三年級語文下冊綜合測評試卷積累與運用（40分）本板塊考查拼音、漢字、詞語及句子的基礎(chǔ)運用能力，注重課內(nèi)重點知識的鞏固。一、拼音王國（8分）1.給下列多音字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）（1）散（sǎnsàn）步時，我撿到一本散（sǎnsàn）裝的童話書。（2）他的后背（bēibèi）上背（bēibèi）著一個大書包。2.給下列詞語注上正確的拼音。（4分）伶俐（）仿佛（）勻稱（）蘇醒（）二、漢字樂園（10分）1.形近字組詞。（4分）佛（）瓣（）密（）洲（）拂（）辨（）蜜（）州（）2.選字填空（填序號）。（3分）①瓣②辨③辮（1）桃花的花（）落在草地上，像小扇子。（2）妹妹扎著?。ǎ┳?，可愛極了。（3）你能（）認出這兩個字嗎？3.寫出“燕”字的筆順（前3筆）。（3分）燕：______、______、______三、詞語天地（12分）1.找近義詞（填序號）。（3分）①增添②偶爾③鮮艷（1）小燕子的到來，給春天（）了許多生機。（）（2）公園里的花朵開得十分（）。（）2.填反義詞。（3分）（1）謙虛使人進步，（）使人落后。（2）我們要愛護環(huán)境，不要（）它。3.成語填空。（3分）（）光（）色（）奇（）艷（）（）勃勃4.詞語搭配（填合適的詞）。（3分）（）的尾巴（）地跑（）的荷花四、句子工坊（10分）1.修改病句（用修改符號修改）。（4分）（1）我大概用了一個小時左右完成作業(yè)。（2）春天的公園開滿了五顏六色的紅花。2.給句子加標點。（3分）（1）媽媽你看那朵花多漂亮啊（2）小明問今天的作業(yè)是什么3.仿寫句子（注意修辭）。（3分）例：小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。桃花______，______，______。閱讀與理解（30分）本板塊考查課內(nèi)文句理解與課外短文分析能力，注重信息提取與情感體會。一、課內(nèi)閱讀（15分）選段來自《荷花》：>荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.用“——”畫出選段中的比喻句，這句話把（）比作（）。（4分）2.選段寫了荷花的三種姿態(tài)，請用簡潔的詞語概括：（）、（）、（）。（3分）3.“冒”字用得好嗎？為什么？（4分）4.你喜歡荷花嗎？請用一句話表達你的感受。（4分）二、課外閱讀（15分）短文題目：《樓下的奶奶》>我們樓下有位張奶奶，她總戴著一副老花鏡，臉上掛著慈祥的笑容。每天清晨，她都會在樓下的小花園里澆花，看到小朋友路過，就會遞上一顆水果糖：“小寶貝，吃顆糖，甜甜蜜蜜的?！?gt;上星期，我忘記帶鑰匙，站在門口哭。張奶奶聽見了，趕緊走過來，摸摸我的頭說：“別哭，到奶奶家等媽媽?！彼o我拿了餅干和牛奶，還陪我一起拼積木。直到媽媽回來，我才依依不舍地離開。>昨天，張奶奶把曬干的被子送到我家，說：“你們家陽臺曬不到太陽，我?guī)湍銈儼驯蛔訒竦门摹！眿寢屝χf：“張奶奶，您太貼心了！”1.給短文加一個合適的標題（寫在文前橫線上）。（3分）2.用一句話概括短文的主要內(nèi)容。（4分）3.張奶奶是一個怎樣的人？從文中找出兩處例子說明。（4分）4.如果你是作者，想對張奶奶說什么？（4分）表達與交流（30分）本板塊考查觀察與表達能力，要求內(nèi)容具體、情感真實。題目：《我家的“開心果”》要求：1.選擇家里的一個人或?qū)櫸铮ㄈ绨职?、弟弟、小貓），稱他（它）為“開心果”；2.用具體的事例寫出他（它）“開心”的特點（比如搞笑的動作、有趣的語言）；3.語句通順，不少于200字；4.不寫真實姓名，用“小宇”“朵朵”等代替。評分標準（僅供參考）：內(nèi)容具體（10分）：有明確的事例，能體現(xiàn)“開心果”的特點；情感真實（8分）：能表達出對“開心果”的喜愛；語句通順（8分）：沒有明顯的病句，用詞準確；結(jié)構(gòu)完整（4分）：有開頭、中間、結(jié)尾，層次清晰。設(shè)計說明：1.針對性：覆蓋三年級下冊重點知識點（如多音字、比喻句、課內(nèi)閱讀），符合課程標準要求；2.梯度性：從基礎(chǔ)積累到閱讀分析，再到表達交流，難度逐步提升；3.實用性：題目貼近學(xué)生生活（如“開心果”“樓下的奶奶”），讓學(xué)生有話可說，考查真實能