體育開題報告重慶工商大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告體育學(xué)院學(xué)院體育教育專業(yè)(科)12級1班課題名稱：重慶工商大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生運(yùn)動損傷調(diào)查分析畢業(yè)論文(設(shè)計)起止時間：2014年3月5日～5月15日(共8周)學(xué)生姓名：徐融陽學(xué)號：2012171106指導(dǎo)教師：蔣愉報告日期：重慶工商大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告說明：1.2.本報告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計)課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)每個畢業(yè)論文(設(shè)計)課題撰寫本報告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)小書”、正式開始做畢業(yè)論文(設(shè)計)的第二周末之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。第二篇：開題報告-信息技術(shù)在體育中的應(yīng)用研究7700字電子科技大學(xué)工程碩士學(xué)位論文開題報告撰寫規(guī)范說明第一條開題報告是工程碩士生論文階段工作的重要環(huán)節(jié)，為規(guī)范和統(tǒng)一工程碩士開題報告材料，現(xiàn)對其內(nèi)容和格式做以下說明，請工程碩士生按此撰寫。第二條工程碩士生在公開開題報告會前應(yīng)在校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)方導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫完成開題報告登記表、論文工作計劃表、文獻(xiàn)綜述三部分材料，并經(jīng)雙方導(dǎo)師同意后方允許參加公開開題報告會。第三條開題報告登記表的內(nèi)容和格式要求如下：（一）開題報告登記表應(yīng)包括以下內(nèi)容，一般不少于3000字：（1）說明選題來源、選題依據(jù)、國內(nèi)外研究動態(tài)；（2）說明選題在理論研究或?qū)嶋H應(yīng)用方面的意義和價值；（3）闡述學(xué)位論文中自身研究工作部分，論證完成研究工作擬采取的主要理論、技術(shù)路線和實(shí)施方案；（4）說明研究工作要實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)和研究成果形式。（二）開題報告登記表采取雙面印制，靠左整齊裝訂，保持原格式不變。（1）封面，見附件；（2）紙張限用A4(21×29.7cm)；（3）頁邊距為上、下：2.5cm，左為2.6cm，右為2.1cm；（4）字體采用宋體小四，行間距為固定值18磅；（5）其中圖、表和公式須人工繪制，不得使用掃描或者截屏圖片。圖、表、公式等與正文之間要有6磅的行間距。圖序與圖名居中置于圖的下方，表序及表名置于表的上方。（三）開題報告完成，此表經(jīng)相關(guān)人員簽字后，交學(xué)院研究生教務(wù)秘書保存。第四條論文工作計劃表應(yīng)保持附件格式不變，在空白處填寫論文題目，論文完成日期和各項(xiàng)目的計劃完成日期。應(yīng)保證論文工作量（開題報告通過后）有一年以上的時間。第五條文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容和格式要求如下：（一）文獻(xiàn)綜述應(yīng)對選題所涉及的工程技術(shù)問題或研究課題的國內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析，一般不少于3000字；（二）應(yīng)保證至少閱讀20篇中外文獻(xiàn)，其中英文文獻(xiàn)不少于5篇。參考文獻(xiàn)一般應(yīng)在文中標(biāo)注，并按引用的順序附于文末，其格式可參見《電子科技大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫格式規(guī)范》對參考文獻(xiàn)的格式要求和說明。（三）文獻(xiàn)綜述采取雙面印制，整齊裝訂，格式要求如下：（1）封面，見附件；（2）紙張限用A4(21×29.7cm)；（3）頁邊距為上、下：2.5cm，左為2.6cm，右為2.1cm；（4）字體采用宋體小四，行間距為固定值18磅；電子科技大學(xué)工程碩士學(xué)位論文開題報告學(xué)位論文題目：信息技術(shù)在競技體育中的應(yīng)用研究工程領(lǐng)域名稱：軟件工程學(xué)號：姓名：校內(nèi)導(dǎo)師姓名:企業(yè)方導(dǎo)師姓名：碩士生所在單位名稱：填表日期：年月日填表說明1.研究生須認(rèn)真填寫本表相關(guān)內(nèi)容。2.開題報告內(nèi)容見《電子科技大學(xué)在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生管理暫行規(guī)定》3.所列欄目填寫不下的，可以另加附頁。4.本表采取雙面印制，且保持原格式不變，紙張限用A4（頁邊距為上、下：2.5cm,左為2.6cm,右為2.1cm；字體為宋體小四，行間距為18磅），整齊裝訂。5.開題報告完成，此表經(jīng)相關(guān)人員簽字后，須交學(xué)院研究生教務(wù)秘書保存。學(xué)位論文工作計劃表電子科技大學(xué)工程碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述注：1、文獻(xiàn)綜述加頁附后，整齊裝訂。2、紙張限用A4（頁邊距為上、下：2.5cm,左為2.6cm,右為2.1cm；字體為宋體小四，行間距為18磅）。3、文獻(xiàn)綜述應(yīng)對選題所涉及的工程技術(shù)問題或研究課題的國內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析，一般不少于3000字。4、至少應(yīng)閱讀20篇中外文獻(xiàn)，其中英文文獻(xiàn)不少于5篇。文獻(xiàn)綜述摘要:本文對信息技術(shù)與競技體育之間的關(guān)系進(jìn)行了研究。通過對信息技術(shù)的介紹，對計算機(jī)運(yùn)動技術(shù)動作分析系統(tǒng)、計算機(jī)訓(xùn)練計劃管理系統(tǒng)、多媒體等系統(tǒng)進(jìn)行分析，展現(xiàn)了信息技術(shù)在競技體育領(lǐng)域中發(fā)揮的重要作用，體現(xiàn)出信息技術(shù)在體育中扮演著重要的角色，起著重要的推動作用。本文介紹了信息技術(shù)和體育以及競技體育的簡單概述，他們之間的研究現(xiàn)狀，從而揭示了他們之間的關(guān)系，得出發(fā)展信息技術(shù)在競技體育以及整個體育界中的重要性，從而加強(qiáng)我國在體育領(lǐng)域?qū)π畔⒓夹g(shù)的研究和傳播，促進(jìn)我們體育以及體育教學(xué)的發(fā)展。關(guān)鍵詞:信息技術(shù)，競技體育，關(guān)系，重要性一信息技術(shù)的概念信息技術(shù)是研究信息的獲取、傳輸和處理的技術(shù)，由計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)結(jié)合而成，有時也叫做“現(xiàn)代信息技術(shù)”。也就是說，信息技術(shù)是利用計算機(jī)進(jìn)行信息處理，利用現(xiàn)代電子通信技術(shù)從事信息采集、存儲、加工、利用以及相關(guān)產(chǎn)品制造、技術(shù)開發(fā)、信息服務(wù)的新學(xué)科。信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和縮微技術(shù)等。[1][2][3]傳感技術(shù)（sensingtechnology)的任務(wù)是延長人的感覺器官收集信息的功能.目前，傳感技術(shù)已經(jīng)發(fā)展了一大批敏感元件，除了普通的照像機(jī)能夠收集可見光波的信息、微音器能夠收集聲波信息之外，現(xiàn)在已經(jīng)有了紅外、紫外等光波波段的敏感元件，幫助人們提取那些人眼所見不到重要信息。還有超聲和次聲傳感器，可以幫助人們獲得那些人耳聽不到的信息。不僅如此，人們還制造了各種嗅敏、味敏、光敏、熱敏、磁敏、濕敏以及一些綜合敏感元件。這樣，還可以把那些人類感覺器官收集不到的各種有用信息提取出來，從而延長和擴(kuò)展人類收集信息的功能。通信技術(shù)(telecommunicationtechnology)的任務(wù)是延長人的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的功能.通信技術(shù)的發(fā)展速度之快是驚人的。從傳統(tǒng)的電話，電報，收音機(jī)，電視到如今的移動式電話（手機(jī)），傳真，衛(wèi)星通信，這些新的、人人可用的現(xiàn)代通信方式使數(shù)據(jù)和信息的傳遞效率得到很大的提高，從而使過去必須由專業(yè)的電信部門來完成的工作轉(zhuǎn)由行政、業(yè)務(wù)部門辦公室的工作人員直接方便地來完成。通信技術(shù)成為辦公自動化的支撐技術(shù)。計算機(jī)技術(shù)（computertechnology)則是延長人的思維器官處理信息和決策的功能。計算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)一起構(gòu)成了信息技術(shù)的核心內(nèi)容。計算機(jī)技術(shù)同樣取得了飛速的發(fā)展，體積雖然越來越小，功能卻越來越強(qiáng)。例如，電子出版社系統(tǒng)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)印刷、出版業(yè)；光盤的實(shí)用使人類的信息存儲能力得到了很大程度的延伸，出現(xiàn)了電子圖書這樣的新一代電子出版物；多媒體技術(shù)的發(fā)展使音樂創(chuàng)作、動畫制作等成為普通人可以涉足的領(lǐng)域?？s微技術(shù)(microfilmtechnology)是延長人的記憶器官存貯信息的功能。國外的縮微技術(shù)發(fā)展很快，美國是縮微技術(shù)最發(fā)達(dá)的國家。例如聞名世界的美國UMI公司是一個收集、貯藏，以及提供文獻(xiàn)檢索的出版公司，其服務(wù)范圍包括近一百五十萬冊歷代書籍、期刊、博士論文、檔案以及原件。它的產(chǎn)品不包括印刷品、縮微平片，而且提供機(jī)讀信息。第二次世界大戰(zhàn)期間，該公司利用所謂技術(shù)，搶救了答應(yīng)博物館的許多珍貴文獻(xiàn)。迄今為止，該公司存有自15世紀(jì)至今的10萬眾世界各地的絕版書。[4][5][6]二、體育以及競技體育概述體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。[7][8]1．體育的廣義概念(亦稱體育運(yùn)動)。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)的制約，并為一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。3．競技運(yùn)動亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運(yùn)動成績，最大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。含運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動競賽兩種形式。特點(diǎn)是：1)充分調(diào)動和發(fā)揮運(yùn)動員的體力、智力、心理等方面的潛力；2)激烈的對抗性和競賽性；3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認(rèn)性；5)娛樂性。當(dāng)今世界所開展的競技運(yùn)動項(xiàng)目是社會歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項(xiàng)目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項(xiàng)目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。[9][10]4．體育的本質(zhì)。是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。[11][12]5．體育的本質(zhì)特點(diǎn)。就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù)。它在社會發(fā)展過程中，受一定的政治、經(jīng)濟(jì)制約，并為一定的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。[13]三、信息技術(shù)與體育的關(guān)系體育，是一門涉及自然、社會、心理（思維）、技術(shù)諸領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，它隨著社會的生產(chǎn)而生產(chǎn)，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。在由傳統(tǒng)體育向現(xiàn)代體育的轉(zhuǎn)化中，其內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)也在不斷的發(fā)生變化。隨著體育向現(xiàn)代化、社會化、國際化發(fā)展的趨勢，信息技術(shù)在競技體育中發(fā)揮著越來越大、越來越神奇的作用。[14][15]1計算機(jī)運(yùn)動技術(shù)動作分析系統(tǒng)運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)，計算機(jī)圖像處理技術(shù)，計算機(jī)數(shù)據(jù)庫軟件圖像學(xué)和錄像技術(shù)及運(yùn)動生物力學(xué)分析方法結(jié)合起來，用現(xiàn)代科學(xué)的方法描述運(yùn)動，把運(yùn)動特征數(shù)量化，規(guī)格化，然后精確完整的進(jìn)行分析和比較。2計算機(jī)訓(xùn)練計劃管理系統(tǒng)計算機(jī)為科學(xué)的訓(xùn)練管理計劃提供了可能，運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練計劃的研究制定，對運(yùn)動員競技能力的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)經(jīng)濟(jì)潛力，訓(xùn)練條件進(jìn)行科學(xué)的分析計算，可以準(zhǔn)確的比較運(yùn)動的訓(xùn)練狀態(tài)，做出科學(xué)的預(yù)測，并能夠系統(tǒng)，完整，規(guī)范的儲存訓(xùn)練信息，在不同的訓(xùn)練階段確定適宜的訓(xùn)練量和負(fù)荷強(qiáng)度。3多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)（MultimediaTechnology）是利用計算機(jī)對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息綜合處理、建立邏輯關(guān)系和人機(jī)交互作用的技術(shù)。就是利用電腦把文字、圖形、影象、動畫、聲音及視頻等媒體信息都數(shù)位化，并將其整合在一定的交互式界面上，使電腦具有交互展示不同媒體形態(tài)的能力[16]多媒體體育教學(xué)是在體育課堂教學(xué)中引入以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代化教學(xué)工具和手段的一種新型的教學(xué)模式，它是當(dāng)前體育教學(xué)改革前沿的一項(xiàng)重要內(nèi)容，代表了體育課堂教學(xué)模式發(fā)展方向。利用計算機(jī)的快速計算、人機(jī)對話、圖形和動畫功能，采用文字、圖形、聲音、動畫模擬等手段，完成傳統(tǒng)體育教學(xué)方法中不易或不能完成的教學(xué)任務(wù)。體育需要信息技術(shù)，信息技術(shù)推動體育的發(fā)展。因此，信息技術(shù)與體育聯(lián)姻、科技信息技術(shù)興體育不僅是我國體育發(fā)展的重要組成部分，而且也是實(shí)現(xiàn)體育科學(xué)化、現(xiàn)代化的客觀要求，是體育發(fā)展的必然趨勢。21世紀(jì)是信息化的世紀(jì)，信息作為一門科學(xué)，被譽(yù)為當(dāng)今世界發(fā)展的四大科學(xué)（生命科學(xué)、材料科學(xué)、信息科學(xué)和環(huán)境科學(xué)）之一。競技體育的發(fā)展和運(yùn)動員運(yùn)動成績的提高以及我國體育教學(xué)的改革和發(fā)展，也在很大程度上依賴于信息技術(shù)。本文擬就現(xiàn)代信息技術(shù)在體育中的應(yīng)用進(jìn)行探討。四、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢1．自20世紀(jì)電子計算機(jī)發(fā)明以來,計算機(jī)信息技術(shù)就與體育結(jié)下了不解之源。19xx年電子技術(shù)首次應(yīng)用于東京奧運(yùn)會。19xx年漢城奧運(yùn)采用了計算機(jī)技術(shù),19xx年巴塞羅那奧運(yùn)會采用了衛(wèi)星通信技術(shù),19xx年亞特蘭大、20xx年悉尼奧運(yùn)會電子技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)大放異彩。信息技術(shù)無疑已經(jīng)融入到體育當(dāng)中，是體育發(fā)展的必然趨勢。我國自改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，體育事業(yè)也迅速的發(fā)展起來。國家政策的支持，先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的運(yùn)用等，使我們體育事業(yè)蓬勃的發(fā)展起來。奧運(yùn)會，亞運(yùn)會等項(xiàng)目的舉行直接體現(xiàn)了我國體育事業(yè)飛速發(fā)展，然而我國體育與國外體育相比較而言還是存在很大的差距。歐美等體育強(qiáng)國的信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、普及和先進(jìn)性，對信息資源的廣泛重視和應(yīng)用，均已達(dá)到很高的程度，我國目前尚處于發(fā)展階段。因此，我國體育工作者要敢于面對世界信息技術(shù)的崛起與挑戰(zhàn)，在21世紀(jì)信息化數(shù)字化時代之際，力爭提高我國體育整體實(shí)力，逐步縮小與歐、美體育強(qiáng)國的差距。2．我國未來體育的發(fā)展趨勢與我國社會經(jīng)濟(jì)需要的多樣性和變動性密切相關(guān)。當(dāng)前的體育體制改革也在向多樣性和靈活性方面努力，以求避免與社會政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不適應(yīng)。從當(dāng)前世界體育運(yùn)動的發(fā)展趨勢和我國未來社會發(fā)展的可能性，對我國未來體育的發(fā)展趨勢作如下分析：（1）體育科學(xué)研究飛速發(fā)展。體育科學(xué)化是現(xiàn)代體育的基本特征，體育科學(xué)化向高深發(fā)展將成為廣大體育工作者不斷努力的奮斗目標(biāo)。體育科學(xué)屬于人體科學(xué)的重要組成部分愈來愈受到世人的重視。由于現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電子計算機(jī)、光電技術(shù)、遙控遙測技術(shù)等在體育科研領(lǐng)域中將被廣泛運(yùn)用，使人們對體育運(yùn)動的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識更為深刻。具體地說，由于各先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)在不斷涉及未來體育，競技場上的角逐實(shí)際上也就是科技的競爭，先進(jìn)的科學(xué)化訓(xùn)練手段和方法，將使運(yùn)動成績得到新的突破。當(dāng)今社會，信息已經(jīng)成為現(xiàn)代體育的主要因素和基本條件，未來體育更是如此，隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用，如何在龐大信息堆里盡可能快地運(yùn)用信息于體育訓(xùn)練，縮短信息利用的流程，是未來體育發(fā)展所必需考慮的首要問題。這是因?yàn)樾碌捏w育理論、觀點(diǎn)的建立和發(fā)展，都需要有更多的信息來維持，信息起到支配體育發(fā)展的作用。隨著體育科技的高度發(fā)展，新興的邊緣學(xué)科不斷產(chǎn)生，新的運(yùn)動技術(shù)將層出不窮。近幾年來，為了加快我國體育運(yùn)動發(fā)展的步伐，對體育科技人員的培養(yǎng)得到普遍重視，這是我國走向體育科學(xué)化的重要標(biāo)志之一。我國未來體育的發(fā)展必須要求加速培養(yǎng)高質(zhì)量的體育科學(xué)技術(shù)人才，使目前開創(chuàng)的良好局面得到穩(wěn)定并不斷發(fā)展。因此有效地協(xié)調(diào)好今后在體育科學(xué)領(lǐng)域中基礎(chǔ)理論和應(yīng)用科學(xué)人員的培養(yǎng)仍將是一項(xiàng)重要任務(wù)。[17][18]（2）體育向社會化、多樣化不斷發(fā)展。社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將促使體育社會化進(jìn)一步加深，同時也促使體育向多樣化發(fā)展（3）體育的商業(yè)化程度將進(jìn)一步深化。社會商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，體育在商品經(jīng)濟(jì)浪潮的強(qiáng)烈沖擊下將不可避免地卷入其中。（4）體育職業(yè)化形成和進(jìn)一步擴(kuò)大自奧運(yùn)會部分項(xiàng)目對職業(yè)運(yùn)動員開放以后，世界競技運(yùn)動員職業(yè)化傾向日益明朗，這種專一職業(yè)、專一管理、專一投資、專一發(fā)展的形式已成為實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。（5）校體育教學(xué)過程的完善和終身體育思想的實(shí)施。學(xué)校體育教學(xué)是一個連續(xù)不斷的過程，未來的體育教學(xué)將從教育與體育的目標(biāo)出發(fā)，聯(lián)系社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，運(yùn)用現(xiàn)代教育學(xué)、體育教學(xué)原理、心理學(xué)等相關(guān)科學(xué)的最新成果，按照人類認(rèn)識的特點(diǎn)，生理規(guī)律，運(yùn)動規(guī)律及教學(xué)規(guī)律，設(shè)置和實(shí)施大、中、小學(xué)的體育教育體系、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)的組織形式、方法和手段，更科學(xué)、合理地培養(yǎng)社會所要求的全面發(fā)展和身體健康的人才。[19][20]終身體育思想是當(dāng)今世界體育發(fā)展的一個潮流，主要是指每一個人都應(yīng)該不受年齡、性別、地位和職業(yè)的限制，終生從事體育活動。體育活動不只是學(xué)校體育的范圍，還包括了社會各階層人員經(jīng)常進(jìn)行的體育鍛煉。終身體育思想將影響到體育的改革和社會體育的發(fā)展，這將在學(xué)校體育和社會群眾體育的組織、對象、內(nèi)容、方法和管理等方面得到體現(xiàn)。參考文獻(xiàn)[1]王善勝王芬.金牌背后是科技大戰(zhàn)[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,1997[2]馬鐵.體育信息學(xué)科的發(fā)展與展望[J].體育科學(xué).1999.3[3]趙偉.信息產(chǎn)業(yè)研究的由來和現(xiàn)狀[J].津圖學(xué)刊.19xx年.2[4]孔卉.淺談我國體育信息學(xué)科的發(fā)展[J].遼寧體育科技.1999.5[5]孟憲林李柳.試析奧運(yùn)金牌得科技含量[J].河南師范大學(xué)學(xué)報.1998.1[6]王秉彝.體育科研數(shù)學(xué)方法[M].廣州：廣東高等教育出版社.1998[7]田麥久.運(yùn)動訓(xùn)練科學(xué)化探索[M].北京：人民體育出版社.1998[8]錢津.現(xiàn)代信息技術(shù)在競技體育中的應(yīng)用[J].福建體育科技,2002.4[9]王桂蘭.因特網(wǎng)對體育信息科學(xué)發(fā)展的影響[J].北方工業(yè)大學(xué)報.2000.4[1