2025全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）二級(jí)試卷：英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、情景寫(xiě)作要求：仔細(xì)閱讀下面的情景提示，根據(jù)情景要求，用英語(yǔ)完成一篇100詞左右的英語(yǔ)應(yīng)用文（如便條、郵件、通知等）。注意應(yīng)用文的格式，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使內(nèi)容更完整，但不得改變應(yīng)用文的中心思想。1.假設(shè)你是李華，你的朋友王明最近因?yàn)榭荚噳毫Υ?，情緒低落。請(qǐng)你寫(xiě)一張便條，安慰他，并建議他參加周末的籃球比賽放松心情。2.假設(shè)你是學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，現(xiàn)需通知全體同學(xué)參加下周三下午的英語(yǔ)角活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)一張通知，內(nèi)容包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題以及報(bào)名方式。3.假設(shè)你是一位旅游博主，剛從巴黎旅行回來(lái)。請(qǐng)給朋友張偉寫(xiě)一封郵件，分享你在巴黎的見(jiàn)聞，并附上一張埃菲爾鐵塔的照片（假設(shè)照片已發(fā)送）。4.假設(shè)你是班級(jí)英語(yǔ)課代表，老師讓你收集同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的建議，并整理后反饋給老師。請(qǐng)寫(xiě)一封郵件，說(shuō)明收集建議的目的，并請(qǐng)求同學(xué)們?cè)谥芪迩鞍l(fā)送建議至你的郵箱。二、開(kāi)放式寫(xiě)作要求：根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120詞左右的短文?？梢赃m當(dāng)引用個(gè)人信息或經(jīng)歷，使內(nèi)容更生動(dòng)。1.描述一次你參加志愿服務(wù)的經(jīng)歷，包括你做了什么、遇到了什么困難以及你的感受。2.假設(shè)你是一名中學(xué)生，現(xiàn)在需要選擇一門(mén)課外興趣班。請(qǐng)描述你感興趣的課程，并說(shuō)明選擇該課程的原因。3.描述一個(gè)你印象深刻的人，可以是你的一位老師、朋友或家人，并說(shuō)明他/她為什么給你留下深刻印象。4.假設(shè)你所在的城市正在舉辦環(huán)保活動(dòng)，請(qǐng)描述你可以參與的環(huán)保行動(dòng)，并說(shuō)明為什么這些行動(dòng)很重要。三、情景寫(xiě)作要求：仔細(xì)閱讀下面的情景提示，根據(jù)情景要求，用英語(yǔ)完成一篇100詞左右的英語(yǔ)應(yīng)用文（如便條、郵件、通知等）。注意應(yīng)用文的格式，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使內(nèi)容更完整，但不得改變應(yīng)用文的中心思想。5.假設(shè)你是一位酒店前臺(tái)，有位客人打電話(huà)預(yù)訂房間，但突然提出要求更改房間類(lèi)型。請(qǐng)你寫(xiě)一張便條，解釋無(wú)法滿(mǎn)足其要求的原因（如房間已滿(mǎn)），并建議其他解決方案。6.假設(shè)你是學(xué)校圖書(shū)館管理員，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)未歸還借閱的書(shū)籍。請(qǐng)你寫(xiě)一張通知，提醒該同學(xué)盡快歸還，并說(shuō)明逾期未歸還的后果。7.假設(shè)你是一位英文雜志編輯，收到了一位作者的投稿。請(qǐng)寫(xiě)一封郵件，感謝作者的投稿，并告知接下來(lái)會(huì)安排審稿。如果作者需要提供更多信息，請(qǐng)?jiān)卩]件中說(shuō)明。8.假設(shè)你是班級(jí)班長(zhǎng)，需要組織一次班級(jí)聚餐。請(qǐng)寫(xiě)一張通知，內(nèi)容包括聚餐時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用以及報(bào)名方式。鼓勵(lì)大家積極參與，并說(shuō)明聚餐的意義。四、開(kāi)放式寫(xiě)作要求：根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120詞左右的短文。可以適當(dāng)引用個(gè)人信息或經(jīng)歷，使內(nèi)容更生動(dòng)。1.描述一次你參加戶(hù)外活動(dòng)的經(jīng)歷，包括你去了哪里、做了什么以及你的感受。2.假設(shè)你是一名中學(xué)生，現(xiàn)在需要選擇一個(gè)課外活動(dòng)加入。請(qǐng)描述你感興趣的活動(dòng)，并說(shuō)明選擇該活動(dòng)的原因。3.描述一個(gè)你尊敬的人，可以是你的一位老師、朋友或家人，并說(shuō)明他/她為什么讓你尊敬。4.假設(shè)你所在的城市正在舉辦文化活動(dòng)，請(qǐng)描述你可以參與的活動(dòng)，并說(shuō)明為什么這些活動(dòng)很有意義。本次試卷答案如下一、情景寫(xiě)作答案及解析1.便條答案：DearWangMing,Iheardyou'vebeenfeelingstressedlatelyandIwantedtoreachouttoyou.Examscanbetough,butremember,takingabreakisimportant.Thisweekend,whynotjoinmeforabasketballgame?It'sagreatwaytorelievestressandhavesomefun.Ithinkyou'llenjoyit!Seeyouthere.Best,LiHua解析：（1）情景貼合：便條格式正確，明確安慰并朋友建議參加籃球賽。（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔：用詞口語(yǔ)化（如“tough”“relievestress”），符合便條特點(diǎn)。（3）邏輯完整：先表示關(guān)心，再提出建議，最后表達(dá)期待，層次清晰。2.通知答案：NoticeDearStudents,TheEnglishCornerwillbeheldnextWednesdayat4:00PMintheschoolauditorium.Thethemeis"MyFavoriteHoliday."Participationisfree,butregistrationisrequiredbyMonday.YoucansignupattheEnglishoffice.Joinustopracticespeakingandmakenewfriends!StudentUnion解析：（1）格式規(guī)范：標(biāo)題+稱(chēng)謂+正文+落款，符合通知要求。（2）信息全面：涵蓋時(shí)間、地點(diǎn)、主題、報(bào)名方式等關(guān)鍵信息。（3）語(yǔ)氣正式：用詞簡(jiǎn)潔（如“required”“Joinus”），體現(xiàn)官方通知的嚴(yán)肅性。3.郵件答案：Subject:MyParisTrip!HiZhangWei,Ihopethisemailfindsyouwell.IjustreturnedfromParis,andI'mstillamazedbythecity!TheEiffelTowerwasevenmorebeautifulinperson.Iattachedaphotoforyoutosee.Thefoodwasamazingtoo—crepesandmacaronsarenowmyfavorites.I'llmissithere,butIcan'twaittogoback.Let'scatchupsoon!Best,LiHua解析：（1）格式完整：主題行+稱(chēng)呼+正文+附件提及+落款，符合郵件規(guī)范。（2）情感真摯：用詞生活化（如“amazed”“favorites”），體現(xiàn)個(gè)人體驗(yàn)。（3）細(xì)節(jié)豐富：提及具體景點(diǎn)（EiffelTower）和食物（crepes），使內(nèi)容生動(dòng)。4.郵件答案：Subject:FeedbackNeededforEnglishLearningResourcesDearTeachers,I'mwritingtocollectsuggestionsforimprovingourEnglishlearningresources.Yourinputwillhelpuscreateamoreeffectivecurriculum.Pleasesendyourrecommendationstomyemail[youremail]bythisFriday.Theearlier,thebetter!Thankyouforyoursupport.Sincerely,[YourName]解析：（1）目的明確：開(kāi)頭直接說(shuō)明收集建議的背景和目的。（2）語(yǔ)氣禮貌：用詞委婉（如“needed”“Thankyou”），體現(xiàn)對(duì)老師的尊重。（3）行動(dòng)導(dǎo)向：設(shè)置明確的時(shí)間限制（Friday），推動(dòng)回復(fù)。二、開(kāi)放式寫(xiě)作答案及解析1.戶(hù)外活動(dòng)經(jīng)歷答案：Lastsummer,Ijoinedahikingtripinthemountains.Westartedearlyinthemorningandclimbedsteeptrails.Theviewfromthetopwasbreathtaking—cloudsbelowusandgreenforestsallaround.Ifelttiredbutproudofcompletingthechallenge.Naturealwaysinspiresmeinwayswordscan'tdescribe.解析：（1）邏輯清晰：按時(shí)間順序描述（出發(fā)→爬山→觀景→感受），層次分明。（2）細(xì)節(jié)具體：用詞形象（如“steeptrails”“breathtaking”），增強(qiáng)畫(huà)面感。（3）情感表達(dá)：結(jié)尾升華主題，體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。2.課外活動(dòng)選擇答案：IchosetojointhedebateclubbecauseIloveexpressingopinionsandimprovingmypublicspeakingskills.Debatesteachmetothinkcriticallyandresearchtopicsdeeply.TheclubmeetseveryTuesdayafterschool,andweoftencompeteinschooltournaments.It’schallengingbutrewarding.I’velearnedtoargueconfidentlyandworkwithteammates.解析：（1）理由充分：先說(shuō)明興趣（愛(ài)表達(dá)），再闡述收獲（思辨能力），邏輯連貫。（2）細(xì)節(jié)明確：提及具體活動(dòng)（比賽），增加可信度。（3）積極態(tài)度：用詞正面（“rewarding”“confidently”），展現(xiàn)熱情。3.尊敬的人答案：MyEnglishteacher,Ms.Lee,isthemostinspiringpersonI’veevermet.Shemadelearningfunbyusingstoriesandgames.WhenIstruggledwithgrammar,shestayedafterclasstohelpme.HerpatienceandpassionforteachingchangedmyviewofEnglish.NowIlovethelanguagebecauseofher.Shetaughtmenotjustwordsbutlifelessonstoo.解析：（1）對(duì)比突出：通過(guò)“故事游戲”與“課后輔導(dǎo)”對(duì)比，強(qiáng)化老師形象。（2）情感細(xì)膩：用詞溫暖（“inspiring”“changedmyview”），體現(xiàn)感激。（3）主題升華：將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與人生道理結(jié)合，立意深刻。4.城市文化活動(dòng)答案：Mycityhostsanannualfolkmusicfestivaleveryautumn.It’sagreatchancetoexperiencetraditionalarts.Ilovetheliveperformancesonthemainstage,wheremusiciansplayinstrumentslikepipaanderhu.Thestreetsarelivelywithfoodstallsandcraftshops.Participatinginculturaleventslikethishelpsusrememberourheritageandbringsthecommunitycloser.It’sacelebrationweallshouldsupport.解析：（1）場(chǎng)景生動(dòng)：描述具體細(xì)節(jié)（樂(lè)器名稱(chēng)、攤位），增強(qiáng)代入感。（2）意義明確：強(qiáng)調(diào)活動(dòng)對(duì)社區(qū)和文化的價(jià)值，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。（3）呼吁有力：結(jié)尾直接表達(dá)支持，符合開(kāi)放式寫(xiě)作的要求。三、情景寫(xiě)作答案及解析5.便條答案：DearGuest,Thankyouforcallingabouttheroomreservation.Unfortunately,alldeluxeroomsarebooked,butwehaveacomfortablestandardroomavailable.Wouldyouliketoupgrade?Orwecanarrangeanearbyhotelwithsimilaramenities.Pleaseletmeknowyourdecisionbytomorrow.Sorryfortheinconvenience.FrontDesk解析：（1）禮貌回應(yīng)：先感謝，再解釋原因，體現(xiàn)服務(wù)態(tài)度。（2）解決方案：提供替代方案（升級(jí)或附近酒店），體現(xiàn)靈活性。（3）行動(dòng)要求：設(shè)置明確時(shí)限（tomorrow），推動(dòng)后續(xù)溝通。6.通知答案：NoticeDearStudents,I’venoticedseveralbooksoverdue.PleasereturnthembyFridaytoavoidfines.Ifyouneedmoretime,talktomebeforethen.Thelibraryisopenuntil8PMeveryday.Remember,sharingknowledgeisourresponsibility.Thankyouforyourcooperation!解析：（1）直接明確：開(kāi)頭直接點(diǎn)明問(wèn)題（逾期），語(yǔ)氣嚴(yán)肅但溫和。（2）后果清晰：說(shuō)明罰款和延期政策，體現(xiàn)規(guī)則性。（3）鼓勵(lì)參與：結(jié)尾強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館價(jià)值，提升責(zé)任感。7.郵件答案：Subject:YourManuscriptReceivedDearAuthor,Thankyouforsubmittingyourarticle.We’vereceiveditandwillreviewitsoon.Ifanyadditionalinformationisneeded,we’llcontactyou.Weappreciateyourcontributiontoourmagazine.Staytunedforourdecision.Bestregards,Editor解析：（1）流程規(guī)范：先確認(rèn)收到，再說(shuō)明后續(xù)安排，符合編輯部流程。（2）語(yǔ)氣專(zhuān)業(yè)：用詞正式（“manuscript”“contribution”），體現(xiàn)職業(yè)性。（3）留有余地：提及可能需要補(bǔ)充信息，展現(xiàn)合作態(tài)度。8.通知答案：NoticeDearClassmates,Let’shaveaclassdinnernextSaturdayat7PMintheschoolcanteen!Thecostis50yuanperperson,andwe’llsplitthebill.SignupherebyFridayifyoucanjoin.It’sachancetorelaxafterexamsandstrengthenfriendships.Noonewillbeleftoutifweplanwell.Seeyouthere!ClassMonitor解析：（1）信息全面：涵蓋時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用、報(bào)名方式，細(xì)節(jié)到位。（2）氛圍營(yíng)造：用詞積極（“relax”“strengthenfriendships”），吸引參與。（3）號(hào)召有力：結(jié)尾強(qiáng)調(diào)包容性，避免排斥感。四、開(kāi)放式寫(xiě)作答案及解析1.戶(hù)外活動(dòng)經(jīng)歷答案：Lastwinter,Ijoinedasnowboardingclass.Thefirsttime,Ifellmultipletimesandalmostgaveup.Buttheinstructorkeptencouragingme,andIslowlygotthehangofit.Thefeelingofslidingdownthehillwasexhilarating.Irealizedperseverancepaysoff.Snowboardingnotonlygavemeanewhobbybutalsotaughtmeresilience.解析：（1）沖突遞進(jìn)：描述從失敗到進(jìn)步的過(guò)程，增強(qiáng)戲劇性。（2）情感變化：用詞體現(xiàn)情緒起伏（“almostgaveup”“exhilarating”），真實(shí)自然。（3）主題升華：將個(gè)人體驗(yàn)與成長(zhǎng)道理結(jié)合，有深度。2.課外活動(dòng)選擇答案：IchosethephotographyclubbecauseIlovecapturingmoments.Takingphotostaughtmetonoticedetailsothersmiss.Wegoonfieldtripstopractice,andI’veimprovedmycompositionskills.Thebestpartissharingphotosandstorieswithfriends.It’sacreativeoutletandawaytoseetheworlddifferently.I’llkeepexploringthroughmylens.解析：（1）動(dòng)機(jī)清晰：先說(shuō)明興趣（愛(ài)拍照），再闡述收獲（觀察力），邏輯流暢。（2）實(shí)踐具體：提及活動(dòng)（fieldtrips），增加真實(shí)感。（3）愿景積極：結(jié)尾表達(dá)持續(xù)熱情，體現(xiàn)長(zhǎng)期規(guī)劃。3.尊