湖北隨州歷年中考滿分作文大全2014—2020年目錄2020年湖北隨州中考滿分作文 3從那以后 32019年湖北隨州中考滿分作文 5堅(jiān)守精神家園 52018年湖北隨州中考滿分作文 8綠意的生活 8綠意的生活 8綠意的生活 9綠意的生活 10綠意的生活 10綠意的生活 11綠意的生活 11綠意的生活 12【附：審題指導(dǎo)】 132017年湖北隨州中考滿分作文 14共享天邊的第一縷陽光 14共享快樂 14共享快樂 15共享快樂 15共享 16【附：審題指導(dǎo)】 172016年湖北隨州中考滿分作文 18家有端硯 18家有親情樹 18家有賢弟 19家有古樹 19家有球迷 202015年湖北隨州中考滿分作文 21平凡也美麗 21平凡的歲月 212014年湖北隨州中考滿分作文 23愛上語文 23愛上語文 23愛上語文 24愛上語文 25愛上語文 25愛上語文 26

2020年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】根據(jù)要求作文。在你的成長(zhǎng)中，總有那樣一件事讓你終生難忘，總有那么一段經(jīng)歷讓你刻骨銘心……請(qǐng)以“從那以后”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；書寫清晰；不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。

【分析】本題是命題作文。“從那以后”是指具體一個(gè)節(jié)點(diǎn)以后，重點(diǎn)寫歷經(jīng)了什么事以及“我”的變化。文體要求寫成記敘文。寫作時(shí)要抓住“從那以后，我變得XX”立意；二者應(yīng)為因果關(guān)系：因?yàn)椤叭恕被颉白兓?，如變得“自信”。所以寫作思路可以先重點(diǎn)描寫“我”的形象，或描述“變化”的經(jīng)過，最后抒寫自己內(nèi)心真實(shí)感受。從那以后人生難免挫折，迷茫對(duì)我們個(gè)人來說是一種挑戰(zhàn)，一種考驗(yàn)。

--題記那一年，很多事情讓我不再迷茫，讓我懂得人生難免挫折，人生難免困難，人生難免坎坷……在生活上，也許有人很堅(jiān)強(qiáng)，也有人很懦弱，也許是因?yàn)榉N種原因造成的，使有些人找不到迷茫走向成功的方向。難道他們就不會(huì)航船去找到原來那一條路嗎？我想他們會(huì)能的，也許吧……在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)難免困哪，當(dāng)遇到困難，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，開辟出屬于我們自己的道路，使得在學(xué)習(xí)上更為突出的表現(xiàn)。有次，我考試失敗了，當(dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，使得我找到了方向，使得我積極進(jìn)取，使得我不再迷茫。爸爸對(duì)我說過，人生難免會(huì)有“烏云”，但是天空最終屬于藍(lán)的，只有你有信心，只要你有自強(qiáng)的精神。爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折，面對(duì)挫折需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。

夜晚是讓人寂靜，讓人感到清涼的氣氛?？墒菍?duì)我來說，是一個(gè)害怕的夜晚，恐懼的夜晚。夜晚每次都是爸爸媽媽為我“擰燈”，可是有個(gè)夜晚，我的屋子里的燈沒亮，黑漆漆的，當(dāng)時(shí)很害怕，我想：我還是自己去擰燈吧！于是我就靜悄悄地走向那臺(tái)燈，扭一下，燈亮了。結(jié)果讓我吃驚的是，臺(tái)燈里有一張紙，是爸爸媽媽一起寫給我的，他們說到：孩子，以后的路還有很長(zhǎng)，要為自己“擰燈”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的明天最終屬于你的。爸媽的話讓我很感動(dòng)，我想他們是讓我在迷茫的方向里找到了自信。也許有人會(huì)說迷茫的方向就不再找回，也許有人會(huì)說迷茫方向永遠(yuǎn)也找不回來，難道你們就這么認(rèn)為嗎？難道你們沒有思考過嗎？難道你們沒有經(jīng)歷過嗎？我想未必……從身邊許許多多的事情，我感受到，人生在世有成功有失敗，我們要感謝成功，也要感謝失敗。并享受成功與失敗的滋味。最后，值得我去思考和感悟是：從那以后，我不再迷茫?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇敘事散文，語言上優(yōu)美生動(dòng)，自然親切，很有感染力，很多符合寫作要求的材料被作者用富有文采的語言收入其中，可見作者深厚的語言功力。文章的最后，又用一段點(diǎn)明主旨的文字，很有激勵(lì)性，同時(shí)再次升華了文章的主題。

2019年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面三則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的記敘文或議論文。材料一：教育部、國(guó)家發(fā)改委等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》后，各地中小學(xué)校開展了豐富多彩的文化之旅、山水之旅、研學(xué)之旅、成長(zhǎng)之旅活動(dòng)。材料二：藝術(shù)若是最美的花朵，生活就是開花的樹木。（《傅雷家書》）材料三：孩子成長(zhǎng)需要榜樣，以什么樣的人為偶像，關(guān)系到人生道路的選擇。——于漪（教育家）要求：從以上材料中選擇一則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名或師生姓名。堅(jiān)守精神家園四季輪回依軌跡，又到瑞雪飄飛時(shí)。在孕育春天的歲末，靚麗文友們將迎來自己的精神家園建立九周年。在這個(gè)喜慶的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，不由的想起了那些堅(jiān)守精神家園，成就靚麗風(fēng)景的才子佳人們。九年前，在美麗遼闊的科爾沁大草原，在紅山文化的發(fā)祥地，一道靚麗的風(fēng)景線橫空出世，給這個(gè)紛雜交織的世界帶來了一縷清風(fēng)，一片綠蔭，一道靈光，一幅畫卷。靚麗風(fēng)景線，多么富有詩意的名字。她的誕生，吸引了海內(nèi)外喜歡文字熱愛文學(xué)的男女老少各界人士。人們不由自主地涌入這個(gè)溫馨的精神家園，領(lǐng)略豐富多彩的秀美風(fēng)景。在靚麗的旗幟下，坦露心曲，抒發(fā)豪情，暢談?dòng)颜x，筆耕不輟。從2005年到2014年，短短的九年時(shí)間里，幾百萬人次探訪靚麗家園，六千多名作者創(chuàng)作了八萬三千多篇首文采飛揚(yáng)的詩文，集體出書十二本，出版印刷了四十本個(gè)人文集。在累累碩果的背后，傾注了靚麗人的多少心血，又灑下了靚麗人的多少辛勤的汗滴。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，離不開一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭雁。小妹，一個(gè)文弱的女子，一個(gè)恪守職責(zé)的職業(yè)女性，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起了這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭雁。為了堅(jiān)守精神家園，成就靚麗風(fēng)景，她犧牲了多少個(gè)白天黑夜，又耗費(fèi)了多少精力心血。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)外表文弱內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的芊芊小妹，靚麗人才有這樣一個(gè)文學(xué)的沃土，精神的家園，靚麗的風(fēng)景。常言道：一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。在靚麗這個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)里，無數(shù)個(gè)柔情俠骨的義氣之人挺省而出，與小妹一道，培育靚麗這朵盛開的鮮花，澆灌靚麗這片多情的園地。竹林漫步、水中漣漪、文武重夕、醉舞長(zhǎng)風(fēng)、因果棉棉、梨渦淺笑、龍泉秋韻、真誠(chéng)昊男、南來北往、樓蘭依夢(mèng)、銀河秋蓮、幽靜、化蝶、馨蘭——那一個(gè)個(gè)閃光的名字，無不彰顯了靚麗人的仗義情懷和團(tuán)結(jié)互助的精神。正是有了這些熱情仗義的幫手，芊芊小妹才不會(huì)單槍匹馬孤軍奮戰(zhàn)，靚麗這個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)才會(huì)日益發(fā)展壯大。靚麗風(fēng)景線根植于百姓，源于平民，因而高舉平民文學(xué)的大旗。她關(guān)注底層，直面人生，反映百姓智慧灑脫的人生與情感，以精短詩文為特色。間或有一些長(zhǎng)詩長(zhǎng)文，那也是靚麗人長(zhǎng)年累月、嘔心瀝血的結(jié)晶。寫手們將普通人的生活傾瀉于筆端，把社會(huì)底層的生存狀態(tài)展現(xiàn)在世人眼前，這正是靚麗風(fēng)景線保持旺盛的生命力和前進(jìn)動(dòng)力的源泉。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，人卻真實(shí)的。在這個(gè)虛擬的世界里，靚麗人卻以自己的筆編織了一幅幅美麗的圖畫，繪制了一處處靚麗的風(fēng)景。蔚藍(lán)的天空，白云依舊流淌；洶涌的大海，礁石依舊站立；紛繁冗雜的塵世，我心依舊堅(jiān)守。堅(jiān)守一份崇高，堅(jiān)守一份寧靜，堅(jiān)守一份從容，堅(jiān)守一份執(zhí)著。人生漫漫風(fēng)雨程，靚麗風(fēng)景伴我行。堅(jiān)守精神家園，成就靚麗風(fēng)景?！窘馕觥窟@是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過事件挖掘背后的主題。材料一告訴人們研學(xué)旅行和學(xué)校課程渾然一體、密不可分的關(guān)系。研學(xué)旅行作為一種重要的課程形態(tài)，在學(xué)校育人活動(dòng)中起著重要作用。從讓學(xué)生感受生活的美，感受中華文化的博大精深來立意。材料二告訴人們?cè)倜赖乃囆g(shù)素材也是來自現(xiàn)實(shí)生活，人們每一個(gè)充滿美的想法一定是依照現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)來的。美來自生活，生活創(chuàng)造的美來立意。從材料三，是重視榜樣的力量。孩子成長(zhǎng)需要榜樣，以什么樣的人為偶像，關(guān)系到人生道路的選擇。我非常重視先圣先賢的榜樣力量，通過鮮活形象傳達(dá)中華文化自強(qiáng)不息、厚德載物精神，傳達(dá)再困難的情況下都能堅(jiān)持奮斗的精神品性。比如，屈原“雖九死其猶未悔”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游“僵臥孤村”卻“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，做夢(mèng)都是“鐵馬冰河入夢(mèng)來”。作為中華民族子孫，我們應(yīng)該感到驕傲和自豪。如果學(xué)生能夠?qū)W習(xí)這樣的榜樣、從小在心中樹立這樣的偶像，必然胸有大天地、大格局?？傊齽t材料的核心是青少年正處在心靈發(fā)育關(guān)鍵期，最重要的教育是“點(diǎn)亮生命的燈火”，樹民族精神之根、愛國(guó)主義之魂。中華優(yōu)秀文化正是能夠點(diǎn)亮生命燈火的“火種”，是滋潤(rùn)身心成長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的瓊漿。用中華文化的火種點(diǎn)亮孩子們生命的燈火，就是要從小立民族精神之根、樹愛國(guó)主義之魂，把個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、命運(yùn)與民族復(fù)興、祖國(guó)強(qiáng)盛緊密聯(lián)系在一起?！军c(diǎn)睛】寫“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。否則，寫起來就會(huì)發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫作重點(diǎn)。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來構(gòu)思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語所提示的寫作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來，應(yīng)當(dāng)寫的重點(diǎn)都未寫，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫出好文章。

2018年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】

“柳楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧?！贝禾?，滿眼的綠意。這綠意，是希望，是活力，是溫暖，是歡喜……成長(zhǎng)路上，一切美好的追求與陪伴，都是綠意的生活。請(qǐng)以“綠意的生活”為題，寫一篇文章。要求:(1)選擇你最能駕馭的文體寫作。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。(3)不少于600字(詩歌不少于20行)。綠意的生活秋輕輕撥動(dòng)著收獲的琴弦，帶著甜蜜的微笑將金色的喜悅灑向大地。她調(diào)皮的把天空抬得老高，細(xì)心的為大地調(diào)色，愉悅的飄過豐收的海洋。那懸在樹枝上的生命，即將奏響離別的結(jié)束曲，任憑輕風(fēng)的擺弄；若是細(xì)細(xì)聆聽，頭頂不時(shí)會(huì)傳來銀鈴兒般的笑聲，惹得云朵兒也依附著笑得如微波在隨風(fēng)蕩漾。樹上的生命，是自然的寵兒，曾經(jīng)在綠意中快樂成長(zhǎng)，春風(fēng)輕輕地吻著她，賜予她希望；綠溫柔地?cái)埶霊?，給她生命。她是春的信使，曾編織新的希望，寄托著布滿遐思的未來；她同樣是期待，是迎接，是盼望己久而寄予著無限活力的希望。她始終不曾忘懷她柔情的“母親”。樹上的生命，曾是夏日刺眼的明星。她潑灑著激情，她綻放出火熱的生命，她展現(xiàn)出綠色的詩意與眷戀。她是烈日下濃蔭的成員，她是酷暑中揚(yáng)起清風(fēng)的一把生命之扇。是自然，賦予她綠色的使命；是生命，傳授她新生與活力。她在春雨中感知春的體貼。她在陽光下體味自然的呵護(hù)！搖曳在樹上的生命，歷經(jīng)風(fēng)雨的拍打，預(yù)示新生的哲理。那暴露在陽光下的生命，始終頑強(qiáng)汲取養(yǎng)分永不放棄，暗示我們應(yīng)在困境中尋求希望，繼續(xù)在生活之海上揚(yáng)帆啟航。成長(zhǎng)在樹上的生命，用渺小的身軀筑起生命的濃蔭。授予我們團(tuán)結(jié)一致，共同奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)無私的德行。她曾用自然的嗓音向我們傾訴世間的美好，也曾用綠的格言啟迪我們?nèi)松恼芾?。她在感知天然授予她無瑕的美。聆聽著那醉人的綠，撫摩著她本身的身軀，呼吸著清幽的生氣，徜徉在生命的綠舟。綠葉的一生經(jīng)歷了成長(zhǎng)和離去，她依然的在離別前的垂慕之年身披黃金鎧甲，包攬夕陽的壯美與激情，體現(xiàn)她風(fēng)采依舊的雄壯與蓬勃。她換著綠感受四季，她挾著微笑回憶大地賦予她的漂亮！當(dāng)她再也無力挾著樹枝的手迎接第二個(gè)春天時(shí)，生命己消無聲息地行進(jìn)到光明的尾聲。她打著晃兒，在風(fēng)中搖擺，微笑在那一刻綻放出漂亮與光彩。我仿佛感受到了生命的舞曲己默然進(jìn)入尾聲，沒有慷慨激昂的贊頌，沒有流芳百世的觀絕唱，只微微的一陣，拂過你的雙頰，奔向光明！她蕩漾在秋為她營(yíng)造的詩境；她偎依在自然給予她柔情的胸間，她用生命最后的漂亮還給了大地一個(gè)深情的擁抱！自然沒有留下過多的言語，但她賢慧優(yōu)雅，善于灑下一朵傾心的微笑，將清清溪流引入你的心田。自然，外柔內(nèi)剛的鏗鏘玫瑰！綠意的生活天藍(lán)著，水清著，樹綠著，孩子們幸福地生活著，地球母親笑著。天灰了，水黑了，樹光了，人類還在貪婪地吮吸著地球的精華，地球母親面色滄桑了。很久很久以前，地球母親終于孕育了一批海洋寶寶，經(jīng)過不知多少億年的培養(yǎng)，兩棲動(dòng)物，爬行動(dòng)物，鳥類，哺乳動(dòng)物等健壯的孩子都依偎在地球母親的懷抱里，地球母親特別珍愛這群心肝寶貝，給了他們藍(lán)天，白云，流水，綠林，她讓她的孩子們可以永遠(yuǎn)幸福地生活。孩子中，她又偏愛哺乳動(dòng)物中的人類，給了他們最高等的地位，高超的智力，豐厚的勞動(dòng)力，她源源不斷地付出自己的青春，卻并沒有要求他們?yōu)樗鲂┦裁?，哪怕是一丁點(diǎn)兒的孝順也不曾對(duì)他們開口要求過，如此盡心盡力的母親啊，但她的孩子們呢？她的孩子們是以怎樣的形式對(duì)待他們寬容大愛的母親呢？而她最偏愛的人類又是如何的呢？地球上的生物億億萬萬，大部分都規(guī)規(guī)矩矩地生活著，他們雖然不怎么懂得什么叫回報(bào)，但他們至少都有單純的心靈，平淡幸福地生活對(duì)于它們來說是足夠的了，他們是低智慧的，因此它們有容易滿足的性格，然那些被賦予高等地位，被賦予高等智慧的人類呢？進(jìn)化的人類不過也就只有幾萬年的歷史，但就在這短短的光陰，他們便人性地傷害了地球母親多深？他們意圖主宰這片地域，他們要更高質(zhì)的生活，哼哼，愚昧。但他們就是抱著這樣愚昧的想法不可一世地發(fā)掘、發(fā)展。風(fēng)卷席地后的地球母親已被折磨地氣息凌亂了。人類的罪惡究竟多少，我數(shù)不清，但就拿一個(gè)小小的化工廠來說吧。開采大量的化石燃料；化石燃料燃燒后可惡的“炊煙”裊裊；廢渣廢水的直通河流，哦，一個(gè)小小的化工廠，就可以做到如此，——資源匱乏，大氣污染，河流污染，他們是這樣的齷齪不堪，不知悔改，看看啊，看看啊，我的地球母親，這就是你所寵愛的孩子們嗎？他們已不能算作玩劣了，而是殘忍、冷血的化身，自私侵噬了他們的內(nèi)心?，F(xiàn)代，一些良心未泯的人終于意識(shí)到了在他們手上敗壞的環(huán)境是多么的可憐。噢，大義凜然的“綠色環(huán)境”的旗幟大搖大擺地插了起來，卻始終無法飄揚(yáng)，為什么？風(fēng)也不屑于人類的虛偽，即使現(xiàn)在已經(jīng)采取了不少環(huán)境保護(hù)措施，但成效卻不大，因?yàn)閰⑴c的人心太少了，只有每一個(gè)公民都能夠提倡綠色，堅(jiān)持綠色，這被傷害的環(huán)境才有一絲希望被修復(fù)。暢想綠色環(huán)保，修復(fù)環(huán)境生態(tài)，彌補(bǔ)這個(gè)種族的罪惡吧，我們不求地球母親的原諒，只希望能夠挽留住綠色環(huán)境的身影，守衛(wèi)住親愛的地球母親罷了！綠意的生活生命是自己的畫板，為什么要要依賴別人著色――題記人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來世.隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的潔白剔透。人生，恰似一幅畫，畫的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……白，如東坡.“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”.東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波.多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”.

東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素.他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白.他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無淚的酸楚.在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光?。∷纳虼硕鵂N爛！人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！生命的畫板，讓我們自己著色！活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！綠意的生活如果一簇玫瑰沒有綠葉，那是否顯得太過艷麗而焦躁？如果一池荷花沒有綠葉，那是否顯得太過單調(diào)而乏味？如果一個(gè)世界沒有綠意，那是否顯得太過孤單而無力？我們的世界需要那平凡卻又珍貴的綠意，需要每一個(gè)普通人的手，推動(dòng)著這個(gè)綠色的星球前進(jìn)。喬布斯無疑是世界的一朵太陽花，他用他的智慧、創(chuàng)造力和超人的勇氣實(shí)現(xiàn)了改變世界的諾言。他永遠(yuǎn)是太陽的信使，而其他人永遠(yuǎn)追隨著他的方向。但是，若沒有公司里各個(gè)部門盡職工作的職員，沒有這些綠色的小草，他又怎能承受住太陽熾熱的溫度。公司里的員工各司其職，盡心盡力，為喬布斯的每一個(gè)創(chuàng)意尋找最合適的原材料，配置最精確的配件，最終成就一次次的傳奇。世界需要綠意，需要每一個(gè)平凡人的盡心盡力。三毛是一朵燦爛開放于陽光下的雛菊。她用最平淡卻又最能打動(dòng)人心的筆觸記錄下了大漠中的美妙與可愛。她是溫柔不屈的雛菊，而其他人拜倒在她的花香之下。但若沒有撒哈拉人的存在與生活痕跡，只有那空無一人的大漠在嘶吼，雛菊又怎能把那奇妙的、充滿異域風(fēng)情的味道融入花瓣，散發(fā)誘人的馨香。撒哈拉人是大漠里的綠草，他們用平凡的生活和質(zhì)樸的語言為三毛提供了最原始、最真實(shí)的素材，成就灑脫不屈的雛菊的綻放。世界需要綠意，需要每一個(gè)普通人善待生活。我們每一個(gè)人都是一朵花，在不同的季節(jié)散發(fā)自身的光彩。我們每個(gè)人也都應(yīng)是一株草，在未開放的時(shí)節(jié)襯托他人，染綠世界。最美的張麗莉老師是一棵奉獻(xiàn)青春給學(xué)生的小草，但她的勇敢讓她成為了我們心中最美的向日葵；軍人李文波也只是南海岸上的一棵草，但他在永暑礁保衛(wèi)祖國(guó)的21年讓他成為了我們心中倔強(qiáng)的馬蘭；周月華也只是一棵行走在鄉(xiāng)間小道上的小草，但她的仁心讓她成為了我們心中高潔的蘭花。世界需要綠意，需要每朵花開放前的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守。我們每個(gè)人都是平凡的小草，但把平凡的事做好了，我們也會(huì)變?yōu)橐欢浠?，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)為這世界散發(fā)馨香；之后，花瓣凋零，我們又一次輪回，用自己纖小而有力的小手，推動(dòng)著緩緩前行。綠意的生活趁著太陽還在西邊流連，我和媽媽踏出家門，信馬由韁，尋找身邊的綠意。走著走著，一片綠引起我的注意，那兒有好多植物，傲然挺立，相排列成行，儼然是一道綠色的屏障。通向這個(gè)屏障的是一座不加修飾的小橋。我們信步向前，來到屏障前。放眼望去，一排綠色中夾著一些粉色的、白色的、紅色的花，好像一塊綠色的屏風(fēng)立在水邊。屏障的入口是幾株矮小的桂花樹，幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中，散發(fā)著淡淡的清香。剛抽出來的葉子是嫩黃嫩黃的，在陽光下好像涂了一層油彩。和桂花樹相隔的是開得絢麗的玉蘭花。在綠油油的葉叢中，一朵朵玉蘭花優(yōu)雅地綻放著，散發(fā)出幽幽的淡香。玉蘭花有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛開出兩三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低著頭。幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。有的已經(jīng)全部怒放，迎風(fēng)搖曳?；ò耆崮鄣孟駤雰旱男δ?，甜美、純潔，惹人喜愛。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩吋長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了細(xì)珠似的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。在綠葉的映襯下，花朵是那樣潔凈、高雅。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；說它玉潔冰清吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性？？總之，只憑優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。再往前走幾步，一小叢的月季上傲然綻放著一朵粉紅色的月季花。花兒不大，卻經(jīng)受著心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱，相繼開放。花兒不多，零星地散落在綠葉中，卻向人們宣示著自己也是春天的寵兒。繼續(xù)往前走，迎面而來的是一株批把樹?？上Т藭r(shí)并沒有黃燦燦的枇杷供人們采摘。我看到的只是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枇杷葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，甚是賞心悅目。緊挨著枇杷樹的是一些高大的不知名的樹。那筆直的枝干上，一團(tuán)綠葉扶搖直上，像一把剛撐開的綠色小傘。有些樹的主干上還被翠綠的藤蔓附住，顯得分外妖嬈。時(shí)不時(shí)地還有幾只白鷺飛來，停落在其間，倒有些“新藤綠樹白鴉，小橋流水人家”的意境了。這些樹錯(cuò)落有致地分布在這綠色的屏障中，使得這小小的一片土地透出些許森林的味道。不知不覺，夜幕已下。昏黃的路燈下，回首望望身后的屏障，陡然發(fā)現(xiàn)，這屏障是如此地熟悉，再細(xì)瞧，剛才走過的就是家門口的那條路。原來，我一直處在綠意中?；丶业穆飞?，心情無限美好。河對(duì)岸搖曳多姿的綠柳，道路兩旁整齊劃一的綠化帶，小區(qū)里蒼翠欲滴的景觀樹？？有時(shí)候，綠就在身邊，只是你尚未發(fā)現(xiàn)。綠意的生活一樣的天空，一樣的早晨，一樣的人。生活依舊，心境卻不同。小時(shí)候向往著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候的生活才是美好的，不必有太多的負(fù)擔(dān)。不像現(xiàn)在，生活節(jié)奏太緊了。一個(gè)不小心就怕自己落下人家太多。時(shí)代的腳步在前行，不能不努力。想有空閑的時(shí)光都難，就算空閑下來，也有太多的東西要想了。兩書一盆景的休閑時(shí)光非常向往，拋下一切暢游一番，是一件非常美妙的事情。從不曾知道這樣的搭配是充滿情趣的。像是遺忘了的隔世記憶一樣，經(jīng)關(guān)鍵的觸動(dòng)，凡塵俗世的一切喧嘩都遠(yuǎn)去，回歸心靈上的清明寧靜。輕輕翻開書的一角，不聞其聲，清香已撲鼻而來。像是夏日的荷花，又像是滴著露珠的百合，油然而生了一股愉悅的心情。六月天，是湛藍(lán)的。中午時(shí)分的天高云淡，即使是炎熱，也是有綠意的。時(shí)光不經(jīng)不覺從指尖滑過，像是一個(gè)世紀(jì)的滄桑：書中的精彩自有一番感嘆。眺望一下遠(yuǎn)處，滿眼的蒼翠，靜靜地默想，有多少個(gè)故事在這里輪回？不知道！只知道自己也將熔入這里故事的輪回。掙扎著走過，自己很困倦，就像這午后的困倦，欲小睡一回。合合書，也讓主人翁歇歇。高潮過后總要留個(gè)余韻，讓人慢慢去想象，回味，感觸。書到最后，結(jié)果總會(huì)明朗起來?？缮町吘共皇切≌f，有時(shí)候是很迷惘的，甚至一直迷惘下去。適當(dāng)?shù)刈屪约呵彘e一下，放松放松，心靈的澄清需要一份綠意。不是為了什么，是對(duì)生活的熱愛，即使我們很平凡。近來富士康的連跳事件，作為一個(gè)小小的人物就沒有什么高深的看法。不過個(gè)人認(rèn)為是缺乏對(duì)生活美好的憧憬，還有就是富士康高層應(yīng)該給予一份生活上的綠意。致以那些忙碌的人們，讓自己疲倦的心休息下吧。綠意生活，才能擁有一個(gè)健康美好的人生。綠意的生活在每個(gè)人的生活中，綠色的景觀植物隨處可見，可是又一道亮麗的綠色風(fēng)景活躍在城市的大街小巷。每天上學(xué)的路上總能看見打掃路邊的環(huán)保工人和為花草澆水的園藝工人，被水滋潤(rùn)過的植物總是散發(fā)著清新的味道，混合著泥土的氣息在空氣中彌漫。我和喜歡這股味道，就像大雨后，萬物得到滋潤(rùn)都發(fā)散著迷人的味道，到處都是生機(jī)勃勃的。而園藝工人就像仙子般將甘露輸送到植物的身上，將死氣沉沉的它們喚醒，為城市的綠色給予養(yǎng)料。有時(shí)候，人們可能會(huì)關(guān)注著綠色植物，卻還不關(guān)心他們從何而來，似乎一切都是情理之中的事情；但更多的卻是在上學(xué)和上班時(shí)匆匆路過，連看都不看一眼。那邊更加不會(huì)每天推著水車，拉著水管想干渴的植物灌輸營(yíng)養(yǎng)的園藝工人了。他們默默的付出著。即使干的并不是那些很偉大的工作，但是我們偏偏又不能少了他們，因?yàn)闆]有了他們，那些路邊的花花草草便會(huì)悉數(shù)枯萎，空氣中彌漫著嗆人的沙礫和煙塵，讓人窒息。要是真的這樣，人們是不是才會(huì)關(guān)注身邊的綠色和那些默默付出的人，綠色在我們的生活中有著不可缺少的地位，我們必須正視他們的存在。與此同時(shí)，我們更需要多植綠、多護(hù)綠，不讓綠色枯萎。就算在自己家多養(yǎng)幾盆小小的景觀植物也是好的，因?yàn)椴坏珵樽约姨砩弦荒ňG，又改善了自家的空氣，這樣一舉兩得好事，何樂而不為呢？每天花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間為這個(gè)城市添上一點(diǎn)綠色，運(yùn)動(dòng)了自己又為大家提供了更好的生活環(huán)境。生活中的絲絲綠意，要靠我們一起創(chuàng)造！綠意的生活紅色代表熱情，藍(lán)色代表憂郁，紫色代表神秘……唯獨(dú)那滿眼的綠色，它象征著生命與希望，和諧與美麗。春天，綠是第一抹出現(xiàn)的色彩。冰雪初融，草芽就迫不及待地露頭，泛著新綠，在未散的寒風(fēng)中搖晃。四季都有綠色長(zhǎng)存，就連最寒冷的冬天，仍有那么幾撮草茬頑強(qiáng)地披著綠色的外衣，屹立在枯枝敗葉中，向光禿禿的大樹展示著它蓬勃的生命力。是啊，綠幾乎無處不在。巖縫中的青苔、屋檐上的爬山虎、山崖邊的松柏、泉水中的藻荇……正因?yàn)橛袩o處不在的綠，大自然才顯得生機(jī)勃勃，我們的生活才更加豐富多彩。綠，是大自然對(duì)人類的恩賜。我熱愛這燦然的綠意，常常忙中偷閑，去欣賞大自然的綠。即使做功課學(xué)習(xí)的片刻，我也常把目光往窗外投去?？?，那鳳凰樹綠油油的嫩葉在迎風(fēng)舞動(dòng)，好似穿著綠裙的小精靈；欄桿上纏繞著爬山虎，它披滿綠葉，伸出一根根枝條，牢牢地吸附在欄桿上。任風(fēng)吹雨打，都煥發(fā)著碧綠的光彩。這綠色非常奧妙，它存在于大自然中，也存在于每個(gè)人的心底，而且可以互相傳遞。那是一個(gè)初春的傍晚，我因扁桃體發(fā)炎請(qǐng)假，醫(yī)生要我臥床靜養(yǎng)。己三天沒去上課了，更欣賞不到春天那醉人的綠色，只能眼巴巴地盯著天花板。過兩天就月考了，復(fù)習(xí)提綱尚未拿到，缺漏的功課也未補(bǔ)上。我心急如焚，窗外忽然響起小華的呼喚，我連忙下床為他開門。小華遞上了這幾天的課堂筆記和復(fù)習(xí)提綱，還仔細(xì)地幫我抄了份作業(yè)清單。小華的心真細(xì)，他知道我平日有摘取樹葉作書簽的習(xí)慣，還特意帶來兩片綠葉。接來這兩片綠葉，猶如一陣春風(fēng)吹來，我的心頭涌起了陣陣暖流，我仿佛看到了滿眼的綠色！小華送給我的何止是兩片綠葉！他是送給了我整個(gè)綠色的春天，我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。這不是心頭的“綠”么？這樣的“綠”，難道不值得我們好好珍惜嗎？綠不僅給我們帶來美的感受，而且孕育了美好的情誼?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【解析】這是一篇命題作文，難度較大，但提示語中“成長(zhǎng)路上，一切美好的追求與陪伴，都是綠意的生活”給我們提供了寫作的思路。題目中的關(guān)鍵詞是“綠意”，既可以把它理解為“充滿生機(jī)”，寫一篇描寫美麗景色的散文；也可以理解為“美好與溫馨”，將生活中自己的真實(shí)經(jīng)歷和獨(dú)特感受展示給讀者。“生活”一詞提示我們，要寫成長(zhǎng)的旅程，這樣才會(huì)有感染力，便于抒發(fā)真情實(shí)感?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

2017年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方熱土，我們處在一個(gè)共享時(shí)代，朋友間的交往，親人間的歡聚，課堂上的掌聲，網(wǎng)絡(luò)世界的暢游……最難忘，我們一起走過的那段美好時(shí)光。請(qǐng)以“共享”為題寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整;大膽選擇你最能駕馭的文體寫作;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名;不少于600字(詩歌不少于20行)。共享天邊的第一縷陽光我，一個(gè)普通的中學(xué)生，喜歡看平淡又悲傷的文字，喜歡在安靜的時(shí)候，抬頭看看寂寞的天空，喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。我沒有爬過山，不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個(gè)人的時(shí)候，望著天空發(fā)呆。我向往小說中的日出，氣勢(shì)磅礴。當(dāng)太陽穿透云彩的一瞬間，整個(gè)東方像被潑了一桶金色的油漆，然后迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。曾經(jīng)，我和朋友一起，坐在公園的長(zhǎng)凳上，面向東方，一夜未睡，等待著太陽升起。真的很美，但是卻沒有小說中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的，給人耳目一新的感覺。天空一點(diǎn)點(diǎn)的泛白，然后太陽不知什么時(shí)候已經(jīng)高高的掛在天上。好似在炫耀一般，給世間萬物披上美麗清冷的外衣?；蛟S不是在山頂，沒有“危樓高百尺，手可摘星辰”的高度，沒有“不敢高聲語，恐驚天上人”的距離。這個(gè)日出，曬哦了一份小說中夢(mèng)影般的虛幻，多了一份生活中的真實(shí)。我不是一個(gè)悲傷的人，卻在那天看著天空，莫名的哭了。我想，可能是天空的孤獨(dú)感染了我。于是，我轉(zhuǎn)過頭問朋友：“你說，天空為什么會(huì)這么孤單?”然后朋友告訴了我一個(gè)關(guān)于天空的傳說。傳說……天空和大地原本是一對(duì)情侶，自盤古開天地后，他們一直都是孤單的。其實(shí)，他們一直想對(duì)方奔跑，可是一直到不了對(duì)方的身邊。所以，天空將自己的靈魂寄托在雨中，用陽光來表達(dá)對(duì)大地的思念。從此，海比天更藍(lán)。朋友對(duì)我說，如果有一天，如果想再看日出，她會(huì)與我共享天邊的第一縷陽光，陪我一起流淚。共享快樂“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂，而如果你把憂愁想一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實(shí)的確如此。人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔(dān)，那便會(huì)再增添一絲枯燥的心酸。對(duì)待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂;對(duì)待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔(dān)，當(dāng)然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔(dān)是一種解脫。就拿我對(duì)待歡樂來說吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿，一一被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因?yàn)槭堑谝淮危?，那時(shí)的心情真是難以形容，恨不

得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。為了較好地抑制我當(dāng)時(shí)的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情

時(shí)，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時(shí)，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí)，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經(jīng)驗(yàn)，交流觀點(diǎn)，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅(jiān)固了，也把

我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動(dòng)，是自豪，是……千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。與別人共享的歡樂還有許多，當(dāng)然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。正是有了這共享的歡樂和共同分擔(dān)的憂愁，才有了堅(jiān)固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂的增加……共享快樂人是一種有趣的動(dòng)物，思想復(fù)雜得很，再加上我們生活在這個(gè)以利為先的社會(huì)中，即使曾經(jīng)下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會(huì)中，也會(huì)不自覺地先想自己。世界上，如果所有人都把要說出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想這是人類第一種共享的快樂!古今中外，有多少名人曾說過“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因?yàn)槲覀兣α耍魈爝@個(gè)世界依然美好”這樣的看似簡(jiǎn)單其實(shí)實(shí)行起來卻十分困難的話，我想，能領(lǐng)悟這句話的人是用了大半生去讀頭這句話吧!很多人都有過這樣的想法，為什么我付出了全部卻換不回任何回報(bào)?為什么和別人相處，我都是吃虧的?但，更深一曾地去想，是否說這些話的人就真的付了全部呢?不是的，既然我們會(huì)認(rèn)為我們吃虧了，就說明我們討厭了，更加說明我們的付出有所保留了，以致別人也對(duì)我們保留……我們應(yīng)該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心;就算現(xiàn)在我們的愛別人看不到，但終有一天有人會(huì)了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺到幸福和快樂。寬容地看待別人，也是對(duì)人的一種體諒。對(duì)待每一個(gè)人，我們都應(yīng)該平等，對(duì)于每一個(gè)人的愛，我們應(yīng)該平均，向每一個(gè)人付出同等的愛。只有這樣，別人才會(huì)感覺到我們的真誠(chéng)，體會(huì)到自己也是被愛的，那么同樣會(huì)回報(bào)我們，但我們不應(yīng)該只是為了要回報(bào)而去虛偽地付出。世界的每一滴愛，都應(yīng)該是純真的。這樣，人類自然學(xué)會(huì)忘記了有“得到”這種東西，在每個(gè)人的腦海里只有“真心付出”。快樂，源自心中，讓我們?cè)诿總€(gè)人的心中灑下無限的愛吧，讓每個(gè)人都那樣快樂。這樣，共享快樂的世界就在每個(gè)人的心中!共享快樂你將要遠(yuǎn)行，我親愛的朋友。此時(shí)此刻，我不知道該說些什么。千言萬語匯成兩句話，望它們能伴你一路順風(fēng)。永葆快樂和人共享你的快樂要保持快樂，我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習(xí)慣，否則我們將一無所有。你要快樂，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂的女生從這里經(jīng)過，讓他們分享你的快樂。

快樂是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。你要把快樂傳染給你身邊的每一個(gè)人，無論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。朋友，切記保持快樂，同人分享快樂?？鞓沸展恍账?，一個(gè)人偷著樂，實(shí)在沒有什么意義。“獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂?”成功時(shí)分與人分享你的快樂你會(huì)在某一天踩著滿地陽光到達(dá)目的地。朋友，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。就在你打點(diǎn)行裝、準(zhǔn)備返回的時(shí)候，我要對(duì)你說，朋友，別忘了為那些幫助過自己的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的事物，你向一位孩子問過路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你返回之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂，也應(yīng)有他們的份兒。帶上你在路上看過的風(fēng)景，聽過的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽。告訴缺水的人們，前頭哪里有水;告訴生病的人，哪種草藥可以治病。把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時(shí)的路。這些都是最好的禮物，他們收到后一定會(huì)像你一樣快樂。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒有白走。自己是一團(tuán)火，就要想法兒把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法兒把別人洗凈;自己是一口井，就要想法兒讓別人品嘗;自己是一粒米，就要想法兒長(zhǎng)出更多米;自己是一朵云，就要想法兒給干旱地區(qū)送去甘霖;自己是一彎月，就要想法兒給夜行人送去清輝……珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會(huì)更加快樂!共享周末的我顯得落寞非常，也許是因?yàn)樾@中的歡聲笑語，讓我一直激動(dòng)的心不適應(yīng)獨(dú)自徘徊的日子。也不知道這是為什么，讓我常想起校園生活的充實(shí)與美好，也不知道這是為什么，使我總想到周末的我的孤獨(dú)與憂傷。也許心中總有一份美麗的牽掛，讓我的心緊貼著快樂不停的跳動(dòng);也許心中總有一種美好的感覺，讓我的心充滿了幻想不停的翱翔。藍(lán)天的廣闊讓我的心情也如它一樣，永遠(yuǎn)的開放從不拘禁;花草的生機(jī)讓我的意志也如它一樣，不斷的努力從不放棄希望;空氣的清新讓我的心靈也如它一樣，快活而自由布滿所有地方;春天的到來讓我的信念也如它一樣，時(shí)刻積極向上不懈的追求夢(mèng)想。盡管我的心中有太多的憂傷，可一想起春的魅力，便讓我堅(jiān)定了自己，朝著陽光的方向不斷的捕捉希望;盡管我的思緒中有太多的無奈，可每想到春的光彩，便使我撥動(dòng)了心弦，盡情的奏出心靈的樂章。其實(shí)，我的心在隨著春風(fēng)的吹動(dòng)而爛漫的飛翔，春風(fēng)的寄語賜予了我勇敢向前的力量;其實(shí)，我的心在伴著春雨的稀落而浪漫的飄揚(yáng)，春雨的訴說給予了我清純多彩的心房。作文也許是由于自作多情，我好想我的老師，盡管只有這一天半的分離。對(duì)她是否思念我我毫不在意，因?yàn)槲蚁耄词怪挥幸活w心的存在也毫不失去意義，即使只有一種思念也毫不失去它的價(jià)值。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那美麗動(dòng)人的詩路花雨，我愿意與所有的人一起走過去，靜靜的看著這如此美妙的童話季節(jié)，我愿意和所有的人一起學(xué)習(xí)、嬉戲。啊，多么美麗的景色呀，它讓我的心中永遠(yuǎn)飽含著生的希望;啊，多么深沉的樂章呀，它讓我得心中永遠(yuǎn)保留著自強(qiáng)的理想。就讓我們一起分享這清風(fēng)細(xì)雨的演繹，共享生命中的七彩陽光?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【解析】這是一篇半命題作文，前面有一段提示性的語段，語段的主要內(nèi)容是關(guān)于我們一起成長(zhǎng)的，本作文寫作難度不大，注重考查同學(xué)們關(guān)注情感的回歸、關(guān)注人際和諧和心靈感悟，所以，考生還需要注意審題的思路。從本材料的可以得出本篇作文的方向可以是：“共”是個(gè)副詞，為“一起、共同”的意思。這個(gè)詞，決定了考場(chǎng)在立意和材料選取上，體現(xiàn)的不是單個(gè)個(gè)體，而是眾人，而且筆墨中要展現(xiàn)出來。文章中要體現(xiàn)的是彼此在一起過的過程，如何度過的？這也是文章的重點(diǎn)部分，且文章的立意是從這里體現(xiàn)，因?yàn)槎霉蚕?，我們一起走過的那段美好時(shí)光所以最難忘?！军c(diǎn)睛】半命題作文，學(xué)生首先要補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。

2016年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】題目：家有______

要求：①把題目補(bǔ)充完整。

②大膽選擇你最能駕馭的文體寫作。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

④不少于600字（詩歌不少于20行）

家有端硯文房四寶，硯為其一。在中國(guó)的四大硯中，端硯以其石質(zhì)溫和、雕刻精美而著稱。民間，關(guān)于端硯的來歷，還有這樣一個(gè)美麗的傳說——一天，一個(gè)老硯匠路過端溪時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只白鶴飛入溪中，久而不起，老硯匠心生疑惑，于是撒網(wǎng)打撈，撈起的卻是一塊石頭，石頭中間有一道裂縫，老硯匠順著裂縫將石頭撬開，奇石卻一分為二，變成了兩座精美的硯臺(tái)，硯臺(tái)上各有一只白鶴，佇立于蒼松之中。此后，人們便紛紛效仿，在硯石上雕刻各種圖案……沒想到端硯的來歷竟是如此神奇，讓我不禁想起家中書房里的那塊硯臺(tái)來，不知能否與其媲美？這座硯臺(tái)通體紫如豬肝，主體雕刻的是一株豐收的葡萄藤，出自肇慶大師梁鑒棠先生之手。細(xì)看葡萄藤，絲絲縷縷，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，輕輕撫摸，指尖略感粗糙，似乎是昆蟲咬過的痕跡。藤上連著一顆顆飽滿的葡萄，有大有小，錯(cuò)落有致，葡萄頂端那小點(diǎn)點(diǎn)，像是欲滴的露珠，晶瑩透亮，真可謂惟妙惟肖。我不得不被大師精湛的雕刻技術(shù)佩服得五體投地。再看那幾片葡萄葉，金黃色的“絲帶”纏繞其間，這是硯石上天然的水印，大師匠心獨(dú)運(yùn)——葉兒黃了，葡萄熟了，一派豐收的景象。黃葉上幾個(gè)無規(guī)則的小洞洞，好像是蟲子的杰作。更妙的是，薄薄的葉子上紋路清晰，居然還是鏤空的，兩只蜘蛛正在攀爬，似嬉戲，似追逐，好不愜意！葉子下方有一手掌形硯池，細(xì)膩瑩潤(rùn)。撫摸硯池，我似乎看到了大書法家研磨揮毫的氣派……端詳這座硯臺(tái)，我陷入了沉思——“蜘蛛？蜘蛛！知足……”硯臺(tái)下方大師題了四個(gè)小字——知足常樂！哦，人生的最高境界莫過如此。一塊端硯，不僅僅是一尊精美的工藝品，它可蘊(yùn)涵著大文化呢！好想這文化能永久地傳承下去，好想端硯文化在中國(guó)乃至世界熠熠閃光。家有親情樹我的家很溫暖，很多時(shí)候，置身家中的我都會(huì)感覺，親情真的很濃烈，彌漫著，經(jīng)久不散。曾幾何時(shí)，在燈下苦讀，睡意襲來，朦朧中的我隱約感覺，母親用顫抖的雙手悄悄地為我披上大衣，那件大衣，好沉重，飽涵著深沉的母愛，親情正洗濯著。誠(chéng)然，母愛是偉大的，可沉甸甸的父愛也漫濕著家。洗臉的熱水，沾好牙膏的牙刷，在我起床前，總是靜靜的躺在洗手間里的那個(gè)位置，從未改變。是父親的關(guān)懷，很純粹，也很質(zhì)樸，讓我沉醉。父親和母親，在我寫這篇文章時(shí)還未回家，他們很忙，總是工作到很晚，不過我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲壹矣幸豢脴?，一棵非比尋常的樹。我同父母在我生日那天將他種下，外表看只是普通的萬年青，可是他卻是我家的成員，他是親情樹。他不污濁，他是我和父母親情的印記，似乎像一塊烙鐵，深深的印在我們的小屋。澆水時(shí)，我看著他，看著他滄桑的綠色，從葉根到整個(gè)葉片，脈絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，正給予著養(yǎng)分。是親情的澆灌嗎？我看得到。他靜靜的靠著墻壁，無言的感受著、承載著，不遙遠(yuǎn)，不庸碌。我知道，他會(huì)望著我的家，望著我，望著我的母親，我的父親，也望著我們的親情。因?yàn)椋俏壹业挠H情樹。家有賢弟在外婆家，我的手下有三個(gè)兵——大弟、二弟和小弟。大弟——“缺牙齒”我的大弟有一雙水汪汪的大眼睛，很逗人喜愛，但美中不足的是鼻子有點(diǎn)塌，不過還蠻帥的、（呵呵）大弟為什么有“缺牙齒”這一外號(hào)呢？還要從去年說起，那一天，太陽高高的升起，我正和他在騎單車，當(dāng)我們騎到一個(gè)下坡，準(zhǔn)備沖下去，大弟的單車突然失靈了，就“砰”的一聲，人帶車一起摔了，我連忙跑過去把他拉起來，我就哈哈大笑說：“哈，你的門牙沒了?！边€沒等他說，我又說：“哎，牙齒掉了沒關(guān)系，只可惜這一倆好單車?。　闭f玩，大弟就追著我打，我就連忙跑。從那以后，大弟的門牙長(zhǎng)的七里八里的，很不整齊。說呀“缺牙齒”這外號(hào)就是這么來的。二弟——“搞怪鬼”我的二弟長(zhǎng)得很可愛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，但美中不足的是他的頭發(fā)像鳥窩，還有點(diǎn)廋。為什么他有“搞怪鬼”這個(gè)外號(hào)呢？那是因?yàn)橛幸惶欤业酵馄偶胰ネ?，剛進(jìn)門，他就拖著我上樓，他邊拖著我邊說：“姐姐，哆哆（哥哥的意思，他習(xí)慣這樣叫）在睡覺?！蔽艺f：“睡覺就睡覺啊，又不關(guān)我的事?！彼N著嘴說：“你跟我來就是的嘛?！闭f完，到了大弟床邊，二弟就去拿了支黑色水彩筆，在大弟的臉上話了一個(gè)烏龜和幾個(gè)小東西，畫完后。我和二弟的笑聲吵醒了大弟，我就偷偷的跟大弟說：“你最好照一下鏡子?！贝蟮苷胀赙R子后，說：“這，誰干的？”我接著他的話說：“不是我干的。”大弟看見二弟在偷偷的笑，就追這二弟打。說以，二弟的外號(hào)“搞怪鬼”就是這么來的。小弟——“搗蛋鬼”我的小弟，小臉蛋上有一雙小小的眼睛，雖然小、但充滿了天真與幼稚，也顯露出他的淘氣與頑皮，他白白胖胖的。為什么說他是“搗蛋鬼”呢？因?yàn)槲颐看蔚酵馄砰_的那個(gè)小店去，就會(huì)看到小弟把柜子里的一些零食丟在地上，丟掉還不夠，還翻東翻西的，真是個(gè)小搗蛋鬼。所以他的外號(hào)就是這么來的，我的三個(gè)弟弟各有各的特點(diǎn)，但有一個(gè)共同特點(diǎn)——淘氣。我作為他們的姐姐，真是拿他們哭笑不得啊！家有古樹記得剛搬到新家的時(shí)候，我就有些不快。一刻不知名的大樹擋住了大半個(gè)陽臺(tái)，把客廳弄得陰森森的。同學(xué)們來家里玩，總要品頭論足一翻，說它長(zhǎng)得不是地方。我只能笑笑。這真是一棵多余的樹啊!我想。夏天，知了會(huì)吵得人睡不了午覺，還會(huì)有許多蟲子。有風(fēng)的日子，枝葉會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，擾人心煩，哪怕是中秋賞月，都沒有很好的日子。有天去到同學(xué)家里玩，她的房間很大，視線曠闊，站在陽臺(tái)上，可以看得見對(duì)面人家的窗臺(tái)。我說我太喜歡這個(gè)陽臺(tái)了，要是我家陽臺(tái)上沒那棵樹就好了。她聽了帶著一絲夸張的口吻說“你家陽臺(tái)有棵樹?”我正準(zhǔn)備她的“奚落”，沒想到她說，我真羨慕你。什么?我很詫異。她說，是啊，有棵樹該有多好啊!春天時(shí)，你可以欣賞滿枝的綠葉，感受春天的氣息。秋天到了，你可以感受枝葉飄零，感慨世事的變遷。不像我這蕩蕩的什么都沒有。晚上回家，心里惦記著她那句話，俯著陽臺(tái)，盯著樹，不僅浮想聯(lián)翩。一棵樹就是一個(gè)生命，蘊(yùn)含著大自然無窮奧妙，它，應(yīng)該也有屬于自己的故事，自己的心情。春夏秋冬，四季輪回，它所經(jīng)歷的，所承受的，是怎樣的呢?再想想以前的自己，真是庸人自擾。生活的磨礪挫鈍了我們?cè)久翡J的感受力，讓有些人只盯著眼前的利益，而忽略了這世界的動(dòng)人細(xì)節(jié)。于是，同樣的樹，有人視而不見，有人就寫了《白楊禮贊》，有人與處置而后快，有人去鐘愛有加。古人說一沙一世界，真是精辟之極。在凡夫俗子眼中，沙子還是沙子，樹依舊是樹，而詩人卻能夠?qū)懗觥奥浼t不是紅情物，化作春泥更護(hù)花”的詩句。不同的境界，只在于是否用心去感受。清風(fēng)送來陣陣樹葉的味道——哦，那是大自然的味道。哦!風(fēng)兒，我能不能托你捎句話“樹兒，你是一個(gè)生命啊”。我平靜了許多，快活的坐上陽臺(tái)磚壁，懷著喜悅而滿足的心情享受著這芬芳的熏陶中。它是生命，它是希望，它是安慰，它是歡樂。我懷念著這芬芳把我的心占滿了。我不再惱怒與它的“多余”。家有球迷武漢男籃亞錦賽激戰(zhàn)正酣，周日中國(guó)隊(duì)與約旦隊(duì)一決雌雄。一周的時(shí)間里，凡有中國(guó)隊(duì)的比賽央5場(chǎng)場(chǎng)直播，凡有直播奶奶場(chǎng)場(chǎng)必看。我們家人看球分成這么幾派。我看球比較平靜，中國(guó)隊(duì)球不進(jìn)我也不說，進(jìn)了球則倆字解決——“好球”。老媽是半懂不懂的，一般就看比分。我爸則很少看球，即使看，也和老媽一樣，看分?jǐn)?shù)。爺爺看球是比較有意思的，只要解說一喊“好球！”爺爺便說：“球進(jìn)了就喊好球，不進(jìn)就不喊了啊?！被蛘呓庹f一夸中國(guó)隊(duì)哪里好，爺爺就說：“不進(jìn)就不喊了啊?！被蛘呓庹f中國(guó)隊(duì)哪里好，爺爺就說：“贏了再吹，現(xiàn)在沒贏不要吹?？傋屛也恢f什么是好。而我們家看球最有激情當(dāng)屬奶奶了。別看奶奶頭發(fā)花白，年輕時(shí)也是?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?！昂们?！太漂亮了！”……每晚寫作業(yè)時(shí)，總能聽到奶奶充滿激情的聲音，于是我經(jīng)常感嘆，奶奶一看球就變成了可愛的老小孩！奶奶不僅看球有激情，“賽后分析”也很精辟。還是前一段時(shí)間女籃亞錦賽，中國(guó)首場(chǎng)輸給韓國(guó)，奶奶便講了兩點(diǎn)中國(guó)隊(duì)失利原因，哪知話音未落，那解說員便開始分析，說的兩點(diǎn)竟然與奶奶的說法雷同，于是我不得不佩服地對(duì)奶奶說：“奶奶可以去央視當(dāng)籃球評(píng)論員了?！睜敔斀?jīng)常鬧的笑話是他每次都要把中國(guó)隊(duì)主教“鄧華德”說成遠(yuǎn)在老美的“霍華德”，于是乎，我每次都要不厭其煩的糾正，可惜“霍華德”這個(gè)名字就像“雨潤(rùn)蘇果”一樣在爺爺?shù)拇竽X里根深蒂固，毫不動(dòng)搖。家有兩位如此可愛的老球迷，中國(guó)隊(duì)若是再不贏球，豈不是太說不過去了？

2015年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】在蕓蕓眾生中，有經(jīng)天緯地、萬人景仰的強(qiáng)者，但更多的是懷揣理想、從容淡定的平凡者。拒絕平庸，回歸平凡，將是社會(huì)生活的新常態(tài)。會(huì)審視欣賞平凡，能體味感悟平凡，有平和的心態(tài)，耐得住平凡，生活會(huì)被演繹得一樣精彩。與平凡而有個(gè)性的人相伴，做平凡而有意義的事兒，體驗(yàn)平凡而有味道的生活……請(qǐng)以“與平凡相伴”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①書寫規(guī)范，卷面整潔。②大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。平凡也美麗一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個(gè)平凡的大學(xué)生。他打工掙錢，不是為了"推動(dòng)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興"，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實(shí)現(xiàn)，可他卻感動(dòng)了中國(guó)。洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因?yàn)樗喝萑A貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道?？伤須堉緢?jiān)，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)!我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點(diǎn)綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號(hào)成功發(fā)射，使聶海勝、費(fèi)俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻(xiàn)的科技工作者，他們中的每一個(gè)都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動(dòng)了航天機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內(nèi)之事。平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗?就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡?、一朵花、一顆螺絲釘，于無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。平凡的歲月繁茂的扁桃樹下，落滿地的扁桃是你滿滿的愛。時(shí)光輕俏，歲月如潮，是你用平凡的愛，在我的青春里留下笑靨，驚艷了我平凡的時(shí)光。用筆附上靈犀，這故事才能提筆。童年的夏天，每過晚飯，我總是拉著爺爺?shù)氖郑八ゼ倚睂?duì)面的小路散步，撿扁桃。爺爺這時(shí)候總是無奈地關(guān)掉收音機(jī)，豎起食指讓我拉住，我的手太小了啊!夕陽落下的時(shí)候，便是我們回家的時(shí)候，我們總是撿了一大袋子的扁桃滿載而歸。我總是開心地大笑，爺爺腳不好，我總是走在他前面，他看著我笑，自己也欣慰地笑了。在我身后，是爺爺和落滿地的扁桃，我感受不到爺爺?shù)男?，亦感受不到那些扁桃就是爺爺滿滿的愛。而我，只撿了一小袋而已。上了六年級(jí)，學(xué)業(yè)的繁重讓我不再去在意那些掉在地上的扁桃。吃過晚飯，我也會(huì)上樓看書溫習(xí)。爺爺吃過晚飯本應(yīng)聽著他最喜愛的收音機(jī)節(jié)目，可我卻好久聽不到收音機(jī)嘈雜的聲音了。吃過晚飯的爺爺總是微微豎起食指，邁開他沉重的步伐，往家斜對(duì)面的小路走去，他會(huì)彎下身子去撿起一個(gè)扁桃，湊近身子嗅嗅又小心翼翼地放下來。夕陽落下的時(shí)候他就回來了。他的臉上映著微笑，目視前方，像是看著最值得他開心的事情。爺爺身后依舊是落滿地的扁桃，不論歲月的如潮的洗滌。上了初中我要好久才能回家。偶爾有點(diǎn)小鄉(xiāng)愁回了家也是泡在電腦房里吹空調(diào)。那一次爺爺問我要不要去散步，特別是那句“撿扁桃去?！甭牭轿揖蜐M是歉意，什么時(shí)候爺爺也來問我撿扁桃了……我二話沒說就答應(yīng)了，爺孫倆向熟悉的小路走去。爺爺好久沒有那么高興過，臉上盡是幸福的笑顏。微微豎起的食指仿佛回到了小時(shí)候，我的手卻早已和他一般大小。我們就這樣手牽著手，爺爺?shù)拿總€(gè)步子都輕盈得像舞蹈。隔著荏苒光陰，落滿地的扁桃像一直躺在那里似的，散發(fā)著它們獨(dú)有的清香，我撿起一個(gè)湊近鼻子嗅嗅，隨即又小心翼翼地放下，爺爺問我：“為什么不拿?”我看著他，似有綿長(zhǎng)的情致，一如當(dāng)年的他看著我一樣。“它們被我裝在這兒了?！蔽遗呐男馗?。這一次，我把爺爺?shù)膼?，都收下了。爺爺亦是那樣看著我，像是擁抱他一生的?mèng)想。夕陽落下的時(shí)候，我們就回來了。我和爺爺并肩走在一起。斜陽漸漸矮，唯影漸漸長(zhǎng)。在這平凡的歲月里，你用平凡的愛，在我的青春里停留，安詳了我平凡的時(shí)光。

2014年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“愛上語文”為題寫一篇文章。要求：①書寫規(guī)范，卷面整潔。②大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。愛上語文語文是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)毅；語文是“錢財(cái)如糞土，仁義值千金”的友誼；語文是“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t遜；語文是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的珍惜時(shí)間……語文的這些美好品質(zhì)讓我情不自禁愛上她。

漫游詩的世界唐朝是中國(guó)歷史上最輝煌的時(shí)期。她的輝煌讓詩歌得到了迅猛發(fā)展，也令唐詩創(chuàng)造了許多世界之最。

唐詩中有最寂靜的空間——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；最大的門窗——窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船；最高的樓——不敢高聲語，恐驚天上人……如果說唐朝的詩歌排第一，那么敢與之齊名的也就只有宋朝的詞了。

宋詞中有最多的愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；最瘦的人——簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦；最憔悴的人——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；也有最苦的酒——酒入愁腸，化作相思淚。豐富多彩、令人迷醉的唐詩宋詞讓我愛上了語文。

賞析經(jīng)典名著唐宋的詩詞令我沉醉，明清的小說更是令我癡迷。

夕陽西下，我緊隨唐僧師徒四人一路西天取經(jīng)。我時(shí)而為大師兄孫悟空的聰明伶俐機(jī)智勇敢而自豪，時(shí)而為二師兄豬八戒動(dòng)不動(dòng)就嚷嚷著要散伙兒的滑稽而捧腹大笑。讀《三國(guó)演義》，我被神機(jī)妙算的諸葛孔明上知天文，下知地理的足智多謀所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的三寸不爛之舌所傾倒。讀《水滸傳》，我驚嘆于花和尚魯智深竟三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，兩手倒拔垂楊柳；為武松醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓而拍案叫絕。讀《紅樓夢(mèng)》，我為林黛玉凄美的愛情潸然淚下。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象令我愛上語文。

暢想名人名言名人們都說過許許多多的具有哲理性的語言。美國(guó)作家馬克·吐溫曾說過：“具有新想法的人在其想法實(shí)現(xiàn)之前是一個(gè)怪人?！睈垡蛩固乖f過：“有些理想曾為我們引個(gè)道路，并不斷給我們勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是——真、善、美?！狈▏?guó)作家大仲馬曾說過：“生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針?！边@三句話都告訴了我們理想的重要性，和實(shí)現(xiàn)理想過程中的心態(tài)。但我最喜歡的是愛因斯坦的：“每一個(gè)人都有理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄理想?！?/p>

我從詩的世界中感受到語文的魅力，從讀名著中感受到語文的智慧，從名人名言中感受到語文的哲理。

所以，我愛詩，愛名著，愛名人名言，愛上了語文。

愛上語文我喜歡語文,喜歡她變幻多姿的文字,喜歡她精彩絕倫的文章,喜歡她優(yōu)雅的詞句,更喜歡在學(xué)習(xí)她時(shí)獲得的一次次成功。

從我呱呱落地起，我就開始接觸語文，感受語文，但那時(shí)，我并不愛學(xué)語文，每次媽媽買回來拼音掛圖漢字掛圖讓我邊讀邊認(rèn)，我總是不感興趣，總是冷漠地把它丟在一邊，那時(shí)我還沒有上學(xué)，不知道學(xué)語文有什么用，覺得只要會(huì)交流就好了。媽媽因此絞盡腦汁的想辦法想提起我學(xué)語文的興趣，但總是以失敗告終，我總是無情地拒絕漢字那一張張陌生的臉。

后來，媽媽想到了一絕妙的辦法：猜字謎，這樣可以讓我在游戲中認(rèn)識(shí)漢字。

一個(gè)個(gè)字謎像一朵朵花，深深地吸引著我，我也慢慢的體會(huì)到了學(xué)習(xí)語文的樂趣，開始試著接觸唐詩宋詞，上幼兒園時(shí)，老師大力表揚(yáng)了我，這讓我學(xué)語文更有動(dòng)力了，原來語文是那么的美妙！

漸漸的，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，許多同學(xué)不會(huì)的字都問我，我總會(huì)自豪的給他們一個(gè)滿意的答復(fù)。我受到過許多語文老師的贊揚(yáng)，都說我學(xué)語文非常厲害。

從此，我體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭”里的哲理，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”里的道理，“俯首甘為儒子?！敝械脑⒁?。

我永遠(yuǎn)愛語文，她有深深的魔力，緊緊的吸引著我，她給我動(dòng)力，指引我前進(jìn)，她給我“壓力”，讓我有沖勁！

她給我那么多快樂，我有什么理由不喜歡她呢？

愛上語文當(dāng)櫻花、玉蘭，傾吐芬芳，漫天飄落，你是否聆聽到他們喃喃的花語？當(dāng)小雨淅淅瀝瀝摔打于地，散落幾瓣，你是否觸聽到他們滑過你時(shí)的耳語？當(dāng)清風(fēng)柔柔暖暖，嬉戲于你身旁，你是否旁聽到他們的笑語？如果在這嫵媚的三月，你聞到花的芳香，聽到雨的訴說，觸到風(fēng)的柔美，那你便是在感悟語文。這只是大自然的語文展現(xiàn)于你面前的一點(diǎn)點(diǎn)魅力。你身處于春，便是春的語文；闖入了夏，便是夏的語文；沖入了秋，便是秋的語文；邁入了冬，便是冬的語文；你們，便是你們每個(gè)人的語文。

聽到這里是不是開始迷惑？那語文到底是什呢？她沒有英語的張揚(yáng)，你可以瘋狂。她沒有數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，你可以細(xì)致。但她有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九州”的豪邁，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的細(xì)膩。他是五千年文化的沉淀，是古人留下的精華。他是未來航行的動(dòng)力，是現(xiàn)代人發(fā)展的瑰寶。語文是美麗多姿，變化多端的。這也正是語文的有趣之處，魅力所在。

語文很簡(jiǎn)單，就是會(huì)說話，會(huì)寫字。我相信每個(gè)學(xué)生都能開口說話，動(dòng)手寫字。這樣你已經(jīng)感悟到了語文，怎樣讓她變得美呢？那就要求我們說，能口吐蓮花，寫，能風(fēng)流倜儻。首先想口吐蓮花，肚子里要有墨汁，蓮花，能出淤泥而不染，這個(gè)黑乎乎的東西。不是你學(xué)陳毅元帥拿著糍粑蘸著墨汁吃到肚里，而是學(xué)習(xí)他刻苦讀書的精神?！皶x百遍其義自見”“讀書破萬卷下筆如有神”多讀幾遍書，多讀幾本書是感悟語文之美的必經(jīng)之路，它不是蜿蜒崎嶇的小道，而是羅馬大道。如果想學(xué)好語文，就靜下心遨游于書海，享受文字之美吧！

“游”是要講究方法和技巧的，否則你便會(huì)隨著泰坦尼克號(hào)沉入海底。第一，看要有所思，第二，讀要有積累，第三，書要有摘抄。一手捧書，一手拿筆，筆下一個(gè)本。一記你不認(rèn)識(shí)的字詞，二記你認(rèn)為優(yōu)美的段落，三記你自己的感悟。多讀書不等于下讀書，語文的美就像海邊的貝殼，天上的繁星，夏日的螢火蟲。你要做到多而不雜，在煩亂中找尋屬于自己的寶貝，多拾取，多積累，便能真正領(lǐng)