《我與集體共成長(zhǎng)》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解我與他人集體關(guān)系，學(xué)會(huì)處理我與他人和集體關(guān)系。過(guò)程與方法：通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，在集體活動(dòng)中體會(huì)溫暖與力量。情感態(tài)度與價(jià)值觀：熱愛(ài)集體，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課（多媒體出示此材料）P76拓展空間，美好集體特征或你理想中集體的樣子，描繪心中的集體想一想：（學(xué)生回答相互幫助，共同努力等詞語(yǔ)）教師總結(jié)：集體建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)成員的共同努力，為建設(shè)美好的集體你能做些什么？你覺(jué)得自己做得怎樣？這一節(jié)課讓我們走進(jìn)我與集體共成長(zhǎng)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在共建中盡責(zé)活動(dòng)一：情景再現(xiàn)——在共建中盡責(zé)（多媒體鏈接教材上P77“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”欄目）提示：可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、集體氛圍各方面來(lái)列舉?；顒?dòng)二：想一想我們班的班委、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)文化是怎樣產(chǎn)生的？（多媒體出示此問(wèn)題）提示：投票產(chǎn)生的，是每個(gè)人參與的結(jié)果。思考：產(chǎn)生之后是不是其他同學(xué)就無(wú)所事事什么都不用擔(dān)心了呢？學(xué)生回答:每個(gè)人都需要參與。教師強(qiáng)調(diào)：集體利益與個(gè)人利益相互依存，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。身為集體一份子的你，要自覺(jué)主動(dòng)的參與到建設(shè)美好集體的活動(dòng)中來(lái)。討論：怎樣在共建中盡責(zé)？（1）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。（2）需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。（3）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)（多媒體展示材料）材料：七年級(jí)（9）班，參加了學(xué)校舉行的體育文化節(jié)，在運(yùn)動(dòng)節(jié)這天，小高擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑報(bào)名參加后，取得了3000米冠軍的好成績(jī)，小明呢擅長(zhǎng)跳高，班長(zhǎng)組織能力好，就帶領(lǐng)同學(xué)們做好后勤工作，大家齊心協(xié)力，最取得了班級(jí)總積分第一名的好成績(jī)。問(wèn)題：結(jié)合材料，談一談你的感想？學(xué)生回答:發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)；我雖然參賽，但是聽(tīng)到宣布自己的班級(jí)取得第一名的時(shí)候，我感到很自豪……教師歸納：①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們細(xì)心呵護(hù)。④承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。討論：怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任？①勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。②在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我與集體的關(guān)系，感受學(xué)校的幸福生活，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，讓我們一起為集體做出貢獻(xiàn)，讓我們的班集體越來(lái)越好。課后知能演練基礎(chǔ)鞏固1.黨的二十大報(bào)告指出,提高全社會(huì)文明程度。實(shí)施公民道德建設(shè)工程,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),推動(dòng)明大德、守公德、嚴(yán)私德,提高人民道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。這就需要我們每個(gè)公民()①大力弘揚(yáng)和踐行中華傳統(tǒng)美德②只孝敬自己的老人,愛(ài)護(hù)自己的親人③講道德、尊道德、守道德④只要做到自信自強(qiáng)即可A.①② B.②④ C.①③ D.③④2.“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”這體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是()A.自強(qiáng)不息 B.貴義賤利C.扶危濟(jì)困 D.敬業(yè)樂(lè)群3.20年來(lái),深圳關(guān)愛(ài)行動(dòng)累計(jì)組織開(kāi)展了3.4萬(wàn)余項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng),惠及廣大市民,構(gòu)筑起深圳愛(ài)心助人的城市文化地標(biāo)。這啟示我們要()A.自強(qiáng)不息,厚德載物 B.開(kāi)放包容,立己達(dá)人C.樂(lè)于助人,扶危濟(jì)困 D.行己有恥,止于至善能力提升4.面對(duì)癱瘓的繼女、患病的丈夫和年邁的婆婆,“中國(guó)好人”程紅霞用愛(ài)為家人撐起一片天,成為了孝老愛(ài)親的典范。程紅霞的事跡啟示我們()①要不斷增強(qiáng)自身家庭責(zé)任意識(shí)②要做見(jiàn)義勇為的人③應(yīng)當(dāng)孝敬老人,愛(ài)護(hù)親人④孝老愛(ài)親是長(zhǎng)大成人之后的事A.①② B.②④ C.①③ D.③④5.2024年3月1日,由中華全國(guó)總工會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)主辦,四川省總工會(huì)承辦,成都市總工會(huì)、新都區(qū)委、新都區(qū)人民政府協(xié)辦的2023年“大國(guó)工匠年度人物”發(fā)布活動(dòng)在四川省成都市揭曉10位“大國(guó)工匠年度人物”和40位提名人選。他們都是所在行業(yè)的頂尖技術(shù)技能人才,都是勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的優(yōu)秀傳承者。學(xué)習(xí)大國(guó)工匠,中學(xué)生()①對(duì)待學(xué)習(xí)和工作,要專(zhuān)心致志,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)②應(yīng)該放棄興趣愛(ài)好,盡早規(guī)劃職業(yè)生涯③應(yīng)該放棄傳統(tǒng)就業(yè),只能選擇自主創(chuàng)業(yè)④應(yīng)該在集體中與人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作A.①③ B.①④C.②③ D.②④6.【踐行孝老愛(ài)親弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德】張幼瓊是福建省漳州市長(zhǎng)泰區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)中心的一名保潔員。十多年來(lái),家中屢次發(fā)生的變故考驗(yàn)著這個(gè)平凡而柔弱的農(nóng)村婦女,但她始終堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),一邊堅(jiān)守環(huán)衛(wèi)崗位奮戰(zhàn)一線(xiàn),一邊不離不棄照顧不能自理的公婆和丈夫,并撫育兩個(gè)孫子。在命運(yùn)的風(fēng)雨中,她用瘦小的肩膀撐起了一片天,用無(wú)盡的孝心與愛(ài)心溫暖了家庭,感動(dòng)了社會(huì)。每當(dāng)有人問(wèn)張幼瓊:“你這么辛苦,想過(guò)逃避嗎?”張幼瓊總是回答:“都是自己的親人,我怎么可能不管他們。日子越艱難,越要把家維持好,越要把他們照顧好。”當(dāng)苦難來(lái)臨,這樣樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng),承載著質(zhì)樸又厚重的愛(ài)與溫情,生動(dòng)詮釋著中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德。(1)張幼瓊用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人。學(xué)習(xí)張幼瓊的美德對(duì)青少年有何意義?(2)青少年應(yīng)該如何踐行孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德?(3)請(qǐng)為踐行孝老愛(ài)親撰寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。思維拓展7.根據(jù)下列情境,回答問(wèn)題。情境一特殊教育舞蹈教師姚蘊(yùn)儀患有先天性聽(tīng)力障礙,卻用舞蹈彌補(bǔ)了命運(yùn)的不完美,用無(wú)聲的大愛(ài)助力聽(tīng)障兒童在藝術(shù)中找到自信和力量。特殊兒童的學(xué)習(xí)過(guò)程更加艱辛、更加費(fèi)力,需要特教老師付出更多的耐心和愛(ài)心。姚蘊(yùn)儀在課堂上一遍遍地示范正確的舞蹈動(dòng)作,耐心地糾正錯(cuò)誤的舞蹈動(dòng)作,準(zhǔn)確捕捉孩子們內(nèi)心深處的需求,及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。姚蘊(yùn)儀用愛(ài)心鼓舞特殊人群,照亮社會(huì)。情境二2024年8月9日凌晨,60歲的李先生在浴場(chǎng)晨泳時(shí)突發(fā)腦出血,絕望之際,幸好被劉璟輝、王檉澤陽(yáng)、白云博三名大學(xué)生發(fā)現(xiàn),他們?cè)诤Ｖ姓归_(kāi)接力救援,并及時(shí)撥打了120,最終李先生轉(zhuǎn)危為安。2024年9月4日,山東省青島市嶗山區(qū)委政法委、嶗山區(qū)見(jiàn)義勇為協(xié)會(huì)發(fā)布通告,授予劉璟輝、王檉澤陽(yáng)、白云博“嶗山區(qū)見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。情境三姚如甲,濮陽(yáng)市臺(tái)前縣陽(yáng)光志愿服務(wù)隊(duì)執(zhí)行隊(duì)長(zhǎng)。多年來(lái),他先后帶領(lǐng)志愿者走訪(fǎng)慰問(wèn)孤兒、單親兒童及困難家庭586戶(hù)725人,長(zhǎng)期幫扶326名經(jīng)濟(jì)困難家庭的兒童;發(fā)動(dòng)志愿者和社會(huì)各界愛(ài)心人士積極捐款50多萬(wàn)元,開(kāi)展助學(xué)等公益活動(dòng)562期。(1)姚蘊(yùn)儀身上有著怎樣的美德?這些美德帶給我們什么啟示?(2)情境二中三名大學(xué)生的行為給我們做人做事帶來(lái)哪些有益的啟示?(3)姚如甲身上最值得我們學(xué)習(xí)、踐行的中華傳統(tǒng)美德是什么?我們應(yīng)如何向他學(xué)習(xí)?答案：課后知能演練1.C2.A3.C4.C5.B6.(1)有利于我們傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(言之有理即可)(2)①努力學(xué)習(xí)孝道知識(shí),形成正確的孝文化觀念。②努力改變“以自我為中心”的思維方式,學(xué)會(huì)換位思考,凡事多替父母著想。③主動(dòng)參與家庭勞動(dòng),自己的事情自己做。④在任何場(chǎng)合都要尊敬老人,主動(dòng)關(guān)愛(ài)老人。⑤珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)與期待,珍愛(ài)自己的生命,不與父母對(duì)立,不偏激,不任性,做一個(gè)孝老愛(ài)親的好少年。(言之有理即可)(3)示例:千里孝心傳佳話(huà),萬(wàn)家和睦樂(lè)天倫。7.(1)①姚蘊(yùn)儀具有自強(qiáng)不息和敬業(yè)樂(lè)群的美德。②這啟示我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn),應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有為,以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神,不斷開(kāi)辟人生的新天地