三年級同步個性化分層作業(yè)1.1從不同方向觀察物體和幾何體一．填空題（共3小題）1．（2025春?裕華區(qū)月考）A.B.C.D.從前面看是的有；從左面看是的有。從右面看是的有；從上面看是的有。2．（2024秋?常熟市期末）用同樣大小的小正方體搭成一個組合圖形，從前面、右面和上面看到的圖形都是，至少要用個小正方體。3．（2024秋?海安市期末）用幾個同樣大的正方體擺成一種造型，從前面和右面看到的圖形如下圖所示，則擺成物體的正方體個數(shù)最多是個，最少是個。二．選擇題（共3小題）4．（2025?沈丘縣）一個物體，從前面看是，從上面看是，.從左面看是，這個物體是（）A． B． C． D．5．（2025春?順德區(qū)期末）笑笑用燈光和手指做了一只兔子的影子，離燈光近一些，影子會（）A．變大 B．變小 C．不變6．（2024秋?長沙期末）小紅看到的形狀是（）A． B． C．三．判斷題（共3小題）7．（2025春?高陵區(qū)期中）如果兩個物體從前面和左面看到的圖形相同，那么這兩個物體一定相同。8．（2024秋?禪城區(qū)期末）從不同的位置看同一個物體，會看到不同的樣子．9．（2024秋?聞喜縣期末）從不同的位置觀察同一個物體，看到的樣子肯定不一樣．四．解答題（共1小題）10．（2024春?錢塘區(qū)期末）將同樣大小的小正方體搭成一個立體圖形，如下左圖是從上面看到的形狀，每個小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體個數(shù)。請在右邊方格中，分別畫出這個立體圖形從正面和左面看到的形狀。

三年級同步個性化分層作業(yè)1.1從不同方向觀察物體和幾何體參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）題號456答案CAB一．填空題（共3小題）1．（2025春?裕華區(qū)月考）A.B.C.D.從前面看是的有B、D；從左面看是的有C。從右面看是的有A、B；從上面看是的有A。【考點】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】立體圖形的認(rèn)識與計算；空間觀念．【答案】B、D；C；A、B；A?！痉治觥緼圖，從前面看，能看到3個面共2列，第1列2個面，第2列1個與第1列最下面的面對齊。從左面看，能看到3個面共2列，第1列2個面，第2列1個與第1列最下面的面對齊。從右面看，能看到3個面共2列，第1列1個面，第2列2個面，最下面的面與第1列的面對齊。從上面看，能看到3個面共2列，第1列2個面，第2列1個面，與第1列最上面的面對齊。B圖，從前面看，能看到4個面共3列，第1列1個面，第2列2個面，最下面的面與第1列的面對齊，第3列1個面，與第2列最下面的面對齊。從左面看，能看到3個面共2列，第1列2個面，第2列1個與第1列最下面的面對齊。從右面看，能看到3個面共2列，第1列1個面，第2列2個面，最下面的面與第1列的面對齊。從上面看，能看到4個面共3列，第1列2個面，第2列1個面，與第1列最上面的面對齊，第3列1個面，與第2列的面對齊。C圖，從前面看，能看到2列共4個面，第1列2個面，第2列2面，最上面的面與第1列最上面的面對齊。從左面看，能看到2個面在同一列。從右面看，能看到2個面在同一列。從上面看，能看到2列面在同一行。D圖，從前面看，能看到4個面共3列，第1列1個面，第2列2個面，最下面的面與第1列的面對齊，第3列1個面，與第2列最下面的面對齊。從左面看，能看到4個面共3列，第1列1個面，第2列1個面，第3列2個面，最下面的面與第2列的面對齊。從右面看，能看到4個面共3列，第1列2個面，第2列1個面，與第1列最下面的面對齊，第3列1個面與第2列的面對齊。從上面看，能看到7個面共3列，第1列2個面，第2列3個面，最下面的面與第1列最下面的面對齊，第3列2個面，最下面的面與第2列最下面的面對齊?！窘獯稹拷猓簭那懊婵词堑挠蠦、D；從左面看是的有C。從右面看是的有A、B；從上面看是的有A。故答案為：B、D；C；A、B；A?！军c評】本題是考查了從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。2．（2024秋?常熟市期末）用同樣大小的小正方體搭成一個組合圖形，從前面、右面和上面看到的圖形都是，至少要用4個小正方體?！究键c】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】立體圖形的認(rèn)識與計算；空間觀念．【答案】4。【分析】在上面看到的是，說明第一層有3個小正方體，從前面、右面看到的是，說明第二層最少有1個小正方體，即在的左下角有2個小正方體，其余2個位置都各有1個小正方體?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示：從上面看到的圖形，數(shù)字表示小正方體個數(shù)。所以至少需要4個小正方體。故答案為：4。【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力。3．（2024秋?海安市期末）用幾個同樣大的正方體擺成一種造型，從前面和右面看到的圖形如下圖所示，則擺成物體的正方體個數(shù)最多是7個，最少是5個?！究键c】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】立體圖形的認(rèn)識與計算；空間觀念．【答案】7；5?！痉治觥扛鶕?jù)題意，從前面看到的圖形是，說明這個物體上下有兩層，上面一層至少有1個正方體，靠左對齊；下面一層至少有1排3個正方體；從右面看到的圖形是，說明這個物體上面一層只有1個正方體，靠前對齊；下面一層有兩排，前面一排有3個正方體，后面一排至少有1個正方體，最多有3個正方體；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析，擺成的物體如下：正方體個數(shù)最多：，有7個；正方體個數(shù)最少：或或，有5個。所以，擺成物體的正方體個數(shù)最多是7個，最少是5個。故答案為：7；5?！军c評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形；是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。二．選擇題（共3小題）4．（2025?沈丘縣）一個物體，從前面看是，從上面看是，.從左面看是，這個物體是（）A． B． C． D．【考點】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】立體圖形的認(rèn)識與計算；空間觀念．【答案】C【分析】根據(jù)觀察物體的方法和三視圖的特點選擇合適的答案即可?！窘獯稹拷猓阂粋€物體，從前面看是，從上面看是，從左面看是，這個物體是。故選：C?！军c評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。5．（2025春?順德區(qū)期末）笑笑用燈光和手指做了一只兔子的影子，離燈光近一些，影子會（）A．變大 B．變小 C．不變【考點】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】A【分析】根據(jù)生活實際，影子的大小與手和光源之間的距離有關(guān)，距離越近，影子越大；距離越遠(yuǎn)，影子越小?！窘獯稹拷猓盒πτ脽艄夂褪种缸隽艘恢煌米拥挠白?，離燈光近一些，影子會變大。故選：A。【點評】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？捎H自操作一下。6．（2024秋?長沙期末）小紅看到的形狀是（）A． B． C．【考點】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】立體圖形的認(rèn)識與計算；空間觀念．【答案】B【分析】一個物體從不同方向看，看到的形狀可能會不同，由此分析各選項是從哪個方向看到的，選擇即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可得：A．是從正面看到的，不符合題意；B．是從側(cè)面看到的，也就是小紅看到的，符合題意；C．是從上面看到的，不符合題意。所以小紅看到的形狀是。故選：B?！军c評】本題是考查了從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。三．判斷題（共3小題）7．（2025春?高陵區(qū)期中）如果兩個物體從前面和左面看到的圖形相同，那么這兩個物體一定相同?！痢究键c】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】立體圖形的認(rèn)識與計算；空間觀念．【答案】×?！痉治觥繛榱蓑炞C原說法是否正確，我們來看具體的例子。這里給出兩個立體圖形，展示如下：觀察從前面和左面看到的圖形，從前面和左面觀察這兩個立體圖形，可以看到它們從正面、左面看到的形狀相同，都是：雖然這兩個立體圖形從前面和左面看到的圖形一樣，但是很明顯，左、右兩個立體圖形的形狀是不同的?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可知：若兩個立體圖形從前面和左面看到的圖形相同，那么這兩個立體圖形不一定相同，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。8．（2024秋?禪城區(qū)期末）從不同的位置看同一個物體，會看到不同的樣子．×【考點】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】立體圖形的認(rèn)識與計算；應(yīng)用意識．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】一個球不論從任何位置觀察，看到的都是一個圓，看到的樣子是一樣的．通過這樣一個實例即可判定原題說法不正確．【解答】解：從不同的位置觀察同一個物體，看到的樣子肯定不一樣，這樣說法錯誤，如一個球不論從任何位置觀察，看到的樣子是一樣的，都是一個圓．故答案為：×．【點評】本題考查了從不同方向觀察物體．可以通過列舉一個從任何位置看都一樣的例子即可證明原題說法錯誤．9．（2024秋?聞喜縣期末）從不同的位置觀察同一個物體，看到的樣子肯定不一樣．×【考點】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】綜合判斷題；立體圖形的認(rèn)識與計算．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】一個球不論從任何位置觀察，看到的都是一個圓，看到的樣子是一樣的．通過這樣一個實例即可判定原題說法不正確．【解答】解：從不同的位置觀察同一個物體，看到的樣子肯定不一樣，這樣說法錯誤如一個球不論從任何位置觀察，看到的樣子是一樣的，都是一個圓．故答案為：×．【點評】通過列舉一個從任何位置看都一樣的例子即可證明原題說法錯誤．四．解答題（共1小題）10．（2024春?錢塘區(qū)期末）將同樣大小的小正方體搭成一個立體圖形，如下左圖是從上面看到的形狀，每個小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體個數(shù)。請在右邊方格中，分別畫出這個立體圖形從正面和左面看到的形狀。【考點】從不同方向觀察物體和幾何體．【專題】立體圖形的認(rèn)識與計算；空間觀念．【答案】【分析】從正面看，看到三層，下面一層3個正方形，中間一層2個正方形，上面一層一個正方形，并且左側(cè)對齊；從左面看，看到三層，下面一層3個正方形，中間一層2個正方形，上面一層一個正方形，并且右側(cè)對齊。據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓骸军c評】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。

考點卡片1．從不同方向觀察物體和幾何體【知識點歸納】視圖定義：當(dāng)我們從某一角度觀察一個實物時，所看到的圖象叫做物體的一個視圖．物體的三視圖特指主視圖、俯視圖、左視圖．主視圖：在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖，叫做主視圖．俯視圖：在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖．左視圖：在側(cè)面內(nèi)得到的由左向右觀察物體的視圖，叫做左視圖，有時也叫做側(cè)視圖．人在觀察目標(biāo)時，從眼睛到目標(biāo)的射線叫做視線，眼睛所在的位置叫做視點，有公共視點的兩條視線所稱的角叫做視角．我們把視線不能到達(dá)的區(qū)域叫做盲區(qū)．【命題方向】常考題型：例1：一個物體的形狀如圖所示，則此物體從左面看是（