中國(guó)歷史第一冊(cè)第8課先秦時(shí)期的科技與文化導(dǎo)讀本單元以“夏商周時(shí)期奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡”為主題，共8課內(nèi)容。本課為第8課。本課內(nèi)容旨在使學(xué)生了解夏商西周王朝更替和春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)變革的基礎(chǔ)上，從中華文明發(fā)展的角度梳理當(dāng)時(shí)的科技和文化成就。本課展現(xiàn)了夏商周時(shí)期高度發(fā)達(dá)、輝煌燦爛的文明，使學(xué)生感受中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，進(jìn)一步認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本課共三目，分別是“天文、歷法和醫(yī)學(xué)”“甲骨文與青銅器”“《詩(shī)經(jīng)》和‘楚辭’”。第一目介紹夏商周時(shí)期的天文、歷法和醫(yī)學(xué)成就，第二目介紹甲骨文與青銅器，第三目介紹《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”。三目之間是并列關(guān)系。值得注意的是，三目都強(qiáng)調(diào)了這一時(shí)期科技與文化成就對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的二十四節(jié)氣一直流傳至今;扁鵲使用的望、聞、問(wèn)、切四診法一直被中醫(yī)沿用;《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)學(xué)的奠基之作;甲骨文是漢字發(fā)展的重要階段;《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”是我國(guó)古典詩(shī)歌的兩大源頭。這些科技與文化成就充分證明了中華文明具有突出的延續(xù)性?！菊n題與課時(shí)】人民教育出版社版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課夏商周時(shí)期的科技與文化（1課時(shí)）【課標(biāo)要求】知道甲骨文是已知最早的漢字。通過(guò)《黃帝內(nèi)經(jīng)》和名醫(yī)扁鵲，了解這一時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)研讀史料、閱讀教材，了解我國(guó)夏商周時(shí)期天文、歷法和醫(yī)學(xué)成就，感受古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，涵養(yǎng)家國(guó)情懷素養(yǎng)。2.通過(guò)閱讀教材，研讀史料，了解夏、商、西周的青銅制造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn)和甲骨文的發(fā)現(xiàn)、造字特點(diǎn)和影響，感悟中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，涵養(yǎng)史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)。3.通過(guò)朗誦，講故事，了解《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”先秦時(shí)期文學(xué)成就。感受中華民族文明多元一體、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承的強(qiáng)大生命力，增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心。涵養(yǎng)家國(guó)情懷素養(yǎng)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1.完成任務(wù)一：檢測(cè)目標(biāo)12.完成任務(wù)二：檢測(cè)目標(biāo)23.完成任務(wù)三：檢測(cè)目標(biāo)3【學(xué)習(xí)過(guò)程】第一篇章科技初綻：天文、歷法和醫(yī)學(xué)任務(wù)一：閱讀教材第4445頁(yè)，觀察圖片，觀看視頻，研讀史料，了解我國(guó)夏商周時(shí)期有哪些科技成就，回答下列問(wèn)題。（指向目標(biāo)1）記載日食的商朝牛骨材料1：十月之交，朔月辛卯。日有食之，亦孔之丑。（十月初一辛卯，發(fā)生日食，這是巨大的壞預(yù)兆）——摘自《詩(shī)經(jīng)·十月之交》材料2：秋七月，有星孛入于北斗。（本年秋天，七月，有彗星飛入了北斗）——《春秋》1：觀察上圖，閱讀教材，研讀史料，以時(shí)間軸的形式歸納夏商周時(shí)期我國(guó)有哪些天文成就？（指向目標(biāo)1）2：觀看視頻，閱讀教材，歸納我國(guó)夏商周時(shí)期的歷法有哪些成就？有何意義？（指向目標(biāo)1）3：觀察圖片，閱讀教材，思考夏商周時(shí)期，我國(guó)醫(yī)學(xué)取得哪些成就？（指向目標(biāo)1）扁鵲行醫(yī)畫(huà)像石拓片第二篇章文化奠基：甲骨文與青銅器任務(wù)二：研讀教材及史料、觀看視頻、圖片，探究甲骨文與青銅器的發(fā)現(xiàn)及意義，回答問(wèn)題。（指向目標(biāo)2）視頻：甲骨文的發(fā)現(xiàn)歷程1：觀看視頻，閱讀教材，了解甲骨文的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。制作一個(gè)有關(guān)甲骨文的文物卡片【（含義、地位（影響）?！浚ㄖ赶蚰繕?biāo)2）2：觀察下圖，說(shuō)說(shuō)甲骨文有哪幾種造字方法？你有何認(rèn)識(shí)？（指向目標(biāo)2）3：觀察下圖，閱讀教材，制作一個(gè)有關(guān)青銅器的文物卡片。（指向目標(biāo)2）四羊方尊司母戊鼎及銘文拓片4：觀察下圖，閱讀教材，你能對(duì)金文寫(xiě)一則簡(jiǎn)介嗎？（指向目標(biāo)2）何尊及銘文拓片名稱(chēng)：時(shí)期：含義：發(fā)展：價(jià)值：5：閱讀教材，簡(jiǎn)述考古學(xué)家在三星堆遺址有哪些發(fā)現(xiàn)？你有何認(rèn)識(shí)？（指向目標(biāo)2）三星堆帶金面罩青銅頭像三星堆玉璋地區(qū)：考古發(fā)現(xiàn)一：出土等，造型奇特認(rèn)識(shí)：向人們展現(xiàn)了夏商時(shí)期豐富多彩的古蜀文明?？脊虐l(fā)現(xiàn)二：出土了中原夏商王朝系統(tǒng)的和認(rèn)識(shí)：表明它與中原王朝具有密切關(guān)系，中華文明多元一體。第三篇章詩(shī)韻先聲：《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”任務(wù)三：閱讀教材，研讀史料，結(jié)合語(yǔ)文所學(xué)，回答下面有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”的問(wèn)題。（指向目標(biāo)3）1：閱讀教材，請(qǐng)你介紹《詩(shī)經(jīng)》（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及價(jià)值）（指向目標(biāo)3）《詩(shī)經(jīng)》書(shū)影書(shū)名：內(nèi)容：結(jié)構(gòu)：價(jià)值：2：鑒賞《詩(shī)經(jīng)》，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句反映的時(shí)代特征。（指向目標(biāo)3）材料：豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。——《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》時(shí)代背景：公元前771年），周王室內(nèi)訌，導(dǎo)致戎族入侵，攻進(jìn)鎬京，周王朝土地大部淪陷，秦國(guó)靠近王畿，與周王室休戚相關(guān)，遂奮起反抗。精神內(nèi)涵：全詩(shī)抒寫(xiě)將士們?cè)诖髷钞?dāng)前、兵臨城下之際，以大局為重，與周王室保持一致，一聽(tīng)“王于興師”，磨刀擦槍?zhuān)韪険]戟，奔赴前線共同殺敵的英雄主義氣概和愛(ài)國(guó)主義精神。3：閱讀教材，說(shuō)說(shuō)什么是楚辭？《離騷》有何價(jià)值？（指向目標(biāo)3）《離騷》書(shū)影4：你能講講屈原的故事嗎？從中你感受到他的什么精神？（指向目標(biāo)3）《屈子行吟圖》屈原出身楚國(guó)貴族，擔(dān)任重要官職，后來(lái)因遭到排擠而被流放。流放期間，他憂國(guó)憂民的心志從未改變。公元前278年，楚國(guó)都城被秦軍占領(lǐng)。屈原知道后無(wú)比悲憤帶著至死不離開(kāi)楚國(guó)的決心，于五月初五投汨羅江自盡。屈原為國(guó)為民而死，人們用種種方式追思他。據(jù)說(shuō)，每年的端午節(jié)就是為了懷念屈原這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?：知識(shí)拓展：音樂(lè)——曾侯乙編鐘觀察下圖，閱讀教材，請(qǐng)你為同桌介紹曾侯乙編鐘？你有何感受？1978年，湖北隨州曾侯乙墓出土了一整套戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘，這就是聞名中外的曾侯乙編鐘。全套編鐘共65件，分3層8組懸掛在長(zhǎng)7.48米、高2.65米的鐘架上。其中，上層3組共19件鈕鐘，中下層5組共45件甬鐘和1件鑄(bó)鐘。編鐘上有銘文3700多字，內(nèi)容為編號(hào)、記事、標(biāo)音等。曾侯乙編鐘是我國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)的保存最好、音律最全、音域最廣、氣勢(shì)最宏偉的編鐘，至今還能演奏樂(lè)曲。感受到中國(guó)古人的智慧和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了民族自信和自豪感6：合作探究：結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)夏商周時(shí)期科技與文化的成就對(duì)后世有什么深遠(yuǎn)影響？夏商周時(shí)期我國(guó)先民們發(fā)揮著自己的聰明才智，為后人留下了許多珍貴的文物和技術(shù)，極大地推動(dòng)了中華文明的不斷進(jìn)步和發(fā)展。歷法和二十氣節(jié)氣至今指導(dǎo)者我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；甲骨文、金文為我們了解夏商周時(shí)期的歷史提供了真實(shí)豐富的史料；先進(jìn)的青銅器鑄造技術(shù)、發(fā)達(dá)的中醫(yī)學(xué)至今造福于我們?nèi)祟?lèi)；詩(shī)人屈原表現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)情懷、胸懷天下和人民的偉大精神成為后世學(xué)習(xí)的榜樣；文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展使我國(guó)的文化更加豐富多彩?？傊纳讨軙r(shí)期的科技文化成就為秦漢文化乃至整個(gè)中華文明的起源發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！緳z測(cè)與作業(yè)】1．【史料實(shí)證】如圖體現(xiàn)了古代中原人民具有（

）(指向目標(biāo)1）A．扎實(shí)的農(nóng)耕水平 B．樸素的天文學(xué)智慧 C．豐富的手工業(yè)技術(shù) D．高超的建筑工藝2．（2024·寧夏·中考真題）據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西周時(shí)期，祭祀、宴享等活動(dòng)都按等級(jí)使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等數(shù)量比其他貴族的數(shù)量大得多，而且錫含量高。這體現(xiàn)出西周時(shí)期（）（指向目標(biāo)2）A．中央集權(quán)制不斷發(fā)展 B．青銅禮器與貴族權(quán)力地位相結(jié)合C．貧富分化私有制產(chǎn)生 D．青銅器的制作工藝高超且數(shù)量多3．(2023秋·洛陽(yáng)期中)有史學(xué)家評(píng)價(jià):甲骨文在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史文化演進(jìn)過(guò)程中占有極其重要的地位,稱(chēng)其為漢字的源頭和鼻祖是當(dāng)之無(wú)愧的。這主要是因?yàn)?() （指向目標(biāo)2）A.是商朝時(shí)期的文字B.刻在龜甲和獸骨上C.全面記載了商朝歷史D.是目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的成熟文字4.(2023·龍巖模擬)據(jù)下面材料分析,材料反映了()（指向目標(biāo)3）九月筑場(chǎng)圃,十月納禾稼。黍稷重穇,禾麻菽麥。嗟我農(nóng)夫,我稼既同,上人執(zhí)公宮。晝爾于茅,宵爾索绹。亟其乘屋,其始播百谷。節(jié)選自《詩(shī)經(jīng)·七月》A.農(nóng)夫的幸福 B.官家的貪婪 C.勞動(dòng)者勤勞 D.統(tǒng)治者殘暴