安全生產(chǎn)培訓(xùn)事故隱患猛于虎,安全生產(chǎn)大于天10000VS

1/10000要我安全我要安全我會安全我能安全近期安全事故通報及經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)20241109-20241116河南安士安全管理部--------------20241116本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)依靠自身本能的趨利避害安全知識點分享風(fēng)險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系事故調(diào)查報告解讀“11·24”冷卻塔施工平臺坍塌特別重大事故進期典型事故案例通報11月11日，珠海汽車沖撞行人11月8日，江西追責(zé)！獲救后，付費2萬元安全知識點分享風(fēng)險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系事故調(diào)查報告解讀“11·24”冷卻塔施工平臺坍塌特別重大事故進期典型事故案例通報11月11日，珠海汽車沖撞行人11月8日，江西追責(zé)！獲救后，付費2萬元風(fēng)險源辨識風(fēng)險管控隱患排查隱患治理安全知識點分享風(fēng)險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系事故調(diào)查報告解讀“11·24”冷卻塔施工平臺坍塌特別重大事故進期典型事故案例通報11月11日，珠海汽車沖撞行人11月8日，江西追責(zé)！獲救后，付費2萬元事故關(guān)鍵詞1.特別重大-----------事故認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)2.趕工期--------------常規(guī)普遍化現(xiàn)象3.生產(chǎn)責(zé)任事故-----事故的原因界定4.追責(zé)懲處強度-----行政處罰/刑責(zé)5.追責(zé)時間跨度-----17年-20年6.管理人員的反思--要結(jié)果管過程安全知識點分享風(fēng)險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系事故調(diào)查報告解讀“11·24”冷卻塔施工平臺坍塌特別重大事故進期典型事故案例通報11月11日，珠海汽車沖撞行人11月8日，江西追責(zé)！獲救后，付費2萬元《中華人民共和國旅游法》第八十二條第三款“旅游者接受相關(guān)組織或者機構(gòu)的救助后，應(yīng)當(dāng)支付應(yīng)由個人承擔(dān)的費用”安全管理方向沉淀交辦項責(zé)任人結(jié)果展示時間截點是否完成/備注1消防演練霍令演練方案，組織演練籌備中2車間觸電培訓(xùn)機加培訓(xùn)照片，簽到表已完成注塑培訓(xùn)照片，簽到表已完成模房培訓(xùn)照片，簽到表周一已完成組裝培訓(xùn)照片，簽到表周六已完成噴涂培訓(xùn)照片，簽到表周一已完成3三級安全教育落實情況檢查田家俊安全培訓(xùn)落地車間及班組溝通推進4車間化學(xué)品檢查田家俊12號之后進行統(tǒng)一檢查5打包機及紙箱區(qū)域清理霍令泡殼紙箱儲存規(guī)劃，日常管理籌備中對標(biāo)反思2024101801機械傷害對標(biāo)反思分析自身情況軸輪臺洞防護標(biāo)準(zhǔn)加強自檢，及時排除隱患維修規(guī)范強化意識，強制約束無聯(lián)鎖防護停用加強自檢，及時排除隱患無接地漏電保護停用強化意識，加強自檢無崗前培訓(xùn)停用開展各工種崗位，崗前培訓(xùn)匯編無安全操作規(guī)程停用開展各工種崗位，安全操作規(guī)程匯編對標(biāo)反思2024101802事故案例對標(biāo)反思分析自身情況消防值班園區(qū)統(tǒng)一，暫時不具備全員消防安全責(zé)任制待制定每半年組織一次全員消防安全培訓(xùn)已推行完整的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案待制定防火巡查檢查待推進電烤爐使用待制止違規(guī)飛線電動車充電待改善對標(biāo)反思2024102603鋰電池火災(zāi)事故對標(biāo)反思分析自身情況鋰電池存放規(guī)范加強自檢巡檢，保持原包裝，避免短路鋰電池火災(zāi)撲救技能泡沫滅火器初步撲滅，大量潑水進行降溫鋰電池火災(zāi)撲滅標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)降溫，避免復(fù)燃對標(biāo)反思2024102604南陽5.29氣體中毒較大事故調(diào)查報告對標(biāo)反思分析自身情況整體安全意識薄弱程度令人吃驚持續(xù)提高安全意識合作單位安全資質(zhì)審查缺失，合作單位人員安全意識薄弱加強對合作單位，上下游單位整體安全平柜風(fēng)險辨識工作不到位，應(yīng)急預(yù)案未涉及擇機開展風(fēng)險辨識工作，應(yīng)急預(yù)案持續(xù)編寫完善1.配電室擋鼠板2.防觸電警示標(biāo)志3.配電室操作規(guī)程4.模房處配電箱蓋板缺失5.三樓東側(cè)缺少滅火器6.三樓東側(cè)電箱線芯裸露7.三樓倉庫門口缺少禁煙火標(biāo)志8.安全事故應(yīng)急預(yù)案9.生產(chǎn)責(zé)任制度，需完善10教育培訓(xùn)缺少考核11.紙質(zhì)隱患排查臺賬節(jié)后復(fù)查問題項處置方法處理時間配電室擋鼠板請購10月份防觸電警示標(biāo)志打印張貼已處理.配電室操作規(guī)程編制打印張貼已編寫模房處配電箱蓋板缺失購買補齊10月份三樓東側(cè)缺少滅火器請購已處理三樓東側(cè)電箱線芯裸露纏繞修復(fù)已處理三樓倉庫門口缺少禁煙火標(biāo)志打印張貼（3個門）已處理安全事故應(yīng)急預(yù)案10月份開始編制持續(xù)處理生產(chǎn)責(zé)任制度，需完善簡單修訂，完善簽名已處理教育培訓(xùn)缺少考核增加考核已處理紙質(zhì)隱患排查臺賬制作紙質(zhì)版臺賬已處理EHS文化建設(shè)積累本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)依靠自身本能的趨利避害本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)依靠自身本能的趨利避害本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)依靠自身本能的趨利避害違章人員的不安全行為，是導(dǎo)致事故發(fā)生的最主要原因違章人員類型本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)團隊安全自發(fā)安全制度安全本能安全依靠自身本能的趨利避害依靠制度強制約束依靠內(nèi)在的安全意識依靠團隊的相互保障EHS文化體系依靠公司安全文化-安全使命化0事故事故發(fā)生概率認(rèn)識風(fēng)險敬畏安全制度預(yù)案指導(dǎo)安全上下同心共保安全主動學(xué)習(xí)提升安全文化氛圍使命安全不改裝遵交規(guī)安全帽避免“探頭”警惕盲區(qū)警惕內(nèi)輪差電動自行車交通安全六要點本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)使命角色信念價值觀能力（找方法定目標(biāo)）行為（要行動會努力）環(huán)境（看客觀，找理由）安全管不好，是環(huán)境不好，流程制度不好，是人的素質(zhì)不好安全管不好，是自己培訓(xùn)力度不夠，自己檢查力度不夠，自己努力不夠安全管不好，是自己問題沒抓到位，方法不是最佳的安全管不好，是自己重視度不夠，對安全管理的理解不夠清晰安全管不好，是自己沒有擺正自己的身份，人人都是安全員個人使命感建立，管好安全，保障身邊人安全是自己的人生使命主動認(rèn)知安全管理思維的6個層次本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)決定路面是否安全的因素有哪些外界因素-是否連續(xù)降雨

-是否有管道涵洞施工

-是否有地下空洞

-地面受力是否已經(jīng)被破壞

內(nèi)在因素-車輛自重，體量問題

-是否超載

-是否超速

-是否提前發(fā)現(xiàn)異常

運氣因素-前一個車為啥沒掉

-為什么沒有晚走幾分鐘承擔(dān)的可能后果有哪些

-司機有沒有受傷

-車輛還能不能再開

-貨物會不會違約

-賠償是否巨大反思，保險有沒有足額繳費，險種有沒有路面塌陷，能否制定更優(yōu)路線，了解更詳細(xì)路段情況。同時做好應(yīng)急，知道如何自救。買好保險，盡可能減少損失。本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)安全保障安全保障安全保障安全保障睡覺中家居生活，注意水電氣步行，磕碰，天氣，周邊騎行，會騎車，摔倒，天氣，交通開車，駕照，加油，違章，天氣，交通。要到達(dá)更遠(yuǎn)的目的地，必然需要更高的速度，需要更大的安全保障。1.無意識睡覺2.無目的生活3.試探性散步4.短途騎車5.長途開車本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)我知道出了安全事故需要賠償。我不知道如何避免安全事故發(fā)生，我不知道安全事故事自己要承擔(dān)多大的賠償我知道出現(xiàn)安全事故要還要承擔(dān)刑事責(zé)任。我不知道我要承擔(dān)多大的賠償。我不知道要承擔(dān)什么樣的刑事責(zé)任，我不知道會對我的事業(yè)，我的職業(yè)帶來什么樣的后果未知是已知的延伸，當(dāng)你知道的越多，你會發(fā)現(xiàn)，你不知道的事情也越多。已知圈已知圈未知圈未知圈夏蟲不足語冰，一個看不到四季輪替規(guī)律的人，自然看不到冬日的嚴(yán)寒，更不會提前儲備過冬的物資。本周分享打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)我以前就這樣干的。這樣干習(xí)慣了，順手了，效率還高之前也沒有出過事。安全法規(guī)制度文件太枯燥，不好學(xué)規(guī)范動作，標(biāo)準(zhǔn)防護，不舒應(yīng)安全培訓(xùn)，安全演練時間成本高技改費錢，設(shè)備費錢，用具費錢......格局打開，作為安全，我們真正的恐懼應(yīng)該是什么？是文件制度的不完善，是培訓(xùn)力度的不到位，是設(shè)備設(shè)施工藝的不安全，導(dǎo)致公司大船有隱患船上的你我有風(fēng)險我們能不能抵擋住深海的風(fēng)高浪急能不能讓船上的你我這一世的都能在船長的帶領(lǐng)下看到心中彼岸的風(fēng)景？走出舒適，戰(zhàn)勝恐懼，學(xué)習(xí)提升本周分享??“達(dá)克效應(yīng)”（Dunning–Krugereffect），是一種認(rèn)知偏差，能力欠缺的人有一種虛幻的自我優(yōu)越感，錯誤地認(rèn)為自己比真實情況更加優(yōu)秀。簡言之即：庸人容易因欠缺自知之明而自我膨脹。就像達(dá)爾文說的那樣：“無知比知識更容易讓人產(chǎn)生自信。”打破固有思維，樹立正確安全觀，主動學(xué)習(xí)安全技能，消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)混沌不知道自己不知道（角色經(jīng)驗學(xué)識局限，暫不具備解決能力）