改善校園環(huán)境的建議書(shū)

現(xiàn)如今，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，可以宣

傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開(kāi)展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號(hào)召性。相信很多朋友

都對(duì)寫建議書(shū)感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼母纳菩@環(huán)境的建議書(shū)，

僅供參考，希望能夠幫助到大家。

改善校園環(huán)境的建議書(shū)1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫

馨潔凈的校園內(nèi)讀書(shū)？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白

色的.垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾

凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍

感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)

達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)

會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成

長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛

入住新校區(qū)，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生〃愛(ài)我校園，從我做起〃

的校園文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵：愛(ài)護(hù)

每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗保護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)保護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟

棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)

象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊

的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：

珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。

此致

敬禮!

建議人:XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)2

敬愛(ài)的校們：

你們好！

我是小學(xué)六年3班的學(xué)生。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方，校園里那一?棵棵

高大挺秀的樹(shù)木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見(jiàn)底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬

敞明亮的教室總能讓我們快樂(lè)的度過(guò)每天8小時(shí)的學(xué)習(xí)生活。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)

和校園建立了深厚的感情。

可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空

無(wú)一人時(shí)經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕、廁所里自來(lái)水管的水經(jīng)常滔滔

不絕、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的海水桶里殘羹剩飯堆

積如山、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境，

真讓我們觸目驚心！

究其原因，既有同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有從上重視的因素，又有大家長(zhǎng)期形

成的.不良行為習(xí)慣的原因。當(dāng)然，這跟學(xué)校教育、監(jiān)管、懲處乏力也有關(guān)系。

為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源，我想向?qū)W校提出以下建議：

1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來(lái)約束壞的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，進(jìn)而形成一股“愛(ài)訃境，講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣。

2、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)巡視和登記，給不浪費(fèi)資

源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲

罰。

3、加強(qiáng)宣傳教育，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的

重要性，明白環(huán)境對(duì)個(gè)人生活、成長(zhǎng)的意義，從而使保護(hù)環(huán)境深入人心。

4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育，并參

與進(jìn)去，娛教結(jié)合，做到一舉兩得。

5、開(kāi)展“節(jié)約資源”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織校內(nèi)外公益勞動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)體

力勞動(dòng)的辛苦，參與日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

希望校能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議，衷心地希望我這一份能讓

學(xué)校的明天更美好！

祝工作順利！

此致

敬禮！

建議人：XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)3

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃

圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園

看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不

敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的,影響，所以我建議：

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾

筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為〃可回收”和〃不可回收〃兩種，一方面可以增加收入節(jié)約

能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化

碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以耍多多植樹(shù)。這

樣我們的校園環(huán)境才能更美好！尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起

來(lái)，讓我們唯一的家園一地球變得更美麗吧！

建議人：xxx

XX月XX日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們是XX班的學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有

多高興了。嵌著暗紅色受病的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，

銀白色的宣傳長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗?。∥覀兛粗?，贊嘆著，

為我們的能身在其中感到無(wú)比的.幸福。

可是僅僅兩個(gè)月后，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長(zhǎng)廊走

過(guò)，忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)

啊！我們還看了在剛剛粉刷過(guò)的司令臺(tái)四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，肯定

是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的足跡留在了上面。為

了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應(yīng)該杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向

大家提出建議：

1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范自己的言行，愛(ài)護(hù)我們的校

園，為弟弟妹妹做好榜樣。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ)，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園。

3、學(xué)校可以成立“啄木鳥(niǎo)”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡視校園，看到不良的行為及時(shí)指

正。

4、各班可以組織開(kāi)展“愛(ài)我校園”的主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)討論、做文明提示卡等

形式，增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)校、護(hù)校的意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大

家”的共識(shí)。

5、誠(chéng)懇地請(qǐng)求工人叔叔能原諒我們的無(wú)知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻

面，我們肯定會(huì)好好愛(ài)抵。

同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維

護(hù)。

最后，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美麗！

此致

敬禮！

建議人:XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)6

尊敬的校長(zhǎng):

您好。

我身為一名現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，那芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)

樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，漫步在綠樹(shù)成蔭的校園中，學(xué)習(xí)在整潔優(yōu)雅的環(huán)境

中，天天沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

然而，就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)：操場(chǎng)成了

垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里

的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接

水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。

如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的‘將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼

淚！

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、校在國(guó)旗下時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。

2、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，

讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解

環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他

們流落街頭。”

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。

我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

此致

敬禮！

建議人：XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課

后，坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有

一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食

品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害

了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花

草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡

議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別

人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的.污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)

校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造

美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)

吧！

此致

敬禮！

建議人：XX

20xx年xx月xxH

改善校園環(huán)境的建議書(shū)8

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

我在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活了五年多，在這幾年內(nèi)您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的校

園變了個(gè)模樣？以前，校園的地上沒(méi)有一點(diǎn)兒臟東西，小鳥(niǎo)兒還在枝頭上快樂(lè)的歌

唱。墻壁上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)圖畫(huà)過(guò)的'痕跡，是多的的美好。

而現(xiàn)在，校園里德泣圾袋隨處可見(jiàn)。有些同學(xué)吃的食品袋隨手亂扔。鳥(niǎo)兒們的

不常來(lái)光顧了。漂亮的墻壁上還不時(shí)有著幾個(gè)黑黑的臟腳印。

為了讓同學(xué)們更好的保護(hù)校園環(huán)境的整潔，我建議：

1、在人多的地方派一名老師天天巡視，如果讓小孩子去，會(huì)有一些人不聽(tīng)勸

告。

2、每周在每個(gè)班級(jí)里選一名環(huán)保小標(biāo)兵。要讓同學(xué)們都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵，而

且每周在舉行升旗儀式時(shí),特別提出表?yè)P(yáng)C

3、讓小賣部不要賣一些吃了多學(xué)生身體不好的東西，不要讓小孩養(yǎng)成吃零食

的習(xí)慣。只賣一些學(xué)習(xí)用品，像象山小學(xué)那樣。

希望校長(zhǎng)看了我的后，會(huì)采取我的建議。

此致

敬禮！

建議人：XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)9

親愛(ài)的同學(xué)們：

每當(dāng)我們走進(jìn)可愛(ài)的校園，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠

樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們

的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙

屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的

路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個(gè)人都希望在清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，

健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地

養(yǎng)成。為此，我們向全體師生發(fā)出倡議：

一、告別零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，零食中多余的熱量會(huì)使

我們身體變得肥胖，小商小販所賣的零食大多屬于“三無(wú)”食品、不衛(wèi)生，并且零

食中的色素和防腐劑會(huì)殞害我們的健康。

二、不亂丟果皮、紙屑及廢棄物，建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)垃圾

箱，少先隊(duì)進(jìn)行不定期檢查。

三、在校園內(nèi)不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

四、積極幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改掉壞習(xí)慣。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，

共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

五、拒絕煙草進(jìn)校園，建議全體師生不把煙草帶入校園，保護(hù)我們的.身體健

康。

六、不踐蹋草坪，跨越綠化帶，不摘花搖樹(shù)。

同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，拒絕垃圾食品和煙草進(jìn)入我們的校園，自覺(jué)要

求自己，做良好習(xí)慣的模范，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把家長(zhǎng)給的

零花錢用在自己的學(xué)習(xí)上。希望我們?nèi)巳藙?dòng)手，相互監(jiān)督，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)

環(huán)境、生活環(huán)境和工作環(huán)境而共同努力吧！

此致

敬禮！

建議人:XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天，

綠樹(shù)成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天，如

詩(shī)如畫(huà)，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足

的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙

張，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不白覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成

的.。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。

2、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的，讓同

學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3、多開(kāi)展制作活動(dòng)。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解

環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流

落街頭。”

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾

點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

此致

敬禮！

建議人：XX

20xx年xx月xxEI

改善校園環(huán)境的建議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)：當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課

后，坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有

一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象，這種行

為破壞了校園環(huán)境，也撮害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，

綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”

那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列建議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別

人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意一只。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)

校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的.同學(xué)一起響應(yīng)今天的建議，用自己的行動(dòng)打

造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

我相信以上建議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)

吧！

此致

敬禮！

建議人：XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我的

家，我愛(ài)我的校園。

每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高

大挺拔的樹(shù)木、一只只歌唱的小鳥(niǎo)、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美

麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)

有發(fā)生。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那

時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落?？砂嗌?/p>

有個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。些

桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂

花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù)，可他不但不聽(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人

一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無(wú)奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。

這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái)，在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫

也沒(méi)想到小草的'感受，他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便

垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)

紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒，又一

個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不己，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，課間，有許多同

學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器，還

有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁

你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散布在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴泗，不

僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從

水龍頭里白白地流失。”哎，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢？如

果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不

會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我

們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出以下建議：

1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境；

2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境，人人有

責(zé)；

3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

4、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦；

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。

此致

敬禮！

建議人：XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活己有六年之

久。校園是授予我們知次、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)

的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，

每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情、一些科學(xué)小常識(shí)和許

許多多的課外故事。學(xué)校里還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參

與到具中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花

兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教

學(xué)樓下的長(zhǎng)方形花壇、大樹(shù)的枝葉無(wú)比茂盛、小草生機(jī)勃勃、富有活力，這些不僅

美麗、蔥郁，還讓我校的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心、生活也開(kāi)心。

可是，沒(méi)過(guò)多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著

一大片“悠閑”的.枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的

垃圾袋、食品袋一一咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、

草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝

體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這也是那些貪吃的同學(xué)們

的佳作一一這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣

沉沉的“垃圾場(chǎng)”！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在

校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染

環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)

環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合

理的批評(píng)。

希望校能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保，采取我的一些建議。我衷心

希望我的這份能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

祝：工作順利，身沐健康！

此致

敬禮！

建議人：XX

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書(shū)14

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們是XX班的學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提杓

多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，

銀白色的宣傳長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗?。∥覀兛粗?，贊嘆著，

為我們的能身在其中感到無(wú)比的幸福。

可是僅僅兩個(gè)月后，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，