第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE初一風(fēng)的四秀主題作文（10篇）初一風(fēng)的四秀主題作文第（1）篇初一的校園里，風(fēng)，自由的，無拘無束的。那年的秋天，我們迎來“四秀”主題作文比賽，每個班級都挑選出四位寫作高手，他們將在全校面前展示自己的才華。我被選中，和另外三位同學(xué)一起組成我們班的“四秀”。我們四個坐在教室的角落里，開始討論作文的主題。突然，一個同學(xué)提議：“要不我們寫寫風(fēng)吧，風(fēng)自由的，又無處不在?！蔽覀円恢峦?，于開始寫作。我閉上眼睛，想象著風(fēng)的樣子。那一種怎樣的感覺呢？我想起小時候，媽媽抱著我，在風(fēng)中奔跑的場景。那時的風(fēng)，溫暖的，柔和的，就像媽媽的手一樣。我拿起筆，開始寫著：“風(fēng)，自由的，它從山的那邊吹來，從海的那邊吹來，從大地的每一個角落吹來。它沒有形狀，沒有顏色，卻無處不在。”突然，一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，吹散我的思緒。我睜開眼睛，看到窗外，那片金黃的稻田，被風(fēng)吹得波浪起伏。我立刻將這個場景描繪在作文里：“稻田里，稻谷隨風(fēng)搖曳，仿佛一幅金色的畫?！本驮谖覍懙门d起的時候，沒想到老師突然走進(jìn)教室。她走到我們面前，微笑著說：“你們的作文寫得不錯，但你們知道嗎？風(fēng)不僅僅自由的，它還有力量?！彼脑捵屛毅蹲?，我沒想到風(fēng)還有這樣的特質(zhì)。我仔細(xì)思考，突然明白：“風(fēng)，它可以讓樹葉沙沙作響，可以讓大海波濤洶涌，可以讓人們感受到生命的力量。”那一刻，我明白，寫作不僅僅表達(dá)自己的感受，更要用心去感受生活中的每一個細(xì)節(jié)。從那以后，我開始更加關(guān)注生活中的點點滴滴，用心去觀察，用心去感受，用心去寫作。風(fēng)，依然自由的，它吹過我的臉龐，吹過我的心靈。我知道，只要用心去感受，生活中的一切都會變得美好。初一風(fēng)的四秀主題作文第（2）篇在那個充滿青春活力的初一時光里，四秀的風(fēng)采猶如四顆璀璨的星辰，照亮我們求知的道路。他們各具特色，卻同樣閃耀著光芒。他，那個總帶著微笑的學(xué)霸。課堂上，他思維敏捷，總能迅速解答出老師提出的問題；課后，他樂于助人，耐心解答同學(xué)的疑惑。他的成績總名列前茅，但從不驕傲自滿。他的存在，我們明白勤奮的力量。她，那個充滿藝術(shù)氣息的才女。她的畫作總能讓人陶醉其中，她的歌聲總能打動人心。她用自己的才華，為我們的校園生活增添無盡的色彩。她的堅持與熱愛，我們感受到藝術(shù)的魅力。他，那個運(yùn)動場上英勇無畏的戰(zhàn)士。他身手矯健，在球場上總能帶給我們驚喜。他的汗水與拼搏，我們明白什么團(tuán)隊精神。他的存在，我們學(xué)會勇敢面對挑戰(zhàn)。她，那個溫柔善良的愛心使者。她總關(guān)心著身邊的人，樂于幫助那些需要幫助的人。她的善良與熱情，我們感受到人間的溫暖。她的存在，我們學(xué)會關(guān)愛他人。這四位秀才，他們用自己的方式，詮釋初一風(fēng)的風(fēng)采。他們身上所展現(xiàn)出的品質(zhì)，正我們這個年紀(jì)所需要學(xué)習(xí)的。他們的存在，我們在求知的道路上，不再孤單。如今，我們已經(jīng)離開那個充滿歡聲笑語的校園，但四秀的風(fēng)采卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。他們猶如一盞明燈，照亮我們前行的道路。我們銘記他們的品質(zhì)，繼續(xù)在人生的道路上，勇敢前行。初一風(fēng)的四秀主題作文第（3）篇在那個初春的早晨，陽光輕撫過校園的每一寸土地，春風(fēng)拂面，帶著一絲絲初露的嫩綠，一切都顯得生機(jī)勃勃。我坐在教室的窗前，望著窗外那些青春洋溢的面孔，心中涌起一股難以言喻的感動。初一的風(fēng)，帶著初入校園的稚嫩和憧憬，輕輕吹過。我身邊有四位特別的同學(xué)，他們就像春天的使者，為我的初一生活增添無盡的色彩。第一個李陽，他就像一顆閃耀的明星，無論學(xué)習(xí)還課外活動，總能站在最前面。他的成績優(yōu)異，每次考試都年級前列，但他從不因此而傲慢。相反，他總樂于幫助他人，尤其學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。他的笑容總那么溫暖，仿佛能驅(qū)散一切寒冷。第二個林曉，她的聰明才智讓人贊嘆。她擅長各類學(xué)科，尤其數(shù)學(xué)和物理。每當(dāng)我們遇到難題，她總能用最簡單的方法解決。她不僅聰明，還很有同情心，總耐心地解答我們的疑問。她的存在，我們的學(xué)習(xí)之路不再孤單。第三個王杰，他個充滿活力和熱情的少年。他的課余生活豐富多彩，無論籃球隊還足球俱樂部，都能看到他矯健的身影。他的樂觀和活力感染我們每一個人，我們的校園生活更加多彩。最后一個趙婷，她我們班的“文豪”。她的文筆優(yōu)美，每次作文都受到老師的夸獎。她的作文總能觸動人心，讓人沉浸在她的文字世界中。她的細(xì)膩情感和深刻見解，我們對文字有更深的理解。這四位同學(xué)，他們各有特色，卻共同構(gòu)成我初一生活中最美好的風(fēng)景。他們的存在，讓我明白一個道理：在青春的道路上，每個人都一道獨(dú)特的風(fēng)景，只要我們用心去發(fā)覺，用心去感受，就能找到屬于自己的那一份美好。初一的風(fēng)，帶著他們的笑顏和夢想，吹過我們的校園。我相信，在未來的日子里，我們會繼續(xù)攜手前行，共同書寫我們初一的風(fēng)華篇章。初一風(fēng)的四秀主題作文第（4）篇風(fēng)，自然界中的一種神奇力量，它無形無影，卻又無處不在。正如古人所說：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！憋L(fēng)，也有其獨(dú)特的魅力，它孕育世間萬物，也成就無數(shù)英雄。初一的風(fēng)，清新而充滿活力。正如杜甫所言：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！痹谶@春風(fēng)拂面的季節(jié)里，初一的風(fēng)，如同一位智者，它教會我們勇敢面對困難，勇往直前。以我國航天事業(yè)為例，我國航天員楊利偉在執(zhí)行神舟五號任務(wù)時，面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。但正初一的風(fēng)，給予楊利偉無窮的力量，讓他堅定地完成這次任務(wù)。正如楊利偉所說：“勇敢面對困難，才能成就一番偉業(yè)?！背跻坏娘L(fēng)，還教會我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在奧運(yùn)會歷史上，我國乒乓球運(yùn)動員鄧亞萍憑借頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)精神，贏得無數(shù)榮譽(yù)。鄧亞萍曾說過：“團(tuán)結(jié)就力量，團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切困難?！背跻坏娘L(fēng)，更教會我們不斷追求卓越。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，為祖國的航天事業(yè)，毅然放棄國外優(yōu)越的生活條件，回國投身科研。正這種追求卓越的精神，讓錢學(xué)森成為我國航天事業(yè)的奠基人。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！背跻坏娘L(fēng)，如同一位智者，它教會我們勇敢面對困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求卓越。作為青少年，我們要珍惜這份來自初一的風(fēng)的力量，勇敢地追求夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力拼搏！初一風(fēng)的四秀主題作文第（5）篇同學(xué)們！今天咱們來聊聊初一風(fēng)中的四秀，這可個有趣的話題呢！你知道嘛，我們學(xué)校里就有這么四位同學(xué)，他們各有各的特長，就像風(fēng)中的四朵花，各有各的美麗。第一位李明，他可個數(shù)學(xué)小天才。記得那次數(shù)學(xué)競賽，他不僅得第一名，還破我們學(xué)校的記錄呢！他解題的速度快得像閃電，每次數(shù)學(xué)課他都能把難題變成小菜一碟。第二位張曉，她可我們班的文藝小公主。她的歌聲像天籟之音，每次學(xué)校舉辦文藝活動，她總能吸引最多的目光。記得那次校慶，她唱的那首歌，把在場的所有人都感動得熱淚盈眶。第三位王強(qiáng)，他可個運(yùn)動健將?；@球、足球、乒乓球，樣樣精通。記得那次運(yùn)動會，他不僅拿短跑冠軍，還和隊友們一起奪得接力賽的冠軍，那場面，真激動人心！最后一位趙敏，她可個學(xué)霸。她的成績一直名列前茅，而且她樂于助人，總耐心地幫助其他同學(xué)。記得那次考試，她幫我解答好多難題，讓我對數(shù)學(xué)有新的認(rèn)識。這四位同學(xué)就像風(fēng)中的四秀，各有各的精彩。他們用各自的特長，為我們的生活增添色彩。我們也要向他們學(xué)習(xí)，找到自己的特長，我們的生活更加精彩！初一風(fēng)的四秀主題作文第（6）篇各位初一的小伙伴們，今天咱們來聊聊一個挺有意思的話題——初一風(fēng)的四秀。這“四秀”可不指什么名流或者明星哦，而咱們校園里那些特別出彩、讓人眼前一亮的同學(xué)。比如說，咱們班上有個小家伙，叫小張。他簡直就個“學(xué)霸”的代表。每天上課認(rèn)真聽講，下課的時候還主動幫助同學(xué)解答難題。他的筆記做得特別整齊，每次考試都名列前茅。小張的這種勤奮和努力，真讓人佩服得五體投地。再來說說小王，她可我們班的“文藝女神”。畫畫、唱歌、跳舞樣樣精通。每次學(xué)校有文藝活動，小王總那個最亮眼的存在。她那優(yōu)美的舞姿和甜美的歌聲，總能讓人陶醉。還有小李，他個運(yùn)動健將?；@球、足球、乒乓球樣樣玩得轉(zhuǎn)。每當(dāng)體育課，小李總最活躍的那個。他的球技高超，每次比賽都能為班級爭光。還有小趙，他個熱心腸的小伙子?？吹酵瑢W(xué)有困難，總第一個沖上去幫忙。他的善良和熱心，讓所有人都覺得溫暖。這些同學(xué)，就像校園里的四顆明珠，熠熠生輝。他們用自己的才華和努力，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。咱們也要向他們學(xué)習(xí)，努力成為自己心中的“四秀”。加油哦，初一的小伙伴們！初一風(fēng)的四秀主題作文第（7）篇在古老的江湖中，四秀并立，各領(lǐng)風(fēng)騷。他們分別劍仙、琴魔、劍圣和劍俠，各有絕技，令人敬仰。劍仙，身披青衫，劍指蒼穹，其劍法猶如行云流水，瀟灑自如。他行走在云端，俯瞰人間，心懷大愛，為民除害。他的劍，不僅鋒利無匹，更蘊(yùn)含著深厚的道義。琴魔，琴音悠揚(yáng)，如泣如訴，其琴技獨(dú)步江湖，令人陶醉。他彈奏的每一曲，都仿佛訴說著一段悲歡離合的故事。琴魔的琴，他情感的寄托，也他心靈的歸宿。劍圣，劍氣沖霄，威震四方，其劍法剛猛無比，無人能敵。他一生都在追求劍道的極致，不斷磨礪自己的劍法。劍圣的劍，他的信念，也他的榮耀。劍俠，劍走偏鋒，出奇制勝，其劍法變幻莫測，令人難以捉摸。他行走江湖，行俠仗義，扶危濟(jì)困。劍俠的劍，他的信仰，也他的責(zé)任。這四位劍客，各有所長，卻又相互尊重。他們在江湖中留下無數(shù)傳奇，成為后世傳頌的佳話。劍仙的劍，如春風(fēng)拂面，溫柔而有力；琴魔的琴，如夏日雨滴，清脆而動人；劍圣的劍，如秋風(fēng)掃葉，剛烈而果斷；劍俠的劍，如冬日暖陽，溫暖而希望。四秀并立，猶如江湖中的四顆明珠，熠熠生輝。他們用自己的劍，守護(hù)著江湖的和平，也守護(hù)著世間的正義。他們的故事，將永遠(yuǎn)流傳在江湖中，成為永恒的傳說。初一風(fēng)的四秀主題作文第（8）篇那一個陽光明媚的下午，我們初中四班的同學(xué)們在操場上盡情玩耍。這時，四個活潑可愛的身影吸引我的注意，他們就我們的四秀——小明、小紅、小華和小麗。小明我們班的體育健將，他的動作敏捷如風(fēng)，跑起步來像一陣疾風(fēng)刮過，讓人眼前一亮。記得那次運(yùn)動會，他參加百米賽跑，像一只獵豹一樣迅猛，一眨眼就沖過終點，贏得大家的喝彩。小紅我們的文藝小精靈，她那甜美的歌聲總能打動人心。每當(dāng)有活動，她總第一個報名參加，用她的歌聲為班級增光添彩。記得那次文藝匯演，她獨(dú)唱一首《童年》，那旋律和歌聲仿佛把我們帶回?zé)o憂無慮的童年。小華我們的學(xué)霸，他聰明過人，成績一直名列前茅。他總認(rèn)真聽講，積極思考，遇到難題時，他會耐心地和我們討論，直到我們明白為止。記得那次數(shù)學(xué)考試，他幫我解答一道難題，讓我對數(shù)學(xué)有更深的理解。小麗我們的熱心腸，她樂于助人，總關(guān)心著同學(xué)們的生活。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總第一個站出來，伸出援手。記得那次下雨天，她把自己的雨傘借給沒帶傘的同學(xué)，自己卻淋成“落湯雞”。這四個風(fēng)華正茂的少年，各有所長，他們用自己的才華和熱情，為我們的班級增添無限活力。他們的友誼如同那四股清風(fēng)，溫暖著我們的心田。初一風(fēng)的四秀主題作文第（9）篇初一風(fēng)的四秀，那可我兒時最美好的記憶。夏天，樹上的知聒噪，一陣風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，就像在耳邊低語。那時候，我和小伙伴們就喜歡在樹下玩捉迷藏，一陣風(fēng)吹過，樹葉搖曳，我們總能找到好藏身之處。有一次，我在一棵大樹下藏起來，風(fēng)一吹，樹葉簌簌作響，我緊張得大氣不敢出。突然，一陣風(fēng)吹過，樹葉像波浪一樣翻滾，那一刻，我感受到風(fēng)的溫柔和力量。現(xiàn)在回想起來，那真一段美好的時光??！還記得有一次，我和朋友去河邊放風(fēng)箏。風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛舞，風(fēng)一吹，風(fēng)箏翩翩起舞，好像在和我們打招呼。我們追逐著風(fēng)箏，歡聲笑語，那一刻，我仿佛忘記所有的煩惱。風(fēng)，總帶著泥土的芳香，帶著田野的生機(jī)。夏天的傍晚，我和父親一起去田野里割麥子。風(fēng)一吹，麥子搖曳，父親教我如何割麥，汗水浸濕我們的衣服，但我們卻開心得不得。那時候，我明白，風(fēng)和土地的聯(lián)系，那么緊密。初一的風(fēng)，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但那些美好的回憶，卻一直留在我的心中。風(fēng)，就像一位老朋友，陪伴著我成長，讓我感受到生活的美好。每當(dāng)風(fēng)吹過，我都會想起那段美好的時光，心里充滿溫暖和感動。初一風(fēng)的四秀主題作文第（10）篇同學(xué)們！今天咱們來聊聊“初一風(fēng)的四秀主題”。聽起來不有點神秘？其實，這四個“秀”就在我們身邊，它們就像我們初中生活中的四道亮麗的風(fēng)景線。首先說“才子”，這不就我們班上的學(xué)霸嗎？你看，他（她）總能輕松拿到滿分，解題思路清晰，讓人佩服得五體投地。記得那次數(shù)學(xué)競賽，他（她）一個人就幫我們班