浙江警官職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小队⒄Z(yǔ)》試題預(yù)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題60分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計(jì)60分）1、IfyouarelearningEnglishbecauseyou'regoingtotravelinEnglandandwishtobe（1）there,don'ttrytospeakEnglishperfectly,（2）ifyoudoso,noonewillunderstandyou.InLondonninety-nineineveryhundredpeoplespeak（3）English.Youmaysaythat（4）theydon'tspeakEnglishwellthemselves,theycan（5）understanditwhenitiswellspoken.They（6）whenthespeakerisEnglish.Butwhenthespeakerisa（7）,thebetterhespeaks,the（8）itistounderstandhim.Noforeignercan（9）stressthesyllables(音節(jié))andmakethetone（10）andfallinquestionand（11）exactlyasa（12）does.（13）thefirstthingyouhavetodoistospeakwithastrong（14）accent,andspeakbroken,thatis,Englishwithoutany（15）.TheneveryEnglishpersonyou（16）willatonceknowyouareaforeigner,andtrytounder-standyouandbereadyto（17）you.Hewillnot（18）youtobepoliteandusegram-maticalphrases.Hewillbe（19）byhisclevernessinmakingoutyour（20）andbeingabletotellwhatyouwanttoknow.

第16空填（）。A.knowB.seeC.lookforD.speakwith答案:D解析:在第16空中，根據(jù)上下文語(yǔ)境，句子表達(dá)的是與英國(guó)人進(jìn)行交流的情景?！皊peakwith”意為“與……交談”，符合此處語(yǔ)境，即你遇到的每個(gè)英國(guó)人都會(huì)立刻知道你是外國(guó)人，并會(huì)嘗試?yán)斫饽?，?zhǔn)備好與你交流。其他選項(xiàng)“know”表示認(rèn)識(shí)，“see”表示看見(jiàn)，“l(fā)ookfor”表示尋找，均不符合此處與英國(guó)人進(jìn)行語(yǔ)言交流的語(yǔ)境。因此，正確答案為D。2、HaveyoueverbeentoGuangzhou?

—Yes,I___.A.canB.doC.haveD.may答案:C解析:這道題考查現(xiàn)在完成時(shí)的一般疑問(wèn)句回答。現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)是“have/has+過(guò)去分詞”，其一般疑問(wèn)句的回答也用“have/has”。題目“HaveyoueverbeentoGuangzhou?”是現(xiàn)在完成時(shí)，所以回答要用“have”，故選C。3、從下列選項(xiàng)中找出其括號(hào)部分與所給單詞括號(hào)部分讀音相同的選項(xiàng)。（）c(oa)lA.cr(o)ssB.c(o)lourC.c(o)deD.cl(o)th答案:C解析:這道題考查單詞中元音字母組合的讀音?！癱oal”中“oa”發(fā)/??/。選項(xiàng)A“cross”中“o”發(fā)/?/；選項(xiàng)B“colour”中“o”發(fā)/?/；選項(xiàng)C“code”中“o”發(fā)/??/；選項(xiàng)D“cloth”中“o”發(fā)/?/。所以答案選C，其讀音與“coal”中括號(hào)部分相同。4、Itwas（）whohelpedTomoutwhenhewasintrouble.A.meB.IC.usD.ours答案:B解析:這道題考查人稱代詞的主格用法。在強(qiáng)調(diào)句型“Itis/was+人稱代詞主格+who/that...”中，需要用人稱代詞主格。A選項(xiàng)“me”是賓格，C選項(xiàng)“us”是賓格，D選項(xiàng)“ours”是名詞性物主代詞，都不符合強(qiáng)調(diào)句型要求。B選項(xiàng)“I”是主格，所以答案選B。5、Mattjumpedintobed.Hisfathercameinand(1)besidehim.“Whatkindof(2)didyouhave,Matt?”heasked.“Itwasabaddayforme,”Matt(3).“IhadafightwithHed.The(4)sentanotehomeaboutme.AndItalkedbacktoMother.”??“Yes,partofthedaywasbad,”Mr.Goldsaid.“Butthereweregoodpartstoo.Nowit'stimetogoto(5).Sotellmeaboutthe(6)thing.”Mattsmiled.“AfterschoolIwentfishing,”hesaid.“Noonewantedtogowithme.SoIhadtogo(7)Ididn'tthinkIwouldhaveanyfun.ButIdid.I(8)abigfish!”“Iamgladyouhadagoodtime,”Mr.Goldsaid,“Thinkaboutituntilyougotosleep.NowIamgoingto(9)offthelight.Happydreams!”“Goodnight,Dad.”Mattsaid.??Everynight,Mr.GoldandMatthavealittletalk(10)this.EverynightMattgoestosleepthinkingaboutthebestthing.

第(10)選（）A.besideB.besidesC.ofD.like答案:D解析:在句子"Everynight,Mr.GoldandMatthavealittletalk(10)this."中，需要選擇一個(gè)介詞來(lái)描述Mr.Gold和Matt每晚進(jìn)行的談話與“this”之間的關(guān)系。選項(xiàng)D“l(fā)ike”在這里表示“像”，意味著他們每晚的談話內(nèi)容與“this”（指前文中提到的父子之間的對(duì)話內(nèi)容）是相似的。這種用法符合語(yǔ)境，因此D是正確答案。6、（）doctorswenttoWuhantosavepeople,andabout（）ofthemareyoungnurses.A.Thenumberof;twofifthsB.Anumberof;twofifthC.Thenumberof;twofiveD.Anumberof;twofifths答案:D解析:這道題考查“thenumberof”和“anumberof”以及分?jǐn)?shù)的表達(dá)?！癮numberof”表示“許多”，“thenumberof”表示“……的數(shù)量”。此句是說(shuō)許多醫(yī)生去了武漢，用“anumberof”。分?jǐn)?shù)表達(dá)中，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1時(shí)，分母用復(fù)數(shù)，“五分之二”是“twofifths”。所以答案選D。7、Todaywasaveryimportantday.Franceplayed（1）Senegal(塞內(nèi)加爾)intheopeningmatchoftheWorldCup.Soccerfanswerevery（2）watchingthematchonTV.Toourgreatsurprise,Francewas（3）.Todayfootballhasbecomevery（4）inChinaaftera（5）wait,“ChinaisintheWorldCupforthefirsttime,（6）weshouldsupportthem!”Saidsomepeople.Inourschoolmanystudentsenjoy（7）it.My（8）andIoftengotothefootballfieldafterclass.Thisafternoontherewasa（9）footballmatchinourschool.（10）teamplayedagainstNo.1MiddleSchool,（11）theywereallverybigandstrong,itwasa（12）gamebetweenthetwoteamswiththeresult0-0lasttime.Todayourschoolplayedmuch（13）.Inthefirsthalfofthematch（14）teamkickedagoal,butinthesecond,LiMingfromourschoolkickedagoal.Wewon1-0,atlast.I'mso（15）.Ican'tgettosleeptonight.

第(14)選（）A.goodatB.pleasedtoC.interestedinD.boringin答案:C解析:在第(14)空中，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和上下文語(yǔ)境，需要填入一個(gè)與“team”相搭配的短語(yǔ)，表達(dá)球隊(duì)在比賽中的某種狀態(tài)或行為。選項(xiàng)A“goodat”表示擅長(zhǎng)，通常用于描述某人的技能或能力，與球隊(duì)在比賽中的表現(xiàn)不直接相關(guān)；選項(xiàng)B“pleasedto”表示高興做某事，但此處需要描述的是球隊(duì)的狀態(tài)，而非其情感；選項(xiàng)D“boringin”表達(dá)有誤，且不符合語(yǔ)境。選項(xiàng)C“interestedin”雖然直接翻譯為“對(duì)……感興趣”看似與比賽不直接相關(guān)，但在此上下文中，它實(shí)際上被用于引申描述球隊(duì)在比賽中的積極參與狀態(tài)，即“兩支球隊(duì)中的一支踢進(jìn)了球”，這是比賽中的一個(gè)重要事件，因此選項(xiàng)C最符合語(yǔ)境。8、Alotofnewhouses（）inthislargeopenareainthepastfiveyears.A.arebuilB.havebeenbuiltC.werebuiltD.willbebuilt答案:B解析:這道題考查現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。在過(guò)去的五年里，“inthepastfiveyears”是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志。房子是“被建造”，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。A選項(xiàng)是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；C選項(xiàng)是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；D選項(xiàng)是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。B選項(xiàng)“havebeenbuilt”符合“過(guò)去五年里新房屋已被建造”這一語(yǔ)境。9、Chinaisfamous（）theGreatWall.A.asB.forC.toD.of答案:B解析:這道題考查固定短語(yǔ)搭配?！癰efamousfor”表示“因……而著名”，“befamousas”表示“作為……而著名”。中國(guó)因長(zhǎng)城而聞名，所以用“befamousfor”，答案選B。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，記住常見(jiàn)的固定短語(yǔ)搭配對(duì)于正確答題很重要。10、Toby:Hello,I'dliketoseeMr.Hunter,please.Sally:(1)Toby:Well,I'mhereaboutthejob.I'mTobyBrown.Sally:Nicetomeetyou.I'mSallyKent,Mr.Hunter'spartner.(2)Toby:Thankyou.Sally:Ihavesomequestions,Mr.Brown.(3)Toby:No,Ican't.ButIcanplaycomputergamesverywell.Sally:That'snice.(4)Toby:Umm,justone.Sally:Andwhat'sthat?French?Chinese?Toby:No,justEnglish.Sally:Oh,Isee.Toby:(5)Howmanywindowsarethereinthebuilding?Sally:Pardon?Areyouapplyingfortheassistantmanager'sjob?Toby:Me?No,I'mawindowcleaner.

第（4）空填（）A.Andhowmanylanguagescanyouspeak?B.Canyouuseacomputer?C.Haveaseat,please.D.Howareyou?答案:A解析:在對(duì)話中，Sally在了解到Toby的名字和來(lái)意后，介紹了自己是Mr.Hunter的合伙人，并表達(dá)了見(jiàn)到Toby的高興之情。接著，她提出了一些問(wèn)題，其中一個(gè)關(guān)于Toby的語(yǔ)言能力。Toby回答說(shuō)他只能說(shuō)英語(yǔ)，這是在他回答了Sally關(guān)于能說(shuō)幾種語(yǔ)言的問(wèn)題之后給出的信息。因此，第（4）空應(yīng)填“Andhowmanylanguagescanyouspeak?”，以引出Toby關(guān)于語(yǔ)言能力的回答。11、He＿＿＿＿＿thatbothfrontdoorsweresafelyshut.A.blewB.checkedC.attachedD.locked答案:B解析:這道題考查單詞含義?！癰low”意為“吹”；“check”有“檢查”之意；“attach”是“附上”；“l(fā)ock”指“鎖上”。在這個(gè)情境中，要確定前門(mén)是否安全關(guān)閉，需要“檢查”，所以答案選B。其他選項(xiàng)A側(cè)重動(dòng)作“吹”，C側(cè)重“附上”，D側(cè)重“鎖上”，都不符合確認(rèn)門(mén)是否關(guān)閉的動(dòng)作。12、Your＿＿＿＿＿＿＿inteachingisdifferentfrommine.A.lumpB.attitudeC.approachD.fuel答案:C解析:這道題考查詞匯含義。在教學(xué)領(lǐng)域，“l(fā)ump”意為“腫塊”；“attitude”指“態(tài)度”；“approach”有“方法，途徑”之意；“fuel”是“燃料”。根據(jù)句意，說(shuō)的是教學(xué)方面的東西，“approach”更符合“在教學(xué)中的（方法）”這一表述。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。13、從下列選項(xiàng)中找出其括號(hào)部分與所給單詞括號(hào)部分讀音相同的選項(xiàng)。（）ref(er)A.f(ur)B.silv(er)C.int(er)viewD.east(er)n答案:A解析:這道題考查單詞中“er”的讀音。在英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則中，“ref(er)”中“er”的讀音為/?/。選項(xiàng)A“f(ur)”中“ur”讀音為/?:/；選項(xiàng)B“silv(er)”中“er”讀音為/?/；選項(xiàng)C“int(er)view”中“er”讀音為/?/；選項(xiàng)D“east(er)n”中“er”讀音為/?/。綜合來(lái)看，答案選A。14、Awarmthoughtsuddenlycametome（）Imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother'sbirthday.A.ifB.whenC.thatD.which答案:C解析:這道題考查同位語(yǔ)從句的用法。同位語(yǔ)從句用于對(duì)名詞進(jìn)行解釋說(shuō)明，在句中不充當(dāng)成分。題中“awarmthought”（一個(gè)溫馨的想法）后的“Imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother'sbirthday”是對(duì)這個(gè)想法的具體內(nèi)容解釋，且在從句中不充當(dāng)成分，應(yīng)用that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。A選項(xiàng)if表“如果”，B選項(xiàng)when表“當(dāng)……時(shí)候”，D選項(xiàng)which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在句中充當(dāng)成分，均不符合題意。所以選C。15、MyfatherdidnotgotoNewYork;thedoctorsuggestedthathe（）there.A.notwentB.won'tgoC.notgogoD.notgo答案:D解析:這道題考查suggest后賓語(yǔ)從句的虛擬語(yǔ)氣。suggest表示“建議”時(shí)，其后賓語(yǔ)從句要用“should+動(dòng)詞原形”，should可省略。A選項(xiàng)形式錯(cuò)誤；B選項(xiàng)時(shí)態(tài)不對(duì)；C選項(xiàng)多了一個(gè)“go”。根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，“notgo”符合suggest后的虛擬語(yǔ)氣用法。16、Thewoman（）areddressismyaunt.A.inB.atC.ofD.on答案:A解析:這道題考查介詞的用法。在英語(yǔ)中，“in+顏色+服裝”表示“穿著……顏色的衣服”。這里“inareddress”表示“穿著紅色連衣裙”，是一種常見(jiàn)的固定表達(dá)。A選項(xiàng)符合這種表達(dá)，B選項(xiàng)“at”、C選項(xiàng)“of”、D選項(xiàng)“on”都不能用于此情境來(lái)描述穿著狀態(tài)。所以答案選A。17、TianwuhasclimbedHuashanmorethan3,000timesinthepastdecade.Heisa（1）,transportinggoodsuptheslopesonhisback,foraliving.Butheismost（2）,forhisdisability:Hehasonlyonearm.He（3）hisleftarminanaccidentin1992atthecoalmine.Withtwoyoungchildrenandparentsto（4）,hewasworkingovertimethatdaywhenapulleybrake（5）.Afterthatheopenedastore,butitwentbankruptfromtoomany（6）sales.（7）hishardwork,hewasleftwithnothingbutdebts.ThenheheardaboutbearersforHuashanMountainfromafriendandthoughtitwouldbean（8）job.Hisfirstjobwasto（9）30kilogramsofgoodstoHighLadder.Hehadacompanionwho（10）mid-way,buthefinishedhisjobwith（11）paininhisknees.Butashe（12）experiencethroughtheyears,hehasdevelopedhisown（13）forclimbingthemountain.Nowhecarries60kilogramsofgoodsupthemountaineveryday—1kilogrammorethanhisownbodyweight.（14）,hemakesthreetofourtripseachdaytoandfrom.“I（15）eachstepverycarefullyandhaveneverhadanyaccidentinthepast10years.”Hesaid.Beingabearerisatiresomeanddulljobinmanypeople'sminds,butheenjoyshimself.Heap-preciatesandremembersthecalligraphy（16）intherocksandcopiesthem.Hisfavoriteoneis,“Thoughheavysnowfallsdownonverdant(青翠的)pines,thepinesstillstand（17）?！盚eoncesaid,“I'dliketostayherebecausethemountainpaysmyhardwork（18）?！薄癐don'tlament(對(duì)……感到悲痛)formy（19）daysandwillnotfearthefuture,”Hesaid.Thepainstakingjobhasgivenhimastrong（20）

第19空填（）。A.oldB.lastC.pastD.hard答案:C解析:在句子“Idon'tlamentformy（19）days”中，需要填入一個(gè)詞來(lái)描述Tianwu不為之感到悲痛的日子。根據(jù)語(yǔ)境，這里指的是他過(guò)去的日子，特別是他可能面臨的困難和挑戰(zhàn)，如失去一只手臂和之前的艱苦生活。選項(xiàng)C“past”恰好符合這一含義，表示過(guò)去的日子或時(shí)光。而其他選項(xiàng)如“old”通常用于描述年齡或物體的老舊，“l(fā)ast”更多指的是最后一個(gè)或最近的一個(gè)，“hard”則強(qiáng)調(diào)困難或艱難。因此，根據(jù)句子的語(yǔ)境和含義，選項(xiàng)C“past”是最合適的。18、（）today,hewouldgettherebyFriday.A.WouldheleaveB.WasheleavingC.WerehetoleaveD.Ifheleaves答案:C解析:這道題考查虛擬語(yǔ)氣的倒裝。在虛擬條件句中，如果were提到句首，可省略if。根據(jù)“would+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)，此句是對(duì)將來(lái)情況的虛擬。正常語(yǔ)序?yàn)椤癐fheweretoleavetoday”，倒裝后就是“Werehetoleavetoday”，所以答案選C。19、A:Goodevening.(1)B:Yes,please.Iwantapairofsneakers.A:(2)B:No,Iwantsomelightones.A:Whataboutthispair?They'relightandtheyarefitforplayingsports.B:Thispairlooksnice.(3)A:Whatcolordoyoulike?B:Brownorblue.A:Herearethebrownones.B:OK.(4)A:75dollars.B:I'lltakethemandhereisthemoney.A:(5)Seeyounexttime.

第（4）空填（）A.CanIhelpyou?B.Howmucharethey?C.Doyouliketheseones?D.Theredoneslooknice.答案:B解析:在這段購(gòu)物對(duì)話中，當(dāng)顧客選定了一雙滿意的鞋子后，店員接下來(lái)通常會(huì)詢問(wèn)顧客鞋子的價(jià)格是否合適或者告知顧客鞋子的價(jià)格。選項(xiàng)B“Howmucharethey?”（它們多少錢？）恰好符合這一情境，是店員在告知鞋子價(jià)格之前顧客可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，或者是店員在詢問(wèn)顧客是否接受當(dāng)前價(jià)格前的慣常表述。因此，第（4）空填“Howmucharethey?”是合適的。20、Mr.Greenwithhislittleson（）atthegatenow.A.waitB.iswaitingC.arewaitingD.havewaited答案:B解析:這道題考查主謂一致和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。with連接的主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的主語(yǔ)保持一致，所以主語(yǔ)是Mr.Green，是單數(shù)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)是“be+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞”，這里主語(yǔ)是單數(shù)，所以用iswaiting。A選項(xiàng)是動(dòng)詞原形，C選項(xiàng)are用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)，D選項(xiàng)havewaited是現(xiàn)在完成時(shí)，均不符合題意。綜上，答案選B。第Ⅱ卷（非選擇題40分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、[未知題型(5)]（改寫(xiě)句子，句意不變，每空只填一個(gè)詞）

IttookMaryalotoftimetofinishreadingthebook．Mary（）alotoftime（）readingthebook．答案:spent;finishing2、[未知題型(5)]（漢譯英）杰克答應(yīng)早上八點(diǎn)在她的飯店開(kāi)車接她。(pickup)答案:Jackpromisedtopickherupatherhotelat8:00a．m．3、[未知題型(5)]（漢譯英）老師對(duì)他的進(jìn)步給予高度評(píng)價(jià)。(thinkhighlyof)答案:Theteacherthoughthighlyofhisprogress．4、[未知題型(5)]將下列句中的賓語(yǔ)或賓語(yǔ)從句改為直接引語(yǔ)。ThepolicemanaskedmewhatIwasdoinginthedarkroom．答案:Thepolicemanaskedme,“Whatareyoudoinginthedarkroom?”5、Somepeoplebelievethatdreamscantellthemwhatwillhappeninthefuture.Nobodyknowswhy,buttherearemanystoriesaboutpeoplewhohavehaddreamsthatcametrue.OneofthesepeoplewasamancalledJohnChapman,wholivedinasmallplace,namedSwaffhaminEnglandandwasdeeplylovedbypeopleinthistown.Thoughhewasverypoor,hewaskindandlikelytohelpothersintrouble.Onenight,hedreamedthathewasstandingonLondonBridgeandamantoldhimhowtobecomerich.JohnChapmanreallyneededmoneyandwantedtohaveatry,sothenextdayhesetoffforLondon.HewalkedforthreedaysandthreenightsandatlastarrivedatLondonBridge.Therewereplentyofpeopleonthebridge,buttheywerenotinterestedinhim.Theywereallunawareofhim.Threedayslater,hedecidedtogohome,butbeforehecoulddothis,ashopkeeperwasapproachinghim.

“I'vebeenwatchingyou,”theshopkeepersaid.“Areyouwaitingforsomeone?”

“Yes,”saidJohn.“IhadadreamaboutamanonLondonBridge.Hewasgoingtoleadmetoownalotofmoney."

“Oh,”saidtheshopkeeper.“Youshouldn'tbelieveindreams.IfIbelievedindreams,I'dbeinSwaffhamrightnow.IhadadreamafewdaysagoaboutamanfromSwaffham.HisnamewasJohnChapmanandhehadgoldinhisgardennearanoldappletree.

Johnwasamazedandimmediatelyhome.Assoonashearrived,heduginhisgardenneartheoldappletree

Swaffh