，美國(guó)的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡口徑350米。1993年，中國(guó)的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有25米。沒(méi)人會(huì)想到，2016年，世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)貴州。“我們的落后是明擺著的。”1993年，南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái)，他要表達(dá)的是：正是因?yàn)椤奥浜蟆?，我們更?yīng)該“奮起”。1994年，南仁東著手選址。他和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)“用腳去選”。南仁東和伙伴們?cè)缫巡挥浀米吡硕噙h(yuǎn)的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。2006年，由我國(guó)獨(dú)立自主建造的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址貴州平塘大窩逝；2008年12月26日，F(xiàn)AST工程奠基典禮舉行；2011年3月正式動(dòng)工建設(shè)。這個(gè)大射電望遠(yuǎn)鏡取名為FAST，蘊(yùn)含著“追趕”“跨越”“領(lǐng)先”之意。此前，有外國(guó)人說(shuō)：“一個(gè)連汽車發(fā)動(dòng)機(jī)都做不好的國(guó)家，怎么能做大射電望遠(yuǎn)鏡？”這激起南仁東痛徹的反思。多年來(lái)，我們多是引進(jìn)外國(guó)零部件組裝產(chǎn)品，自己只做外殼。缺少自主研發(fā)的核心技術(shù)，豈能不落后！南仁東強(qiáng)烈地意識(shí)到：必須找回“自力更生”！這包括，即使有氣吞山河的自信，仍需要面對(duì)重重困難。FAST建設(shè)期間，南仁東遇到很多技術(shù)難題，尋遍世界同類頂級(jí)技術(shù)，都無(wú)解。在他的傾情投入和親自指導(dǎo)下，全國(guó)有近200家大學(xué)、科研院所和企業(yè)協(xié)同攻關(guān)，經(jīng)過(guò)了近百次的試驗(yàn)和失敗?！懊恳淮问《际怯杏玫摹?，南仁東一次次研究失敗的原因。終于，一項(xiàng)項(xiàng)世界性的難題得以攻克，并達(dá)到世界頂尖水平。同時(shí)，那么大的設(shè)備，那么長(zhǎng)的鋼梁，那么重的零部件，都是當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾“螞蟻搬家”一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)進(jìn)大窩凼①的?？蒲嘘?duì)伍的力量、人民群眾的力量，都在“自力更生”的旗幟下被極大地釋放出來(lái)。2015年3月，南仁東病倒了，肺癌晚期。這一年，他70歲。秋天，手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝。2016年9月25日，是中國(guó)科學(xué)史上值得記住的日子。這一天，在貴州平塘大窩函，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮。國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)來(lái)賀信。信中寫(xiě)道—“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國(guó)天眼’，是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。它的落成啟用，對(duì)我國(guó)在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義?！闭窃谶@封賀信里，F(xiàn)AST第一次被稱為“中國(guó)天眼”。此前，因病情加重，南仁東被送回北京治療。但在典禮前一天，他從北京回到天眼基地—他執(zhí)意要先去看看FAST：貴州，黃昏的高原上，夕陽(yáng)又大又圓。南仁東戴上安全帽，興奮而威嚴(yán)的表情儼然像一個(gè)將軍。同事和學(xué)生要護(hù)送他，這是理所當(dāng)然的事，但他平靜地?cái)[擺手：“讓我自己走過(guò)去看?！蹦先蕱|慢慢地、一步一步向前走去。前方，就是他為之奉獻(xiàn)一切而終于建成的世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST。巨大的反射面在夕陽(yáng)的映照下射出萬(wàn)道金光，絢麗無(wú)比。此時(shí)，南仁東早已淚流滿面。第二天，一輪朝陽(yáng)噴薄而出。南仁東陪同前來(lái)參加落成啟用典禮的國(guó)際天文學(xué)家們參觀萬(wàn)山叢中的中國(guó)天眼。此時(shí)，開(kāi)工之前曾考察過(guò)大窩函的國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡SKA計(jì)劃總干事菲利普·戴蒙德感嘆道：“幾年前是一片荒蕪，現(xiàn)在居然可以運(yùn)行，真的很偉大！”FAST的勝利建成，證明了找回“自力更生”的中國(guó)科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力。2017年1月，南仁東入選國(guó)家科技創(chuàng)新人物。這是南仁東生命的最后一年，病中的他原本不去頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。但聽(tīng)說(shuō)中央電視臺(tái)要向全國(guó)播出頒獎(jiǎng)儀式，南仁東又去了。他要借央視這個(gè)平臺(tái)，說(shuō)一段不能忘懷的話。他嗓音沙啞，話語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)——“這個(gè)，榮譽(yù)，來(lái)得，太突然，而且，太沉重。我覺(jué)得我，個(gè)人盛名之下，其實(shí)難副。但我知道，這份，沉甸甸的，獎(jiǎng)勵(lì)，不是給我一個(gè)人的，是給一群人的。我，更不能忘卻的，就是，這二十二年，艱苦的歲月里，貴州省，四千多萬(wàn)，各族父老鄉(xiāng)親，和我們，風(fēng)雨同舟，不離不棄……我再一次，借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝，所有，幫助過(guò)我們……幫助過(guò)FAST……謝謝！謝謝！”這是南仁東要表達(dá)的最后的聲音。2017年9月25日，“天眼”落成啟用一周年。可是，10天前，南仁東永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。2018年10月15日，中科院國(guó)家天文臺(tái)宣布，經(jīng)了國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)家天文臺(tái)于1998年9月25日發(fā)現(xiàn)的國(guó)際永久編號(hào)為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。2019年新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇一九年新年賀詞：“此時(shí)此刻，我特別要提到一些閃亮的名字。今年，天上多了顆‘南仁東星’……”在新年賀詞中，習(xí)近平主席還講到，2019年是中華人民共和國(guó)70周年華誕，70年來(lái)，中國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國(guó)奇跡。追思“中國(guó)天眼”艱苦卓絕的建造歷程，最大的成功不是哪一項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新成就，而是找回了“自力更生”?！爸袊?guó)天眼”是國(guó)之重器，“自力更生、艱苦奮斗”更是我們寶貴的國(guó)之重器。（注）①凼：dàng水坑。22．仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)說(shuō)“天眼”的建成經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程。提議→①→建造→②23．選文多處寫(xiě)到外國(guó)、外國(guó)人的相關(guān)信息，下列理解有誤的一項(xiàng)是（）A．二十世紀(jì)末，我國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)水平在國(guó)際上很落后。B．外國(guó)人對(duì)我國(guó)科技水平的懷疑激起了南仁東痛徹的反思。C．中國(guó)人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉，讓外國(guó)人敬佩。D．“天眼”的快速落成得益于眾多國(guó)際天文學(xué)專家的參與。24．選文旁有兩處未完成的批注，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，對(duì)畫(huà)線的語(yǔ)句進(jìn)行賞析，補(bǔ)寫(xiě)完整。①“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，②“慢慢地”“一步一步”，25．結(jié)合具體內(nèi)容，寫(xiě)出兩點(diǎn)南仁東身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)。四、作文（40分）26．請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。題目一：〈就這樣，我長(zhǎng)大了〉題目二：《感謝》要求：⑴若選題目二，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。⑵立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；⑶不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。⑷不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。

答案解析部分【答案】1．B2．C3．B4．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語(yǔ)境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系。

（3）本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

（4）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。1．A.“廣袤”的“袤”應(yīng)讀作“mào”；“荏苒”書(shū)寫(xiě)正確。

B.正確。

C.“婀娜”的“娜”應(yīng)讀作“nuó”；“璀璨”書(shū)寫(xiě)正確。

D.“中流砥柱”而非“中流坻柱”。

故答案為：B2．【甲】處：“流轉(zhuǎn)不息”通常用來(lái)形容時(shí)間、事物等連續(xù)不斷、流轉(zhuǎn)不停。在此處，與“繪就欣欣向榮”的時(shí)代圖景相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)不斷、充滿活力的狀態(tài)?！按鞑幌ⅰ眲t多用于形容車輛、人流等連續(xù)不斷，雖然也有連續(xù)不斷的意味，但更側(cè)重于數(shù)量多、流動(dòng)快，與文段中強(qiáng)調(diào)的時(shí)代活力不完全吻合?！疽摇刻帲骸芭c時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，強(qiáng)調(diào)的是與時(shí)代的同步性。“與日俱增”則表示隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量的增長(zhǎng)或程度的加深。在此處，結(jié)合前文“大數(shù)據(jù)與智能化攜手上陣，交通網(wǎng)與致富線加速織密”，強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的增長(zhǎng)，故“與日俱增”更為貼切?！颈刻帲骸凹?xì)致”指精細(xì)周密，常用于形容工作、計(jì)劃等?！凹?xì)膩”則指細(xì)致光滑，也可用來(lái)形容繪畫(huà)、文筆等精細(xì)入微。在此處，與“工筆勾勒”相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)的是繪畫(huà)的精細(xì)程度，故“細(xì)膩”更為恰當(dāng)。故答案為：C3．A.“嘆為觀止”形容贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至，在此處用來(lái)形容匠師們精雕細(xì)琢的瑪瑙工藝品，表達(dá)了對(duì)這些工藝品的極高贊賞，運(yùn)用正確。B.“眾說(shuō)紛紜”意指人多嘴雜，各有各的說(shuō)法，議論紛紛。但在此語(yǔ)境下，上?！拔逦遒?gòu)物節(jié)”第一天消費(fèi)金額突破100億元的消息傳出，應(yīng)該是引起了廣泛的關(guān)注和一致的好評(píng)，而非各種不同的說(shuō)法或爭(zhēng)議。因此，“眾說(shuō)紛紜”與此語(yǔ)境不符，運(yùn)用錯(cuò)誤。C.“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，此處用來(lái)形容“共享單車”的使用方法已為百姓所熟知，運(yùn)用恰當(dāng)。D.“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化，此處用來(lái)形容優(yōu)秀的文學(xué)作品在不知不覺(jué)中提升人們的精神境界，運(yùn)用得當(dāng)。

故答案為：B4．A.正確。B.存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，“阻止”與“途徑”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“阻止”改為“切斷”，因?yàn)椤扒袛唷迸c“途徑”更為搭配，表示中斷或隔絕某種聯(lián)系或方式。C.存在語(yǔ)義重復(fù)的問(wèn)題，“近”與“左右”都表示約數(shù)，二者同時(shí)使用造成了語(yǔ)義的冗余，應(yīng)刪去其中一個(gè)。D.存在成分殘缺的問(wèn)題，由于句首的“由于”和句中的“使”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去其中一個(gè)詞以恢復(fù)句子的完整性。

故答案為：A5．【答案】D【解析】【分析】本題考查語(yǔ)句排序。這幾句話主要說(shuō)明為什么要讀經(jīng)典，①句提出問(wèn)題，⑤句回答問(wèn)題，關(guān)鍵詞“因?yàn)椤?，②句承接⑤句的“因?yàn)椤?，關(guān)鍵詞“所以”，④句承接②句的“經(jīng)典”，進(jìn)一步解釋“經(jīng)典”的含義，③句進(jìn)行總結(jié)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。6．【答案】（1）老驥伏櫪（2）夕日欲頹（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；仍憐故鄉(xiāng)水；萬(wàn)里送行舟【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：驥、櫪、頹

故答案為：老驥伏櫪；夕日欲頹；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；仍憐故鄉(xiāng)水；萬(wàn)里送行舟

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！敬鸢浮?．磨劍二十年；今朝耀星空。8．楊總，請(qǐng)你簡(jiǎn)單給我們概括下中國(guó)的“北斗”有哪些優(yōu)勢(shì)？（或楊總，您好!北斗組網(wǎng)成功，對(duì)我們普通百姓的生活帶來(lái)哪些變化或好處？）【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題的能力。針對(duì)某種情況設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，問(wèn)題的內(nèi)容一定要有針對(duì)性。既要針對(duì)活動(dòng)主題，又要針對(duì)特定的對(duì)象。7．本題考查對(duì)材料內(nèi)容理解和概括。“磨劍二十年”最能體現(xiàn)白楊意志，作者以白楊樹(shù)象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的敵后抗日根據(jù)地廣大軍民，歌頌他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、不屈不撓、堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底的崇高精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。最能體現(xiàn)中華民族“不屈不撓”的堅(jiān)強(qiáng)性格；“今朝耀星空”寫(xiě)出了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的重要意義。

故答案為：磨劍二十年；今朝耀星空。8．本題考查對(duì)材料的理解能力和問(wèn)題設(shè)計(jì)能力。設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要注意采訪對(duì)象，都要和北斗導(dǎo)航系統(tǒng)有關(guān)，并且要簡(jiǎn)潔明了。

故答案為：楊總，請(qǐng)你簡(jiǎn)單給我們概括下中國(guó)的“北斗”有哪些優(yōu)勢(shì)？（或楊總，您好!北斗組網(wǎng)成功，對(duì)我們普通百姓的生活帶來(lái)哪些變化或好處？）【答案】9．《西行漫記》；示例一“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。示例二：客觀報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)生活。10．我敬佩毛主席。他是一個(gè)偉大的軍事家、思想家和政治家；他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格；他幽默風(fēng)趣，平易近人，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

（2）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。9．《紅星照耀中國(guó)》是埃德加·斯諾的紀(jì)實(shí)作品，該書(shū)在中國(guó)出版時(shí)曾易名為《西行漫記》，因此第一空應(yīng)填寫(xiě)《西行漫記》。第二空：該作品不僅記錄了斯諾1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的親身經(jīng)歷，更重要的是通過(guò)他的視角，向外界展示了“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀以及未來(lái)展望，或是客觀真實(shí)地報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的日常生活、戰(zhàn)斗精神及其理想追求。因此，第二空可以填寫(xiě)“'紅色中國(guó)'的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)”或“客觀報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)生活”。

故答案為：《西行漫記》；示例一“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。

示例二：客觀報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)生活。10．人物選擇：毛主席。理由：毛主席作為偉大的軍事家、思想家和政治家，他的戰(zhàn)略眼光和領(lǐng)導(dǎo)才能令人欽佩。他能夠在中國(guó)革命的艱難時(shí)期，提出并實(shí)踐一系列正確的戰(zhàn)略方針，引領(lǐng)黨和紅軍走向勝利。他身上展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真性格，這種性格讓他與人民群眾緊密相連，能夠深入了解他們的需求和疾苦，從而制定出更符合實(shí)際情況的政策和策略。毛主席的幽默風(fēng)趣和平易近人使他與周圍的人建立起良好的關(guān)系。他能夠用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言闡述復(fù)雜的理論，讓人民群眾更容易接受和理解。在生活上，毛主席簡(jiǎn)樸廉潔，從不追求奢華。他以身作則，帶動(dòng)了整個(gè)黨和紅軍的艱苦樸素作風(fēng)，贏得了人民群眾的尊敬和愛(ài)戴。毛主席還具有吃苦耐勞的精神。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他多次面臨生死考驗(yàn)，但始終堅(jiān)定信念，勇往直前。這種精神不僅激勵(lì)了黨和紅軍的士氣，也為中國(guó)革命的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

故答案為：我敬佩毛主席。他是一個(gè)偉大的軍事家、思想家和政治家；他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格；他幽默風(fēng)趣，平易近人，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。11．【答案】征途漫漫|惟有奮斗【解析】【分析】本題考查學(xué)生的漢字抄寫(xiě)。注意用正楷或行楷抄寫(xiě)，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：征途漫漫|惟有奮斗

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢字的抄寫(xiě)。做本題時(shí)，注意正楷書(shū)法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫(huà)，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格?！敬鸢浮?2．單車欲問(wèn)邊；屬國(guó)過(guò)居延。13．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查理解詩(shī)句。解答時(shí)從分析詩(shī)句中描寫(xiě)的意象入手，把握詩(shī)句的基本內(nèi)容。結(jié)合創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解作者表達(dá)的思想情感。12．本詩(shī)首聯(lián)敘事，寫(xiě)出了作者出事邊塞的事。“單車”寫(xiě)出了詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從，“欲問(wèn)邊”寫(xiě)出了詩(shī)人要出使邊塞。

故答案為：?jiǎn)诬囉麊?wèn)邊；屬國(guó)過(guò)居延。13．ACD.正確；

B.頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的意思是：千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天，這一句采用比喻的修辭手法，以“蓬”、“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翻北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。詩(shī)人此時(shí)出使邊塞，實(shí)際是遭受朝廷的排擠，所以作者的心情并不是激動(dòng)、自豪的，而是借此暗示詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。

故答案為：B【答案】14．同“缺”，空隙、缺口；延長(zhǎng)；沿著；越過(guò)。15．①等到夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。②一路上，山崖巖壁參差不齊，流霞與山間的色彩交相輝映。16．自非亭午夜分；不見(jiàn)曦月；重巖之上；一峰亭亭插天17．兩文都表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情?！炯住课慕枞龒{各具特色的四季風(fēng)光表達(dá)作者對(duì)三峽的熱愛(ài)和贊美；【乙】文通過(guò)對(duì)雁宕山的描寫(xiě)，表達(dá)作者對(duì)其奇觀異景的喜愛(ài)之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

（4）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語(yǔ)句，從文章所的不同對(duì)象、不同的角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

【參考譯文】【甲】在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒(méi)有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午，就看不到太陽(yáng)；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，大多生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，的確是趣味無(wú)窮。在秋天，每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇渴諒撵`巖寺山門(mén)出來(lái)，沿著山麓向右走，一路上只見(jiàn)山崖、巖壁參差不齊，流霞與山間的色彩相輝映。高峻而頂部平展的，是板嶂巖。板嶂巖下聳立而又尖又窄狹的，是小剪刀峰。再往前，重重疊疊的山巖之上，一座亭亭玉立的山峰直插云天，那就是觀音巖。觀音巖側(cè)面則是馬鞍嶺橫亙?cè)谇胺?。險(xiǎn)要的山道盤(pán)旋、曲折，越過(guò)山坳向右轉(zhuǎn)，有溪流浩浩湯湯，山澗底部的石頭平坦得像細(xì)磨刀石。沿著山澗深處前進(jìn)，大約離開(kāi)靈巖寺十余里，經(jīng)過(guò)常云峰，就見(jiàn)大剪刀峰介立于澗旁。大剪刀峰北面，重巖陡然聳起，它的名稱叫連云峰。從這里，山環(huán)水繞，峰回壁合，巖崖窮盡了。14．本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。①句意：完全沒(méi)有中斷的地方。闕：同“缺”?？障?、缺口。②句意：越過(guò)山坳向右轉(zhuǎn)。逾：越過(guò)。③句意：接連不斷，凄涼怪異。引：延長(zhǎng)。④句意：更沿著山麓向右走。循：沿著。

故答案為：同“缺”，空隙、缺口；延長(zhǎng)；沿著；越過(guò)。15．本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：襄，上，這里指漫上。陵大的土山，這里泛指山陵。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：參差，參差不齊。映，交相輝映。彩，色彩。

故答案為：①等到夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。②一路上，山崖巖壁參差不齊，流霞與山間的色彩交相輝映。16．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與提取。甲文，用“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”只有正午和半夜的時(shí)候才能見(jiàn)到太陽(yáng)和月亮，來(lái)側(cè)面烘托襯托山的高。乙文，“重巖之上，一峰亭亭插天”重重疊疊的山巖之上，一座亭亭玉立的山峰直插云天，正面寫(xiě)出山的高大。

故答案為：自非亭午夜分；不見(jiàn)曦月；重巖之上；一峰亭亭插天17．本題考查對(duì)作者思想情感的理解。甲文，《三峽》以凝練生動(dòng)的筆墨，寫(xiě)出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。乙文，《游雁宕山日記》是明代文學(xué)家徐霞客創(chuàng)作的一篇散文。通過(guò)對(duì)雁宕山板嶂巖和觀音巖景色的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雁宕山的奇異景觀和對(duì)大自然的喜愛(ài)與贊美。據(jù)此可知，兩文都表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

故答案為：兩文都表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情?！炯住课慕枞龒{各具特色的四季風(fēng)光表達(dá)作者對(duì)三峽的熱愛(ài)和贊美；【乙】文通過(guò)對(duì)雁宕山的描寫(xiě)，表達(dá)作者對(duì)其奇觀異景的喜愛(ài)之情。【答案】18．①游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。②游戲可以給年輕人帶來(lái)自我滿足和自我肯定③可以增添老年人的生活樂(lè)趣，還具有訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用。19．“心流”是人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)。20．“可能”表示不確定，說(shuō)明玩游戲有助于預(yù)防老年癡呆癥只是一種推測(cè)。如果刪去則變成一定可以預(yù)防，與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。21．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查說(shuō)明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說(shuō)明還是生動(dòng)說(shuō)明來(lái)判斷說(shuō)明的方法。同時(shí)切記任何說(shuō)明方法都是為說(shuō)明對(duì)象服務(wù)的，因此說(shuō)明方法的作用必須和說(shuō)明對(duì)象及其特征聯(lián)系起來(lái)。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（4）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。18．本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解能力，通讀全文，可知這篇文章首先由人生真正的活動(dòng)是從游戲開(kāi)始的引出說(shuō)明對(duì)象，接著介紹了游戲?qū)⒆拥淖饔茫缓蠼榻B了游戲?qū)δ贻p人的好處，最后指出游戲?qū)先说暮锰?。具體從②-⑥短提取總結(jié)，根據(jù)第二段“游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創(chuàng)造力”，第五段“在游戲中，他們積極樂(lè)觀地做著一件自己擅長(zhǎng)并享受的事情，這給他們帶來(lái)自我滿足和自我肯定”，第六段“它們不僅可以為老人晚年的生活增添樂(lè)趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力”“游戲還有減輕老人精神壓力的功用”，據(jù)此解答即可。

故答案為：①游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。②游戲可以給年輕人帶來(lái)自我滿足和自我肯定。③可以增添老年人的生活樂(lè)趣，還具有訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用。19．在第⑤段中，關(guān)于“心流”的描述有：“人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)，是沒(méi)有什么能夠比得上的，這種態(tài)度就是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家所謂的‘心流’?！边@里包含了定義“心流”所需的全部關(guān)鍵信息。將提取的關(guān)鍵信息整合起來(lái)，形成一個(gè)完整、準(zhǔn)確的定義。具體來(lái)說(shuō)，就是將“人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)”作為“心流”的核心內(nèi)容，同時(shí)指出這是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家對(duì)這一狀態(tài)的稱謂。

故答案為：“心流”是人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)。20．從語(yǔ)義上來(lái)看，“可能”是一個(gè)表示不確定性的副詞，它用來(lái)修飾句子中的“有助于預(yù)防老年癡呆癥”這一部分。這意味著，雖然作者認(rèn)為定期通過(guò)游戲機(jī)進(jìn)行體育鍛煉對(duì)于預(yù)防老年癡呆癥有一定的積極作用，但這種作用并不是絕對(duì)的，而是一種推測(cè)或可能性。其次，如果我們刪去“可能”這個(gè)詞，句子的意思就會(huì)發(fā)生根本性的變化。原本是一個(gè)基于一定觀察和推理得出的推測(cè)性結(jié)論，就會(huì)變成了一個(gè)確定性的陳述，即“定期通過(guò)游戲機(jī)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，一定有助于預(yù)防老年癡呆癥”。這樣的表述就過(guò)于絕對(duì)了，因?yàn)樗鼪](méi)有考慮到其他可能影響老年癡呆癥發(fā)病率的因素，也沒(méi)有足夠的科學(xué)研究來(lái)支持這一絕對(duì)性的結(jié)論。

故答案為：“可能”表示不確定，說(shuō)明玩游戲有助于預(yù)防老年癡呆癥只是一種推測(cè)。如果刪去則變成一定可以預(yù)防，與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。21．A.根據(jù)第二段“心理學(xué)家認(rèn)為，游戲是孩子對(duì)于未來(lái)生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來(lái)生活技能的必要途徑，是他們今后生活、工作的必修課”可知這是心理學(xué)家的看法；

B.正確；

C.根據(jù)第四段“適量地玩計(jì)算機(jī)游戲”，而不是C選項(xiàng)說(shuō)的“鼓勵(lì)孩子多玩游戲”。

D.根據(jù)第五段內(nèi)容可知D選項(xiàng)所說(shuō)“這就是在重復(fù)人類的演化過(guò)程”是捏造的，是錯(cuò)誤的。

故答案為：B【答案】22．選址；落成啟用23．D24．“螞蟻搬家”運(yùn)用比喻的修辭，把當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾運(yùn)送設(shè)備比作螞蟻搬家，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這一過(guò)程的漫長(zhǎng)和艱辛?！耙稽c(diǎn)一點(diǎn)”表現(xiàn)了運(yùn)送這些設(shè)備的艱難。；也表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)人堅(jiān)韌頑強(qiáng)精神的贊美之情。既表現(xiàn)了南仁東身患重病后的行動(dòng)艱難，也表現(xiàn)了他看到天眼落成后的激動(dòng)。25．①1993年，南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái)，體現(xiàn)了他胸懷祖國(guó)、敢為人先、具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。②為了選址，南仁東和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)“用腳去選”，體現(xiàn)了他吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)；③建設(shè)期間，遇到技術(shù)難題，他一次次研究失敗的原因，最終難題攻克，并達(dá)到世界頂尖水平，體現(xiàn)了他自力更生，學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀品質(zhì)。④他身患癌癥，手術(shù)后盡管身體虛弱，還是返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝，體現(xiàn)了他無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。⑤在獲獎(jiǎng)感言中，他表示自己難副盛名，感謝每一個(gè)曾幫助過(guò)“天眼”的人，體現(xiàn)了他淡泊名利、心懷感恩的優(yōu)秀品質(zhì)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。22．考查篩選信息。第一空：根據(jù)“1994年，南仁東著手選址”可得：選址。第二空：根據(jù)“這一天，在貴州平塘大窩函，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮”可得：落成啟用。

故答案為：選址；落成啟用23．ABC.正確；

D.根據(jù)“FAST的勝利建成，證明了找回‘自力更生’的中國(guó)科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力”可知“天眼”的快速落成得益于中國(guó)科學(xué)家和建設(shè)者們的自力更生精神和巨大的創(chuàng)造力。根據(jù)“南仁東陪同前來(lái)參加落成啟用典禮的國(guó)際天文學(xué)家們參觀萬(wàn)山叢中的中國(guó)天眼”可知國(guó)際上眾多的天文學(xué)家只是落成以后來(lái)參觀。

故答案為：D24．考查賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(1)“螞蟻搬家”運(yùn)用了比喻的修辭。把當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾把“那么大的設(shè)備，那么長(zhǎng)的鋼梁，那么重的零部件”運(yùn)進(jìn)大窩凼的過(guò)程比作螞蟻搬家，螞蟻搬家時(shí)，過(guò)程漫長(zhǎng)艱難，但它們從未放棄，團(tuán)結(jié)一心，最終搬家成功。所以這個(gè)比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這把設(shè)備零件送到大窩冰這一過(guò)程的艱難與漫長(zhǎng)?！耙稽c(diǎn)一點(diǎn)”同樣突出了這一過(guò)程的艱難與漫長(zhǎng)。聯(lián)系作者感情可知，這兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)突出了天眼建設(shè)者們堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對(duì)他們的贊美與崇敬之情。(2)聯(lián)系語(yǔ)境可知，此時(shí)南仁東已經(jīng)身染重病，所以“慢慢地”與“一步一步”生動(dòng)地表現(xiàn)了他此時(shí)行動(dòng)的艱難。聯(lián)系后文“前方，就是他為之奉獻(xiàn)一切而終于建成的世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST“此時(shí)，南仁東早已淚流滿面”可知他這一緩慢的動(dòng)作也表現(xiàn)了此時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)之情。

故答案為：①“螞蟻搬家”運(yùn)用比喻的修辭，把當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾運(yùn)送設(shè)備比作螞蟻搬家，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這一過(guò)程的漫長(zhǎng)和艱辛?！耙稽c(diǎn)一點(diǎn)”表現(xiàn)了運(yùn)送這些設(shè)備的艱難。②也表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)人堅(jiān)韌頑強(qiáng)精神的贊美之情。既表現(xiàn)了南仁東身患重病后的行動(dòng)艱難，也表現(xiàn)了他看到天眼落成后的激動(dòng)。25．考查分析人物形象。根據(jù)“1993年，南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái)，他要表達(dá)的是：正是因?yàn)椤浜?，我們更應(yīng)該‘奮起’”可知他是一個(gè)心懷祖國(guó)，敢為人先，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人。根據(jù)“1994年，南仁東著手選址。他和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)‘用腳去選’。南仁東和伙伴們?cè)缫巡挥浀米吡硕噙h(yuǎn)的路，只