小學(xué)升初中語文模擬考試試題（含參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)）一、考試說明1.考試時間：90分鐘2.試卷分值：120分3.題型分布：基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）古詩文積累與運用（20分）閱讀理解（30分）口語交際（10分）作文（30分）二、試題部分（一）基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1.拼音與漢字（8分）（1）給下列加點字注音（4分）：①教誨（）②熾熱（）③埋怨（）④憧憬（）（2）看拼音寫詞語（4分）：①yōuyǎ（）②bēicǎn（）③jiéjìng（）④xīnshǎng（）2.詞語運用（10分）（1）選字填空（4分）：①辯辨辮瓣（）論（）別花（）發(fā)（）②燥躁噪（）音急（）干（）（2）補充成語（4分）：（）然開朗廢寢（）食鍥而（）舍掩耳（）鈴（3）判斷詞語感情色彩（填“褒義”或“貶義”，2分）：①英勇（）②狡猾（）③善良（）④虛偽（）3.句子練習(xí)（12分）（1）修改病句（6分）：①通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。②他穿著一件灰色上衣和一頂藍色帽子。③語文對我很感興趣。（2）修辭手法判斷（4分）：①樹上的小鳥像歌唱家一樣唱著歌。（）②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）③春天到了，小草從土里鉆出來，花兒綻開了笑臉。（）④下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的打球。（）（3）擴句（把句子寫具體，2分）：①媽媽做飯。②小鳥飛。（二）古詩文積累與運用（20分）1.古詩文默寫（10分）（1）慈母手中線，________________。（《游子吟》）（2）________________，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）（3）獨在異鄉(xiāng)為異客，________________。（《九月九日憶山東兄弟》）（4）________________，春風(fēng)吹又生。（《賦得古原草送別》）（5）兩個黃鸝鳴翠柳，________________。（《絕句》）2.古詩文理解（10分）（1）解釋加點詞（4分）：①停車坐愛楓林晚（）②遙知兄弟登高處（）③欲窮千里目（）④少壯不努力（）（2）理解詩句含義（6分）：①“不識廬山真面目，只緣身在此山中”蘊含了什么哲理？②“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達了詩人怎樣的情感？（三）閱讀理解（30分）（一）記敘文閱讀（18分）閱讀下文，完成題目。《外婆的桂花糖》外婆的院子里有一棵老桂樹，每到秋天，滿樹的桂花像撒了金粉，香得連巷口的貓都要停下來聞一聞。外婆會用桂花做糖。她搬來竹匾，鋪上層紗布，把桂花輕輕掃進去，再拿到太陽下曬。曬好的桂花裝在玻璃罐里，加些白糖，密封起來。過幾天，罐子里就會滲出甜甜的桂花香。我每次去外婆家，外婆都會從罐子里舀一勺桂花糖，放在我手心。桂花糖軟軟的，甜而不膩，帶著桂花香，像吃了一口秋天的風(fēng)。有一年秋天，我生病住院，外婆拎著罐子來看我。她坐在病床邊，用勺子喂我吃桂花糖，說：“乖孫女，吃了桂花糖，病就好了?！蹦且豢?，我覺得桂花糖比藥還甜?，F(xiàn)在，外婆老了，再也爬不上桂樹了，但她的桂花糖依然在我心里，香了一年又一年。1.外婆做桂花糖的步驟是什么？（4分）2.文中畫橫線的句子用了什么修辭手法？有什么作用？（5分）3.為什么說“桂花糖比藥還甜”？（5分）4.文章表達了作者怎樣的思想感情？（4分）（二）說明文閱讀（12分）閱讀下文，完成題目?！队腥さ奈浵仭肺浵伿且环N有趣的小動物。它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，用來傳遞信息。螞蟻是群居動物，每個蟻群都有一個蟻后，負責(zé)產(chǎn)卵。工蟻最辛苦，它們要找食物、建巢穴、照顧幼蟲。兵蟻的任務(wù)是保護蟻群，遇到敵人時，它們會用大顎咬對方。螞蟻的力氣很大，能搬動比自己重很多的東西。比如，一只螞蟻能搬動一粒米，一群螞蟻能搬動一只死蟲子。螞蟻還會“放牧”。它們會保護蚜蟲，因為蚜蟲能分泌出甜甜的蜜露，螞蟻喜歡吃。螞蟻會用觸角碰蚜蟲的屁股，讓蚜蟲分泌蜜露，就像牧民擠牛奶一樣。螞蟻真是一種有趣的小動物！1.螞蟻的身體分為哪幾部分？（3分）2.工蟻的任務(wù)是什么？（3分）3.文中用了哪些說明方法？請舉例說明。（6分）（四）口語交際（10分）情景：班級要舉行“我愛讀書”主題班會，你作為主持人，請寫一段開場白。要求：語言親切，符合主題，有感染力。（五）作文（30分）題目：《我的好朋友》要求：1.寫清楚朋友的外貌、性格特點；2.用一件具體的事表現(xiàn)朋友的品質(zhì)；3.表達自己的真實感受；4.字?jǐn)?shù)____字。三、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（一）基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1.拼音與漢字（8分）（1）①huì②chì③mán④chōng（每空1分）（2）①優(yōu)雅②悲慘③潔凈④欣賞（每空1分）2.詞語運用（10分）（1）①辯辨瓣辮；②噪躁燥（每空0.5分）（2）豁忘不盜（每空1分）（3）①褒義②貶義③褒義④貶義（每空0.5分）3.句子練習(xí)（12分）（1）①刪去“通過”或“使”；②在“一頂”前加“戴著”；③將“語文對我”改為“我對語文”（每句2分）（2）①比喻②夸張③擬人④排比（每空1分）（3）示例：①媽媽在廚房認(rèn)真地做美味的紅燒肉。②可愛的小鳥在天空中自由地飛翔。（每句1分）（二）古詩文積累與運用（20分）1.古詩文默寫（10分）（1）游子身上衣（2）飛流直下三千尺（3）每逢佳節(jié)倍思親（4）野火燒不盡（5）一行白鷺上青天（每句2分，錯一字扣1分，錯兩字不得分）2.古詩文理解（10分）（1）①因為②遙遠③窮盡④年輕力壯（每空1分）（2）①告訴我們看待事物要從整體出發(fā)，不能局限于局部（3分）；②表達了詩人對朋友的深情厚誼（3分）（三）閱讀理解（30分）（一）記敘文閱讀（18分）1.步驟：掃桂花→曬桂花→裝罐加白糖→密封（4分，每點1分）2.比喻（1分），將桂花比作金粉（1分），生動形象地寫出了桂花的多和艷（2分），表達了作者對桂花的喜愛（1分）3.因為桂花糖里包含了外婆對“我”的愛（5分，意思對即可）4.表達了作者對外婆的思念和感激之情（4分）（二）說明文閱讀（12分）1.頭、胸、腹三部分（3分）2.找食物、建巢穴、照顧幼蟲（3分，每點1分）3.舉例子（2分）：比如“一只螞蟻能搬動一粒米，一群螞蟻能搬動一只死蟲子”（1分）；打比方（2分）：比如“螞蟻會用觸角碰蚜蟲的屁股，讓蚜蟲分泌蜜露，就像牧民擠牛奶一樣”（1分）（其他合理答案也可）（四）口語交際（10分）示例：親愛的同學(xué)們：大家好?。?分）書是人類進步的階梯，是我們的精神食糧。（2分）今天，我們聚集在這里，舉行“我愛讀書”主題班會，讓我們一起分享讀書的快樂，感受書籍的魅力。（3分）下面，我宣布主題班會正式開始?。?分）（評分標(biāo)準(zhǔn)：語言親切（2分）、符合主題（3分）、有感染力（3分）、結(jié)構(gòu)完整（2分））（五）作文（30分）評分標(biāo)準(zhǔn)一類文（25-30分）：語句通順，內(nèi)容具體，有細節(jié)描寫（如外貌、動作、語言），能通過具體事例表現(xiàn)朋友的品質(zhì)（如善良、勇敢、樂于助人），表達真實感受，結(jié)構(gòu)清晰，沒有錯別字。二類文（18-24分）：語句較通順，內(nèi)容較具體，有一定的