2022-2023學年河北省唐山市遵化市八年級下學期期中語文試題及答案一、第一部分（20分）1．（6分）中華文化源遠流長，為了更好地了解傳統(tǒng)文化，初二年級開展了“走進傳統(tǒng)文化瑰寶”活動，請你積極參與。民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾傳承并世代創(chuàng)造的民間文化。民俗文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2023年是癸卯兔年，兔在中國被視為xiáng瑞之獸。舊時正月初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱“掛兔頭”；正月十五元宵節(jié)，扎兔形燈籠，游街玩耍。在一些地方，每逢中秋節(jié)還有拜“兔兒爺”的習俗。相傳老北京城曾有過一場瘟疫，月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓。為了感謝它，人們用泥塑造了玉兔的形象，尊稱“兔兒爺”。隨著時代的發(fā)展，“兔兒爺”的神圣光環(huán)戛然而止，成為中秋節(jié)流行的民間玩具，有扮成武將頭戴盔甲、身披戰(zhàn)袍的；也有背插紙旗、或坐或立的……此外，以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等藝術(shù)形式也十分常見，其健康長壽、祛病驅(qū)邪、護佑平安的文化內(nèi)涵已深入人心。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。①祈福②xiáng瑞（2）下列說法不正確的一項是A.文中加點的成語使用有誤。B.“月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓”這一句的主干是“玉兔醫(yī)治百姓”。C.“民俗文化”“辟邪祈?！薄懊耖g玩具”“護佑平安”短語結(jié)構(gòu)類型不完全相同。D.文中畫線句標點符號使用無誤。（3）文中畫波浪線的句子有語病，請寫出你的修改意見。2．（7分）用詩文原句填空。德國詩人荷爾德林說，人類詩意地棲居在大地上。自然界有著千萬種美好：如陶淵明用“（1），”描繪的生機盎然的花草；如《詩經(jīng)》中“（2），”歡快鳴叫的水鳥；人世間同樣涌流著無數(shù)的真情：無論是“（3），在水一方”的悵惘：還是王勃筆下“（4），”這樣超越了空間的友誼，都彌足珍貴，讓人沉醉。3．（7分）學校開展“品讀經(jīng)典詩文傳承優(yōu)秀文化”系列活動，你積極參與其中。（1）仿照下面劃線部分句式續(xù)寫句子，完成寄語。歡迎走進古詩文的美妙世界。在這里，你能領(lǐng)略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，有的澎湃激昂；：，……（2）活動中，同學們編輯了四本詩集，取名為《邊塞風云》《撫琴聽松》《一曲折柳》《草長鶯飛》，下面詩句與詩集名依次對應最準確的一項是①相顧無相識，長歌懷采薇。②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。④大漠孤煙直，長河落日圓。A．③①②④B．④①②③C．④③①②D．④①③②（3）活動結(jié)束后，小江同學下載了校圖書館APP，想利用它閱讀柳宗元的詩文，請根據(jù)下圖，向他介紹使用流程。小江，你好：二、第二部分（50分）4．（6分）閱讀下面一首詩，完成問題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2）“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”歷來為文人墨客所稱贊，請你自選角度進行賞析。5．（14分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》【乙】夜雪大作。時欲登舟至沙市[1]，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛[2]錚錚有聲暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂。然流行坎止[3]，任之而已。魯直所謂：“無處不可寄一夢”也?！械馈队尉邮龄洝贰咀ⅰ縖1]沙市：在湖北江陵縣東南十五里長江北岸。[2]雪子：即霰，南方稱雪子。[3]流行：遠行。坎止：靜止。（1）用“/”為下面句子劃分節(jié)奏。（標兩處）然萬竹中雪子敲戛錚錚有聲暗窗紅火（2）解釋下列加點的詞。①潭中魚可百許頭②佁然不動③凄神寒骨④輒復不遂（3）翻譯下列句子。①其岸勢犬牙差互，不可知其源。②時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。（4）甲文“潭中魚……皆若空游無所依”從側(cè)面表現(xiàn)了；乙文“萬竹中雪子敲戛錚錚有聲”反襯了。（5）甲乙兩文表現(xiàn)了不同的思想感情，甲文表現(xiàn)了；乙文表現(xiàn)了。6．（11分）現(xiàn)代文閱讀。家侯發(fā)山①日頭爬到半空中了，老黨還沒走到目的地。這條路天天走，雖是沙漠，已經(jīng)被他硬實實踩出一條路。其實，已經(jīng)不能算是沙漠了，放眼望去，都是蓬蓬勃勃的沙棘，這些可都是老黨幾代人的杰作。汗水從老黨的頭上往下流，漫過黑紅的臉龐，匯集到脖子那兒往下淌，被濕透的衣服更像是一幅地圖，花花搭搭的。老黨喜歡這樣的天氣，因為沙棘喜歡陽光，有了陽光它才能生長。②走了十幾里，老黨還沒有走到目的地——他今天是去種植沙棘的，一年三百六十天，都是圍繞沙棘轉(zhuǎn)圈的，不是種植就是維護。經(jīng)過父輩的實踐，知道沙棘最適合在沙漠上生長，耐干旱、貧瘠、寒冷和炎熱，再沒有植物能比得過沙棘了。路途越遠，老黨反而心里越高興，說明他們種的沙棘越多。老黨走得氣喘吁吁，拄著?頭休息了一下?？龋狭?，過去哪有途中歇息的？老黨不知怎么就想到了兒子，想到兒子老黨心里就一沉。③昨天，在城里打工的兒子回來了。父子倆就兒子的去留談了大半夜。④“爹……”⑤“別叫爹，我是鄉(xiāng)長！”兒子剛開口，老黨就黑著臉打斷了兒子的話。⑥兒子忍不住笑了：“鄉(xiāng)長，咱這個鄉(xiāng)有多少人口，不就你一個人嗎？！”⑦“放屁！你的戶口在這里，就是這里的百姓，你、你還是副鄉(xiāng)長呢，一點覺悟都沒有。”老黨說得沒錯，他的鄉(xiāng)長，還有兒子的副鄉(xiāng)長，都是縣上任命的。老伴死前，也是鄉(xiāng)干部呢。⑧“爹，不，鄉(xiāng)長，您這樣做有意義嗎？”⑨“龜孫，意義比天大。這里是邊境，有人居住，就說明這里還是中國的土地。沙棘種到哪兒，就說明哪兒是中國的地盤，任何國家別想侵占！”⑩兒子晃了晃手里的書本：“鄉(xiāng)長，沙棘……”?老黨打斷兒子的話，說：“咱國家的邊境線長，有的地方以牧代巡，咱這里兔子都不過夜，養(yǎng)啥都不行，只能種沙棘！”?兒子索性不再說話，似乎藏著滿腹的心思。?臨睡前，老黨氣呼呼地說：“你要明天敢走，就不是我的兒子?！?兒子痞著臉說：“是不是您說了不算?！?天還沒亮，老黨發(fā)覺兒子的被窩已經(jīng)空蕩蕩的。兒大不由爺，翅膀硬了就要飛出去，老黨能有什么辦法？?老黨嘆了口氣，把左肩上的?頭換到了右肩。不去想這糟心事，還是欣賞眼前的沙棘吧。看著沙棘，老黨的氣就消了，眼里滿是憐愛，滿是歡喜。金黃色的葉片在陽光下閃閃發(fā)光；果子有的桔紅，有的橙黃，雖然比鵪鶉蛋還要小，不到成熟的季節(jié)，已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味。這些沙棘仿佛知道老黨的心思，隨著風勢，擠擠扛扛地搖擺著，仿佛在說：老黨，別生氣，兒子走了，不是還有我們嗎。我們都是您的子女，我們都是這個鄉(xiāng)的子民。?老黨呢，似乎也聽到了沙棘的心聲，渾身充滿了力量。他暢出一口氣，邁開大步往前走。?忽然，老黨的眼睛變直了——昨天他種植沙棘的地方有個晃動的身影！他心里一緊，揉了揉眼睛，原來是兒子！兒子在挖樹坑。兒子光著膀子，衣服都沒穿。?老黨像吃了根冰棍，心里涼爽極了。他像個孩子似的跑了過去。?“兒子，不走了？”?兒子狡黠地眨巴了兩下眼睛，說：“鄉(xiāng)長，誰說要走了？”?“……”老黨欲言又止，心里隱隱有一絲愧疚，覺得自己誤會了兒子。?兒子說：“鄉(xiāng)長，我查了資料，知道沙棘為藥食同源植物，沙棘果實中維生素C含量高，素有維生素C之王的美稱，入藥具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。沙棘的根、莖、葉、花、果，特別是沙棘果實含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和生物活性物質(zhì)，除了食品、醫(yī)藥，還廣泛應用于輕工、航天、農(nóng)牧魚業(yè)等領(lǐng)域……”?“真的？”老黨兩眼一亮，繼續(xù)說道，“兒子，你是說，沙棘不但能防風固沙，還能幫助咱們鄉(xiāng)脫貧？”?兒子點點頭，甩了一把臉上的汗水，說：“除此之外，鄉(xiāng)長，還有大用處哩?！?大用處？老黨給說糊涂了。?兒子說：“鄉(xiāng)長，沙棘趕走了沙漠，人會越來越多，家會越來越好……”?“傻孩子，這樣會曬脫皮的?！崩宵h拿起掛在沙棘上的衣服披在兒子身上，心疼地說。?“鄉(xiāng)長……”?“龜兒子，別鄉(xiāng)長鄉(xiāng)長了，我是你爹！”老黨上前抱住了兒子，眼里的淚歡快地流了出來。?遠遠望去，老黨父子兩個已經(jīng)與沙棘林融為一體，好像他們也成了沙棘。（選自《微型小說選刊》2020年第19期，有修改）（1）隨著故事情節(jié)的進展，老黨對兒子的態(tài)度發(fā)生了變化。閱讀全文，完成下表。故事情節(jié)情感態(tài)度老黨去種植沙棘途中，想到兒子。沉重失落老黨和兒子徹夜交談，希望兒子留下。①②暢快愧疚老黨從兒子處得知了沙棘的功效，兩人共同留下戍守邊疆。③（2）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検茿.“家”是老黨和兒子共同組成的小家，是他們辛勤工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是祖國的邊疆領(lǐng)土。小說標題表現(xiàn)了戍疆干部的執(zhí)著堅守和對祖國深沉的愛。B.文中多處用了神態(tài)描寫來塑造老黨父子倆的形象。例如，兒子“痞著臉說話”，小說借此批評了兒子態(tài)度散漫，玩世不恭的特征。C.小說行文中多處埋下伏筆。如，兒子在最后留了下來，幫助父親一起種荊棘，幫助鄉(xiāng)里脫貧，在前文的情節(jié)中已經(jīng)可以看出端倪。D.文章第一段具體寫了惡劣天氣下，老黨渾身被汗水濕透，但他依然喜愛這種天氣。這種反常心理反映了眼前蓬勃的沙棘讓他心中充滿了希望。（3）賞析文章的劃線句子。金黃色的葉片在陽光下閃閃發(fā)光：果子有的桔紅，有的橙黃，雖然比鵪鶉蛋還要小，不到成熟的季節(jié)，已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味。（4）請你結(jié)合語境，理解文章最后一段的含義。7．（12分）請閱讀下面的文字，回答問題。地球還會轉(zhuǎn)動多久？[英]格拉肖??你們想從我這兒知道，地球還會轉(zhuǎn)動多久？這確實是一個好問題。??我們最好想象一下三個球狀體，其中的一個是地球，一個是月球，還有一個是太陽。三個球自身都在轉(zhuǎn)動，此外，它們還不停地在所謂的公轉(zhuǎn)軌道上活動著。地球繞著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈就是一年。月亮繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈大約是4個星期。太陽繞著銀河系的中心轉(zhuǎn)，這個中心是一個大得令人難以置信的空間，這一轉(zhuǎn)動大約要轉(zhuǎn)25000萬年。??在這里我要強調(diào)一遍：在宇宙中有許多我們無法解釋的事物。我們知其然，卻不知其所以然。許多這樣的事物我們也許將永遠理解不了。但總是有很聰明的人，他們研究我們的世界，并且已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些有關(guān)這個世界的秘密。其中的一個人是艾薩克?牛頓。他曾發(fā)現(xiàn)了運動定律：一個堅硬的、固態(tài)的物體在作直線運動時，若沒有遇到阻力，它絕不會停止運動。這一定律的一個重要的前提是：這個物體是固體?？墒俏覀兊牡厍虿皇?。你們不妨把它看作是一塊夾心巧克力糖，它由好幾層組成：一層液態(tài)的核，一層中間層，一層外套，一層表皮，以及罩在四周的一層外殼——這就是我們上空的空氣層。地球的表皮層是我們的“夾心巧克力糖”各層中最薄的一層，其中的70%被水覆蓋。最大的水面是四大洋，它們有落潮和漲潮。我希望在我繼續(xù)講述之前，你們先做一個實驗：拿一只大塑料碗，將它裝滿水并搖晃它。如果你們現(xiàn)在試圖移動這只碗，你們就會發(fā)現(xiàn)，你們所用的力氣要比水在碗里靜止不動時更大。??我們的地球在慢慢地耗盡力量，因為它必須帶著所有這些因落潮和漲潮而晃動著的水不停地轉(zhuǎn)動，所以它越轉(zhuǎn)越慢。并不是慢了很多，也許每年只慢幾分之一秒。在先前存在恐龍的年代里，地球轉(zhuǎn)動得更快。當時一天只有大約23個小時，在將來的某個時候，一天將會有25個小時，然后26個小時，如此等等。所以總有一天，地球會停止不動。現(xiàn)在你們不必害怕，因為這還要經(jīng)過無限長的時間，才會發(fā)展到這個程度。但是在這段時間里，月球也會發(fā)生一些事情，這些事情同樣也起一種作用：它越來越遠離地球。它的引力減弱了，因為它也自轉(zhuǎn)得慢了。??所以，地球越轉(zhuǎn)越慢，月球越離越遠。在我們的未來將會發(fā)生什么事情，我們只能想象。物理學家認為，月球在脫離它現(xiàn)在的軌道后將重新回歸地球。因為月球越來越接近太陽，太陽將把它重新送回來。這一點你們還就得信我的，這一切我曾進行過長期的研究。??月球?qū)O其危險地接近地球，巨大的引力將作用于月球，使它破裂。它的所有破裂的部分將會雨點般地落在地球上，并毀滅世界。你們現(xiàn)在大可不必為你們的家人或朋友擔心，因為還得過無數(shù)個百萬年，事情才會發(fā)展到這個地步。我相信到那時，人類早就找到了一個新的宇宙，其中有另一個太陽，另一個地球和另一個月球。人們有可能到那里去。這將會在哪里？我不知道，但是我們畢竟還有足夠的時間去發(fā)現(xiàn)它。（選自《新語文讀本》，有刪節(jié)）學完第二單元的課文，“尋寶”小分隊對講述宇宙奧秘的文章產(chǎn)生了極大興趣，他們找到了1979年諾貝爾物理學獎獲得者格拉肖的這篇文章。（1）初讀文章，隊員小雪列了一個結(jié)構(gòu)圖，請幫她補充完整。地球、月球、太陽各自自轉(zhuǎn)并公轉(zhuǎn)→地球不是堅硬固體，會①→月球②→③→月球破裂，落到地球，毀滅世界（2）細讀文章，小雪發(fā)現(xiàn)，作者很講究遣詞用句。請根據(jù)括號內(nèi)的提示賞析下面的句子。①他曾發(fā)現(xiàn)了運動定律：一個堅硬的、固態(tài)的物體在作直線運動時，若沒有遇到阻力，它絕不會停止運動。（加點詞“絕”）②你們不妨把它看作是一塊夾心巧克力糖，它由好幾層組成：一層液態(tài)的核，一層中間層，一層外套，一層表皮，以及罩在四周的一層外殼——這就是我們上空的空氣層。（說明方法）（3）再讀文章，小雪注意到，作者在講述已經(jīng)“知道”的許多現(xiàn)象、道理的同時，也經(jīng)常說還“不知道”什么。作者為什么要這樣強調(diào)？請結(jié)合具體語句作簡要分析。8．（7分）歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些?！柚{的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字數(shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。（1）這段文字選自《經(jīng)典常談》中的一篇，這一篇主要講的經(jīng)典是《》。（2）文段中所說的“重疊”就是我們學過的的形式。（3）這種形式失去主要地位是因為。（4）請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《＜詩經(jīng)＞第四》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，體會“詩言志”的育人作用。原句原義教育意義如切如磋，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。做學問要精益求精。靡不有初，鮮克有終。凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果。①它山之石，可以攻玉。別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。②三、第三部分（50分）9．（50分）作文。烈士陳祥榕“清澈的愛，只為中國”的自白，讓無數(shù)的中國人動容；春晚歌曲《是媽媽是女兒》，讓許多聽眾為之落淚；電影《滿江紅》大宋將士復誦“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”，給觀眾們帶來震撼……其實，在生活中，還有一些聲音曾觸動過你的內(nèi)心，引發(fā)過你的聯(lián)想與思考。要求：①題目自擬，內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實地名、校名和人名；⑥不少于600字。

參考答案與試題解析一、第一部分（20分）1．（6分）中華文化源遠流長，為了更好地了解傳統(tǒng)文化，初二年級開展了“走進傳統(tǒng)文化瑰寶”活動，請你積極參與。民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾傳承并世代創(chuàng)造的民間文化。民俗文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2023年是癸卯兔年，兔在中國被視為xiáng瑞之獸。舊時正月初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱“掛兔頭”；正月十五元宵節(jié)，扎兔形燈籠，游街玩耍。在一些地方，每逢中秋節(jié)還有拜“兔兒爺”的習俗。相傳老北京城曾有過一場瘟疫，月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓。為了感謝它，人們用泥塑造了玉兔的形象，尊稱“兔兒爺”。隨著時代的發(fā)展，“兔兒爺”的神圣光環(huán)戛然而止，成為中秋節(jié)流行的民間玩具，有扮成武將頭戴盔甲、身披戰(zhàn)袍的；也有背插紙旗、或坐或立的……此外，以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等藝術(shù)形式也十分常見，其健康長壽、祛病驅(qū)邪、護佑平安的文化內(nèi)涵已深入人心。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。①祈福qí②xiáng瑞祥（2）下列說法不正確的一項是DA.文中加點的成語使用有誤。B.“月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓”這一句的主干是“玉兔醫(yī)治百姓”。C.“民俗文化”“辟邪祈?！薄懊耖g玩具”“護佑平安”短語結(jié)構(gòu)類型不完全相同。D.文中畫線句標點符號使用無誤。（3）文中畫波浪線的句子有語病，請寫出你的修改意見?！痉治觥浚?）本題考查字音字形。“祈?！弊x作qífú，“xiáng瑞”寫作“祥瑞”?？蓳?jù)此作答。（2）本題考查基礎(chǔ)綜合知識。ABC.正確。D.有誤，句中分號應改為逗號。故選：D。（3）本題考查修改病句。此句錯在語序不當，應先有“創(chuàng)造”，后有“傳承”，可將這兩個詞語互換位置?！窘獯稹看鸢福海?）①qí②祥（2）D（3）將“傳承”與“創(chuàng)造”調(diào)換位置?！军c評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．（7分）用詩文原句填空。德國詩人荷爾德林說，人類詩意地棲居在大地上。自然界有著千萬種美好：如陶淵明用“（1）采菊東籬下，悠然見南山”描繪的生機盎然的花草；如《詩經(jīng)》中“（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”歡快鳴叫的水鳥；人世間同樣涌流著無數(shù)的真情：無論是“（3）所謂伊人，在水一方”的悵惘：還是王勃筆下“（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這樣超越了空間的友誼，都彌足珍貴，讓人沉醉。【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）采菊東籬下悠然見南山（2）關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲（重點字：雎）（3）所謂伊人（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。3．（7分）學校開展“品讀經(jīng)典詩文傳承優(yōu)秀文化”系列活動，你積極參與其中。（1）仿照下面劃線部分句式續(xù)寫句子，完成寄語。歡迎走進古詩文的美妙世界。在這里，你能領(lǐng)略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，有的澎湃激昂；你能欣賞花的姿容：有的含苞待放，有的燦爛盛開……（2）活動中，同學們編輯了四本詩集，取名為《邊塞風云》《撫琴聽松》《一曲折柳》《草長鶯飛》，下面詩句與詩集名依次對應最準確的一項是B①相顧無相識，長歌懷采薇。②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。④大漠孤煙直，長河落日圓。A．③①②④B．④①②③C．④③①②D．④①③②（3）活動結(jié)束后，小江同學下載了校圖書館APP，想利用它閱讀柳宗元的詩文，請根據(jù)下圖，向他介紹使用流程。小江，你好：首先要打開APP注冊登錄，然后進入“隋唐五代”菜單，搜索作者進入到柳宗元作品列表就可以開始閱讀了?！痉治觥浚?）本題考查仿寫，開放類試題，與前句格式相同，語義相關(guān)即可。如：你能感悟夜的寧靜，有的幽深靜謐，有的凄苦憂傷。（2）本題考查詩歌賞析。《邊塞風云》收錄的應是與邊塞相關(guān)的詩篇?！稉崆俾犓伞肥珍浀膽潜憩F(xiàn)高潔情操的詩篇?！皳崆俾犓伞笔切郧楦邼嵵说呐e動。《一曲折柳》收錄的應是與送別有關(guān)的詩篇。古人有折柳送別的傳統(tǒng)。《草長鶯飛》收錄的應是描寫暮春景色的詩篇。“草長鶯飛”是江南暮春的景色。①句意：大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！詩人身邊沒有一個相識的熟人和朋友，沒有人能夠分擔這份寂寥，只好拉來已經(jīng)遠去的伯夷、叔齊了。詩人唱著《采薇》之歌，抒發(fā)自己隱逸山林之志?？梢娮髡叩母邼嵵救ぃ瑧x入《撫琴聽松》。②句意：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我時依依惜別之情的深厚?！疤一ㄌ丁秉c明送別的地點，“深千尺”說明桃花潭的特點，詩人運用比物的手法，變無形的情誼為生動的形象，表達出詩人與友人之間真摯純潔的友誼。應選入《一曲折柳》。③句意：花草樹木得知春天不久就要離去，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦。詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，表達出對春天大好風光的珍惜之情。應選入《草長鶯飛》。④句意：浩瀚沙漠中孤煙直上云霄，黃河邊上落日渾圓。此句描寫邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾，一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅毅之美。應選入《邊塞風云》。故選：B。（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換?？磮D可知，首先要打開APP注冊登錄。然后在四個下級菜單中點選“隋唐五代”，因為柳宗元是唐代文學家。接著搜索作者“柳宗元”，就可看到柳宗元的作品列表，然后就可以選取自己感興趣的篇章閱讀即可。【解答】答案：（1）你能欣賞花的姿容有的含苞待放有的燦爛盛開。或：你能感受雨的情懷：有的熱烈粗獷，有的端莊沉靜；或：你能體會秋的韻味：有的天高氣爽，有的蕭瑟凄涼。（2）B（3）首先要打開APP注冊登錄，然后進入“隋唐五代”菜單，搜索作者進入到柳宗元作品列表就可以開始閱讀了?！军c評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。二、第二部分（50分）4．（6分）閱讀下面一首詩，完成問題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2）“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”歷來為文人墨客所稱贊，請你自選角度進行賞析?！痉治觥俊锻赐ズ洀堌┫唷肥翘拼娙嗣虾迫坏淖髌贰４嗽娛且皇淄顿浿?，通過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達了詩人希望張九齡予以援引之意。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。全詩以望洞庭湖起興，由“欲濟無舟楫”過渡，對于本來是藉以表意的洞庭湖，進行了潑墨山水般的大筆渲繪，呈現(xiàn)出八百里洞庭的闊大境象與壯偉景觀，取得撼人心魄的藝術(shù)效果，使此詩實際上成為山水杰作?！窘獯稹浚?）本題考查分析詩句情感的能力。做此題要在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會作者的思想感情。詩歌頸聯(lián)開始抒情，結(jié)合詩句“欲濟無舟楫”，可知詩人面對浩浩的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引，正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。張九齡原是丞相，“舟楫”這個典用得極為得體；再結(jié)合“端居恥圣明”，是說在這個“圣明”的太平盛世，自己不甘心閑居無事，要出來做一番事業(yè)。這兩句是正式向張丞相表白心事，說明自己目前雖然是個隱士，可是并非本愿，出仕求官還是心焉向往的，不過還找不到門路而已，言外之意希望對方予以引薦；尾聯(lián)再進一步，向張丞相發(fā)出呼吁，說自己坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚的人，卻白白地產(chǎn)生羨慕之情。“垂釣者”暗指當朝執(zhí)政的人物，其實是專就張丞相而言。這里，詩人巧妙地運用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語；而且“垂釣”也正好同“湖水”照應，因此不大露出痕跡。詩人借了這句古語來暗喻自己有出來做一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”。希望對方幫助的心情是在字里行間自然流露出來的。（2）本題考查賞析詩句的能力。題干要求自選角度，可從修辭、煉字、表現(xiàn)手法、抒情、多感官、句式等角度著手分析。解答時先明確角度，再具體分析詩句的表達效果即可。示例一：從煉字角度來分析，結(jié)合關(guān)鍵詞“蒸”“撼”來分析。“蒸”字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動態(tài)感，寫出了洞庭湖水氣蒸騰、煙波浩渺的樣子；“撼”，搖動，猶如萬鈞雷霆，使岳陽城天搖地動，寫出了洞庭湖波浪力量強大，要將岳陽樓城搖動似的，形象生動地表現(xiàn)出洞庭湖波瀾壯闊的景象。示例二：運用對偶的修辭手法，描寫了云夢澤水氣蒸騰，洞庭湖波濤洶涌，搖撼岳陽城的景況，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。例三：從視覺、聽覺描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，有極強的藝術(shù)感染力?！罢簟睆囊曈X角度寫出洞庭湖上霧氣彌漫之態(tài)，“撼”字寫出波濤洶涌的狀態(tài)，化靜為動，表現(xiàn)了洞庭湖波瀾壯闊的博大氣勢。答案：（1）此詩是一首投贈之作，通過描述面臨煙波浩渺的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷，曲折地表達了詩人希望張九齡予以援引之意。（2）示例：籠罩在湖上的水汽蒸騰，吞沒了云、夢二澤；西南風起時，波濤洶涌，涌向東北岸，好像要搖動岳陽城似的。詩人運用夸張的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了洞庭湖的磅礴氣勢。譯文：秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，可惜只能空懷一片羨魚之情。【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。5．（14分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！谠缎∈队洝贰疽摇恳寡┐笞?。時欲登舟至沙市[1]，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛[2]錚錚有聲暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂。然流行坎止[3]，任之而已。魯直所謂：“無處不可寄一夢”也。——袁中道《游居柿錄》【注】[1]沙市：在湖北江陵縣東南十五里長江北岸。[2]雪子：即霰，南方稱雪子。[3]流行：遠行。坎止：靜止。（1）用“/”為下面句子劃分節(jié)奏。（標兩處）然萬竹中雪子敲戛錚錚有聲暗窗紅火（2）解釋下列加點的詞。①潭中魚可百許頭大約。②佁然不動靜止不動的樣子。③凄神寒骨使……感到凄涼。④輒復不遂總是。（3）翻譯下列句子。①其岸勢犬牙差互，不可知其源。②時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。（4）甲文“潭中魚……皆若空游無所依”從側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明；乙文“萬竹中雪子敲戛錚錚有聲”反襯了夜的寂靜。（5）甲乙兩文表現(xiàn)了不同的思想感情，甲文表現(xiàn)了孤寂、憂傷；乙文表現(xiàn)了達觀、超脫。【分析】參考譯文：甲：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。乙：晚上下起了大雪。當時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，任意看數(shù)卷書，也是很有趣的。離時為自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。魯直所說“沒有一處不可以寄一夢”。【解答】（1）本題考查句子的斷句。句意：然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火。故可斷為：然萬竹中雪子敲戛/錚錚有聲/暗窗紅火。（2）本題考查重點文言實詞的意義。①句意為：潭中的魚大約有一百來條?？?，大約。②句意為：呆呆地（停在那里）一動不動。佁然，靜止不動的樣子。③句意為：使人感到心情凄涼，寒氣入骨。凄，使動用法，使……感到凄涼。④句意為：總是不行。輒，總是。（3）本題考查翻譯語句。①重點詞：犬牙，像狗的牙齒一樣；差互，互相交錯。句意為：兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。②重點詞：時，當時；為，被。句意為：當時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。（4）本題考查對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力。甲文：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的意思是：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動什么依靠都沒有，這一句沒有涉及到水，但從“空游無所依”側(cè)面烘托了水的清澈。乙文：“萬竹中雪子敲戛錚錚有聲”的意思是：然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，這一句以動襯靜，以雪壓竹子的聲音烘托雪夜的安靜。（5）本題考查主旨情感。甲文：作者因被貶而靠游山玩水的方法派遣自己的煩惱，可是遇到“凄神寒骨，悄愴幽邃”的環(huán)境，心中的悲涼凄愴之情又會涌上心頭。乙文：作者想去沙市，但被雨雪所阻.詩人就停住腳步，欣賞雪景從中體會其中的樂趣。表達了詩人隨遇而安，悠然自得的心境。答案：（1）然萬竹中雪子敲戛/錚錚有聲/暗窗紅火。（2）①大約。②靜止不動的樣子。③使……感到凄涼。④總是。（3）①兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。②我當時想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻擋。（4）潭水的清澈透明夜的寂靜（5）甲文表現(xiàn)的是孤寂、憂傷，乙文表現(xiàn)的是達觀、超脫。【點評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當?shù)脑~去替換。6．（11分）現(xiàn)代文閱讀。家侯發(fā)山①日頭爬到半空中了，老黨還沒走到目的地。這條路天天走，雖是沙漠，已經(jīng)被他硬實實踩出一條路。其實，已經(jīng)不能算是沙漠了，放眼望去，都是蓬蓬勃勃的沙棘，這些可都是老黨幾代人的杰作。汗水從老黨的頭上往下流，漫過黑紅的臉龐，匯集到脖子那兒往下淌，被濕透的衣服更像是一幅地圖，花花搭搭的。老黨喜歡這樣的天氣，因為沙棘喜歡陽光，有了陽光它才能生長。②走了十幾里，老黨還沒有走到目的地——他今天是去種植沙棘的，一年三百六十天，都是圍繞沙棘轉(zhuǎn)圈的，不是種植就是維護。經(jīng)過父輩的實踐，知道沙棘最適合在沙漠上生長，耐干旱、貧瘠、寒冷和炎熱，再沒有植物能比得過沙棘了。路途越遠，老黨反而心里越高興，說明他們種的沙棘越多。老黨走得氣喘吁吁，拄著?頭休息了一下。咳，老了，過去哪有途中歇息的？老黨不知怎么就想到了兒子，想到兒子老黨心里就一沉。③昨天，在城里打工的兒子回來了。父子倆就兒子的去留談了大半夜。④“爹……”⑤“別叫爹，我是鄉(xiāng)長！”兒子剛開口，老黨就黑著臉打斷了兒子的話。⑥兒子忍不住笑了：“鄉(xiāng)長，咱這個鄉(xiāng)有多少人口，不就你一個人嗎？！”⑦“放屁！你的戶口在這里，就是這里的百姓，你、你還是副鄉(xiāng)長呢，一點覺悟都沒有?！崩宵h說得沒錯，他的鄉(xiāng)長，還有兒子的副鄉(xiāng)長，都是縣上任命的。老伴死前，也是鄉(xiāng)干部呢。⑧“爹，不，鄉(xiāng)長，您這樣做有意義嗎？”⑨“龜孫，意義比天大。這里是邊境，有人居住，就說明這里還是中國的土地。沙棘種到哪兒，就說明哪兒是中國的地盤，任何國家別想侵占！”⑩兒子晃了晃手里的書本：“鄉(xiāng)長，沙棘……”?老黨打斷兒子的話，說：“咱國家的邊境線長，有的地方以牧代巡，咱這里兔子都不過夜，養(yǎng)啥都不行，只能種沙棘！”?兒子索性不再說話，似乎藏著滿腹的心思。?臨睡前，老黨氣呼呼地說：“你要明天敢走，就不是我的兒子?！?兒子痞著臉說：“是不是您說了不算?！?天還沒亮，老黨發(fā)覺兒子的被窩已經(jīng)空蕩蕩的。兒大不由爺，翅膀硬了就要飛出去，老黨能有什么辦法？?老黨嘆了口氣，把左肩上的?頭換到了右肩。不去想這糟心事，還是欣賞眼前的沙棘吧?？粗臣?，老黨的氣就消了，眼里滿是憐愛，滿是歡喜。金黃色的葉片在陽光下閃閃發(fā)光；果子有的桔紅，有的橙黃，雖然比鵪鶉蛋還要小，不到成熟的季節(jié)，已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味。這些沙棘仿佛知道老黨的心思，隨著風勢，擠擠扛扛地搖擺著，仿佛在說：老黨，別生氣，兒子走了，不是還有我們嗎。我們都是您的子女，我們都是這個鄉(xiāng)的子民。?老黨呢，似乎也聽到了沙棘的心聲，渾身充滿了力量。他暢出一口氣，邁開大步往前走。?忽然，老黨的眼睛變直了——昨天他種植沙棘的地方有個晃動的身影！他心里一緊，揉了揉眼睛，原來是兒子！兒子在挖樹坑。兒子光著膀子，衣服都沒穿。?老黨像吃了根冰棍，心里涼爽極了。他像個孩子似的跑了過去。?“兒子，不走了？”?兒子狡黠地眨巴了兩下眼睛，說：“鄉(xiāng)長，誰說要走了？”?“……”老黨欲言又止，心里隱隱有一絲愧疚，覺得自己誤會了兒子。?兒子說：“鄉(xiāng)長，我查了資料，知道沙棘為藥食同源植物，沙棘果實中維生素C含量高，素有維生素C之王的美稱，入藥具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。沙棘的根、莖、葉、花、果，特別是沙棘果實含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和生物活性物質(zhì)，除了食品、醫(yī)藥，還廣泛應用于輕工、航天、農(nóng)牧魚業(yè)等領(lǐng)域……”?“真的？”老黨兩眼一亮，繼續(xù)說道，“兒子，你是說，沙棘不但能防風固沙，還能幫助咱們鄉(xiāng)脫貧？”?兒子點點頭，甩了一把臉上的汗水，說：“除此之外，鄉(xiāng)長，還有大用處哩?！?大用處？老黨給說糊涂了。?兒子說：“鄉(xiāng)長，沙棘趕走了沙漠，人會越來越多，家會越來越好……”?“傻孩子，這樣會曬脫皮的?！崩宵h拿起掛在沙棘上的衣服披在兒子身上，心疼地說。?“鄉(xiāng)長……”?“龜兒子，別鄉(xiāng)長鄉(xiāng)長了，我是你爹！”老黨上前抱住了兒子，眼里的淚歡快地流了出來。?遠遠望去，老黨父子兩個已經(jīng)與沙棘林融為一體，好像他們也成了沙棘。（選自《微型小說選刊》2020年第19期，有修改）（1）隨著故事情節(jié)的進展，老黨對兒子的態(tài)度發(fā)生了變化。閱讀全文，完成下表。故事情節(jié)情感態(tài)度老黨去種植沙棘途中，想到兒子。沉重失落老黨和兒子徹夜交談，希望兒子留下。①氣憤無奈②老黨看到兒子在種沙棘，得知自己誤會了兒子暢快愧疚老黨從兒子處得知了沙棘的功效，兩人共同留下戍守邊疆。③驚喜期待（2）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検荁A.“家”是老黨和兒子共同組成的小家，是他們辛勤工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是祖國的邊疆領(lǐng)土。小說標題表現(xiàn)了戍疆干部的執(zhí)著堅守和對祖國深沉的愛。B.文中多處用了神態(tài)描寫來塑造老黨父子倆的形象。例如，兒子“痞著臉說話”，小說借此批評了兒子態(tài)度散漫，玩世不恭的特征。C.小說行文中多處埋下伏筆。如，兒子在最后留了下來，幫助父親一起種荊棘，幫助鄉(xiāng)里脫貧，在前文的情節(jié)中已經(jīng)可以看出端倪。D.文章第一段具體寫了惡劣天氣下，老黨渾身被汗水濕透，但他依然喜愛這種天氣。這種反常心理反映了眼前蓬勃的沙棘讓他心中充滿了希望。（3）賞析文章的劃線句子。金黃色的葉片在陽光下閃閃發(fā)光：果子有的桔紅，有的橙黃，雖然比鵪鶉蛋還要小，不到成熟的季節(jié)，已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味。（4）請你結(jié)合語境，理解文章最后一段的含義。【分析】本文圍繞兒子的去留，寫了老黨父子兩代種沙棘守家護邊的故事。老黨父子如同沙棘一樣，扎根沙漠邊境，致力家鄉(xiāng)攻堅脫貧。作者深情贊美了老黨父子這樣的勞動者，謳歌了他們默默堅守、不畏艱辛、無私奉獻、代代相承、愛鄉(xiāng)愛國的精神。【解答】（1）本題考查篩選信息。老黨和兒子徹夜交談，希望兒子留下，而子卻沒有正面回答，“老黨心里就一沉”“黑著臉”“嘆了口氣”說明老黨氣憤又無奈的心理。老黨看到兒子在種沙棘，得知自己誤會了兒子時，感到暢快愧疚，老黨從兒子處得知了沙棘的功效，兩人共同留下戍守邊疆，“老黨上前抱住了兒子，眼里的淚歡快地流了出來”說明他充滿驚喜和期待。（2）本題考查對內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，由下文兒子沒有離開可以推測，兒子“痞著臉說話”并不是態(tài)度散漫，玩世不恭，而是兒子故作神秘。故選：B。（3）本題考查句子賞析。句子是環(huán)境描寫，“金黃色的葉片在陽光下閃閃發(fā)光；果子有的桔紅，有的橙黃”寫出了沙棘葉子的顏色，果實的顏色，“雖然比鵪鶉蛋還要小”寫出了沙棘果子的大小，“已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味”則寫出了沙棘果子的香氣。這個句子抓住沙棘葉子，果子的顏色、大小、香氣來描寫，是從視覺和嗅覺兩個角度來描寫的，故可判斷運用描寫的表達方式。結(jié)合“閃閃發(fā)光”“香味”等詞可知，沙棘樹長勢良好，未來景象可期，也感受到老林愉悅的心情，而這愉悅的心情則是因為沙棘樹長勢良好，未來能夠更好地治沙。故這個句子通過對沙棘葉子和果子顏色、形狀、香味的描寫，形象地描繪出沙棘樹良好的長勢及沙棘林美好的景象，烘托了老黨看到治沙成果的愉悅心情。（4）本題考查語段的含義。結(jié)構(gòu)上，“老黨父子兩個已經(jīng)與沙棘林融為一體”與前文“昨天，在城里打工的兒子回來了。父子倆就兒子的去留談了大半夜”“你要明天敢走，就不是我的兒子”“兒大不由爺，翅膀硬了就要飛出去，老黨能有什么辦法”相照應，情節(jié)結(jié)構(gòu)更完整圓合。人物形象上，“好像他們也成了沙棘”，把“他們”比喻成“沙棘”，表現(xiàn)了老黨父子扎根邊疆的不畏艱難、堅忍不拔的高尚品質(zhì)，使人物形象更鮮明。主旨上，“遠遠望去，老黨父子兩個已經(jīng)與沙棘林融為一體，好像他們也成了沙棘”，贊美了像老黨父子這樣默默無聞的奉獻精神，使小說主旨更突出。答案：（1）①氣憤無奈②老黨看到兒子在種沙棘，得知自己誤會了兒子③驚喜期待（2）B（3）環(huán)境描寫，表現(xiàn)出沙棘雖未成熟但已葉片發(fā)光、散發(fā)香味的盎然生機，表現(xiàn)了老黨隨沙棘的憐愛之情，烘托了老黨欣喜心情，暗示了老黨對沙棘成熟的期待（4）示例：“已經(jīng)與沙棘林融為一體”，指老黨父子在建設沙棘林的過程中與沙棘林共同成長，融為一體；“好像他們也成了沙棘”，用了暗喻的手法，生動形象地表現(xiàn)了老黨父子不畏艱難、堅忍不拔的高尚品質(zhì)；暗示了老黨父子未來將繼續(xù)扎根建設此地，表現(xiàn)出他們迎難而上、無私奉獻的高尚節(jié)操；贊美了像老黨父子一樣為人民謀福、為祖國無私奉獻的戍疆干部；深化小說主題，老黨父子對長久扎根此地的決心，他們會像沙棘一樣代代傳承守護這一片土地?！军c評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）。（3）分點分條作答。7．（12分）請閱讀下面的文字，回答問題。地球還會轉(zhuǎn)動多久？[英]格拉肖??你們想從我這兒知道，地球還會轉(zhuǎn)動多久？這確實是一個好問題。??我們最好想象一下三個球狀體，其中的一個是地球，一個是月球，還有一個是太陽。三個球自身都在轉(zhuǎn)動，此外，它們還不停地在所謂的公轉(zhuǎn)軌道上活動著。地球繞著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈就是一年。月亮繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈大約是4個星期。太陽繞著銀河系的中心轉(zhuǎn)，這個中心是一個大得令人難以置信的空間，這一轉(zhuǎn)動大約要轉(zhuǎn)25000萬年。??在這里我要強調(diào)一遍：在宇宙中有許多我們無法解釋的事物。我們知其然，卻不知其所以然。許多這樣的事物我們也許將永遠理解不了。但總是有很聰明的人，他們研究我們的世界，并且已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些有關(guān)這個世界的秘密。其中的一個人是艾薩克?牛頓。他曾發(fā)現(xiàn)了運動定律：一個堅硬的、固態(tài)的物體在作直線運動時，若沒有遇到阻力，它絕不會停止運動。這一定律的一個重要的前提是：這個物體是固體?？墒俏覀兊牡厍虿皇恰Ｄ銈儾环涟阉醋魇且粔K夾心巧克力糖，它由好幾層組成：一層液態(tài)的核，一層中間層，一層外套，一層表皮，以及罩在四周的一層外殼——這就是我們上空的空氣層。地球的表皮層是我們的“夾心巧克力糖”各層中最薄的一層，其中的70%被水覆蓋。最大的水面是四大洋，它們有落潮和漲潮。我希望在我繼續(xù)講述之前，你們先做一個實驗：拿一只大塑料碗，將它裝滿水并搖晃它。如果你們現(xiàn)在試圖移動這只碗，你們就會發(fā)現(xiàn)，你們所用的力氣要比水在碗里靜止不動時更大。??我們的地球在慢慢地耗盡力量，因為它必須帶著所有這些因落潮和漲潮而晃動著的水不停地轉(zhuǎn)動，所以它越轉(zhuǎn)越慢。并不是慢了很多，也許每年只慢幾分之一秒。在先前存在恐龍的年代里，地球轉(zhuǎn)動得更快。當時一天只有大約23個小時，在將來的某個時候，一天將會有25個小時，然后26個小時，如此等等。所以總有一天，地球會停止不動。現(xiàn)在你們不必害怕，因為這還要經(jīng)過無限長的時間，才會發(fā)展到這個程度。但是在這段時間里，月球也會發(fā)生一些事情，這些事情同樣也起一種作用：它越來越遠離地球。它的引力減弱了，因為它也自轉(zhuǎn)得慢了。??所以，地球越轉(zhuǎn)越慢，月球越離越遠。在我們的未來將會發(fā)生什么事情，我們只能想象。物理學家認為，月球在脫離它現(xiàn)在的軌道后將重新回歸地球。因為月球越來越接近太陽，太陽將把它重新送回來。這一點你們還就得信我的，這一切我曾進行過長期的研究。??月球?qū)O其危險地接近地球，巨大的引力將作用于月球，使它破裂。它的所有破裂的部分將會雨點般地落在地球上，并毀滅世界。你們現(xiàn)在大可不必為你們的家人或朋友擔心，因為還得過無數(shù)個百萬年，事情才會發(fā)展到這個地步。我相信到那時，人類早就找到了一個新的宇宙，其中有另一個太陽，另一個地球和另一個月球。人們有可能到那里去。這將會在哪里？我不知道，但是我們畢竟還有足夠的時間去發(fā)現(xiàn)它。（選自《新語文讀本》，有刪節(jié)）學完第二單元的課文，“尋寶”小分隊對講述宇宙奧秘的文章產(chǎn)生了極大興趣，他們找到了1979年諾貝爾物理學獎獲得者格拉肖的這篇文章。（1）初讀文章，隊員小雪列了一個結(jié)構(gòu)圖，請幫她補充完整。地球、月球、太陽各自自轉(zhuǎn)并公轉(zhuǎn)→地球不是堅硬固體，會①越轉(zhuǎn)越慢→月球②也越轉(zhuǎn)越慢，離地球越來越遠→③太陽將月球重新送回來→月球破裂，落到地球，毀滅世界（2）細讀文章，小雪發(fā)現(xiàn)，作者很講究遣詞用句。請根據(jù)括號內(nèi)的提示賞析下面的句子。①他曾發(fā)現(xiàn)了運動定律：一個堅硬的、固態(tài)的物體在作直線運動時，若沒有遇到阻力，它絕不會停止運動。（加點詞“絕”）②你們不妨把它看作是一塊夾心巧克力糖，它由好幾層組成：一層液態(tài)的核，一層中間層，一層外套，一層表皮，以及罩在四周的一層外殼——這就是我們上空的空氣層。（說明方法）（3）再讀文章，小雪注意到，作者在講述已經(jīng)“知道”的許多現(xiàn)象、道理的同時，也經(jīng)常說還“不知道”什么。作者為什么要這樣強調(diào)？請結(jié)合具體語句作簡要分析?！痉治觥课恼陆榻B了地球、月球、太陽各自自轉(zhuǎn)并公轉(zhuǎn)→地球不是堅硬固體，會越轉(zhuǎn)越慢，月球也越轉(zhuǎn)越慢，離地球越來越遠，太陽將月球重新送回來，最后曰球破裂，落到地球，毀滅世界。在文中體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W精神?！窘獯稹浚?）本題考查文章思路的整理。根據(jù)“我們的地球在慢慢地耗盡力量，因為它必須帶著所有這些因落潮和漲潮而晃動著的水不停地轉(zhuǎn)動，所以它越轉(zhuǎn)越慢”句概括出：越轉(zhuǎn)越慢。根據(jù)“但是在這段時間里，月球也會發(fā)生一些事情，這些事情同樣也起一種作用：它越來越遠離地球。它的引力減弱了，因為它也自轉(zhuǎn)得慢了”“所以，地球越轉(zhuǎn)越慢，月球越離越遠”句可概括出：月球也越轉(zhuǎn)越慢，離地球越來越遠。根據(jù)“物理學家認為，月球在脫離它現(xiàn)在的軌道后將重新回歸地球。因為月球越來越接近太陽，太陽將把它重新送回來。這一點你們還就得信我的，這一切我曾進行過長期的研究”句可概括出：太陽將月球重新送回來。（2）①本題考查說明文語言的理解?！敖^”的意思是：副詞，表示沒有余地、絕對、全然，后面常跟否定詞。在句中給的意思是說這個堅硬的、固態(tài)的物體在作直線運動時，若沒有遇到阻力，它會永遠運動下去?！敖^”強調(diào)了不會停止，體現(xiàn)了說明文語言的準確與嚴謹。②本題考查說明方法的分析?！澳銈儾环涟阉醋魇且粔K夾心巧克力糖”句使用了打比方的說明方法，把“地球”比喻成了“夾心巧克力糖”，“它由好幾層組成：一層液態(tài)的核，一層中間層，一層外套，一層表皮，以及罩在四周的一層外殼——這就是我們上空的空氣層”句可知，生動形象地說明了地球不是一個堅硬固體而是由好幾層組成的。（3）本題主要考查對嚴謹?shù)目茖W精神的理解。細讀文章，我們可以發(fā)現(xiàn)，當作者說“知道”時，往往指那些公認正確的或自己經(jīng)過長期研究的論述，而對一些目前尚無定論的現(xiàn)象與道理，他往往說“不知道”。如：“在宇宙中有許多我們無法解釋的事物”；不知道新的宇宙將會在哪里等。“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@“知道”與“不知道”正是他作為一個科學家嚴謹?shù)目茖W精神與態(tài)度的表現(xiàn)。表現(xiàn)在文章中就是“知之為知之，不知為不知”。答案：（1）①越轉(zhuǎn)越慢②也越轉(zhuǎn)越慢，離地球越來越遠③太陽將月球重新送回來（2）①“絕”字表示堅硬固體作直線運動時，不會停止運動，除非遇到阻力。強調(diào)了不會停止，體現(xiàn)了說明文語言的準確與嚴謹。②用了打比方的說明方法，形象說明了地球不是一個堅硬固體而是由好幾層組成的，從而便于讀者形象地理解地球可能會越轉(zhuǎn)越慢的道理，這樣的寫法使抽象艱深的科學知識更容易被讀者接受和理解。（3）“知之為知之，不知為不知”。這是嚴謹?shù)目茖W精神的反映與表現(xiàn)?！军c評】常見說明方法的作用：①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③作比較：把_____和_____加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。④作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。⑤打比方：將____比作_____，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑥摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。⑦下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。8．（7分）歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些?！柚{的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字數(shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。（1）這段文字選自《經(jīng)典常談》中的一篇，這一篇主要講的經(jīng)典是《詩經(jīng)》。（2）文段中所說的“重疊”就是我們學過的重章疊唱的形式。（3）這種形