2024年秋季期高二期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物（本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘）注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：本題共16小題，1-12小題每題2分，13-16小題每題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.只有激素可以作為體液調(diào)節(jié)的體液因子B.某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能C.體液調(diào)節(jié)通常作用較緩慢、作用時(shí)間較長(zhǎng)D生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都可以促進(jìn)生長(zhǎng)2.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)環(huán)境信號(hào)做出的生長(zhǎng)反應(yīng)B.光敏色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，用于光合作用C.植物的春化作用體現(xiàn)了溫度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)D.植物激素的產(chǎn)生和分布會(huì)受到環(huán)境因素的影響3.下列群落的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.森林生物群落中的生物與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)B.人為因素的干擾可以改變植物群落演替的方向和速度C.從灌木階段到森林階段的演替中，喬木層完全取代了灌木層D.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一4.“空調(diào)病”是人使用空調(diào)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或設(shè)置溫度過(guò)低，而表現(xiàn)出頭暈?zāi)垦?、關(guān)節(jié)酸痛等癥狀。下列說(shuō)法正確的是（）A.空調(diào)風(fēng)會(huì)使人體表面水分的蒸發(fā)量減少B.“空調(diào)病”的發(fā)生說(shuō)明機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的C.炎熱天氣，當(dāng)人進(jìn)入空調(diào)房后，皮膚血管收縮、血流量增多D.進(jìn)入低溫環(huán)境中，機(jī)體只通過(guò)體液調(diào)節(jié)來(lái)減少散熱，增加產(chǎn)熱5.神舟十九號(hào)載人飛船于2024年10月30日成功發(fā)射，宇航員進(jìn)入太空后，由于脫離了地心引力，血液上浮，頭部血量增加。機(jī)體誤認(rèn)為身體中水量過(guò)多，從而引起身體排尿增加造成脫水，下列說(shuō)法正確的是（）A.血漿中的血紅蛋白可運(yùn)輸氧氣B.航天員可通過(guò)小腦調(diào)節(jié)機(jī)體的平衡能力C.抗利尿激素的分泌和釋放屬于分級(jí)調(diào)節(jié)D.宇航員大量排尿后，會(huì)在下丘腦中產(chǎn)生渴覺(jué)6.T細(xì)胞包括輔助性T細(xì)胞（Th）和細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc），Tc發(fā)揮作用依賴于其細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8識(shí)別。下列敘述正確的是（）A.Th和Tc的成熟場(chǎng)所分別是骨髓和胸腺B.Th參與體液免疫，不參與細(xì)胞免疫C.Th細(xì)胞、B細(xì)胞、巨噬細(xì)胞都屬于淋巴細(xì)胞D.Tc細(xì)胞膜上的CD8不能發(fā)揮作用，可能會(huì)導(dǎo)致免疫缺陷病7.如圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”形曲線和“S”形曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.C點(diǎn)時(shí)種群的出生率等于死亡率B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸升高C.曲線X的數(shù)學(xué)模型為D.曲線X和Y的差值可表示環(huán)境阻力8.腐爛的水果周圍經(jīng)常能看到許多果蠅，其求偶過(guò)程如下：雄果蠅看到雌果蠅并聞到其釋放的性外激素后，會(huì)靠近雌果蠅并用前足輕敲其腹部，還會(huì)展翅并振動(dòng)以產(chǎn)生特定的“求偶曲”，有接受意愿的雌果蠅就會(huì)允許雄果蠅進(jìn)行交配。下列選項(xiàng)正確的是（）A.人工釋放性外激素誘殺雄果蠅屬于化學(xué)防治B.人工釋放性外激素誘殺雄果蠅能有效降低果蠅的種群密度C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只存在于同種生物之間D.該過(guò)程只涉及物理信息、化學(xué)信息9.邊緣效應(yīng)是指兩個(gè)或多個(gè)不同類型生態(tài)系統(tǒng)的交界或重疊區(qū)域，往往分布著比其中一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部動(dòng)植物種類更為豐富的現(xiàn)象。邊緣效應(yīng)對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性有重要意義。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.處于邊緣效應(yīng)帶的物種可能更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境B.處于邊緣效應(yīng)帶的鳥類可能比生活在森林深處的鳥類更警覺(jué)C.邊緣效應(yīng)帶物種繁多，使生態(tài)系統(tǒng)具有較高的恢復(fù)力穩(wěn)定性D.人類活動(dòng)增強(qiáng)，導(dǎo)致自然生境破碎化，增加了邊緣效應(yīng)帶的數(shù)量10.為了更好地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，某90后大學(xué)生村官給某村引進(jìn)赤松茸，進(jìn)行“稻菇輪作”栽培模式，如圖所示，相關(guān)敘述不正確的是（）A.圖中有機(jī)肥可為水稻提供物質(zhì)和能量B.這種模式有助于實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量D.該模式遵循著整體與循環(huán)等生態(tài)學(xué)原理11.科研人員對(duì)鄱陽(yáng)湖周圍森林不同土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查和研究，結(jié)果見(jiàn)下表。下列說(shuō)法不正確的是（）土壤動(dòng)物群落中小型土壤動(dòng)物類群數(shù)大型土壤動(dòng)物類群數(shù)I層Ⅱ?qū)英髮覫層Ⅱ?qū)英髮硬枇?111820127闊葉林1814921139注：鄱陽(yáng)湖周圍森林不同環(huán)境土壤動(dòng)物的分布（I:0～5cm；Ⅱ:5～10cm；Ⅲ:10～15cm）A.土壤動(dòng)物在不同地層中分布屬于垂直結(jié)構(gòu)B.三種植被類型中，闊葉林中的物種豐富度最小C.土壤中的小動(dòng)物具有避光、趨濕的特性D.取樣器取樣法可以調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度12.如圖為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)（兔子）的能量流動(dòng)過(guò)程模型，下列說(shuō)法正確的是（）A.①是指由草流入兔的能量B.③是由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量C.兔子用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為②+③+④D.圖中②/①的比值不能夠代表兔到狐的能量傳遞效率13.如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，激素③為乙烯。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（）A.激素①是赤霉素，激素②是生長(zhǎng)素，都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B.激素②在a、b濃度下作用效果不同，體現(xiàn)了激素的相抗衡作用C.激素③能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落D.①②③這三種植物激素在幼苗的生長(zhǎng)過(guò)程含量不變14.炎癥反應(yīng)是臨床常見(jiàn)的一個(gè)病理過(guò)程，在炎癥狀態(tài)下，損傷或?yàn)l死細(xì)胞可釋放大量ATP到細(xì)胞外，作用于靶細(xì)胞膜上的P2X7受體，促進(jìn)靶細(xì)胞產(chǎn)生并分泌細(xì)胞因子等物質(zhì)，促進(jìn)炎癥反應(yīng)。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛，其作用機(jī)理如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.“碎片化”過(guò)程可以使用蛋白酶處理B.在炎癥狀態(tài)下ATP可發(fā)揮傳遞信息的作用C.圖中ATP作用的靶細(xì)胞最可能是漿細(xì)胞D.納米抗體與ATP爭(zhēng)奪P2X7受體抑制細(xì)胞因子分泌15.研究發(fā)現(xiàn)，果蠅通過(guò)訓(xùn)練能記住并避開(kāi)某種氣味，訓(xùn)練的方法是接觸這種氣味時(shí)伴隨著電擊，但這段記憶很快就會(huì)被遺忘。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.該條件反射的建立過(guò)程中屬于氣味非條件刺激，電擊屬于條件刺激B.記憶是人腦的高級(jí)功能之一，是由多個(gè)腦區(qū)的神經(jīng)通路參與控制的C.正常機(jī)體的非條件反射數(shù)量是有限的，條件反射的數(shù)量可以是無(wú)限的D.記憶和遺忘都是兩個(gè)刺激之間建立聯(lián)系的過(guò)程，需要大腦皮層的參與16.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢(shì)受生長(zhǎng)素和另一種植物激素M的共同調(diào)節(jié)?，F(xiàn)有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突變型植株乙和按圖1進(jìn)行嫁接形成的嫁接型植株丙（野生型甲做根、突變型乙做莖）。為探究植物激素M的作用及合成部位（是莖還是根），某興趣小組在相同的條件下分別測(cè)定甲、乙、丙三植株側(cè)芽的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.植物激素M對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用B.植株乙不能合成植物激素M，但能合成生長(zhǎng)素C.依據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以判斷出莖不能合成植物激素MD.分析甲丙兩組結(jié)果，推測(cè)根可以合成植物激素M二、非選擇題：本題有5小題，共60分。17.NK細(xì)胞（自然殺傷細(xì)胞）能夠識(shí)別并殺死某些類型的癌細(xì)胞和被病毒感染的細(xì)胞。NK細(xì)胞表面有PD-1，可用于識(shí)別癌細(xì)胞，但某些癌細(xì)胞表面有PD-L1，可與NK細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合，導(dǎo)致NK細(xì)胞停止攻擊癌細(xì)胞，此現(xiàn)象被稱為免疫逃逸?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）NK細(xì)胞識(shí)別并殺死某些類型癌細(xì)胞和被病毒感染的細(xì)胞屬于__________免疫，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________________功能。（2）樹突狀細(xì)胞可參與免疫系統(tǒng)的第__________道防線。在NK細(xì)胞發(fā)揮作用的過(guò)程中，樹突狀細(xì)胞的參與可以提高NK細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞和被病毒感染的細(xì)胞的攻擊效率，在該過(guò)程中樹突狀細(xì)胞發(fā)揮的功能是_________________。（3）為了解決免疫逃逸的問(wèn)題，研究人員研發(fā)了可以作用于癌細(xì)胞的相關(guān)藥物，根據(jù)題干信息推測(cè)，該藥物的作用機(jī)理是__________________。（4）正常細(xì)胞表面會(huì)表達(dá)MHC類分子（主要組織相容性抗原），MHC類分子能夠與NK細(xì)胞表面的抑制性受體結(jié)合，傳遞抑制信號(hào)，防止NK細(xì)胞對(duì)正常細(xì)胞的攻擊。根據(jù)上述信息推測(cè)，器官移植的成敗主要取決于_______________。若某患者出現(xiàn)NK細(xì)胞攻擊正常細(xì)胞的情況，這屬于免疫失調(diào)中的______________。18.植物在受到干旱脅迫時(shí)體內(nèi)脫落酸(ABA)含量會(huì)上升，進(jìn)一步調(diào)控氣孔關(guān)閉、影響植物代謝、調(diào)控滲透壓，以增強(qiáng)植物對(duì)干旱的耐受性。擬南芥產(chǎn)生的脫落酸調(diào)控氣孔關(guān)閉機(jī)制的過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）脫落酸的合成部位有__________、萎蔫的葉片等，其主要作用除了調(diào)控氣孔關(guān)閉、影響植物代謝、調(diào)控滲透壓之外，還可以____________________（答出1點(diǎn)即可）。（2）在干旱條件刺激下，脫落酸含量增加，ABA與__________結(jié)合后，促進(jìn)蛋白P的合成，將保衛(wèi)細(xì)胞液泡中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到胞外，使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低，保衛(wèi)細(xì)胞_____（選填“吸水”或“失水”），導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。干旱條件下，與正常擬南芥相比，蛋白P基因缺失突變體擬南芥失水__________（“更少”、“更多”或“基本一樣”）。（3）為了探究細(xì)胞內(nèi)是否存在ABA受體，研究人員設(shè)計(jì)了兩種防止被細(xì)胞降解的“籠化ABA”，光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA，非光解性“籠化ABA”則不能。請(qǐng)?jiān)谙卤碇型晟茖?shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案。

A組B組步驟一培養(yǎng)葉片下表皮組織培養(yǎng)葉片下表皮組織步驟二將I__________顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)將II__________顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)步驟三用III__________照射保衛(wèi)細(xì)胞30s用III__________照射保衛(wèi)細(xì)胞30s步驟四檢測(cè)氣孔開(kāi)放程度檢測(cè)氣孔開(kāi)放程度實(shí)驗(yàn)結(jié)果氣孔關(guān)閉氣孔不關(guān)閉19.白頭葉猴性情機(jī)警，極善跳躍，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，僅分布在廣西崇左。白頭葉猴種群由一只成年雄性首領(lǐng)、其它成年的母猴和幼崽組成，群體活動(dòng)，有自己的領(lǐng)地范圍。通過(guò)建立自然保護(hù)區(qū)，目前數(shù)量已從上世紀(jì)80年代初的300多只恢復(fù)到1400多只。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）科研人員通過(guò)采集糞便，并對(duì)糞便中腸壁細(xì)胞DNA的提取分析，對(duì)白頭葉猴進(jìn)行了最新的種群數(shù)量調(diào)查。科研人員并未采用標(biāo)記重捕法，可能的原因是____________________（答出2點(diǎn)）。（2）建立自然保護(hù)區(qū)能使白頭葉猴生存空間與食物更充裕，增大了__________，是保護(hù)白頭葉猴最有效的措施。但保護(hù)區(qū)內(nèi)碎片化、孤島化生境導(dǎo)致白頭葉猴被分割成許多小種群，這些小種群由于缺少遺傳多樣性而容易滅絕，為了更好地保護(hù)白頭葉猴，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)有效的建議：_____________。（3）白頭葉猴自然保護(hù)區(qū)中環(huán)境優(yōu)美，鳥類種類也很豐富。某種鳥類每年的不同月份會(huì)出現(xiàn)規(guī)律性的變化，這可能與群落的_______________相關(guān)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，保護(hù)區(qū)中的兩種鳥類占據(jù)的生態(tài)位均較大，但生態(tài)位的重疊度比較小，原因可能是______________。20.成都活水公園是一個(gè)具有國(guó)際知名度的環(huán)境治理的成功案例。在活水公園中，被污染的河水依次流經(jīng)厭氧池、植物塘、植物床等水凈化系統(tǒng)，向人們演示了生活污水、工業(yè)污水在自然界中由“濁”變“清”、由“死”變“活”的生命過(guò)程。如圖是其中的植物床處理段的示意圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）活水公園優(yōu)美的風(fēng)光吸引了大量游客到來(lái)，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。流經(jīng)活水公園人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括____________。（2）植物床中的濕地植物能夠向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制浮游藻類的生長(zhǎng)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠___________。（3）在植物床處理段，種植有挺水植物、浮游植物、沉水植物等不同的濕地植物，在植物床種植濕地植物時(shí)，針對(duì)濕地植物需要考慮的問(wèn)題有_____________（答出2點(diǎn)）。（4）用濕地植物凈化污水的后期維護(hù)管理中還需通過(guò)人工收割植物控制其密度，以達(dá)到更佳的凈水效果，原因是________________。有人提出將收割的植物用來(lái)做飼料飼喂牲畜，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷該做法是否合理，并說(shuō)出判斷的依據(jù)________________。21.糖尿病是嚴(yán)重影響人體健康的疾病，糖尿病的治療已成為全世界關(guān)注的重點(diǎn)。為探究EPA（二十碳五烯酸）對(duì)血糖調(diào)節(jié)的影響，科研人員利用野生型小鼠和糖尿病模型小鼠（db）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲組為野生型小鼠給予正常飲食，乙組為db給予正常飲食，丙組為db，但正常飲食中添加1%EPA。10周后，三組小鼠分別進(jìn)行大量口服葡萄糖測(cè)試和血清胰島素濃度測(cè)定，結(jié)果如圖1和圖2所示。（1）人體內(nèi)有多種激素參與血糖的調(diào)節(jié)，如胰島素、_______________（寫出2種）。（2）據(jù)圖1結(jié)果分析，飲食中添加EPA能_______________。據(jù)圖2結(jié)果推測(cè)，出現(xiàn)圖1所示結(jié)果是由于飲食中添加EPA可以____________________。（3）已知EPA影響谷氨酸代謝，長(zhǎng)期高濃度谷氨酸對(duì)胰島B細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞毒性作用?？蒲腥藛T進(jìn)一步檢測(cè)上述3組小鼠體內(nèi)谷氨酸水平和胰島B細(xì)胞凋亡率。與圖1和圖2所示結(jié)果相符的預(yù)期結(jié)果應(yīng)是：與乙組相比，丙組_____________。（4）胰島素的分泌受到多種因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)口服葡萄糖對(duì)胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射，該現(xiàn)象與體內(nèi)腸促胰素（GLP-1）的增加密切相關(guān)。腸道中的內(nèi)分泌細(xì)胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，但該物質(zhì)極易降解。研究者將一定量的GLP-1注射給糖尿病患者后，患者的血糖逐漸恢復(fù)至正常。若患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后仍繼續(xù)注射GLP-1，其胰島素水平不再增加。以上結(jié)果說(shuō)明GLP-1促進(jìn)胰島素的分泌與_______________有關(guān)，使用GLP-1治療糖尿病可以避免_______________的發(fā)生。結(jié)合以上信息，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)研發(fā)治療糖尿病藥物的新思路________________________。

2024年秋季期高二期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物（本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘）注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：本題共16小題，1-12小題每題2分，13-16小題每題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C二、非選擇題：本題有5小題，共60分?！?7題答案】【答案】（1）①.細(xì)胞②.免疫防御、免疫監(jiān)視（2）①.二、三②.吞噬和呈遞抗原（3）與癌細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合或破壞癌細(xì)胞表面有PD-L1結(jié)構(gòu)，抑制NK細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合（4）①.供者和受者的MHC類分子是否一致/相近②.自身免疫病【18題答案】【答