豬八戒吃西瓜教學(xué)課件第一部分：故事導(dǎo)入與角色介紹豬八戒是誰？豬八戒是中國古典名著《西游記》中的重要角色，他是唐僧的二徒弟。豬八戒原本是天庭的天蓬元帥，因為犯了錯誤被貶下凡間，投胎成了豬的模樣。雖然外表憨厚可愛，但他有著非常鮮明的性格特點。性格特點豬八戒性格憨厚老實，但也有些貪吃好玩的小毛病。他心地善良，對朋友忠誠，但有時候也會因為貪心而做出一些讓人哭笑不得的事情。今天的故事西瓜的誘惑炎炎夏日，沒有什么比一個清甜多汁的大西瓜更誘人的了！西瓜是夏天最受歡迎的水果，它不僅味道甘甜，還能消暑解渴。紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，綠綠的瓜皮，光是看著就讓人垂涎三尺。在我們的故事中，豬八戒在炎熱的夏天發(fā)現(xiàn)了一個又大又圓的西瓜。這個西瓜有多大呢？足足有臉盆那么大！綠油油的瓜皮上還帶著清晨的露珠，看起來新鮮極了。想一想：如果你是豬八戒，發(fā)現(xiàn)了這么大一個西瓜，你會怎么做呢？故事開始：豬八戒分西瓜故事開始了！那天，師父唐僧、大師兄孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人正在趕路。天氣非常炎熱，大家都走得很累很渴。這時候，豬八戒突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個超級大的西瓜！豬八戒的第一個想法是什么呢？他想："這么大的西瓜，我應(yīng)該和師父、大師兄、沙師弟一起分享！"多么善良的想法??！他開始盤算著怎么把西瓜分成四份?？墒?，當(dāng)豬八戒真正面對這個又大又誘人的西瓜時，他的想法開始發(fā)生變化了...互動提問小朋友們，你們覺得豬八戒會怎么分這個西瓜呢？平均分成四份？先嘗一小口？還是會有其他想法？豬八戒的"獨享"行為接下來發(fā)生的事情讓人既好笑又無奈。豬八戒看著這個誘人的大西瓜，口水都快流出來了。他想："不如我先嘗一小口，看看甜不甜..."于是，豬八戒切開了西瓜，本來想只吃一小塊的他，結(jié)果越吃越香甜，越吃越停不下來。"哎呀，這西瓜太甜了！我再吃一塊...就一塊..."可是一塊接著一塊，豬八戒竟然把整個大西瓜都吃完了！他完全忘記了要和師父、師兄弟們分享的初衷。吃完后，豬八戒的肚子變得圓鼓鼓的，像個大皮球一樣。"哎呀，我怎么把整個西瓜都吃完了呢？師父他們回來了怎么辦？"豬八戒這才意識到自己做錯了事情，但是已經(jīng)太晚了...孫悟空的教訓(xùn)孫悟空有著火眼金睛，什么事情都瞞不過他。當(dāng)師父唐僧、孫悟空和沙僧回來時，孫悟空一眼就看出了豬八戒做的"好事"。孫悟空的發(fā)現(xiàn)地上散落的西瓜皮豬八戒圓鼓鼓的肚子豬八戒心虛的表情空氣中還飄著西瓜的香甜味道孫悟空搖搖頭，決定給豬八戒一個難忘的教訓(xùn)。他施展法術(shù)，讓那些被豬八戒隨手丟棄的西瓜皮都"活"了起來。神奇的教訓(xùn)西瓜皮們一個接一個地跳到豬八戒的腦袋上，"啪！啪！啪！"每一塊西瓜皮都準(zhǔn)確地砸在豬八戒的頭上。豬八戒疼得"哎喲哎喲"直叫，這時他才真正明白了自己的錯誤。原來，當(dāng)我們只顧自己享受，不顧別人感受時，最終受苦的還是自己。教育意義：這個有趣的情節(jié)告訴我們，做錯事情總會有相應(yīng)的后果，我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。故事小結(jié)學(xué)會分享遇到好東西時，要想到身邊的人，不能只顧自己。分享不僅能讓別人快樂，也會讓自己獲得更多的友誼和尊重。分享帶來快樂真正的快樂不是獨自享受，而是和大家一起分享美好的時光。當(dāng)我們把快樂分給別人時，自己的快樂也會加倍。通過豬八戒的故事，我們明白了一個重要的道理：獨樂樂不如眾樂樂！接下來，讓我們通過動畫更直觀地感受這個有趣的故事吧！第二部分：故事情節(jié)動畫欣賞讓動畫帶我們重溫精彩故事動畫片段播放觀看要點注意豬八戒的表情變化觀察他吃西瓜的動作留意背景音樂的節(jié)奏感受故事的幽默感現(xiàn)在我們來觀看《豬八戒吃西瓜》的動畫精選片段。這些動畫是由優(yōu)秀的動畫師們精心制作的，每一個動作、每一個表情都栩栩如生，讓我們能夠更好地理解故事情節(jié)。在觀看過程中，請小朋友們仔細(xì)觀察豬八戒從發(fā)現(xiàn)西瓜到吃完西瓜的整個過程，看看他的心理活動是如何通過動作和表情表現(xiàn)出來的。播放提示：動畫時長約3-5分鐘，請保持安靜，認(rèn)真觀看，觀看結(jié)束后我們會一起討論。動畫回顧提問剛才的動畫真精彩！現(xiàn)在讓我們一起回顧一下，看看大家觀察得仔細(xì)不仔細(xì)。表情觀察豬八戒看到西瓜時是什么表情？吃西瓜時表情有什么變化？被西瓜皮砸到時表情又如何？動作分析豬八戒是怎么切西瓜的？他吃西瓜時做了哪些有趣的動作？音效感受你們聽到了哪些有趣的音效？比如切西瓜的聲音、吃西瓜的聲音等?；佑懻撜埿∨笥褌兣e手回答：豬八戒最開始是怎么想的？他為什么會改變主意？孫悟空是怎么發(fā)現(xiàn)的？最后豬八戒學(xué)到了什么？很好！通過觀看動畫，我們更深刻地理解了故事的內(nèi)容和寓意。接下來，讓我們用身體來表演這個有趣的故事吧！第三部分：律動音樂活動用身體語言演繹精彩故事豬八戒吃西瓜律動介紹現(xiàn)在我們要用音樂和動作來重新演繹豬八戒吃西瓜的故事！這不僅能幫助我們更好地記住故事內(nèi)容，還能鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)能力和表現(xiàn)力。律動活動的好處增強記憶：通過身體動作加深對故事的印象培養(yǎng)節(jié)奏感：在音樂中感受韻律之美發(fā)展創(chuàng)造力：用身體語言表達內(nèi)心感受增進友誼：和小伙伴一起表演增進感情表演要求在接下來的律動中，我們要：跟隨音樂的節(jié)拍動作要夸張有趣表情要豐富生動和小伙伴配合默契準(zhǔn)備活動：讓我們先做一些簡單的熱身運動，活動活動手腕、腳踝，準(zhǔn)備開始我們的表演吧！動作一：走一走，扇耳朵首先我們來學(xué)習(xí)豬八戒走路的經(jīng)典動作！豬八戒有一對大大的耳朵，走路時總是一扇一扇的，非?？蓯?。動作要領(lǐng)手部動作：雙手拇指放在太陽穴兩側(cè)，其余四指并攏向上扇動方式：手掌像扇子一樣上下扇動，模仿豬耳朵走路姿態(tài)：步伐要穩(wěn)重，身體微微搖擺面部表情：保持憨厚可愛的笑容配合音樂節(jié)拍跟著"咚咚咚咚"的節(jié)拍走四步，每走一步扇一下耳朵。記住要慢慢走，體現(xiàn)豬八戒憨厚的性格特點。小貼士：剛開始可能會覺得動作不協(xié)調(diào)，多練習(xí)幾遍就能掌握啦！重點是要開心地表演。動作二：切西瓜接下來我們學(xué)習(xí)豬八戒切西瓜的動作。這個動作要表現(xiàn)出切西瓜時的小心翼翼和興奮期待。準(zhǔn)備姿勢雙手握拳，想象手中拿著一把大刀，準(zhǔn)備切西瓜切瓜動作雙手輪流向下做切的動作，配合"咔嚓嚓"的節(jié)奏興奮表情切完后做出驚喜的表情，好像看到了最美味的西瓜節(jié)奏練習(xí)讓我們一起喊節(jié)拍："咔嚓"-右手向下切"嚓"-左手向下切"咔嚓嚓"-雙手快速交替表演技巧切西瓜時要表現(xiàn)出豬八戒的小興奮，眼睛可以發(fā)亮，嘴角要上揚，讓大家感受到他對西瓜的渴望。動作三：吃西瓜這是最有趣的動作！我們要模仿豬八戒大口吃西瓜的樣子，表現(xiàn)出他的貪吃和享受。動作分解拿西瓜：雙手做捧西瓜的動作，好像手里真的有個大西瓜片張大嘴：嘴巴張得大大的，準(zhǔn)備咬一大口咀嚼動作：夸張地做咀嚼動作，腮幫子一鼓一鼓的滿足表情：眼睛瞇成一條線，表現(xiàn)出很享受的樣子記住要配合"咔嚓咔嚓"的咀嚼音效，讓動作更加生動有趣。每吃一口，肚子就要鼓一點，最后變成大肚子！"哇！這西瓜真甜??！我再吃一口...再吃一口..."動作四：肚子疼吃太多西瓜的豬八戒開始肚子疼了！這個動作要表現(xiàn)出豬八戒的痛苦和后悔。動作要點捂肚子：雙手緊緊捂住肚子，好像很疼的樣子痛苦表情：眉頭緊皺，嘴巴微張身體彎曲：身體向前彎曲，表現(xiàn)疼痛感來回?fù)u擺：身體輕輕左右搖擺配音效果可以發(fā)出"哎喲哎喲"的聲音，讓表演更加逼真。情感表達這個動作不僅要表現(xiàn)身體的不舒服，更要表現(xiàn)出豬八戒內(nèi)心的后悔。他意識到自己做錯了事情，既身體難受，心理也很愧疚。注意：表演時動作要夸張，但不要太激烈，安全第一！律動練習(xí)現(xiàn)在讓我們把所有動作連起來，完整地表演一遍豬八戒吃西瓜的故事！1第一段走一走，扇耳朵（8拍）2第二段切西瓜動作（4拍）3第三段吃西瓜動作（12拍）4第四段肚子疼動作（8拍）練習(xí)方法分段練習(xí)：先單獨練習(xí)每個動作慢速連貫：把動作慢慢連起來配合音樂：跟著音樂節(jié)拍練習(xí)加上表情：注意面部表情的變化教師指導(dǎo)老師會先完整示范一遍，然后帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。如果有不明白的地方，隨時可以舉手提問。記住，重點不是動作有多完美，而是要開心地參與！律動表演練習(xí)得差不多了，現(xiàn)在到了展示的時間！我們要分組進行表演，讓每個小朋友都有機會當(dāng)一回"小演員"。第一組：豬八戒組負(fù)責(zé)表演豬八戒的所有動作，要特別注意表情的變化，從開心到享受再到痛苦的轉(zhuǎn)變。第二組：西瓜組可以手拿綠色道具，配合豬八戒的動作，表現(xiàn)西瓜被切開和被吃掉的過程。第三組：觀眾組為表演的同學(xué)加油鼓掌，并且觀察他們的表演，準(zhǔn)備給出評價和建議。表演評價標(biāo)準(zhǔn)動作是否標(biāo)準(zhǔn)到位表情是否生動有趣節(jié)奏感是否良好團隊配合是否默契鼓勵原則：每個小朋友都有自己的特點，我們要互相鼓勵，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點！第四部分：分享與互動環(huán)節(jié)體驗分享的快樂與美好分享的意義通過豬八戒的故事，我們看到了什么呢？當(dāng)豬八戒只想著自己享受美味的西瓜，忘記了師父和師兄弟們時，最后他不僅肚子疼，還被西瓜皮教訓(xùn)了。這告訴我們一個重要的道理。為什么豬八戒肚子疼？不僅僅是因為吃得太多，更是因為他的自私行為。當(dāng)我們只顧自己，不考慮別人的感受時，快樂往往會變成痛苦。分享讓快樂加倍如果豬八戒和大家一起分享西瓜，雖然每個人吃得少一些，但是大家一起享受美味的快樂會更加珍貴和持久。"獨樂樂不如眾樂樂"這是中國古代的智慧，意思是一個人快樂不如大家一起快樂。真正的快樂是需要分享的。幼兒分享自己喜歡的東西現(xiàn)在輪到我們的小朋友們了！每個人都可以拿出自己今天帶來的小玩具、小零食或者小文具，和大家分享一下。分享要求介紹物品：告訴大家這是什么，從哪里來的說明用途：這個東西是怎么玩的，怎么用的分享感受：為什么喜歡它，它給你帶來什么快樂愿意分享：是否愿意讓其他小朋友也體驗一下傾聽禮儀當(dāng)其他小朋友在分享時，我們要：安靜地坐好，認(rèn)真聽看著正在分享的同學(xué)可以提出有禮貌的問題給予鼓勵和掌聲提醒：如果忘記帶東西也沒關(guān)系，可以分享一個有趣的想法或者一個小故事！通過分享，我們不僅能了解到很多有趣的東西，還能更好地了解我們的小伙伴們。每個人都有不同的興趣愛好，這讓我們的班級變得更加豐富多彩。分享游戲現(xiàn)在我們來玩一個有趣的分享游戲！這個游戲會讓我們真正體驗到分享帶來的快樂。游戲規(guī)則說明每個小朋友可以把自己的玩具或零食暫時"借"給其他同學(xué)，同時也可以體驗別人分享的物品。這樣大家都能玩到更多有趣的東西。交換體驗在老師的指導(dǎo)下，小朋友們可以互相交換物品。記住，這只是暫時的交換，最后每個人都會拿回自己的東西。分享感受體驗過程中，我們要注意觀察：玩別人的玩具是什么感覺？看到別人開心地玩自己的玩具又是什么感覺？游戲注意事項要輕拿輕放，愛護別人的物品如果不想交換某個物品，可以說"不"體驗后要說"謝謝"最后記得物歸原主觀察要點在游戲過程中，老師會觀察：哪些小朋友很愿意分享哪些小朋友學(xué)會了感謝大家的快樂程度有什么變化教師引導(dǎo)討論游戲結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們坐成一個大圓圈，一起來討論剛才的體驗吧！個人體驗自己一個人玩和大家一起玩有什么不同的感受？哪種方式讓你更開心？分享感受當(dāng)你把自己的東西分享給別人時，心里是什么感覺？看到別人開心，你開心嗎？友誼思考通過分享，你是不是更了解你的小伙伴了？你們的友誼有沒有變得更深厚？討論引導(dǎo)語"我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我分享時...""和朋友一起玩讓我感到...""如果我是豬八戒，我會...""分享讓我學(xué)到了..."老師總結(jié)通過大家的分享，我們發(fā)現(xiàn)：分享不僅能讓別人快樂，也能讓自己獲得更多的朋友和更深的快樂。這就是分享的魔力！家長參與環(huán)節(jié)我們特別邀請了家長朋友們來參與我們的活動！親子互動不僅能增進家庭感情，還能讓孩子們在熟悉的人面前更好地展示自己。親子律動表演邀請家長和孩子一起表演豬八戒吃西瓜的律動。家長可以扮演其他角色，如孫悟空、唐僧等，讓表演更加豐富有趣。家庭分享時刻請家長分享在家里如何教育孩子學(xué)會分享，有什么好的經(jīng)驗和小故事可以和大家交流。美好回憶記錄家長可以為孩子們的精彩表演拍照留念，記錄下這個特殊的學(xué)習(xí)時刻，成為珍貴的成長記憶。家長參與的意義家長的參與讓孩子們感受到家庭對教育的重視，同時也讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。通過共同參與活動，親子關(guān)系得到進一步加強，教育效果也會更加顯著。溫馨提示：沒有家長來的小朋友不用擔(dān)心，老師和其他同學(xué)就是你最好的伙伴！第五部分：數(shù)學(xué)與生活結(jié)合（拓展）在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長西瓜大小排序游戲現(xiàn)在我們要用西瓜來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啦！通過有趣的排序游戲，我們不僅能鞏固故事內(nèi)容，還能學(xué)習(xí)重要的數(shù)學(xué)概念。游戲準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備了不同大小的西瓜圖片和模型，有大西瓜、中西瓜、小西瓜，甚至還有迷你西瓜?，F(xiàn)在我們要像小科學(xué)家一樣，仔細(xì)觀察它們的大小差異。排序規(guī)則觀察比較：仔細(xì)看每個西瓜的大小從小到大：按照從最小到最大的順序排列驗證結(jié)果：檢查排序是否正確說出理由：解釋為什么這樣排序1迷你瓜最小的西瓜2小西瓜比迷你瓜大3中西瓜中等大小4大西瓜最大的西瓜拓展思考排序完成后，我們還可以思考：如果豬八戒要和師父、孫悟空、沙僧一起分享，應(yīng)該選擇哪個大小的西瓜最合適？為什么？這樣的思考幫助我們將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與故事內(nèi)容完美結(jié)合。西瓜運輸小故事學(xué)會了排序，現(xiàn)在讓我們創(chuàng)造一個新的小故事：豬八戒和小伙伴們要把西瓜運回家！這個故事將幫助我們理解團隊合作的重要性。1發(fā)現(xiàn)問題豬八戒發(fā)現(xiàn)了一個超級大的西瓜，但是太重了，一個人搬不動2尋求幫助他想起了分享的重要性，決定請孫悟空和沙僧一起幫忙3團隊協(xié)作三個人一起用力，輕松地把大西瓜運回了家4共同分享大家一起享受美味的西瓜，每個人都很開心數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練重量概念：一個人搬不動，三個人可以分工合作：每個人承擔(dān)一部分重量效率提升：合作比單干更有效資源共享：大家一起分享成果品德教育融合通過這個小故事，我們學(xué)到：遇到困難要學(xué)會求助團隊合作能解決更大的問題幫助別人也是幫助自己成功的喜悅要與朋友分享生活應(yīng)