小學(xué)五年級語文詞語拼音表大全一、編寫說明本詞語拼音表以統(tǒng)編版小學(xué)五年級語文上冊、下冊教材為核心，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際需求編寫。內(nèi)容涵蓋教材中要求掌握的重點詞語、易讀錯寫錯的易錯詞語及拓展積累詞語，旨在幫助學(xué)生規(guī)范拼音認讀、鞏固詞匯基礎(chǔ)，同時為家長輔導(dǎo)、教師教學(xué)提供便捷參考。本表遵循以下原則：1.同步性：嚴格對應(yīng)教材單元編排，每單元詞語均來自課文及“詞語表”；2.準確性：拼音標注符合《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，重點標注輕聲、多音字、變調(diào)等易錯點；3.實用性：區(qū)分“重點”“易錯”“拓展”三類詞語，附“學(xué)習(xí)提示”指導(dǎo)方法，避免死記硬背；4.全面性：覆蓋五年級上下冊全部單元，附錄“常見多音字匯總”，助力系統(tǒng)復(fù)習(xí)。二、五年級上冊詞語拼音表第一單元民間故事與傳統(tǒng)文化單元主題：民間故事、傳統(tǒng)文化元素（如白鷺、桂花、珍珠鳥）1.重點詞語（教材要求必會）白鷺（báilù）嫌棄（xiánqì）蓑毛（suōmáo）黛色（dàisè）嵌在（qiànzài）匣子里（xiázilǐ）嗜好（shìhào）垂蔓（chuímàn）雛鳥（chúniǎo）眸子（móuzi）2.易錯詞語（學(xué)生高頻讀錯）便宜（piányi）：“便”讀pián（不讀biàn），指價格低；間隔（jiàngé）：“間”讀jiàn（不讀jiān），指事物之間的距離；待會兒（dāihuìer）：“待”讀dāi（不讀dài），表示短時間等待；靜悄悄（jìngqiāoqiāo）：“悄”讀qiāo（不讀qiǎo），形容沒有聲音。3.拓展詞語（豐富詞匯量）韻味（yùnwèi）：指含蓄的意味；鏗鏘（kēngqiāng）：形容聲音響亮有力；蟄伏（zhéfú）：指動物冬眠或隱藏起來；饋贈（kuìzèng）：指贈送（禮品）。4.學(xué)習(xí)提示注意輕聲詞：如“匣子里”“雛鳥”“眸子”，輕聲讀時音調(diào)變輕、變短；區(qū)分多音字：“便”在“方便”中讀biàn，在“便宜”中讀pián；“間”在“中間”中讀jiān，在“間隔”中讀jiàn。第二單元說明文與科學(xué)知識單元主題：說明文（如《松鼠》《太陽》）、科學(xué)常識1.重點詞語松鼠（sōngshǔ）乖巧（guāiqiǎo）馴良（xùnliáng）矯?。╦iǎojiàn）圓錐（yuánzhuī）煤炭（méitàn）殺菌（shājūn）治療（zhìliáo）寸草不生（cùncǎobùshēng）2.易錯詞語盡管（jǐnguǎn）：“盡”讀jǐn（不讀jìn），表示讓步；勉強（miǎnqiǎng）：“強”讀qiǎng（不讀qiáng），指不情愿；處理（chǔlǐ）：“處”讀chǔ（不讀chù），指解決問題；夾絲玻璃（jiāsībōli）：“夾”讀ji?。ú蛔xjiá），指中間夾雜。3.拓展詞語蟄伏（zhéfú）：指動物冬眠；抵御（dǐyù）：指抵抗、防御；瀕危（bīnwēi）：指接近危險的境地；棲息（qīxī）：指停留、居住。4.學(xué)習(xí)提示說明文詞語多與科學(xué)概念相關(guān)，如“圓錐”“殺菌”“煤炭”，需結(jié)合課文理解詞義；“盡”“強”“處”等多音字，要根據(jù)語境判斷讀音（如“盡管”表讓步，讀jǐn；“盡力”表努力，讀jìn）。第三至第八單元（摘要）因篇幅限制，以下為各單元核心詞語摘要（完整內(nèi)容可按上述結(jié)構(gòu)補充）：單元主題重點詞語示例易錯詞語及提示第三單元散文桂花（guìhu?。?、糕餅（gāobǐng）、鄉(xiāng)愁（xiāngchóu）分外（fènwài）：“分”讀fèn；第四單元愛國侵略（qīnlüè）、堡壘（bǎolěi）、銘記（míngjì）任丘（rénqiū）：“任”讀rén；第五單元說明文殿堂（diàntáng）、琉璃（liúlí）、蟠龍（pánlóng）矗立（chùlì）：“?！弊xchù；第六單元成長彩排（cǎipái）、羨慕（xiànmù）、自卑（zìbēi）角色（juésè）：“角”讀jué；第七單元四季黎明（límíng）、紅暈（hóngyùn）、凜冽（lǐnliè）暖和（nuǎnhuo）：“和”讀huo；第八單元讀書堆砌（duīqì）、刊物（kānwù）、過癮（guòyǐn）著力（zhuólì）：“著”讀zhuó；三、五年級下冊詞語拼音表第一單元人物描寫與童年單元主題：人物外貌、動作描寫（如《摔跤》《兩莖燈草》）、童年生活1.重點詞語粉刷（fěnshu?。煾担╯hīfu）銜接（xiánjiē）屏障（píngzhàng）芝麻（zhīma）神圣（shénshèng）露餡（lòuxiàn）轟然（hōngrán）難堪（nánkān）2.易錯詞語參差不齊（cēncībùqí）：“參”讀cēn，“差”讀cī（不讀cān/ch?。缓╤ùnong）：“糊”讀hù（不讀hú），指欺騙；挨打（áidǎ）：“挨”讀ái（不讀āi），指遭受；正月（zhēngyuè）：“正”讀zhēng（不讀zhèng），指農(nóng)歷一月。3.拓展詞語破綻（pòzhàn）：指漏洞；威嚴（wēiyán）：指嚴肅的氣勢；穿梭（chuānsuō）：指來回走動；伶俐（línglì）：指聰明靈活。4.學(xué)習(xí)提示人物描寫類詞語多與動作、神態(tài)相關(guān)，如“銜接”“露餡”“轟然”，需結(jié)合課文場景記憶；“參”“差”“挨”等多音字，要注意固定搭配（如“參差不齊”固定讀cēncī）。第二單元古典名著單元主題：《西游記》《三國演義》等古典名著選段1.重點詞語妒忌（dùjì）都督（dūdu）委托（wěituō）遲延（chíyán）調(diào)度（diàodù）吶喊（nàhǎn）忌諱（jìhuì）寶釵（bǎochāi）襲人（xírén）2.易錯詞語綽起（chāoqǐ）：“綽”讀chāo（不讀chuò），指抓起；梁山泊（liángshānpō）：“泊”讀pō（不讀bó），指湖泊；監(jiān)生（jiànshēng）：“監(jiān)”讀jiàn（不讀jiān），指古代科舉制度中的生員；頑劣（wánliè）：“劣”讀liè（不讀lüè），指頑皮、不好管束。3.拓展詞語麾下（huīxià）：指將帥的部下；造詣（zàoyì）：指學(xué)問、技藝達到的程度；思忖（sīcǔn）：指思考；筵席（yánxí）：指酒席。4.學(xué)習(xí)提示古典名著詞語多有文言色彩，如“都督”“麾下”“思忖”，需結(jié)合名著背景理解；“泊”“監(jiān)”等多音字，要注意專有名詞的讀音（如“梁山泊”讀pō，“國子監(jiān)”讀jiàn）。第三至第八單元（摘要）單元主題重點詞語示例易錯詞語及提示第三單元民俗風(fēng)箏（fēngzheng）、鞭炮（biānpào）、萬象更新（wànxiànggēngxīn）間斷（jiànduàn）：“間”讀jiàn；第四單元愛國五岳（wǔyuè）、熏陶（xūntáo）、斬釘截鐵（zhǎndīngjiétiě）勉強（miǎnqiǎng）：“強”讀qiǎng；第五單元說明文造詣（zàoyì）、窈窕（yǎotiǎo）、胚胎（pēitāi）琴弦（qínxián）：“弦”讀xián；第六單元幽默挖苦（wāku）、夸耀（kuāyào）、哭笑不得（kūxiàobùdé）桅桿（wéigān）：“桅”讀wéi；第七單元異域小艇（xiǎotǐng）、禱告（dǎogào）、嘩笑（huáxiào）籠罩（lǒngzhào）：“籠”讀lǒng；第八單元童年羞愧（xiūkuì）、眷戀（juànliàn）、恍然大悟（huǎngrándàwù）憎惡（zēngwù）：“憎”讀zēng；四、使用說明1.每日鞏固：每天選取10-15個詞語，拼讀3遍后默寫，重點標記“易錯詞語”（如“便宜”“參差不齊”）；2.語境運用：用“拓展詞語”造句（如“韻味”：“這首詩充滿了江南水鄉(xiāng)的韻味”），提升詞匯運用能力；3.定期檢測：每周進行1次拼音測試（遮住拼音寫詞語，或遮住詞語寫拼音），查漏補缺；4.家長輔導(dǎo)：配合教材進度，每天抽5分鐘提問詞語拼音，重點關(guān)注孩子易錯的“多音字”“輕聲詞”。五、附錄：五年級常見多音字匯總多音字讀音及示例著zhuó（穿著、著陸）；zháo（著急、著火）；zhāo（著數(shù)、高著）；zhe（看著、走著）折zhé（折斷、折扣）；shé（折本、折耗）；zhē（折騰、折跟頭）乘chéng（乘坐、乘法）；shèng（千乘之國、史乘）強qiáng（強大、強壯）