朝花夕拾整本書閱讀魯迅

魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。作者簡介作者簡介第一卷墳熱風(fēng)吶喊

第二卷彷徨野草朝花夕拾故事新編

第三卷華蓋集華蓋集續(xù)編而已集

第四卷三閑集二心集南腔北調(diào)集

第五卷偽自由書準(zhǔn)風(fēng)月談花邊文學(xué)

第六卷且介亭雜文且介亭雜文二集且介亭雜文末編

第七卷集外集集外集拾遺

第八卷集外集拾遺補(bǔ)編

第九卷中國小說史略漢文學(xué)史綱要

第十卷古籍序跋集譯文序跋集

第十一卷兩地書書信（1904-1926）

第十二卷書信（1927-1933）

第十三卷書信（1934-1935）

第十四卷書信（1936致外國人士）

第十五卷日記（1912-1926）

第十六卷日記（1927-1936）

第十七卷日記（人物書刊注釋）

第十八卷附集魯迅著譯年表全集篇目索引全集注釋索引解題釋義

1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，并以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。1928年結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》。這組散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。篇目列表小引從百草園到三味書屋狗·貓·鼠父親的病阿長與《山海經(jīng)》瑣記《二十四孝圖》藤野先生五猖會(huì)范愛農(nóng)無常后記壹閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的不同，可以采取精讀、略讀或?yàn)g覽的方法。精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；略讀就是粗略地閱讀，以粗知大意，觀其大略；瀏覽則是快速地掃視、有意地跳讀，以抓住關(guān)鍵信息，求得更高的閱讀效率。細(xì)品片段一：

總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……細(xì)品片段一：

我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對(duì)課。先生最初這幾天對(duì)我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。細(xì)品精讀首先要做到細(xì)品，即逐字逐句地認(rèn)真閱讀，把書“讀懂”。比如《從百草園到三味書屋》中，作者在告別百草園時(shí)，為何連用兩個(gè)感嘆句，表達(dá)那樣強(qiáng)烈的不舍之情？

這就需要細(xì)讀后文所寫“我”在三味書屋的經(jīng)歷才能體會(huì)，原來百草園的自由與快樂是那么珍貴。精思精讀也要做到精思，即邊讀邊思考，對(duì)書中的內(nèi)容提出疑問，把書“讀深”。比如閱讀《范愛農(nóng)》，想想魯迅對(duì)范愛農(nóng)的態(tài)度前后有怎樣的差異，推究其中的緣由，就能更好地理解魯迅的心路歷程。鑒賞精讀還要進(jìn)行鑒賞，圍繞內(nèi)容、主題、手法某一方面對(duì)作品進(jìn)行探究，思考書的時(shí)代價(jià)值與當(dāng)代意義，把書“讀透”。比如，《五猖會(huì)》中所反映的家庭教育問題，是不是至今還在我們身邊出現(xiàn)，只是表現(xiàn)形式不同而已？略讀與精讀相比，略讀和瀏覽都是“檢閱式”的閱讀，只求多多收益，不求句句確解。略讀實(shí)際上是我們?nèi)粘ｉ喿x中最常用的方式，速度比較快，可以讓我們大致了解一本書的主要內(nèi)容，在較短時(shí)間內(nèi)增加閱讀量。瀏覽瀏覽重在了解全書基本面貌，以便迅速找到所需的內(nèi)容，因此可以先閱讀書的各個(gè)部件，如序言、目錄、后記等，對(duì)全書的創(chuàng)作背景、內(nèi)容主題有大致的把握；然后快速翻閱全書，可以暫時(shí)略過與閱讀目的無關(guān)、自己不感興趣或覺得不好理解的內(nèi)容，以最快的速度完成閱讀。朝花夕拾小引瀏覽朝花夕拾后記閱讀指導(dǎo)我們?cè)谌粘ｉ喿x中，不妨將精讀、略讀與瀏覽結(jié)合起來。比如閱讀《朝花夕拾》，可以先瀏覽目錄、小引和后記，了解本書的創(chuàng)作背景、魯迅的創(chuàng)作初衷，再挑選自己感興趣的篇目精讀，略讀其他篇目。貳分篇介紹《狗·貓·鼠》壹分篇介紹

報(bào)紙上說“我”是仇貓的狗，狗貓成仇是因?yàn)楣峰e(cuò)把弓起脊梁的貓認(rèn)成了象。

我”仇貓的原因：一，貓捕食雀鼠，定要盡情玩弄，直待自己玩厭了，才吃下去；二，它和獅虎同族，卻一副媚態(tài)；三，它們?cè)诮慌鋾r(shí)嗥叫，鬧得別人心煩；四，“我”以為貓吃了“我”可愛的隱鼠，雖然后來知道隱鼠是被長媽媽踏死了，但它傷害了兔的兒女們，我依舊仇貓。“我”的床前貼著兩張花紙，一張是“八戒招贅（zhuì）”，不甚雅觀，另一張是可愛的“老鼠成親”。本文借此諷刺了那些豎過“公理”“正義”旗子的“名人名教授”。《阿長與<山海經(jīng)>》貳“我”的保姆長媽媽睡覺擺成一個(gè)“大”字，元旦的清早讓“我”說“恭喜恭喜”，吃福橘，給“我”講“長毛”（包括洪秀全軍和一切土匪強(qiáng)盜）的故事。她雖然謀害了“我”的隱鼠，卻給“我”買來了《山海經(jīng)》（三哼經(jīng)）。作者抓住阿長的性格特征來寫，把一個(gè)淳樸善良，但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。分篇介紹《<二十四孝圖>》叁分篇介紹

“我”詛咒一切反對(duì)白話者，覺得沒有圖畫書可讀的中國兒童可憐，由此寫到長輩所贈(zèng)的畫圖本子《二十四孝圖》?！拔摇笔盏綍笙仁歉吲d，看完二十四個(gè)故事后，卻對(duì)做孝子完全絕望。但書中的“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”

等故事卻讓“我”不解而反感，進(jìn)而引出對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判?！?lt;二十四孝圖>》叁母常欲生魚，時(shí)天寒冰凍，（王）祥解衣，將剖冰求之，冰忽自解，雙鯉躍出。我鄉(xiāng)的天氣是溫和的，嚴(yán)冬中，水面也只結(jié)一層薄冰，即使孩子的重量怎樣小，躺上去，也一定嘩喇一聲，冰破落水，鯉魚還不及游過來。自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會(huì)有出乎意料之外的奇跡，但那時(shí)我還小，實(shí)在不明白這些。分篇介紹《<二十四孝圖>》叁分篇介紹漢郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰：“貧乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子？子可再有，母不可復(fù)得?！逼薏桓疫`。巨遂掘坑三尺余，忽見黃金一釜。金上有字云：“天賜黃金，郭巨孝子，官不得奪，民不得取?！?lt;二十四孝圖>》叁（老萊子）行年七十，言不稱老，常著五色斑斕之衣，為嬰兒戲于親側(cè)。又常取水上堂，詐跌仆地，作嬰兒啼，以娛親意。分篇介紹《五猖會(huì)》肆文章先講“五猖會(huì)”的來歷，寫“我”在準(zhǔn)備出發(fā)看會(huì)時(shí)的期待和興奮。接著詳細(xì)描寫臨出發(fā)時(shí)父親突然命令“我”背書（《鑒略》），“我”在無奈之下死記硬背的情形：“似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒’之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！弊詈蠛啙嵉?cái)⑹龅取拔摇薄皦?mèng)似的就背完了”,終于開船出發(fā)，看到期待已久的五猖會(huì)，卻已興味索然。文章通過巧妙的詳略安排，凸顯了舊式家庭中家長對(duì)兒童心理的隔膜和由此對(duì)兒童的傷害，從而強(qiáng)化了批判的力度。分篇介紹《五猖會(huì)》肆粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。分篇介紹《無?！肺榉制榻B

迎神賽會(huì)、陰司間、《玉歷鈔傳》和“目連戲”“大戲”戲臺(tái)上所見的“活無常”與閻羅王、走無常和死無常不一樣，它“爽直，愛發(fā)議論，有人情”去勾魂時(shí)，看到母親為死去的兒子哭得那么悲傷，決定放她兒子“還陽半刻”，結(jié)果被閻羅王打了四十大棒。文章借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽間，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的“正人君子”予以辛辣的嘲諷，告訴我們“公正的裁判是在陰間”?！稄陌俨輬@到三味書屋》陸分篇介紹

百草園三味書屋人事

①抓蟲子、拔野草。②長媽媽講美女蛇的故事。③“我”跟閏土的父親學(xué)捕鳥的故事。①學(xué)生行禮拜師。②“我”問“怪哉”蟲是怎么回事，先生不回答，催“我”讀書。③壽鏡吾先生大聲讀書。《父親的病》柒父親生病，請(qǐng)了S城兩位診金一元四角的“名醫(yī)”。先是葉天士，開的藥方是蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，但兩年后父親的水腫更加嚴(yán)重，他又推薦了陳蓮河，藥方上寫著原配的“蟋蟀一對(duì)”“平地木十株”和敗鼓皮丸。直到父親再也喝不下藥，快要斷氣了，這時(shí)衍太太讓“我”大叫父親，直到父親咽氣去世。分篇介紹《瑣記》捌

衍太太慫恿“我們”吃冰，比賽打旋子，拿母親的首飾去變賣，并傳播“我”偷家里的東西去變賣的流言。因此?！拔摇彪x開S城（紹興）去南京求學(xué)，第一所學(xué)校是雷電學(xué)堂（江南水師學(xué)堂），那里的學(xué)生、桅桿和游泳池“烏煙瘴氣”，第二所學(xué)校是礦路學(xué)堂（江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂），在這里讀到了《時(shí)務(wù)報(bào)》《天演論》，畢業(yè)后“我”去了日本留學(xué)。分篇介紹《藤野先生》玖分篇介紹“我”在日本仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校留學(xué)時(shí)，初識(shí)藤野先生（藤野嚴(yán)九郎），他為“我”添改講義，糾正解剖圖，還關(guān)心“我”的解剖實(shí)習(xí)，實(shí)事求是地了解中國女人裹腳。其中還著重記敘了“講義事件”和“幻燈片事件”，不僅批判了當(dāng)時(shí)日本那些所謂的“愛國青年”,更寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因。離別先生回國后，“我”收藏老師的講義，在床頭懸掛照片，以此懷念老師?！斗稅坜r(nóng)》拾“我”在東京得知徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘被擒和秋瑾在紹興被殺時(shí)，主張發(fā)電報(bào)痛斥清朝政府，卻遭到了范愛農(nóng)的藐視。辛亥革命前一年，再遇范愛農(nóng)，后來一同見證了武昌起義，紹興光復(fù)。后來“我”當(dāng)了校長，愛農(nóng)做了學(xué)監(jiān)。一群少年得到“我”的支持辦報(bào)一邊收錢，一邊大罵王都督（王金發(fā)），讓“我”不得不辭職，愛農(nóng)也無法再做學(xué)監(jiān)（報(bào)案館事件）。“我”回鄉(xiāng)時(shí)又得知范愛農(nóng)溺水而死，只留下幼女和夫人。分篇介紹叁人物形象主要人物·《阿長與<山海經(jīng)>》——在床上睡覺時(shí)擺“大”字；喜歡“切切察察”；人死了要說“老掉了”；懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié);正月初一吃福橘；講長毛的故事；給“我”講故事；給“我”買《山海經(jīng)》。長媽媽·《鼠·貓·狗》——踏死了“我”的隱鼠，讓“我”以為是被貓所害；魯莽豪放、不拘小節(jié)；多事、絮叨、注重禮節(jié)；純樸、善良、富有愛心主要人物藤野先生·穿衣服不講究，有時(shí)忘記戴領(lǐng)結(jié)；·添改“我”的講義；訂正“我”的解剖圖穿衣服不講究，有時(shí)忘記戴領(lǐng)結(jié)；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真不拘小節(jié)·問“我”關(guān)于中國女人裹腳的事；求實(shí)認(rèn)真·關(guān)心“我”的解剖實(shí)習(xí)；臨別贈(zèng)“我”照片；囑咐“我”寄照片給他，寫信告知他近況。正直熱忱，沒有民族偏見主要人物壽鏡吾先生·《從百草園到三味書屋》——因“我”詢問“怪哉”蟲不高興；·《從百草園到三味書屋》——有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”寬容、慈祥嚴(yán)厲主要人物范愛農(nóng)·《范愛農(nóng)》——繡花鞋事件(初到日本留學(xué)，關(guān)吏檢查行李時(shí)，被翻出所帶的繡花鞋)；讓座風(fēng)波(范愛農(nóng)等人在火車上互相讓座)。·《范愛農(nóng)》——徐錫麟事件、同鄉(xiāng)會(huì)爭執(zhí)(范愛農(nóng)老師被殺，但在東京同鄉(xiāng)會(huì)反對(duì)魯迅等人發(fā)電回國，與魯迅作對(duì))冷靜、倔強(qiáng)、孤傲對(duì)封建社會(huì)的不滿和無奈主要人物范愛農(nóng)·《范愛農(nóng)》——酒樓里敘舊(找不到革命之路)；報(bào)館案風(fēng)波(革命令人失望，范愛農(nóng)陷入更加凄苦的境地)；紹興訣別·《范愛農(nóng)》——拍發(fā)電報(bào)；看光復(fù)的紹興。倔強(qiáng)、耿直、憤世嫉俗、負(fù)責(zé)任苦悶、失望、困惑主要人物衍太太·《瑣記》——慫恿孩子吃冬天水缸里結(jié)的冰；教唆“我”偷母親的首飾賣錢并散布流言；對(duì)自己的孩子卻嚴(yán)格要求?！ぁ陡赣H的病》——父親臨終時(shí)，讓“我”不停地大聲呼喊他。喜歡暗中使壞自私自利、多嘴多舌、奸詐、喜歡使壞、表里不一心腸歹毒、喜傳流言主要人物陳蓮河·《父親的病》——開奇特的藥方：第一套是藥引，第二套是丸藥，第三套是點(diǎn)在舌尖的“神丹”；四處招搖撞騙狡猾、道貌岸然、貪婪、庸醫(yī)肆知識(shí)競答1.對(duì)名著分析不正確的是（

）A．《朝花夕拾》是1926年魯迅先生先后撰寫的十篇回憶性散文。B．《朝花夕拾》中的散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。C．魯迅，原名周建人，是我國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。小說有《朝花夕拾》《吶喊》，散文詩集有《野草》。D．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。C項(xiàng)有誤，魯迅，原名周樹人，《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，不是小說。2.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集，其中既有溫馨的回憶，又有理性的批判。B．《朝花夕拾》中，作者曾在兩篇文章中提到自己兒時(shí)保姆長媽媽“謀害”隱鼠一事，說明了作者對(duì)阿長的憎恨。C．《朝花夕拾》中《父親的病》既諷刺庸醫(yī)，也批評(píng)封建主義的孝道，表明了一種嶄新的人道主義態(tài)度。D．魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《朝花夕拾》中的《瑣記》中提及。B作者曾在兩篇文章中提到自己兒時(shí)保姆長媽媽“謀害”隱鼠一事，說明了對(duì)阿長的懷戀。3.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》原書名《舊事重提》，以散文的形式寫了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活和心路歷程。B．《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《五猖會(huì)》寫的都是魯迅的童年生活。C．《朝花夕拾》塑造了長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)等栩栩如生的人物形象，表現(xiàn)出作者對(duì)他們的深切懷念之情。D．《五猖會(huì)》中父親強(qiáng)迫背書，給年幼的“我”留下心理陰影，揭示了封建家長制對(duì)于兒童天性的壓制和摧殘。《藤野先生》寫的是魯迅先生青年時(shí)期的生活，而非童年時(shí)期。故答案為B。4.下列關(guān)于名著的說法正確的一項(xiàng)是()（2分）A．1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，并以《朝花夕拾》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。B．《朝花夕拾》是魯迅最富生活情趣的作品，我們可以借此了解魯迅從幼年到中年時(shí)期的生活道路和心路歷程。C．《〈二十四孝圖>》寫“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。D．《朝花夕拾》中的十篇文章，比較好讀的是寫人記事的文章，描寫生動(dòng)有趣，如《無?！?，作者抓住阿長的性格特征如實(shí)來寫，把一個(gè)純樸善良，但在某些方面頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。A.總題為《舊事重提》。成集時(shí)，改名為《朝花夕拾》。B.童年時(shí)期到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》故選C。5.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《狗?貓?鼠》表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎根，《<二十四孝圖>》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情，并借此對(duì)“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C．（從百百自草園到三味書屋》描述了作者兒時(shí)在家中百草園玩耍時(shí)的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。D．《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡?！段宀?huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情，借此表達(dá)的是作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺?！稛o?！分薪琛盁o?！边@個(gè)形象，對(duì)“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。據(jù)此，答案為B。6.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集。B．《朝花夕拾》中揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了封建社會(huì)中國兒童的悲慘處境的文章是《<二十四孝圖>》。C．《父親的病》《社戲》《瑣記》《藤野先生》均選自《朝花夕拾》。D．《朝花夕拾》中《阿長與<山海經(jīng)>》記述作者兒時(shí)與阿長相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的懷念、感激之情。

C.《社戲》不出自《朝花夕拾》。7.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．“朝”表示早年時(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，早上的花晚上來撿，意指作者晚年回憶童年、少年、青年時(shí)期的人和事。B．作品包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”，如《藤野先生》中既有對(duì)異國老師的懷念，也有對(duì)麻木無聊的國人的批判。C．《朝花夕拾》是魯迅寫的一部回憶性小說集，文中塑造了少年閏土、保姆阿長、壽鏡吾老先生等一批性格鮮明的人物形象。D．《朝花夕拾》中有幾篇作品涉及兒童教育問題，如《五猖會(huì)》中“我”被迫背書的情節(jié)反映出封建教育對(duì)兒童天性的壓制。

C項(xiàng)表述有誤，《朝花夕拾》是回憶性散文集，另少年閏土是小說《故鄉(xiāng)》中的人物。8.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》是魯迅先生的唯一一部回憶性散文集，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。B．魯迅在《瑣記》中回憶了在正月初一清晨，長媽媽讓他吃福橘的往事。C．《五猖會(huì)》選自《朝花夕拾》，文章描述了“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻攔，寫出了孩子在父親毫不顧及自己心理時(shí)的無奈和厭煩。D．《朝花夕拾》中寫了不少孩童之事，語言簡潔明快，形象生動(dòng)，令人讀來興味盎然。

B項(xiàng)，在《阿長與〈山海經(jīng)〉》中回憶了這一往事。9.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：要拯救國民的精神。B．《瑣記》中，衍太太對(duì)魯迅說偷珠寶的事件后，她就到處散布流言。C．《朝花夕拾》中批判封建孝道觀念的篇目是《五猖會(huì)》。D．“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：公正的裁判是在陰間。

《朝花夕拾》中批判封建孝道觀念的篇目是《<二十四孝圖>》。故選C。10.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）A．《從百草園到三味書屋》是《朝花夕拾》中的名篇?！冻ㄏκ啊肥囚斞富貞浲?、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部小說集。B．《<二十四孝圖>》寫我兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“子路負(fù)米”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。C．《藤野先生》寫“匿名信事件”和“看電影事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因。D．《瑣記》中的沈四太太是一個(gè)有愛心、關(guān)懷孩子健康成長的農(nóng)村婦女，她不允許我們冬天吃冰塊，不允許我們站在原地打旋，都是有力的證明。A項(xiàng)中《朝花夕拾》是散文集；B項(xiàng)中“《<二十四孝圖>》寫我兒時(shí)就不喜歡‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’的故事”，而不是“子路負(fù)米”的故事；D項(xiàng)中的衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。故選C。11.閱讀下面的文字，回答問題。前天已將《野草》編訂了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替它改了個(gè)名稱：《》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。①上面這段文字的橫線上應(yīng)該填上的作品名稱是②你還讀過哪些出自這部作品的文章？①《朝花夕拾》②《從百草園到三味書屋》《無?！返取?2.從文體看，《安徒生童話》是童話集，《朝花夕拾》是

集，《繁星春水》是

集。散文

詩。在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆是

；我們記住了那位正直善良的異國老師是

。散文詩阿長或長媽媽藤野先生或藤野嚴(yán)九郎13.名著閱讀魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集《

》，《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本