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習(xí)作：有你，真好第2課時(shí)統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入上節(jié)課，我們進(jìn)行了“有你，真好”的寫作，這節(jié)課我們一起來評(píng)一評(píng)，改一改。評(píng)一評(píng)自評(píng)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)1.能把事情寫具體。2.能充分表達(dá)情感。同桌互評(píng)自我修改交流展示片段欣賞佳作欣賞集體修改1.擴(kuò)一擴(kuò)，讓描寫更具體。修改方向例句：爸爸拿出軍帽送給我。爸爸摘下他的軍帽，鄭重地戴在我頭上，又拉平我的衣服，笑呵呵地對(duì)我說：“小鬼，不錯(cuò)！很精神嘛！”。2.改一改，讓情感表達(dá)更充分。例句：這件事讓我明白了爸爸是愛我的。爸爸，您的愛是世界上最溫暖的陽光，無論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，您的目光總在我的身后。父愛無言，而那無言的愛卻是世界上最美的語言。3.加一加，用環(huán)境描寫來烘托。例句：一大早，我?guī)е淇斓男那樘ど?/p>

了春游的路。早晨，一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。是大自然在召喚我嗎？春天，我來了！修改謄寫課后講習(xí)作送給習(xí)作對(duì)象。課后作業(yè)

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