應(yīng)城市（2024－2025）第二學(xué)期期末考試七年級道德與法治試卷溫馨提示：1．答題前，考生務(wù)必將自己所在學(xué)校、姓名、考號填寫在試卷和答題卡上的指定位置。22B3．本試卷滿分60分，考試時間60分鐘。一、單選題（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題2分，共28分）1．為化解青春期的煩惱，某中學(xué)開展了以“化解青春煩惱”為主題的講座活動。以下是部分同學(xué)在活動中的發(fā)言，其中正確的是（）①處于青春期的男孩子長出胡須不正常 ②生理變化既有積極影響也有消極影響③我們既要追求外在美也要提升內(nèi)在美 ④青春期的我們只會為生理變化而煩惱A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．下列情境中，調(diào)節(jié)情緒的方法對應(yīng)正確的是（）①進(jìn)入考場，通過深呼吸調(diào)整緊張情緒——放松訓(xùn)練②一個人在家感到煩悶時，聽一聽音樂——注意轉(zhuǎn)移③心情低落不舒暢時，跑到房間痛哭一場——認(rèn)知調(diào)節(jié)④遇到煩心事，約上好友去郊外欣賞美景——合理宣泄A．①② B．②③ C．③④ D．①④3.《尚書大傳·牧誓·大戰(zhàn)篇》：“愛人者，兼其屋上之烏。”比喻愛一個人而連帶地關(guān)心到跟他有關(guān)系的人或物?！皭畚菁盀酢钡默F(xiàn)象體現(xiàn)了（

）A．情感是人基本的精神需求 B．情感影響我們的判斷和選擇C．要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感 D．豐富、深刻的情感有助于更全面地觀察事物4．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@句名言反映了（）①為了維護(hù)自尊，可以舍棄掉一切 ②自尊自愛的人，知廉恥、明是非③一個人的高風(fēng)亮節(jié)隨環(huán)境而改變 ④自尊自愛的人不做有損人格的事A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．七年級1班準(zhǔn)備以“做自信的人”為主題制作一期黑板報。在《專注當(dāng)下，積極行動》板塊，打算引用一句古詩文來激勵同學(xué)們積極行動，勇于探索，不斷提升自己。下列古詩文適合的是（）A．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索B．舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒C．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情6．下列漫畫所表達(dá)的內(nèi)容啟示我們（）A．行己有恥，自尊自愛B．樂觀豁達(dá)，順其自然C．奮發(fā)向上，自信自強(qiáng)D．自我勉勵，特立獨(dú)行7．習(xí)近平總書記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中很多思想理念和道德規(guī)范，不論過去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的價值。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念（）①為我們走好人生道路提供有益啟迪②是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓③是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼④是當(dāng)今世界最優(yōu)秀的文化思想理念A(yù)．①②B．①③C．②④D．③④8．中國愿同世界各國求同存異、和睦相處，共同致力于建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。這充分體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化人文精神的（）A．崇尚和合的美學(xué)追求 B．中和泰和的生活理念C．和而不同的處世方法 D．文以載道的教化思想9．中華民族自古以來就有“孝悌忠信”的榮辱觀念。以下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能體現(xiàn)該榮辱觀念的是（）①誰言寸草心，報得三春暉 ②將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船③結(jié)交在相知，骨肉何必親 ④粉身碎骨尋常事，但愿犧牲保國家A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．第十四屆全國人大三次會議審議通過的全國人大常委會工作報告顯示，一年來，認(rèn)真落實常委會立法規(guī)劃，制定民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法、學(xué)前教育法、社會救助法等，修改城市居民委員會組織法、文物保護(hù)法、網(wǎng)絡(luò)安全法等。上述任務(wù)的完成意味著（）①中國特色社會主義法律體系更加完善②全面依法治國的目標(biāo)最終得到了實現(xiàn)③日益完善的法律體系可以杜絕違法犯罪④努力使國家和社會生活各方面有法可依A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．漫畫《堅決懲治“按鍵傷人”》的寓意是（）①法律通過規(guī)范人們行為，實現(xiàn)社會有序運(yùn)行②法律通過制裁違法犯罪，保障人民安居樂業(yè)③在生活中要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，徹底杜絕網(wǎng)絡(luò)的危害④我們青少年參與網(wǎng)絡(luò)生活，只需要恪守道德A．①② B．②③ C．③④ D．①④12．結(jié)合下列事件，分析事件與違法行為類別對應(yīng)正確的是（）序號事件違法行為類別①小李因飼養(yǎng)的寵物狗犬吠擾民被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰民事違法行為②某公司因擅用張某的照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償2000元行政違法行為③聶某某因非法狩獵野生動物被判處有期徒刑6個月刑事違法行為④小強(qiáng)的爸爸因違規(guī)停車被交警依法處以200元罰款行政違法行為A．①② B．②③ C．③④ D．①④13．關(guān)于刑罰的種類，下列圖示正確的是（）A． B． C． D．14．我國刑法第二十條：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。”從上述規(guī)定中，你能得出的正確結(jié)論是（）①我們要敢于同違法犯罪行為作斗爭②我們要敢于保護(hù)個人一切權(quán)利和利益③法律保護(hù)公民合法權(quán)益、維護(hù)正義④公民有權(quán)依照法律制裁違法犯罪人員A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題（）15.【青春探索助力成長】情景一進(jìn)入青春期后，小麗越來越不愿意主動與父母溝通交流，對于父母的“嘮叨”也十分反感?？僧?dāng)遇到困難的時候，又非常希望父母能夠出面幫她解決。其實她的內(nèi)心是非?？释玫礁改傅年P(guān)注。（1）小麗的這種情形體現(xiàn)了青春期的什么心理？請你從心理調(diào)節(jié)的角度，為小麗提供三條具體建議。（4分）情景二周末小麗和好朋友一起去郊游踏青，并把郊游的合影照片分享到朋友圈。小麗回家后，媽媽對她說：“合影照片上怎么還有男孩子呀，以后不要和異性朋友交往，對你沒啥好處，會影響學(xué)習(xí)”。此后，媽媽總是干涉她和異性朋友的交往。16.【傳統(tǒng)美德薪火相傳】一名老人因倒地致頭部受傷，身懷六甲的李醫(yī)生恰好路過，她不顧自己的身體狀況，不畏嚴(yán)寒，跪地對老人進(jìn)行搶救，雙手發(fā)麻仍堅持到救護(hù)車到來。李醫(yī)生身懷六甲忘我跪地救人的事跡被傳到網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們紛紛點贊，稱她是“國民好醫(yī)生”（1）結(jié)合所學(xué)中華傳統(tǒng)美德知識，分析李醫(yī)生被稱為“國民好醫(yī)生”的原因。（6分）（2）近年來，隨著社會的快速發(fā)展和全球化的深入，人們的生活方式、價值觀念發(fā)生了顯著變化。請結(jié)合所學(xué)知識，簡述中華傳統(tǒng)美德的當(dāng)代價值。（4分）17.【美好生活法律護(hù)航】閱讀材料，回答下列問題。材料一社會生活需要法律加以規(guī)范和保護(hù)。將“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”寫入民法典,有利于樹立生態(tài)文明理念,協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,維護(hù)公民享有宜居的生存環(huán)境的權(quán)利；將“人格權(quán)”單獨(dú)入編民法典,有利于維護(hù)“公民人格尊嚴(yán)不受侵犯”,彌補(bǔ)“重物輕人”的立法缺陷；將無票、超程、越級乘坐等不文明乘坐行為入編民法典，目的在于以民法的形式明確此類行為的違法性質(zhì)，依法實施法律制裁。（1）請結(jié)合材料，說明法律如何為我們的生活保駕護(hù)航。（4分）材料二新疆皮山縣人民檢察院提起公訴的李某涉嫌侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)案，經(jīng)依法公開開庭審理，皮山縣人民法院依據(jù)《刑法》第二百九十九條之《侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪》的規(guī)定作出一審判決，認(rèn)定被告人李某犯侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪，判處有期徒刑七個月，并責(zé)令其自判決生效之日起十日內(nèi)通過全國性媒體公開賠禮道歉，消除影響。（2）請指出李某行為的性質(zhì)，并從犯罪特征角度說明判斷依據(jù)。（4分）材料三調(diào)查顯示，法律意識淡薄、家庭教育缺失、不良社會環(huán)境影響是青少年違法犯罪的主要原因。（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請你為青少年加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪提三條建議。（6分）道德與法治參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共28分）題號1234567891011121314答案BABCACBCDDACDB二、非選擇題（共3小題，第15題8分、第16題10分、第17題14分，共32分）15.（1）判別：體現(xiàn)了青春期的矛盾心理（或獨(dú)立與依賴的矛盾心理）。（1分）建議：①參加集體活動，在集體溫暖中接納和調(diào)整自己；（1分）②求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；（1分）③學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（1分）（評分說明：每點建議1分，共3分，其他符合題意的建議亦可得分。）（2）判斷：小麗媽媽的言行是錯誤的，我不贊同。（1分）理由：①與異性正常交往，可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感；②正常的異性交往可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長（或只要我們把握好與異性交往的尺度，言談得當(dāng)、舉止得體，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還能在優(yōu)勢互補(bǔ)中促進(jìn)共同進(jìn)步）。（評分說明：每點1分，共3分，其他符合題意的觀點可酌情賦分。）16.（1）①她具有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。始終不忘醫(yī)生本職，運(yùn)用自己的智慧和力量，幫助老人。②她具有助人為樂的美德。不顧自身安危，跪地?fù)尵饶吧先?。③她具有?qiáng)烈社會責(zé)任感。勇于擔(dān)當(dāng)，不計個人得失。④她是一個扶危濟(jì)困的人，當(dāng)老人身處困境時，主動伸出援助之手。⑤她是一個見義勇為的人，在老人危難時她挺身而出。（評分說明：每點2分，答出其中任意三點得6分。其他結(jié)合材料，符合題意的觀點亦可酌情賦分。（2）①中華傳統(tǒng)美德體現(xiàn)著判斷是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國人的行為方式。②中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。③中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。（評分說明：每點2分，答出其中任意兩點即可得4分，其他符合題意的觀點可酌情賦分。）17.（1）①法律維護(hù)社會秩序。法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現(xiàn)社會的有運(yùn)行，如對不文明乘車行為的規(guī)定，明確行為邊界，引導(dǎo)社會有序運(yùn)行；②法律保護(hù)社會公共利益。法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。個人在行使權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會公共利益。如人格權(quán)獨(dú)立成編，彌補(bǔ)立法缺陷，保障公民人格尊嚴(yán)。③法律促進(jìn)社會發(fā)展。法律為促進(jìn)各行各業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障?！睹穹ǖ洹穼ⅰ氨Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境”“人格權(quán)”入編，并對不文明乘坐行為作出規(guī)定，有利于實現(xiàn)社會生活的制度化、法治化。（評分說明：每點2分，答出其中任意兩點且語言通順、言之有理即可得4分，其他符合題意的觀點可酌情賦分。）（2）判別：李某的行為屬于刑事違法行為（或犯罪行為）。（1分）依據(jù)：①嚴(yán)重社會危害性：侵害英雄烈士名譽(yù)，嚴(yán)重?fù)p害社會公共利益；（1分）②刑事違法性：違反《刑法》中關(guān)于侵