創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)全套可編輯PPT課件

本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神第二單元創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式第三單元創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建第四單元創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第五單元創(chuàng)業(yè)項目的路演第六單元創(chuàng)業(yè)資金的運作第七單元創(chuàng)辦新企業(yè)第八單元創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的創(chuàng)新思維第九單元創(chuàng)新思維對創(chuàng)業(yè)的啟發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS開學(xué)第一課緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件What？什么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育？Why？為什么要創(chuàng)業(yè)？How？該怎么學(xué)習(xí)？緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件一、（W）什么是創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育？

1、權(quán)威機構(gòu)的詮釋

創(chuàng)業(yè)：關(guān)乎成長、創(chuàng)意和創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)教育：從廣義上來說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的人，它對于拿薪水的人都同樣重要；因為用人機構(gòu)或個人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創(chuàng)精神、冒險精神，創(chuàng)業(yè)能力和獨立工作能力以及技術(shù)、社交、管理技能。————聯(lián)合國教科文組織緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì),并最終使學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力的教育。具體來說：就是引導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)知識和技能在學(xué)習(xí)、工作和生活實踐中解決問題，不斷推陳出新的教育。緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)一、（W）什么是創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育？

2、技工院校的創(chuàng)業(yè)教育本課件是可編輯的正常PPT課件2019年8月5日，人力資源社會保障部下發(fā)《關(guān)于開展第一屆全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽的通知》。緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)二、（W）我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)？

1、國家引領(lǐng)本課件是可編輯的正常PPT課件1、廣州市工貿(mào)技師學(xué)院學(xué)生獲獎感言是什么？2、寧德高級技工學(xué)校學(xué)生獲獎感言是什么？3、山東城市服務(wù)技師學(xué)院學(xué)生獲獎感言是什么？讓我們對產(chǎn)品定位、團(tuán)隊合作、核心競爭力有了全新的認(rèn)識。感受到了技能創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。比賽讓我們結(jié)識新朋友，打開新世界。緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)二、（W）我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)？

（看完視頻，請回答如下問題）本課件是可編輯的正常PPT課件2018年廣東“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽頒獎儀式視頻節(jié)選。緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)二、（W）我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)？

2、地方回應(yīng)本課件是可編輯的正常PPT課件廣州市機電技師學(xué)院吳志成同學(xué)成功秘笈是什么？

我們技工院校的學(xué)生最大的優(yōu)勢是：專業(yè)和技術(shù)；從一節(jié)普通的專業(yè)課開始，憑著興趣和愛好，把專業(yè)和技能與市場需求相結(jié)合，用匠心開啟我們技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)征程。緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)二、（W）我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)？

（看完視頻，請回答如下問題）本課件是可編輯的正常PPT課件

課前“勤動腦”

及時觀看微課提交課前作業(yè)

課中“勤張嘴”

積極參與討論勇于展示成果

課后“勤動手”

明確各自分工大膽實踐實戰(zhàn)緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)三、（H）我們該怎么學(xué)習(xí)這門課？本課件是可編輯的正常PPT課件緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)

結(jié)合自身真實情況，完成老師準(zhǔn)備的兩張調(diào)查問卷，可以幫助你提高學(xué)習(xí)效率和找到適合的創(chuàng)業(yè)合伙人；很重要，一定要認(rèn)真哦！??！課前作業(yè)：本課件是可編輯的正常PPT課件感謝大家觀看本課件是可編輯的正常PPT課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神第二單元創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式第三單元創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建第四單元創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第五單元創(chuàng)業(yè)項目的路演第六單元創(chuàng)業(yè)資金的運作第七單元創(chuàng)辦新企業(yè)第八單元創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的創(chuàng)新思維第九單元創(chuàng)新思維對創(chuàng)業(yè)的啟發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件目前學(xué)生適合的創(chuàng)業(yè)：電商、攝影工作室、科技型公司。核心能力：自律能力、預(yù)算能力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力、執(zhí)行能力等。創(chuàng)業(yè)關(guān)乎成長、創(chuàng)意和創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神是一個創(chuàng)業(yè)的原動力。旨在培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個人，使其具備：首創(chuàng)精神、冒險精神、創(chuàng)業(yè)能力和獨立工作的能力以及技術(shù)、社交、管理技能。1.1創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神1.2創(chuàng)業(yè)教育1.3創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的十項能力1.4適合學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件1.1創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神

在一次電商實訓(xùn)課上，小胖同學(xué)純手工制作了一款鑰匙掛件，這款產(chǎn)品是為羽毛球愛好者設(shè)計并制作的。本課件是可編輯的正常PPT課件1998年為了完成“讓中國人能用自己的母語上網(wǎng)”的理想，創(chuàng)辦“3721”周鴻祎的創(chuàng)業(yè)之路故事還在繼續(xù)創(chuàng)業(yè)初期（書中案例分析）周鴻祎在互聯(lián)網(wǎng)初期找到了機會，方便中文用戶搜素，沒有優(yōu)勢毅然決然堅持夢之旅，壓上全部積蓄，艱辛創(chuàng)業(yè)，憑著這份堅持獲得了國風(fēng)集團(tuán)的幾十萬投資（天使投資），在3721的產(chǎn)品上線后，便獲得了美國IDG的幾十萬美元的投資。2004年1月雅虎1.2億收購香港“3721”3月出任雅虎中國總裁，2005年8月辭職。1999年擁有60萬用戶，占中國付費市場的40%分額。2001年在中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中率先宣布盈利。2006年8月投資奇虎360科技公司，擔(dān)任董事長。主要產(chǎn)品360安全衛(wèi)士。2019年9月任奇虎360軟件（北京）有限公司執(zhí)行董事第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件1.1創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神本課件是可編輯的正常PPT課件第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件1.1創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神你說，我聽；講述身邊的創(chuàng)業(yè)故事本課件是可編輯的正常PPT課件合作精神堅信專業(yè)的人做專業(yè)的事進(jìn)取精神篤定終身學(xué)習(xí)的信念創(chuàng)新精神不斷滿足用戶方便性需求拼搏精神不畏艱辛毅然決然的投入創(chuàng)業(yè)精神35%25%10%20%第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)精神所關(guān)注的在于“是否創(chuàng)造新的價值”，而不在于設(shè)立新公司，因此創(chuàng)業(yè)管理的關(guān)鍵在于創(chuàng)業(yè)過程能否“將新事物帶入現(xiàn)存的市場活動中”，包括新產(chǎn)品或服務(wù)、新的管理制度、新的流程等。1.1創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神本課件是可編輯的正常PPT課件首創(chuàng)精神冒險精神標(biāo)題預(yù)設(shè)獨立工作能力技術(shù)、社交能力管理技能第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件1.2創(chuàng)業(yè)教育本課件是可編輯的正常PPT課件1.強烈的欲望；2.超乎想象的忍耐力；3.開闊的眼界；4.善于把握趨勢又通人情事理；5.敏銳的商業(yè)嗅覺；6.拓展人脈；7.謀略；8.膽量；9.與他人分享的愿望；10.自我反省的能力；創(chuàng)業(yè)者具備的能力強烈的欲望開闊的眼界靈活的資源超強的能力通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神1.3創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的十項能力核心能力：自律能力、預(yù)算能力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力、執(zhí)行能力等。本課件是可編輯的正常PPT課件第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神1.3創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的十項能力通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件除了捉鼠，我可以。。。本課件是可編輯的正常PPT課件020103060504社交電商短視頻直播微商校外校內(nèi)借助微信、微博、社交網(wǎng)站、社交媒體的傳播途徑，通過社交互動、用戶自生內(nèi)容等手段來輔助商品的購買和銷售行為，表現(xiàn)形式：關(guān)注、分享、溝通、討論、互動等社交化的元素應(yīng)用于電子商務(wù)交易過程。（貴在頻繁互動）抖音、快手、火山等

（貴在不斷更新）淘寶直播等

（貴在不停的播）解決同學(xué)的不便，如：收快遞等（貴在有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛）通過專知識，了解行業(yè)痛點，憑借技能創(chuàng)新（貴在有較強的專業(yè)知識、技能水平）朋友圈帶貨（貴在堅持不懈）第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件1.4適合學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式本課件是可編輯的正常PPT課件第一單元創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件1.4適合學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式到底我該怎么選？本課件是可編輯的正常PPT課件感謝觀看本課件是可編輯的正常PPT課件第二單元創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第一課如何抓住創(chuàng)業(yè)機會第二課學(xué)會識別創(chuàng)業(yè)風(fēng)險第三課如何創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)條件創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式第四課幾種常見的商業(yè)模式本課件是可編輯的正常PPT課件創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式

第一課

如何抓住創(chuàng)業(yè)機會通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件導(dǎo)入通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件一家只做外賣的粥鋪月銷3萬單2年300家店營業(yè)額6個億本課件是可編輯的正常PPT課件導(dǎo)入通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

創(chuàng)業(yè)機會

本課件是可編輯的正常PPT課件如何抓住創(chuàng)業(yè)機會

創(chuàng)業(yè)機會是指能夠產(chǎn)生投資回報，有利于創(chuàng)業(yè)的市場機會。什么是創(chuàng)業(yè)機會本課件是可編輯的正常PPT課件問題問題=機會創(chuàng)業(yè)機會的來源本課件是可編輯的正常PPT課件發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)新變化

市場競爭創(chuàng)業(yè)機會的來源本課件是可編輯的正常PPT課件請結(jié)合當(dāng)前疫情，寫出身邊的創(chuàng)業(yè)點子。做一做:如何抓住創(chuàng)業(yè)機會(云班課平臺展示)本課件是可編輯的正常PPT課件創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式

第二課

學(xué)會識別創(chuàng)業(yè)風(fēng)險通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件1：項目選擇太盲目2：團(tuán)隊管理風(fēng)險3：市場競爭風(fēng)險4：社會資源貧乏5：缺乏創(chuàng)業(yè)技能6：流動資金風(fēng)險7：意識上的風(fēng)險8：產(chǎn)品品控風(fēng)險9：技術(shù)成熟度的風(fēng)險10：人力資源風(fēng)險創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險本課件是可編輯的正常PPT課件案例:果呀呀糟糕的外賣活動本課件是可編輯的正常PPT課件01規(guī)避風(fēng)險02轉(zhuǎn)移風(fēng)險03控制風(fēng)險04提升抗風(fēng)險能力05關(guān)注政策，掌握變化完成P30的創(chuàng)新思維訓(xùn)練風(fēng)險的處理方法本課件是可編輯的正常PPT課件案例:疫情中的勵步英語PK溫斯頓英語勵步英語:線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，沿用原來的線下模式，沒有將12人的學(xué)前幼兒班分成小班制，導(dǎo)致教學(xué)混亂，教學(xué)效果差，顧客反饋體驗差，要求停課。溫斯頓英語:線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，將12人的學(xué)前幼兒班分成多個小班制，分批教學(xué)，保證了教學(xué)效果。顧客反饋體驗好，穩(wěn)步實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的鏈接。本課件是可編輯的正常PPT課件創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式

第三課

如何創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)條件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件找出有價值的創(chuàng)業(yè)機會我該選擇哪個創(chuàng)業(yè)項目呢?本課件是可編輯的正常PPT課件SWOT優(yōu)勢劣勢機會威脅用swot法分析項目你能用swot分析法分析自己的創(chuàng)業(yè)項目嗎?本課件是可編輯的正常PPT課件我們的優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢我們對手啟動資金人工成本生產(chǎn)成本技術(shù)含量地理位置服務(wù)質(zhì)量風(fēng)險抗壓找一找本課件是可編輯的正常PPT課件

填寫創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析表，確定一個最有價值的創(chuàng)業(yè)機會，寫在云班課的頭腦風(fēng)暴活動中。找出有價值的創(chuàng)業(yè)機會本課件是可編輯的正常PPT課件創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式

第四課

幾種常見的商業(yè)模式通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件什么是商業(yè)模式?企業(yè)通過什么方式來賺錢幾種常見的商業(yè)模式本課件是可編輯的正常PPT課件

PK商業(yè)模式案例分析本課件是可編輯的正常PPT課件

猜一猜:下列商業(yè)模式的類型本課件是可編輯的正常PPT課件選擇創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)模式我用什么樣的商業(yè)模式來賺錢呢?本課件是可編輯的正常PPT課件感謝觀看本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第三單元創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件第三單元創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件AB創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊第一課創(chuàng)業(yè)合伙人的選擇A第二課創(chuàng)業(yè)股份及權(quán)益分配B本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第三單元第一課創(chuàng)業(yè)合伙人的選擇通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件教學(xué)目標(biāo)一二組建合理團(tuán)隊（重點）組建團(tuán)隊的方法（難點）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件第三單元創(chuàng)業(yè)合伙人的選擇通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件討論：從弦樂四重奏看團(tuán)隊合作特點四人共奏一曲，分工合作。演奏沒指揮，完全依靠成員互相配合。個體演出并不出眾，而團(tuán)隊合作配合默契、出奇制勝。新課導(dǎo)入本課件是可編輯的正常PPT課件第三單元創(chuàng)業(yè)合伙人的選擇通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊及其對創(chuàng)業(yè)的重要性創(chuàng)業(yè)往往需要解決產(chǎn)品技術(shù)，市場推廣，客戶服務(wù)，內(nèi)部管理，外部關(guān)系等方方面面的問題,

很少有創(chuàng)業(yè)者能夠面面俱到,即便你工作能力強大到都能搞定,

你的時間精力也決定你要把一部分工作分解給同伴。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

一、找不到合伙人的原因1234.自我認(rèn)知不清，對所需的合作伙伴還不明確，不知道該找什么樣的合伙人不善交際，朋友圈很小，提供不了可供選擇的合伙人人選對人非?？量?，找不到合伙人本課件是可編輯的正常PPT課件二、優(yōu)秀團(tuán)隊成員特點、

誰是最佳合伙人本課件是可編輯的正常PPT課件二、優(yōu)秀團(tuán)隊成員特點、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件頭腦風(fēng)暴分析西游記團(tuán)隊人物性格的特點和他們在團(tuán)隊中發(fā)揮的重要作用是什么！NamePost性格特征能力體現(xiàn)NamePost性格特征能力體現(xiàn)NamePost性格特征能力體現(xiàn)NamePost性格特征能力體現(xiàn)NamePost性格特征能力體現(xiàn)任何人都有優(yōu)點和缺點，都能在團(tuán)隊中發(fā)揮他/她的能力！本課件是可編輯的正常PPT課件二、優(yōu)秀團(tuán)隊成員特點通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件頭腦風(fēng)暴國際學(xué)術(shù)中將團(tuán)隊中的角色歸納為：類型典型特征積極特性弱點實干者保守、順從、勤懇有組織能力、實踐經(jīng)驗、工作勤奮、有自我約束力缺乏靈活、對沒有把握的主意不感興趣、缺乏主動性和激情協(xié)調(diào)者沉著、自信、有抑制力對各種有價值的意見不帶偏見的兼容并蓄，甚為客觀在智力及創(chuàng)造力方面并非超常推進(jìn)者思維敏捷、開朗、主動探索，有干勁滿隨時準(zhǔn)備向傳統(tǒng)、向低效率、向自自足挑戰(zhàn)好激起爭端，愛沖動，易急燥創(chuàng)新者有個性、思想深刻、不拘一格才華橫溢、富有想象力、智慧、知識淵博高高在上、不重細(xì)節(jié)、不拘禮儀信息性格外傾、熱情、好奇、聯(lián)系廣泛消息靈通有廣泛聯(lián)系人的能力，不斷探索新的事物勇于迎接新的挑戰(zhàn)事過境遷，興趣馬上轉(zhuǎn)移、不能說到做到監(jiān)督者、、清醒、理智、謹(jǐn)慎判斷力強、分辨力強講求實際、缺乏鼓動力和激發(fā)他人的能力、懷疑別人凝聚者者擅長人際交往、溫和、敏感有適應(yīng)周圍環(huán)境及人的力、能促進(jìn)團(tuán)隊的合作在危急時刻優(yōu)柔寡斷、在意別人評價完善者勤奮有序、認(rèn)真有緊迫感持之以恒、理想主義追求完美、常拘泥于細(xì)節(jié)，不灑脫本課件是可編輯的正常PPT課件二、優(yōu)秀團(tuán)隊成員特點、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件頭腦風(fēng)暴每組分析西游記團(tuán)隊人物性格的特點和他們在團(tuán)隊中發(fā)揮的重要作用是什么！NamePost創(chuàng)新和推進(jìn)的作用NamePost信息和監(jiān)督的作用NamePost凝聚和完善的作用NamePost實干和協(xié)調(diào)的作用NamePost行動者和見證人本課件是可編輯的正常PPT課件優(yōu)秀團(tuán)隊成員特點

abc團(tuán)隊成員都擁有一個共同的目標(biāo)團(tuán)隊成員之間會互相聆聽和配合，聽指揮團(tuán)隊成員之間能力互補，各有所長,各司其職通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件二、優(yōu)秀團(tuán)隊成員特點、本課件是可編輯的正常PPT課件組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的策略有共同的愿景。團(tuán)隊成員有一個共同的目標(biāo)、相同的價值觀是相當(dāng)重要的。工作能力、性格、經(jīng)歷背景互補創(chuàng)業(yè)初期同一個事情最好只由一個人負(fù)責(zé).所謂價值觀，是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀存在于人的潛意識里，一般不易從表面看出來，但是人的價值觀一旦形成，很難改變?nèi)⒔M建團(tuán)隊的方法、本課件是可編輯的正常PPT課件結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)實際情況創(chuàng)建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。四組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練創(chuàng)建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊本課件是可編輯的正常PPT課件D：支配/控制型，高D型特質(zhì)：天生的領(lǐng)袖；可擔(dān)任小組長。S：穩(wěn)定型/支持者，某項活動或任務(wù)的執(zhí)行者。C：完美型/服從者，某項活動或任務(wù)的監(jiān)督者或查缺補漏者。性格分類四組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件步驟1：利用DISC調(diào)查問卷進(jìn)行個體特征問卷調(diào)查格分析，確定性格特征I：活潑/社交型，具體活動的組織者，業(yè)務(wù)型人才本課件是可編輯的正常PPT課件四、組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件步驟2、自我評價本課件是可編輯的正常PPT課件四、組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件步驟3列出你對創(chuàng)業(yè)合作伙伴的需求本課件是可編輯的正常PPT課件四、組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件步驟4：確定合作伙伴根據(jù)前三步分析結(jié)果確定自己創(chuàng)業(yè)合伙人本課件是可編輯的正常PPT課件清晰的自我評價1自己在性格技術(shù)能力知識等方面的優(yōu)勢客觀評價他人2他人在性格技術(shù)能力知識等方面的優(yōu)勢組成優(yōu)秀團(tuán)隊3進(jìn)行優(yōu)化組合四創(chuàng)建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件

案例討論：蘋果的創(chuàng)始人喬布斯和沃茲

1喬布斯為什么要說服沃茲加入蘋果？2這個案例對你選擇創(chuàng)業(yè)合伙人有什么啟發(fā)？

五組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊后的注意事項本課件是可編輯的正常PPT課件建立一個良好的約束機制對團(tuán)隊的后續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通常一個團(tuán)隊的生命周期也不是很長，隨時處于變化之中，所以團(tuán)隊的組合也有其隨機性：為了創(chuàng)業(yè)而組合，或者為了一個項目而組合。因此，在團(tuán)隊里除了分工明確之外，每個成員還應(yīng)該跟團(tuán)隊簽署一個協(xié)議，明確每個人的權(quán)利和義務(wù)，制定好要達(dá)到的目標(biāo)和必要的獎懲條例。團(tuán)隊管理領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者要恰當(dāng)?shù)剡\用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周圍。領(lǐng)導(dǎo)者既要加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；又要樹立良好形象，加強管理。要注重嚴(yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動、影響、促進(jìn)廣大者組織成員改進(jìn)工作，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。。五、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊后的注意事項、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件、一只狼領(lǐng)導(dǎo)的一群羊能打敗一只羊領(lǐng)導(dǎo)的一群狼。本課件是可編輯的正常PPT課件總結(jié)找不到合伙人的原因組建合理團(tuán)隊的方法創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的重要性組建合理團(tuán)隊的策略組建團(tuán)隊后的注意事項第一課創(chuàng)業(yè)合伙人的選擇通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第三單元第二課創(chuàng)業(yè)股份及權(quán)益分配通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件教學(xué)目標(biāo)一二股權(quán)分配（重點）股權(quán)設(shè)計（難點）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件第二課創(chuàng)業(yè)股份及權(quán)益分配、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件新課導(dǎo)入馬云用了什么秘訣鎖定18羅漢成就了阿里巴巴呢？這是因為他做清晰的股權(quán)規(guī)劃及股權(quán)激勵設(shè)計！

本課件是可編輯的正常PPT課件第二課創(chuàng)業(yè)股份及權(quán)益分配、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件股權(quán)怎么分？本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

第二課創(chuàng)業(yè)股份及權(quán)益分配案例分析馬化騰創(chuàng)立騰訊時，5個人一共湊了50萬元，其中馬化騰出了23.75萬元，占了47.5%的股份;張志東出了10萬元，占20%;曾李青出了6.25萬元，占12.5%的股份;許晨曄和陳一丹各出5萬元，各占10%的股份。

本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

第二課創(chuàng)業(yè)股份及權(quán)益分配案例分析

有報道說馬云當(dāng)年讓大家湊錢時定了兩條融資原則:一不準(zhǔn)借錢，二互相不打聽數(shù)額。時至今日，阿里巴巴始創(chuàng)的18個人，既不知道別人出了多少錢，也不知道總數(shù)，所以也算不出自己該分到多少股份才算公平。很多人覺得這不可思議，馬云覺得這不重要，大家本來就不是為了錢走到一起的。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

34521出力規(guī)則:如何分工?誰來安排和監(jiān)督工作?

出錢規(guī)則:各出多少股本?占多少比例股權(quán)?

分錢規(guī)則:賺到錢怎樣分配?多少用于企業(yè)發(fā)展?多少用于個人分配?

退出規(guī)則:如果合伙人想退出，怎樣退出?

領(lǐng)導(dǎo)規(guī)則:誰來領(lǐng)導(dǎo)?如果大家意見不一致時，

誰最后拍板?

一、合伙之前應(yīng)考慮的問題、本課件是可編輯的正常PPT課件二、股權(quán)如何分配、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件游戲！唐僧自己的時候占100%股權(quán)，但是他自己能完成取經(jīng)任務(wù)嗎？本課件是可編輯的正常PPT課件二、股權(quán)如何分配、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件游戲唐僧、孫悟空、豬八戒每人各出100元，應(yīng)該如何分配股權(quán)？本課件是可編輯的正常PPT課件合伙人之間約定創(chuàng)始人股權(quán)，除了按資金比例計算外，還應(yīng)當(dāng)折算創(chuàng)始人對創(chuàng)業(yè)企業(yè)各種投入的價值，包括技術(shù)、品牌、市場投入的估值，然后根據(jù)各種投資在估值中所占的比例進(jìn)行股權(quán)分配。股權(quán)分配以真金白銀出資的人、擁有核心技術(shù)或品牌的人、對公司生存承擔(dān)關(guān)鍵核心工作的人優(yōu)先，

但核心創(chuàng)始人應(yīng)獲得公司的控股權(quán)。

公司內(nèi)部管理人員、財稅咨詢?nèi)藛T、擔(dān)任公司顧問的技術(shù)、法律、財務(wù)專業(yè)人士等是否分配股權(quán)視情況而定。

在技師公司中，決定公司是否能夠生存并走向成功的創(chuàng)始人應(yīng)獲得更多的決策權(quán)和股權(quán)股權(quán)分配二股權(quán)如何分配通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件創(chuàng)始人想修改公司章程、獲得對公司事務(wù)的絕對發(fā)言權(quán)，必須擁有2/3以上的絕對控股股份。1Ｂ２２創(chuàng)始人要擁有對大多數(shù)事項的最后拍板權(quán)，需擁有50%以上的股份。三、股權(quán)設(shè)計需要注意的事項通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件、、通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件看視頻艾問頂級人物《閻焱蔡文勝創(chuàng)業(yè)公司如何組建團(tuán)隊》三、股權(quán)設(shè)計需要注意的事項本課件是可編輯的正常PPT課件結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)自己團(tuán)隊的實際情況，設(shè)計合理的股權(quán)分配方案。四、自己創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊股權(quán)分配通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練為自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊設(shè)計股權(quán)分配方案本課件是可編輯的正常PPT課件四、自己創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊股權(quán)分配通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件各小組派代表分享股權(quán)分配方案，組間進(jìn)行互評。本課件是可編輯的正常PPT課件第二課創(chuàng)業(yè)股份及權(quán)益分配通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件4132股權(quán)分配如何設(shè)計

合伙之前應(yīng)考慮的問題、股權(quán)設(shè)計需要注意的事項自己創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊股權(quán)分配總結(jié)本課件是可編輯的正常PPT課件感謝觀看本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第四單元第一課客戶畫像通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.1What？什么客戶畫像、有什么作用？4.1.2How？客戶畫像的方法、我們怎么畫？4.1.3Why？為什么要這樣做客戶畫像，合理嗎？4.1客戶畫像通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件4.1客戶畫像通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)案例導(dǎo)入：

疫情期間，你是哪種情況？本課件是可編輯的正常PPT課件4.1客戶畫像通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)案例導(dǎo)入：

沒錯右圖中你，不知不覺表現(xiàn)出那么多的特征——對于商家而言這就是客戶畫像。標(biāo)簽化本課件是可編輯的正常PPT課件一、什么是客戶畫像？

1.產(chǎn)品或服務(wù)的對象是客戶，盲目尋找目標(biāo)客戶“難”。

2.通過客戶畫像，對目標(biāo)客戶進(jìn)行精準(zhǔn)定位。

3.客戶畫像就是依據(jù)目標(biāo)客戶特征，進(jìn)行標(biāo)簽化描述，為精準(zhǔn)營銷提供參考依據(jù)。4.1.1客戶畫像及作用通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.1客戶畫像及作用通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)二、應(yīng)用案例

1．淘寶平臺依托大數(shù)據(jù)進(jìn)行的“千人千面”策略，對客戶需求進(jìn)行精準(zhǔn)推送。本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.1客戶畫像及作用通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)二、應(yīng)用案例

1．滴滴出行案例。乘客職業(yè)：職場白領(lǐng)等性別比例：1:1所在行業(yè)：服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)軟件、金融類、汽車等行業(yè)所在城市：北京、杭州、武漢、廣州、等一線城市平均乘坐：6.1次平均里程：16KM平均耗時:38分鐘，平均花費：20.3元車主的平均年齡：32歲男女性別比：6:1星座：天秤座、天蝎座、處女座成為最熱心分享的星座前三名車主所在行業(yè)：服務(wù)業(yè)、汽車機械、房地產(chǎn)建筑、互聯(lián)網(wǎng)軟件、金融類，其中前三名職業(yè)的占比均超過10%。車主所開汽車價格：最多分布在10萬至30萬之間，占到了67%的比重。車主車品牌：排名前五的車型品牌分別為大眾、日產(chǎn)、本田、別克、福特。本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.1客戶畫像及作用通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)三、客戶畫像的形成

客戶特征客戶標(biāo)簽客戶畫像本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.1客戶畫像及作用通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)四、客戶畫像的作用

通過對目標(biāo)客戶分析，制定精準(zhǔn)營銷方案。準(zhǔn)確答出：我們的業(yè)務(wù)是什么？（定位）誰是我們的客戶？（市場細(xì)分）顧客看重什么？（競爭優(yōu)勢）我們的業(yè)務(wù)應(yīng)該是什么？（愿景及目標(biāo)）本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.2客戶畫像方法與練習(xí)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)一、客戶畫像方法1.描述目標(biāo)客戶特征（明確需要采集數(shù)據(jù)）2.依據(jù)采集的數(shù)據(jù)，為目標(biāo)客戶貼標(biāo)簽。（提煉共性標(biāo)簽，建模）本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.2客戶畫像方法與練習(xí)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)一、客戶畫像方法3.形成客戶畫像本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.2客戶畫像方法與練習(xí)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)二、客戶畫像方法推演依照上述客戶畫像方法，師生共同完成校園快遞項目的客戶畫像。本課件是可編輯的正常PPT課件基本流程如右圖4.1.2客戶畫像方法與練習(xí)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)三、總結(jié)方法

本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.2客戶畫像方法與練習(xí)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)四、客戶畫像練習(xí)以小組為單位，完成自己項目的客戶畫像。（時間20分鐘）本課件是可編輯的正常PPT課件4.1.3客戶畫像成果展示及合理性判斷通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)一、客戶畫像成果展示要求：1.每組派出一個講解員，為大家講述設(shè)計過程。2.其他小組成員，傾聽、提問、評分。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.1.3客戶畫像成果展示及合理性判斷二、客戶畫像合理性判斷1.客戶的基本數(shù)據(jù)來源。2.動態(tài)數(shù)據(jù)來源。3.客戶畫像的關(guān)鍵標(biāo)簽。檢驗標(biāo)準(zhǔn)：本課件是可編輯的正常PPT課件緒論通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)

參照右圖，依據(jù)客戶畫像方法結(jié)合自身項目情況，完善客戶畫像?。?！拓展演練：本課件是可編輯的正常PPT課件感謝大家觀看本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第四單元第二課商業(yè)畫布通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件4.2.1What？什么商業(yè)模式畫布、應(yīng)用案例？4.2.2How？怎么制作商業(yè)模式畫布？4.2.3Why？為什么這樣制作，合理嗎？4.2商業(yè)模式畫布通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件一、什么商業(yè)模式？

商業(yè)模式就是企業(yè)如何創(chuàng)造價值、傳遞價值和獲取交換價值的過程。

通俗的說就是企業(yè)如何賺錢。通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.1商業(yè)模式畫布及應(yīng)用案例本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.1商業(yè)模式畫布及應(yīng)用案例二、什么商業(yè)模式畫布？

商業(yè)模式畫布的作用是它能夠幫助創(chuàng)業(yè)者理清創(chuàng)業(yè)思路，不胡亂猜測，降低項目風(fēng)險，確保創(chuàng)業(yè)者找到真正的目標(biāo)用戶群體，進(jìn)而合理的解決問題的一種思維工具。

商業(yè)畫布九宮圖（見右圖）。本課件是可編輯的正常PPT課件三、商業(yè)模式畫布組成（溫馨提示“九大模塊”順序決定你商業(yè)模式解決問題的優(yōu)先級）①客戶細(xì)分：誰是你的用戶？你的用戶有什么特點？⑨成本結(jié)構(gòu)：這套商業(yè)模式在哪些地方花錢？成本結(jié)構(gòu)是怎樣的？⑧重要伙伴：你需要有哪些重要的合作伙伴？⑦關(guān)鍵業(yè)務(wù)：你需要開展哪些核心活動？⑥核心資源：你已經(jīng)具有或者需要掌握怎樣的核心資源？⑤收入來源：這套商業(yè)模式可以有哪些收入來源？②價值主張：你可以為你的用戶提供什么樣的產(chǎn)品和服務(wù)？③渠道通道：你通過什么渠道與你的客戶接觸？④客戶關(guān)系：你與你的客戶將建立一種什么樣的關(guān)系？通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.1商業(yè)模式畫布及應(yīng)用案例本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.1商業(yè)模式畫布及應(yīng)用案例四、應(yīng)用案例1.摩拜單車的商業(yè)模式畫布重要伙伴：政府公共部門，資本投資方關(guān)鍵業(yè)務(wù)：設(shè)計、生產(chǎn)自行車，投放自行車，運營管理客戶核心資源：運營，設(shè)計等人力資源和生產(chǎn)車間價值主張：為上班族，大學(xué)生群體提供5公里內(nèi)的綠色健康高效便捷的出行客戶關(guān)系：摩拜單車APP渠道通路：摩拜單車APP客戶細(xì)分：上班族，大學(xué)生以及關(guān)注新事物，接受新事物的中老年人成本結(jié)構(gòu)：人力成本，生產(chǎn)成本，維護(hù)成本收入來源：半小時一元的租金，押金資金池的運作效益。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.1商業(yè)模式畫布及應(yīng)用案例四、應(yīng)用案例2.廉價航空公司商業(yè)模式畫布本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.1商業(yè)模式畫布及應(yīng)用案例四、應(yīng)用案例3.唯品會商業(yè)模式畫布本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.1商業(yè)模式畫布及應(yīng)用案例四、應(yīng)用案例４.順豐快遞商業(yè)模式畫布本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.2制作自己的商業(yè)畫布方法1.按照上述九宮格順序，小組討論相應(yīng)的內(nèi)容。2.將討論的內(nèi)容填入九宮格。3.討論其合理性。一、制作商業(yè)模式畫布步驟？

本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.2制作自己的商業(yè)畫布方法二、制作本組項目的商業(yè)模式畫布？

要求：小組討論，制作本組項目的商業(yè)模式畫布。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.2.3判定商業(yè)模式畫布的合理性一種能夠幫助創(chuàng)業(yè)者催生創(chuàng)意、降低猜測、確保他們找對了目標(biāo)用戶、合理解決問題的工具。一、商業(yè)模式畫布的本質(zhì)二、判定所做商業(yè)模式畫布的合理性依據(jù)商業(yè)模式畫布的優(yōu)點在于讓討論商業(yè)模式的會議變得高效率、商業(yè)模式可執(zhí)行；本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)拓展訓(xùn)練1.制作自己的專屬商業(yè)畫布？

繪制這張畫布的意義：在于重新思考并了解我是誰，不單單從生物層面了解我是誰，還要從思維層面與社會層面來了解我是誰。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)拓展訓(xùn)練2.能否理解精益畫布《人生發(fā)展之歌》意義：活學(xué)活用，舉一反三。本課件是可編輯的正常PPT課件感謝大家觀看本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第四單元第三課初識創(chuàng)業(yè)計劃書通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件4.3.1What？什么創(chuàng)業(yè)計劃書，有何作用？4.3.2How？怎么寫創(chuàng)業(yè)計劃書？4.3.3Why？為什么這么寫合理嗎？4.3初識創(chuàng)業(yè)計劃書通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件4.3初識創(chuàng)業(yè)計劃書通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)案例導(dǎo)入：探訪學(xué)校周邊小微企業(yè)本課件是可編輯的正常PPT課件4.3初識創(chuàng)業(yè)計劃書通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)學(xué)校周邊小店，我們打印過也喝過小店的飲品，請問他們有創(chuàng)業(yè)計劃書嗎？案例分析：他們的回答：“我沒有寫創(chuàng)業(yè)計劃書，但是我知道我每天要做的事是什么?”但是，我們同學(xué)現(xiàn)在還不行。本課件是可編輯的正常PPT課件一、什么創(chuàng)業(yè)計劃書？創(chuàng)業(yè)計劃書是將創(chuàng)業(yè)者的想法，借由白紙黑字最后落實的載體。創(chuàng)業(yè)計劃書的質(zhì)量，往往會直接影響創(chuàng)業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持。通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.1初識創(chuàng)業(yè)計劃書本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.1初識創(chuàng)業(yè)計劃書二、創(chuàng)業(yè)計劃書有何作用？1．防止空談2．厘清思路3．檢驗項目可執(zhí)行性三、學(xué)生創(chuàng)業(yè)更需要寫創(chuàng)業(yè)計劃書1．創(chuàng)業(yè)計劃書幫助學(xué)生完成理論推演。2．創(chuàng)業(yè)計劃書幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)漏洞和潛在風(fēng)險。3．創(chuàng)業(yè)計劃書幫助學(xué)生理順項目發(fā)展邏輯。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.1初識創(chuàng)業(yè)計劃書四、創(chuàng)業(yè)計劃書有何功能？1．溝通功能它是創(chuàng)業(yè)者與投資人及合作伙伴溝通的橋梁。2．管理功能

監(jiān)督和管理實際成果與預(yù)期差距。3．承諾功能

既是創(chuàng)業(yè)者對投資人的承諾，也是創(chuàng)業(yè)者對團(tuán)隊的承諾。本課件是可編輯的正常PPT課件一、創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作邏輯1．What

你的項目是什么，即項目描述，包括公司概況（學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是團(tuán)隊介紹），項目背景，產(chǎn)品或者服務(wù)。2．Why

你為何選擇該項目，即行業(yè)和市場分析。3．How

你如何做這個項目，即研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、經(jīng)營管理策略，未來能達(dá)到怎樣的財務(wù)目標(biāo)，需要多少資金，如何分配你的資金；財務(wù)預(yù)測及融資計劃。通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.2怎么寫創(chuàng)業(yè)計劃書本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.2怎么寫創(chuàng)業(yè)計劃書二、創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作步驟

步驟一：確定撰寫目的

目的一：寫給投資人的：側(cè)重——商業(yè)環(huán)境分析、競爭性分析、營銷計劃、管理團(tuán)隊介紹和財務(wù)計劃；因為投資人最關(guān)注盈虧平衡點、投資回報率，項目發(fā)展?jié)摿凸芾韴F(tuán)隊的能力。

目的二：用于公司或團(tuán)隊內(nèi)部指導(dǎo)性文件：側(cè)重——項目價值，明確的規(guī)劃和行動方案便于執(zhí)行。公司或團(tuán)隊最關(guān)注項目的可行性、投資回報及具體的行動方案。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.2怎么寫創(chuàng)業(yè)計劃書二、創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作步驟步驟二：參照創(chuàng)業(yè)計劃書大綱，結(jié)合項目商業(yè)模式畫布，收集所需要的信息資料。

1．學(xué)生團(tuán)隊在使用創(chuàng)業(yè)計劃書參考大綱時，注意突出項目亮點和特色。2．對重要信息進(jìn)行分類，明確已有信息和待收集的數(shù)據(jù)。

3．必要的市場調(diào)研，獲取第一手資料，為創(chuàng)業(yè)計劃書提供有力支撐。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.2怎么寫創(chuàng)業(yè)計劃書二、創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作步驟步驟三：開始撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書

動筆撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，即將準(zhǔn)備的信息資料，按照一定的邏輯順序呈現(xiàn)。需要注意的問題：

1．把握創(chuàng)業(yè)計劃書各個模塊要點，突出特色。

2．邏輯清晰，分析透徹、客觀。

3．針對性強，令人信服。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.2怎么寫創(chuàng)業(yè)計劃書三、挑刺

依據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作步驟，對《香飄飄奶茶店》創(chuàng)業(yè)計劃書挑刺。※要求：以小組為單位，對照創(chuàng)業(yè)計劃書參考大綱，考量《香飄飄奶茶店》創(chuàng)業(yè)計劃書能否在校園落地，不能需要怎么改動。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.3.3好的創(chuàng)業(yè)計劃書標(biāo)準(zhǔn)一、標(biāo)準(zhǔn)1．邏輯順暢、思路清晰2．可以落地執(zhí)行。本課件是可編輯的正常PPT課件感謝大家觀看本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第四單元第四課創(chuàng)業(yè)計劃書要點分析通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件4.4創(chuàng)業(yè)計劃書要點分析通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.1市場機遇與前景項目概述、市場前景、競爭分析。4.4.2我們的優(yōu)勢團(tuán)隊介紹、產(chǎn)品或服務(wù)特色、項目執(zhí)行計劃。4.4.3未來預(yù)期財務(wù)管理、融資計劃、風(fēng)險評估及實施進(jìn)度。本課件是可編輯的正常PPT課件作為開篇第一部分內(nèi)容，是吸引投資人和合伙人了解項目的唯一機會，要點如下：1．合理控制篇幅，不超過300字。2．內(nèi)容言簡意賅，突出亮點。通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.1市場機遇與前景一、項目概述本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.1市場機遇與前景一、項目概述請在《香飄飄奶茶店》項目計劃書中找到他的項目概述，指出項目概述由幾部分組成，哪個是最吸引投資人和合作伙伴的。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.1市場機遇與前景二、前景分析（市場容量）

1．用數(shù)據(jù)證明市場的存在，最好是增量市場。（通過調(diào)查問卷、走訪觀察、購買有公信力的行業(yè)數(shù)據(jù)。）

2．說明項目所處的市場：零和市場、抑制市場、潛在市場。

3．清晰的市場定位是大眾消費市場還是企業(yè)消費市場。參看資料：P73創(chuàng)新思維訓(xùn)練本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.1市場機遇與前景二、前景分析（市場容量）課堂討論：

1．P71的案例中的市場容量分析靠譜嗎？（云班課提交討論結(jié)果）

２．《香飄飄奶茶店》項目計劃書中市場分析靠譜嗎？本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.1市場機遇與前景三、競爭對手分析此處關(guān)注兩點：

1．目前已有的或潛在的競爭對手的產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢和劣勢。（力求客觀）

2．項目的核心競爭力是什么？競爭優(yōu)勢在哪里？如何彌補短板？如何突破行業(yè)壁壘？本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.1市場機遇與前景三、競爭對手分析課堂討論：

1．《香飄飄奶茶店》項目計劃書中競爭對手分析還有沒想到的嗎？本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.2我們的優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的核心是人，團(tuán)隊的技能組合是投資人看中的，是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。

技能組合具體包括團(tuán)隊成員的知識、技能、經(jīng)驗與品質(zhì)等。

借助第三單元的內(nèi)容，凝練團(tuán)隊成員。一、團(tuán)隊介紹本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.2我們的優(yōu)勢一、團(tuán)隊介紹課堂討論：

利用第三單元所學(xué)，分析我們團(tuán)隊的技能組合怎樣？本課件是可編輯的正常PPT課件產(chǎn)品或服務(wù)的價值是項目存在的根本，此處的描述注意以下三點：

1．產(chǎn)品或服務(wù)的創(chuàng)新性和價值所在，但不能將核心技術(shù)或商業(yè)機密完全展示。2．突顯給客戶帶來的獨特價值，解決了市場痛點。

3．短期內(nèi)具有不可替代性。

通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.2我們的優(yōu)勢二、產(chǎn)品或服務(wù)的特色本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.2我們的優(yōu)勢二、產(chǎn)品或服務(wù)的特色課堂討論：

1．結(jié)合教材Ｐ６７給出的金句模板，寫出自己項目的核心賣點？本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.2我們的優(yōu)勢三、項目執(zhí)行計劃1．總體規(guī)劃團(tuán)隊愿景與使命、近期戰(zhàn)略目標(biāo)。2．研發(fā)計劃團(tuán)隊的研發(fā)能力和資源優(yōu)勢，有足夠的能力進(jìn)行產(chǎn)品或服務(wù)的升級。3．營銷計劃營銷目標(biāo)和營銷策略（具體執(zhí)行方案）。4．經(jīng)營管理計劃項目運作的日常管理計劃。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.2我們的優(yōu)勢三、項目執(zhí)行計劃課堂討論：

項目的執(zhí)行，需要先前學(xué)習(xí)的商業(yè)畫布知識作為指引，請指出《香飄飄奶茶》項目的運營計劃中的優(yōu)劣？本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.3未來預(yù)期一、財務(wù)管理（數(shù)據(jù)化）1．你的投入前期你和你的團(tuán)隊打算或已經(jīng)投入的資金、時間、和資源。2．若已經(jīng)開始運作的項目，要提供運營財務(wù)報表。3．學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，此處要體現(xiàn)，財務(wù)預(yù)算的合理性。檢驗標(biāo)準(zhǔn)客觀。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.3未來預(yù)期一、財務(wù)管理（數(shù)據(jù)化）財務(wù)數(shù)據(jù)是我們學(xué)生團(tuán)隊比較棘手的問題，在項目計劃書中更多的要體現(xiàn)團(tuán)隊的能力與掌控資金總額相匹配？本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.3未來預(yù)期二、融資計劃1．明確資金用途與使用計劃說明：融資前后資本結(jié)構(gòu)變化，投資回報，投資退出說明及投資人管理參與權(quán)限。2．明確資金需求數(shù)量、時限、貸款方式及資金用途；最好明確近一年的使用規(guī)劃，追求與投資人“雙贏”。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.3未來預(yù)期三、風(fēng)險評估1．如實描述項目可能存在的風(fēng)險及應(yīng)對策略。2．風(fēng)險描述最好選擇可控風(fēng)險。3．學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，關(guān)鍵在描述產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量風(fēng)險、人力資源風(fēng)險、市場競爭風(fēng)險、管理風(fēng)險等可控風(fēng)險，重點在應(yīng)對措施的掌控。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.3未來預(yù)期三、風(fēng)險評估課堂討論：《香飄飄奶茶》項目的風(fēng)險評估合理嗎？

思考本小組項目的風(fēng)險評估是否合理。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4.3未來預(yù)期四、實施進(jìn)度年度/時間段階段目標(biāo)工作重點計劃完成時間完成情況備注本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)4.4創(chuàng)業(yè)計劃書（2）完善創(chuàng)業(yè)計劃書參照創(chuàng)業(yè)計劃書大綱，結(jié)合上述分析要點，完善小組項目計劃書。本課件是可編輯的正常PPT課件感謝大家觀看本課件是可編輯的正常PPT課件第五單元創(chuàng)業(yè)項目的路演創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第一單元如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動第二單元路演策略與問題回答技巧第三單元如何讓你的演示文稿更精彩通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)項目的路演本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)項目的路演

第一課

如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動(導(dǎo)入)2019年蘋果秋季新品發(fā)布會中iphone11pro的功能介紹展示本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動標(biāo)題文本預(yù)設(shè)此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）什么是路演本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件一分鐘路演1如果你的產(chǎn)品推介只有一分鐘的路演時間，你會說些什么(關(guān)鍵詞)?(云班課頭腦風(fēng)暴)如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

(模板法)

(一句話原則)

◆說出問題◆解決方案

◆突出優(yōu)勢◆列出業(yè)績◆融資需求一分鐘路演法本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件一分鐘路演(模板法)一分鐘在現(xiàn)場賣出一個20元的蘋果。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件路演表達(dá)的技巧觀看得到APP2019年春季知識發(fā)布會片段，用關(guān)鍵詞描述羅振宇演講的精彩之處（白板）。本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件路演表達(dá)技巧(總結(jié))2如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動對比法則

對比一個成功的對手3的法則內(nèi)容提煉為3點借用比方用投資人喜歡的概念包裝自己自信法則

主動提出

行動號召本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動路演表達(dá)技巧(總結(jié))2善用肢體語言面部、手勢走位、語氣真實有情懷

會說故事本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動2

如何吸引投資人3

你有個很好的項目，你會如何吸引投資人，每個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊選出代表發(fā)言本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動2

如何吸引投資人3◆講述吸引人的故事◆與投資人對上眼◆團(tuán)隊的實力和誠信

如何吸引投資人本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動23

31、每組分配吸管20支，報紙4張，膠帶1卷，剪刀1把，訂書機1個。2、每組在20分鐘內(nèi)用所提供的材料建造一座你們認(rèn)為最有創(chuàng)意的塔，至少50cm以上，外形要求美觀，結(jié)構(gòu)合理。

路演實訓(xùn):建塔本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動23

3假設(shè)你們是塔模型ABCDEF6個競標(biāo)公司。帶著自己組的塔模型到投標(biāo)現(xiàn)場投標(biāo)，并向評委推薦有特色的塔模型。

塔模型推介本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何把創(chuàng)業(yè)故事講生動23

31、給投標(biāo)的塔模型取名。2、說明塔模型創(chuàng)意的由來，結(jié)合結(jié)構(gòu)特征詳細(xì)介紹產(chǎn)品優(yōu)勢和特色。3、形式不限，每組派一人進(jìn)行演示推廣，推廣時間為3分鐘。4、每組派一名評委(產(chǎn)品推廣要點、推廣表達(dá)技巧、產(chǎn)品構(gòu)造質(zhì)量等)打分。

推廣要求本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

第二課

路演策略與答題技巧本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件路演策略及答題技巧(導(dǎo)入)2喜悅滑冰場創(chuàng)始人關(guān)姝項目路演視頻通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件路演策略及答題技巧2

請你找出關(guān)姝路演時的亮點(云班課在線答題)路演策略通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件路演策略做足功課，內(nèi)部演練5分鐘講清2-3個賣點項目創(chuàng)始人親自上場引導(dǎo)投資人提問的方向提前準(zhǔn)備常見提問選擇合適的路演平臺本課件是可編輯的正常PPT課件你是投資人，你會關(guān)注項目的哪些問題通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件產(chǎn)品或服務(wù)方面市場和推廣方面財務(wù)方面22341公司運營方面答題技巧答辯常見問題通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件答題技巧2

有準(zhǔn)備的問題簡單精煉、干凈利落回答

無準(zhǔn)備但會回答的問題快速整理思路，有邏輯回答

無準(zhǔn)備且不會的問題放平心態(tài)，虛心請教通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件答題技巧(模擬實訓(xùn))2請各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊隨機抽題，針對本創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)入現(xiàn)場答題環(huán)節(jié)。通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件答題技巧2相互評分老師點評制作答題庫通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

第三課

如何讓你的演示文稿更精彩本課件是可編輯的正常PPT課件2如何讓你的演示文稿更精彩(導(dǎo)入)

請同學(xué)們用“我的校園”為主題制作3頁PPT上傳云班課小組任務(wù)區(qū)?！粢?圖片+簡短文本(加分項:背景音樂和視頻)◆完成時間:20分鐘通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件2如何讓你的演示文稿更精彩

點評PPT制作細(xì)節(jié)，圖片+文檔+視頻的形式比只有文檔的形式更有畫面感。如何讓你的演示文稿更精彩

PPT

視頻

道具

宣傳冊

見證人通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

路演的工具31本課件是可編輯的正常PPT課件PPT

色少字大有數(shù)據(jù)有圖1234內(nèi)容簡潔通熟易懂篇幅少10P-12P邏輯清楚亮點突出通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件如何讓你的演示文稿更精彩本課件是可編輯的正常PPT課件2如何讓你的演示文稿更精彩通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件視頻:講故事、講亮點

道具:產(chǎn)品、模型你的創(chuàng)業(yè)項目的目標(biāo)是什么?(白板)

明確路演目標(biāo)32吸引投資人吸引合伙人驗證商業(yè)模式宣傳產(chǎn)品或品牌如何讓你的演示文稿更精彩通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件分析路演環(huán)境33123456路演目標(biāo)路演時長路演人員路演方式路演環(huán)境投資人與競爭者如何讓你的演示文稿更精彩(模擬實訓(xùn))通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件分析路演環(huán)境33

我校在組織一次創(chuàng)業(yè)路演，邀請了3位校內(nèi)專家和3位創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師參加答辯，每個團(tuán)隊發(fā)言為五分鐘，你所在的團(tuán)隊的發(fā)言排在10個團(tuán)隊中的第9位，你認(rèn)為你的演示文稿要考慮哪些因素?(請?zhí)顚懧费莪h(huán)境分析表)如何讓你的演示文稿更精彩(模擬實訓(xùn))通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件路演環(huán)境表路演環(huán)境分析要素細(xì)節(jié)路演目標(biāo)路演時長路演人員路演方式路演環(huán)境投資人心態(tài)競爭對手如何做一份完美的ppt本課件是可編輯的正常PPT課件你在路演的PPT中發(fā)現(xiàn)了什么精彩內(nèi)容荔枝微課設(shè)計PPT的框架邏輯(導(dǎo)入)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件

找出荔枝微課路演ppt中呈現(xiàn)的精彩內(nèi)容有哪些?在卡紙上關(guān)鍵字排序列出。

請設(shè)計出你的路演PPT的框架內(nèi)容設(shè)計PPT的框架邏輯設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT1封面項目名稱路演人身份設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT2問題痛點市場機會講述故事設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT3解決方案優(yōu)勢數(shù)字說話設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT4業(yè)績數(shù)據(jù)驗證運營情況設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT5團(tuán)隊職務(wù)經(jīng)歷介紹個性化設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT6產(chǎn)品服務(wù)亮點設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT7市場分析市場占有量數(shù)據(jù)圖表用戶畫像設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT8競爭分析表格對比數(shù)據(jù)競爭對策設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT9商業(yè)模式如何賺錢案例驗證設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT10市場推廣創(chuàng)新分銷策略設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT11融資需求財務(wù)計劃實事求是設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件補充頁業(yè)務(wù)拓展計劃可行借平臺小區(qū)域設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件補充頁風(fēng)險對策內(nèi)部外部內(nèi)外各說1個設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件PPT12愿景口號致謝通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件我的路演時間怎樣合理分配呢設(shè)計PPT的框架邏輯講故事30秒解決方案30秒設(shè)計PPT的框架邏輯通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件團(tuán)隊成就20秒業(yè)績15秒產(chǎn)品創(chuàng)新20秒目標(biāo)市場獲客方式30秒競爭分析20秒盈利模式60秒融資需求15秒愿景口號20秒五分鐘路演本課件是可編輯的正常PPT課件通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件我的路演時間怎樣合理分配呢任何賽道都不是比誰來得快，而是比誰準(zhǔn)備得更好我的路演時間怎樣合理分配呢路演前我到底要做哪些準(zhǔn)備工作呢請用思維導(dǎo)圖畫出你路演前的準(zhǔn)備工作路演前的準(zhǔn)備工作(實訓(xùn))通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件請補充完善書上沒有列出的的準(zhǔn)備工作細(xì)節(jié)(作為加分項，額外獲取5分經(jīng)驗值)。路演準(zhǔn)備工作請用思維導(dǎo)圖在紙上畫出來。以圖片的形式分享到云班課的作業(yè)區(qū)實訓(xùn)要求2020年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽我們來了各類精英的終極Pk2020全國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽路演直播(模擬路演)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件路演要求每各個團(tuán)隊創(chuàng)始人上臺路演，時間為5分鐘。每團(tuán)隊派一名同學(xué)擔(dān)任評委。路演完畢由60位大眾評審(同學(xué))現(xiàn)場給分，評委點評。評分細(xì)則:由內(nèi)容的邏輯性、語言表達(dá)、ppt制作的美觀性、個人形象等組成(提前由師生共同制定評分細(xì)則)。通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名2020全國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽路演獎項設(shè)置感謝觀看本課件是可編輯的正常PPT課件目錄CONTENTS第六單元

創(chuàng)業(yè)資金的運作通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件6.1創(chuàng)業(yè)者應(yīng)知的財務(wù)常識6.2做好現(xiàn)金流管理6.3選擇融資時機，并進(jìn)行合理估值第六單元創(chuàng)業(yè)資金的運作通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件Q1錢對人重要么

?Q3作為老板的你，要會看公司的錢！Q2錢對公司重要么

?6.1創(chuàng)業(yè)者應(yīng)知的財務(wù)常識通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件本課件是可編輯的正常PPT課件會計報表利潤表先看凈利潤資產(chǎn)負(fù)債表本課件是可編輯的正常PPT課件利潤、利潤率、資金周轉(zhuǎn)率討論：1、李雷和韓梅梅誰更有錢2、你是愿意去做大項目，還是去做賺錢多的小本生意?為什么?起步時，盡量選擇資金占用量少、資金回報率高、資金流動率高的項目。從而盡快獲得創(chuàng)業(yè)需要的第一桶金。本課件是可編輯的正常PPT課件據(jù)據(jù)人民法院公告網(wǎng)顯示，自疫情爆發(fā)以來，即2020年1月22日起至今，已有逾1000家企業(yè)發(fā)布破產(chǎn)公告。而據(jù)獵云網(wǎng)不完全統(tǒng)計，已被曝光的大型知名機構(gòu)有10余家。通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件6.2做好現(xiàn)金流管理練習(xí)思考：為什么會破產(chǎn)？2月6日，兄弟連創(chuàng)始人李超發(fā)布公開信，正式宣告品牌“破產(chǎn)”。2月7日，北京K歌之王總經(jīng)理的內(nèi)部公告流出，要與200多名員工解除勞動合同。2月13日，明兮大語文的學(xué)生家長收到了公司創(chuàng)始人王嘉樹的《致明兮家長的一封信》，表示因資金困難，公司停運。2月18日，百弗英語通知校區(qū)學(xué)生，因春季無法招生，資方撤資，將解散教師團(tuán)隊。2月27日前后，早教機構(gòu)悅寶園位于上海、北京的2家門店被曝倒閉。2月28日，主打簽證業(yè)務(wù)的百程旅行網(wǎng)宣布公司無法繼續(xù)運轉(zhuǎn)，開始啟動清算程序……本課件是可編輯的正常PPT課件參照117頁的表格做自己組項目的月收支明細(xì)表并討論最低支出練習(xí)通用素質(zhì)課程教材課程教學(xué)輔助課件6.2做好現(xiàn)金流管理練習(xí)控制成本本課件是可編輯的正常PPT課件頭腦風(fēng)暴法：開一家餐館需要什么工資原材料促銷通訊費稅收，雜費桌椅冰箱灶具電視空調(diào)水電氣企業(yè)開辦費考察辦證裝修、加盟轉(zhuǎn)讓培訓(xùn)流動資金固定資產(chǎn)房租本課件是可編輯的正常PPT課件