【01-暑假復(fù)習(xí)】第01講 平面向量基本定理、共線定理及等和線的應(yīng)用(思維導(dǎo)圖+知識(shí)串講+4大考點(diǎn)+復(fù)習(xí)提升)(教師版) -2025年新高二數(shù)學(xué)暑假銜接講練 (人教A版)_第1頁
【01-暑假復(fù)習(xí)】第01講 平面向量基本定理、共線定理及等和線的應(yīng)用(思維導(dǎo)圖+知識(shí)串講+4大考點(diǎn)+復(fù)習(xí)提升)(教師版) -2025年新高二數(shù)學(xué)暑假銜接講練 (人教A版)_第2頁
【01-暑假復(fù)習(xí)】第01講 平面向量基本定理、共線定理及等和線的應(yīng)用(思維導(dǎo)圖+知識(shí)串講+4大考點(diǎn)+復(fù)習(xí)提升)(教師版) -2025年新高二數(shù)學(xué)暑假銜接講練 (人教A版)_第3頁
【01-暑假復(fù)習(xí)】第01講 平面向量基本定理、共線定理及等和線的應(yīng)用(思維導(dǎo)圖+知識(shí)串講+4大考點(diǎn)+復(fù)習(xí)提升)(教師版) -2025年新高二數(shù)學(xué)暑假銜接講練 (人教A版)_第4頁
【01-暑假復(fù)習(xí)】第01講 平面向量基本定理、共線定理及等和線的應(yīng)用(思維導(dǎo)圖+知識(shí)串講+4大考點(diǎn)+復(fù)習(xí)提升)(教師版) -2025年新高二數(shù)學(xué)暑假銜接講練 (人教A版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

②若時(shí),(i)如圖1,當(dāng)在右側(cè)時(shí),過作,交射線于兩點(diǎn),則,不妨設(shè)與的相似比為由三點(diǎn)共線可知:存在使得:所以(ii)當(dāng)在左側(cè)時(shí),射線的反向延長線與有交點(diǎn),如圖1作關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn),由(i)的分析知:存在存在使得:所以,于是綜合上面的討論可知:圖1中用線性表示時(shí),其系數(shù)和只與兩三角形的相似比有關(guān)。我們知道相似比可以通過對(duì)應(yīng)高線、中線、角平分線、截線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑之比來刻畫。因?yàn)槿切蔚母呔€相對(duì)比較容易把握,我們不妨用高線來刻畫相似比,在圖1中,過作邊的垂線,設(shè)點(diǎn)在上的射影為,直線交直線于點(diǎn),則(的符號(hào)由點(diǎn)的位置確定),因此只需求出的范圍便知的范圍一般解題步驟:(1)確定單位線(當(dāng)時(shí)的等和線);(2)平移等和線,分析何處取得最值;(3)從長度比計(jì)算最值.【考點(diǎn)一:平面向量基本定理】一、單選題1.(24-25高一下·山東濟(jì)寧·期中)如圖,在平面內(nèi),不共線向量與構(gòu)成的四邊形中,E,F(xiàn)分別是,的中點(diǎn).若,則(

)A.2 B.1 C.0 D.【答案】C【分析】利用平面向量基本定理和向量的運(yùn)算即可求解.【詳解】由題意有所以.故選:C.2.(24-25高三上·安徽·開學(xué)考試)在中,,則(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】結(jié)合圖形,利用向量的加減數(shù)乘運(yùn)算,將待求向量用基向量和表示即得.【詳解】如圖所示,由題意,.故選:C.3.(24-25高一下·廣西來賓·階段練習(xí))已知E,F(xiàn)分別是平行四邊形ABCD的邊BC和CD的中點(diǎn),且,則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】以為一組基底,根據(jù)向量的線性運(yùn)算求,即可得.【詳解】由題意可得:,又因?yàn)?,即,所?故選:B.4.(24-25高一下·吉林延邊·期中)如圖中G為重心,PQ過G點(diǎn),,則(

A.3 B.2 C.1 D.【答案】A【分析】根據(jù)題意,由向量的線性運(yùn)算可得的表達(dá)式,又由向量共線的性質(zhì)設(shè),即,變形整理可得結(jié)論;【詳解】根據(jù)題意;又因?yàn)?,三點(diǎn)共線,則存在,使得,即,即,所以,整理得,所以.故選:A.5.(24-25高一下·天津靜?!るA段練習(xí))如圖,在中,點(diǎn)是的中點(diǎn),過點(diǎn)的直線分別交直線,于不同的兩點(diǎn),若,,,則的最小值(

)A.2 B.8 C.9 D.18【答案】C【分析】由向量加法及數(shù)乘的幾何意義得,再由向量共線的結(jié)論有,最后應(yīng)用“1”的代換及基本不等式求最小值.【詳解】由題意,,又共線,則,且,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),即的最小值為9.故選:C【考點(diǎn)二:平面向量共線定理】一、單選題1.(24-25高一下·四川遂寧·期中)設(shè)為兩個(gè)非零向量,則“”是“”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【分析】先根據(jù)向量共線得充分性成立,再由向量共線不一定有兩向量的數(shù)量關(guān)系成立,即必要性不成立.【詳解】因?yàn)?,所以同向共線,故,因?yàn)椋酝蚬簿€或反向共線,所以不一定能推出,所以“”是“”的充分不必要條件.故選:A.2.(24-25高一下·福建三明·期中)已知向量,若三點(diǎn)共線,則的值為(

)A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B【分析】根據(jù)三點(diǎn)共線得出向量共線,再根據(jù)平行的坐標(biāo)運(yùn)算計(jì)算求參.【詳解】向量,所以,因?yàn)槿c(diǎn)共線,所以,所以,則.故選:B.3.(24-25高一下·江蘇無錫·期中)設(shè)與是兩個(gè)不共線向量,且向量與共線,則(

)A.0 B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)向量共線結(jié)合與是兩個(gè)不共線向量,即可計(jì)算求出參數(shù).【詳解】因?yàn)橄蛄颗c共線,則存在,使,又因與是兩個(gè)不共線向量,則,解得.故選:B.4.(23-24高一下·山東濟(jì)寧·期中)已知是不共線的向量,且,則(

)A.A,B,C三點(diǎn)共線 B.A,B,D三點(diǎn)共線C.B,C,D三點(diǎn)共線 D.A,C,D三點(diǎn)共線【答案】B【分析】先得到,,然后得到即可判斷B正確;對(duì)于ACD,說明對(duì)應(yīng)的向量不共線即可排除.【詳解】因?yàn)?,所以,,因?yàn)?,所以A,B,D三點(diǎn)共線,故B符合題意;因?yàn)槭遣还簿€的向量,,所以不共線,即A,B,C三點(diǎn)不共線,故A不符合題意;因?yàn)槭遣还簿€的向量,,所以不共線,即B,C,D三點(diǎn)不共線,故C不符合題意;因?yàn)槭遣还簿€的向量,,所以不共線,即A,C,D三點(diǎn)不共線,故D不符合題意;故選:B.5.(24-25高一下·山東煙臺(tái)·期中)在中,,M是AN上一點(diǎn),且,則實(shí)數(shù)的值為(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】設(shè),根據(jù)向量的線性運(yùn)算法則,化簡得到,結(jié)合,列出方程組,求得的值,即可得到答案.【詳解】因?yàn)槿c(diǎn)共線,設(shè),又因?yàn)?,可得,因?yàn)椋傻?,可?故選:D.6.(24-25高一下·云南文山·期中)已知向量,,且與方向相反,則實(shí)數(shù)的值為(

)A. B. C.或 D.或【答案】B【分析】分析可知向量、不共線,根據(jù)題意可知,所以存在實(shí)數(shù)使,根據(jù)平面向量的基本定理可得出關(guān)于、的方程組,結(jié)合可解得的值.【詳解】因?yàn)椋?,且,所以向量、不共線,且向量,方向相反,所以存在實(shí)數(shù)使,即,所以,整理得,解得或,又,所以.故選:B.【考點(diǎn)三:平面向量共線定理及其推論】一、單選題1.(23-24高一下·四川南充·期末)在中,,是線段上的一點(diǎn),若,則實(shí)數(shù)的值為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】本題考查三點(diǎn)共線定理,依題意可得,,根據(jù)平面向量三點(diǎn)共線定理計(jì)算可得.【詳解】由,由已知,則,根據(jù)平面向量三點(diǎn)共線定理得,解得.故選:A2.(24-25高一下·湖北十堰·期中)如圖,在中,,過點(diǎn)的直線分別交直線,于不同的兩點(diǎn),.設(shè),,則的值為(

)A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【分析】利用向量基本定理得到,由共線定理的推論得到方程,求出.【詳解】,因?yàn)椋?,所以,又三點(diǎn)共線,所以,即.故選:C3.(24-25高一下·四川·期中)如圖,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),E在邊AB上,,AD與CE交于點(diǎn)O,若,則的值是()A. B.2 C. D.【答案】C【分析】利用共線定理結(jié)合平行四邊形法則和已知條件,設(shè),用平面向量基本定理求出的值,進(jìn)而求的值.【詳解】因?yàn)樵谏?,所以與共線,設(shè),因?yàn)椋裕諨是BC的中點(diǎn),所以,所以,,,所以,所以,即,所以,故所以,故選:C4.(24-25高一下·四川樂山·階段練習(xí))如圖,在中,與CE的交點(diǎn)為,則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】結(jié)合三點(diǎn)共線的結(jié)論及平面向量基本定理,將、向量都用、表示,進(jìn)而得到,再利用邊的關(guān)系得到面積比例即可.【詳解】因?yàn)?、、三點(diǎn)共線,,所以,又因?yàn)?,所以,設(shè),則,即,消可解得,所以,所以,所以,又,所以,所以.故選:B.5.(24-25高一下·貴州遵義·階段練習(xí))如圖,在中,,過點(diǎn)的直線分別交直線,于不同的兩點(diǎn),.設(shè),,其中,則的最小值為()A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)三點(diǎn)共線求得的等量關(guān)系式,結(jié)合基本不等式求得的最小值.【詳解】因?yàn)椋裕?,又,,所以,因?yàn)?,,三點(diǎn)共線,所以,由圖可知,,所以,當(dāng)且僅當(dāng),即、時(shí)取等號(hào),所以的最小值為.故選:D6.(24-25高一下·廣西南寧·階段練習(xí))已知三點(diǎn)共線,不共線且在線段上(不含端點(diǎn)),若,則的最小值為(

)A. B.4 C. D.【答案】C【分析】根據(jù)給定條件,利用共線向量定理的推理及基本不等式“1”的妙用求出最小值.【詳解】依題意,,則,又,于是,,則,因此,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào),所以時(shí),取得最小值.故選:C

【考點(diǎn)四:等和線的應(yīng)用】一、單選題1.設(shè)是邊上的點(diǎn),,若,則=()【解析】因?yàn)?,所以,因?yàn)?,所以,由于此時(shí)等和線為,所以,即.2.在中,點(diǎn)D是線段BC上任意一點(diǎn),且滿足,若存在實(shí)數(shù)m和n,使得,則m+n=()A.B.C.D.【解析】 ,則,所以,則答案:C3.已知是內(nèi)一點(diǎn),且,點(diǎn)在內(nèi)(不含邊界),若,則的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】B【解析】因?yàn)槭莾?nèi)一點(diǎn),且所以O(shè)為的重心在內(nèi)(不含邊界),且當(dāng)M與O重合時(shí),最小,此時(shí)所以,即當(dāng)M與C重合時(shí),最大,此時(shí)所以,即因?yàn)樵趦?nèi)且不含邊界所以取開區(qū)間,即所以選B二、填空題4.設(shè)長方形的邊長分別是,點(diǎn)是內(nèi)(含邊界)的動(dòng)點(diǎn),設(shè),則的取值范圍是_________【解析】如圖,取中點(diǎn),則此時(shí)的等和線為平行于的直線顯然,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),最小為1,當(dāng)點(diǎn)與重合時(shí),最大,由于,所以,于是的最大值為所以的取值范圍是.5.如圖,正六邊形,是內(nèi)(包括邊界)的動(dòng)點(diǎn),設(shè),則的取值范圍是____________【解析】:連接因?yàn)檎呅?,由?duì)稱性知道,設(shè)與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),當(dāng)在上時(shí),在上射影最小為;當(dāng)與重合時(shí),在上射影最大為;則設(shè)則則一、單選題1.(24-25高一下·福建三明·期中)已知向量,若三點(diǎn)共線,則的值為(

)A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B【分析】根據(jù)三點(diǎn)共線得出向量共線,再根據(jù)平行的坐標(biāo)運(yùn)算計(jì)算求參.【詳解】向量,所以,因?yàn)槿c(diǎn)共線,所以,所以,則.故選:B.2.(24-25高一下·新疆烏魯木齊·階段練習(xí))若是平面內(nèi)的一個(gè)基底,則下列四組向量中能作為平面向量的基底的是(

)A. B.C. D.【答案】B【分析】利用平面向量的基本定理和基底的概念逐項(xiàng)判斷兩個(gè)向量是否共線即可.【詳解】對(duì)于A選項(xiàng),因?yàn)?,所以共線,不能作為平面向量的基底,故A不合題意;對(duì)于B選項(xiàng),假設(shè)存在實(shí)數(shù)使得,則,,無解,所以不共線,可以作為平面的基底,故B正確;對(duì)于C選項(xiàng),因?yàn)?,所以共線,不能作為平面向量的基底,故C不合題意;對(duì)于D選項(xiàng),因?yàn)?,所以共線,不能作為平面向量的基底,故D不合題意.故選:B.3.(24-25高一下·浙江·期中)中,點(diǎn)是上靠近點(diǎn)的五等分點(diǎn),設(shè),則(

)A. B.C. D.【答案】C【分析】利用給定的基底,結(jié)合向量線性求解.【詳解】由點(diǎn)是上靠近點(diǎn)的五等分點(diǎn),得,則,所以.故選:C4.(24-25高一下·安徽滁州·期中)是平面內(nèi)不共線的兩向量,已知,若三點(diǎn)共線,則的值為(

)A. B. C. D.3【答案】A【分析】利用向量的線性運(yùn)算求得,進(jìn)而由,可得,求解即可.【詳解】由得,由三點(diǎn)共線,得,又不共線,則,所以.故選:A.5.(24-25高一下·陜西榆林·期中)已知,,且,則的坐標(biāo)為(

)A. B.C.或 D.或【答案】D【分析】利用共線向量定理及坐標(biāo)計(jì)算模列式求出的坐標(biāo).【詳解】由,,設(shè),由,得,解得,所以的坐標(biāo)為或.故選:D6.(24-25高一下·安徽·期中)如圖,在平行四邊形中,為的中點(diǎn),與對(duì)角線相交于點(diǎn),記,,則(

)A. B.C. D.【答案】A【分析】根據(jù)圖形特征及向量線性關(guān)系計(jì)算判斷.【詳解】由題意得,∽,所以,所以,所以.故選:A.7.(24-25高一下·黑龍江哈爾濱·期中)若點(diǎn)D在的邊上,且,M是的中點(diǎn),,則(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)圖形的幾何性質(zhì),由向量的線性運(yùn)算,可得答案.【詳解】由為的中點(diǎn),則,由,則,由圖可知,則,可得,所以.故選:C.8.(24-25高一下·江蘇揚(yáng)州·期中)如圖,在中,在線段上,滿足,為線段上一點(diǎn),且,則的值為(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)向量的線性運(yùn)算直接化簡可得解.【詳解】由已知為線段上一點(diǎn),設(shè),,則,又,則,所以,則,解得,故選:D.9.(24-25高一下·貴州畢節(jié)·階段練習(xí))在中,,點(diǎn)在上,若,則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用向量的線性運(yùn)算將用表示出來,根據(jù)向量共線和平面向量基本定理可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,所以,因?yàn)槿c(diǎn)共線,所以,則.故選:B.10.(24-25高一下·四川·期中)如圖,在平行四邊形中,為的中點(diǎn),點(diǎn)在四邊形內(nèi)部(包含邊界),若,則的取值范圍為(

A. B. C. D.【答案】B【分析】利用取特殊位置上的點(diǎn)來分析對(duì)應(yīng)的變量,通過能取到的特殊值,來排除各選項(xiàng),最后作出正確判斷.【詳解】

當(dāng)點(diǎn)在四邊形的點(diǎn)處時(shí),有,對(duì)應(yīng),可知,此時(shí)有,故AC錯(cuò)誤;當(dāng)點(diǎn)在四邊形的點(diǎn)處時(shí),有,對(duì)應(yīng),可知,此時(shí)有,故D錯(cuò)誤;故選:B.11.(24-25高一下·江蘇揚(yáng)州·期中)如圖,已知分別是邊上的點(diǎn),且滿足,,與交于點(diǎn),連接并延長交于點(diǎn).若,則實(shí)數(shù)的值為()A.2 B. C. D.3【答案】B【分析】由共線、共線分別可得、,進(jìn)而得,最后由且共線求參數(shù).【詳解】由共線,則,,所以①,由共線,則,,所以②,由①②知:,則,故,由,則,由共線,則,可得.故選:12.(24-25高一下·安徽池州·期中)在中,點(diǎn)在邊上,且滿足,點(diǎn)為上任意一點(diǎn),若實(shí)數(shù)滿足,則的最小值為(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】先根據(jù)平面向量基本定理及共線向量定理的推論,由三點(diǎn)共線得,且,再根據(jù)“1”的代換,運(yùn)用基本不等式可得答案.【詳解】由,可得,由三點(diǎn)共線可得,且,所以,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,所以的最小值為.故選:C.13.(24-25高一下·山東濟(jì)寧·階段練習(xí))在中,為線段上一點(diǎn),且有,則下列命題正確的是(

)A. B.C.的最大值為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論