初中地理·七年級上·第一章地球·第二節(jié)地球的形態(tài)地理商務星球版新課標七年級上冊一起挑戰(zhàn)運用科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。課標要求描述人類認識地球形狀的過程；學會用平均半徑、赤道周長、表面積等相關數(shù)據(jù)描述地球的大小。獲取知識得到素養(yǎng)科學故事、史實資料以及數(shù)據(jù)、類比方式。使用工具描述人類認識地球形狀的過程，用相關數(shù)據(jù)對比分析描述地球的大小。綜合思維用簡易材料制作地球儀模型。地理實踐力01地球的形狀

《敕勒歌》

南北朝民歌情境導入

地球究竟是什么形狀？地球究竟有多大？人類生活在地球上的哪一個位置？據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裏著一層薄薄的水藍色“紗衣”。《只有一個地球》語文課文原文敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。北京天壇

探究一：地球究竟是什么形狀？

你認為還可以通過什么方式來了解地球的形狀？

直覺和臆想階段副標題01傳統(tǒng)民居圓形方孔錢晴朗的白天，站在海邊眺望從遠方駛來的船只，總是先看到船帆，后看到船身。小船向海邊駛來和小船駛向大海時：你看到什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

生活經(jīng)驗推測階段副標題02船身船帆月食科普小知識月食是什么？太陽地球月球指當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。所以人們可以通過地球的影子的形狀，來推測地球的形狀。模擬月食實驗限時5分鐘

小組合作實驗材料手電筒、不同形狀的物體、布條等實驗步驟利用手電筒光將不同形狀的物體的影子投影到墻壁上投影過程中用布遮擋真實物體，學生可根據(jù)影子判斷物體的形狀什么形狀的地球，能模擬出月食現(xiàn)象？（公元前384年~前322年）古希臘亞里士多德最早提出地球是球體的觀念。根據(jù)月食的景象推測，地球是個球體或者近似球體。月食

生活經(jīng)驗推測階段02

探究一：地球究竟是什么形狀？太陽地球月球

環(huán)球航行證實階段031519~1522年，麥哲倫船隊首次實現(xiàn)了環(huán)球航行，證實了地球是個球體。麥哲倫船隊環(huán)球航行路線

探究一：地球究竟是什么形狀？大西洋太平洋印度洋思考：環(huán)球航行的成功是否一定能夠說明地球是一個球體呢？？

太空回首確證階段041957年世界首顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功以來，人們獲取了大量的地球照片。顯示地球是一個球體。1961年4月，蘇聯(lián)“東方1號”發(fā)射成功，宇航員加加林成為第一個親眼見證地球是個球體的人。

探究一：地球究竟是什么形狀？目前人們借助三維仿真技術模擬的地球形狀已越來越接近真實。直覺和臆想階段生活經(jīng)驗推測階段環(huán)球航行證實階段太空回首確證階段總結歸納人類對地球形狀的認識過程人類對地球形狀的認識過程，給你怎樣的啟發(fā)？1.科學需要實踐來證明。2.科學是不斷發(fā)展變化的。3.科學需要不畏艱難、勇于探索的精神。4.……02地球的大小

地心約4萬千米5.1億平方千米平均半徑6371千米赤道半徑6378千米極半徑6357千米赤道周長

探究二：

地球的大小比較赤道半徑和極半徑，你有什么發(fā)現(xiàn)？地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。地球表面積

探究挑戰(zhàn)感知地球的大小限時5分鐘地球有多大感知地球的大小

探究挑戰(zhàn)限時5分鐘“復興號”以350km/h沿赤道運行一周，需要40000㎞/350㎞≈114h=1個地球5.1億平方千米729(億個)1個國際標準足球場面積105m×68m=7140㎡03地球的圈層結構

探究三：地球圈層與人類活動的關系大氣圈水圈巖石圈生物圈我們生活的地表

拓展知識地球的圈層：大氣圈·大氣圈使得地球上的溫度變化和緩；提供了生物生存所必需的氧氣；風、云、雨、雪等天氣現(xiàn)象，與人類息息相關。

拓展知識地球的圈層：生物圈·生物圈地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱；不單獨占有空間，存在于大氣圈底層、水圈的全部和巖石圈上層；人類屬于生物圈的一部分。

拓展知識地球的圈層：水圈·水圈地表和近地表的各種形態(tài)水體的總稱，其主體是海洋；最活躍的自然環(huán)境要素之一；地球表面物質遷移和能量轉換中起著十分重要的作用。

拓展知識地球的圈層：巖石圈·巖石圈地球上部相對于軟流圈而言的堅硬的巖石圈層；包括地殼的全部和上地幔的頂部；由花崗質巖、玄武質巖等巖石組成。

拓展知識地球的內(nèi)部圈層認識大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈及其相互聯(lián)系1.找出照片中主要事物。2.將找出的事物按照大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈進行分類。3.思考各事物之間的聯(lián)系。山體云層樹木積雪湖泊草本

探究挑戰(zhàn)

探究挑戰(zhàn)整體上，地球表層是一個復雜系統(tǒng)，各個圈層之間相互影響、相互制約。它是人類社會生存和發(fā)展的自然基礎，與人類關系最為密切。大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈及其相互聯(lián)系地球有多大1.如圖所示，人類認識地球形狀的先后過程是（）

牛刀小試A.①→③→②

B.③→②→①C.③→①→②D.②→③→①問2.如圖所示的小實驗能夠揭示的地理事實是（）問A.天圓如張蓋B.地球是個球體C.地方如棋局D.地球是正方體地球有多大

牛刀小試3.下列例子，最能直接說明地球是個球體的是（）A.海邊看帆船B.月食C.站得高看得遠D.地球的衛(wèi)星照片問4.“坐地日行八萬里”是人在地球的哪個位置會遇到的現(xiàn)象（）A.北極B.南極C.赤道D.地心問5.世界上第一次完成環(huán)球航行的航海家是（）A.哥倫布B.張衡C.麥哲倫D.鄭和問

地球是一個具有圈層結構的天體。讀某同學手繪的地球圈層結構示意圖，完成下題。6.地殼和上地幔頂部合稱為 (

)A.軟流層B.地核C.巖石圈D.地幔7.關于圖中各圈層特點的正確敘述是 (

)A.大氣圈主要由固體雜質組成B.水圈是連續(xù)但不規(guī)則的圈層C.地殼是厚度最大的地球圈層D.地核可能是巖漿主要發(fā)源地

牛刀小試問問地球的形態(tài)地球的形狀地球的大小地球表層認識過程天圓地方月食推測環(huán)球航行太空回首平均半徑描述指標地球是球體赤道周長極半徑赤道半徑表面積構成大氣圈水圈生物圈巖石圈兩極稍扁赤道略鼓的橢球體是一個復雜系統(tǒng)是人類社會