2024-2025學(xué)年人教版八年級上冊物理期末高頻填空題專題訓(xùn)

練

1.我國有句諺語“霜前冷，雪后寒”。霜是由于氣溫較低時空氣中的水蒸氣發(fā)生（填物

態(tài)變化名稱,下同）現(xiàn)象而形成的;“雪后寒”是因為雪需要（選填“放出”或“吸收”）

熱量。

2.“面對浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生?！?022年12月4日，我們看電視時知道“檢查作業(yè)的

爸爸”陳冬和戰(zhàn)友劉洋、蔡旭哲勝利回來了，我們聽到聲音是電視機(jī)中的喇叭產(chǎn)生的,

通過傳播到我們耳朵，我們看電視時，電視機(jī)屏幕（選擇：是、不是填空）

光源。

3.炎熱的夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示。一會兒

他發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了。甲、乙兩杯杯壁出現(xiàn)水珠的

過程中發(fā)生了現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）其中乙杯的（選填“內(nèi)壁”或“外壁”）

4.在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗中要想取得較好的實(shí)驗效果，最好選擇在較暗的環(huán)境中進(jìn)

行；實(shí)驗用透明玻璃板代替平面鏡主要是便于;實(shí)驗時將點(diǎn)燃的蠟燭A向玻璃板靠

近，觀察到蠟燭的像將（選填“變大”“不變，或“變小”）。

5.如圖所示，是小華用刻度尺測量一物體的長度，則該尺的分度值是,被測物體的

長度為;某年冬天，他用溫度計測室外溫度，顯示的值為℃。

二

-

O二

-°C

二

10O

0=

-

=

=-

-10

二

h

10-

二

-

6.如圖所示，向裝有不同水量的試管口吹氣，其中試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高。有一

種新型智能鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的

把鎖打開。

ooo

ABC

7.小閩用一種加熱器將質(zhì)量為500g的冰持續(xù)加熱，記錄并繪制出溫度一時間圖像如圖所示，

根據(jù)圖像可以看出8c段屬于過程（填物態(tài)變化名稱），第6min時該物體處于

態(tài)。

8.小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗。如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半

透明紙上看到的像是（選填“三角形”或“蠟燭”）的實(shí)像（選填“倒立”、“正立”）。

小孔成像

9.暑假里，小明乘火車游玩時，觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂（包括火車頭），上車

后請教乘務(wù)員，知道每節(jié)車廂長15m,在行駛途中，他做了簡單的測量：在15s時間內(nèi)，路

邊有10根電線桿從他眼前掠過，已知相鄰兩根電線桿之間的距離為50m,則在15s時間內(nèi)，

火車的平均速度是；當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時，他測出自己通過隧

道的時間為80s,則該隧道的長度是?；疖囓嚿硗耆谒淼纼?nèi)的時間是0

10.如圖所示是小東同學(xué)騎著某助力車，在平直路面上由靜止開始做直線運(yùn)動的v-f圖像，

全程共運(yùn)動8min,在第5min時剛好到達(dá)全路程的中點(diǎn)，由圖像可知：5min至8min,助力

車做運(yùn)動，速度大小為m/s；助力車在5min至8min通過的路程為m?

0258Z/min

11.在家庭實(shí)踐作業(yè)中，小明用直尺測量物理課本的長度，三次測量結(jié)果分別為

26.00cm、26.03cm、26.01cm,物理課本的長度應(yīng)為cm；小明多次測量的目的是:

測量時誤差是（選填“可以”或“不可以”）避免的。

12.如圖所示，小萌同學(xué)用刻度尺測量鉛筆長度時的正確讀數(shù)方法是（填“A”或"B”），

鉛筆的長度可記錄為“cm。*

Ocm12345678

13.小華用刻度尺測量一支鋼筆的長度,測量的五組數(shù)據(jù)分別為12.82cm、12.84cm、12.83cm、

12.62cm>12,82cm,其中記錄明顯錯誤的是cm;鋼筆的測量結(jié)果應(yīng)記為cm；

進(jìn)行多次測量的目的是為了O

14.2023年10月底，中國載人航天工程辦公室發(fā)布了載人月球車方案初選結(jié)果，如圖甲是

清華大學(xué)牽頭的研制方案“望舒之?dāng)f”入選，航天員操縱手柄駕駛月球車，可向前、向后、轉(zhuǎn)

彎和爬坡，載人月球車執(zhí)行任務(wù)時航天員相對于月球車是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的；

若月球車執(zhí)行任務(wù)時運(yùn)動狀態(tài)如圖乙所示，則整個過程的平均速度為km/h。

15.小華與小明用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。他們用“土電話”實(shí)現(xiàn)了較

長距離通話，這表明聲音可以在______中傳播，說話的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，通常

情況下，聲音在空氣中傳播的速度約為m/s?

16.在2024年的春晚上，歌曲《上春山》憑借其輕快的旋律和詩意的意境廣受大家喜愛。

優(yōu)美的歌聲是由演唱者的聲帶產(chǎn)生的，觀眾聽到的歌聲是通過傳入人耳的。

17.初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，小明折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修

齊，就制成了“柳笛”，如圖所示。柳笛發(fā)出的聲音是由（選填“空氣”或“柳皮”）振動

產(chǎn)生的；這種聲音在月球上_____（選填“能”或“不能”）傳播。在室內(nèi)吹柳笛，感覺聽到的

聲音更大一些，因為聽到的原聲與回聲的時間間隔小于So

T

18.物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。酒杯

被震碎說明聲能夠傳遞;聲音太大，同學(xué)們用手捂住耳朵，是在_____控制噪聲。

19.如圖所示，在玻璃瓶中裝入適量水，用大小不同的力敲擊瓶子都發(fā)出“3（mi）”的音，

但聲音的不同。逐漸改變瓶中水量后，用相同力度多次敲擊瓶子相同部位，瓶子發(fā)出

聲音的將會改變。

20.在50m短跑測試現(xiàn)場，考生聽到發(fā)令聲立刻起跑，說明聲音能傳遞（選填“信

息”或“能量”）；眼鏡店清洗眼鏡的設(shè)備是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）使清洗

液發(fā)生劇烈振動達(dá)到去污的效果。

21.如圖所示，將電鈴放到玻璃鐘罩內(nèi)，接通電鈴開關(guān)，使電鈴工作，隨著抽氣機(jī)抽去空氣，

聽到的鈴聲逐漸,由此可推斷，聲音的傳播需要,若在真空將（選

填“可以”或“無法”）傳播。

22.噪聲會影響人們正常的工作、生活和學(xué)習(xí)。課堂上，老師的講課的聲音對正在睡覺的同

學(xué)來說（填“屬于”或“不屬于”）噪申。在制作隔音房間模型中，為了避免房間內(nèi)的聲

音傳播到室外干擾到別人，用來做隔音的材料應(yīng)該貼在墻壁的（填“內(nèi)”或“外”）表面，

從減弱噪聲的途徑考慮，這是在____減弱噪聲的。

23.我們聽不到次聲波是由于次聲波的（選填“音調(diào)”或“響度'）太低。人們對超聲波

和次聲波有如下應(yīng)用：①聲吶；②預(yù)測海嘯；③金屬探傷；④B超；⑤遙測核爆炸。其中,

與超聲波有關(guān)的是：（選填序號）；與次聲波有關(guān)的是：（選填序號）。

24.觀察如圖所示的聲音波形圖，可知甲、乙的相同，甲、丙的相同（均選填“音

25.圖中表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理。液態(tài)的制冷劑經(jīng)過很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室

的管子，在這里_______（填物態(tài)變化名稱）（選填“吸熱”或“放熱”），使冰箱內(nèi)溫

度降低。之后，生成的蒸氣又被電動壓縮機(jī)壓入冷凝器，在這里______（填物態(tài)變化名稱），

并把從冰箱內(nèi)帶來的熱量通過冰箱壁上的管子放出，制冷劑這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就

可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/p>

冷凍室

26.小柯發(fā)現(xiàn)家里的干濕球濕度計（如圖所示）是由一支干球溫度計和一支濕球溫度計構(gòu)成

的，干球溫度計的球部直接暴露在空氣中，濕球溫度計的球部有濕棉紗包著。小柯認(rèn)為，空

氣濕度越大，干球溫度計和濕球溫度計的示數(shù)相差越小，為了驗證小柯的看法是否正確，應(yīng)

,則說明小柯的看法是對的。

27.如圖，有甲乙丙三杯水放在室溫為30℃的同一房間內(nèi)，一杯是普通自來水，一杯是剛

倒的冰水，一杯是剛倒的開水。請根據(jù)圖中信息判斷：裝開水的是（甲、乙、丙）杯,

甲杯上方“白氣”形成的過程需要（選填“吸”或“放”）熱。

28.《天工開物》記錄了我國古代的傳統(tǒng)手工技術(shù)。如圖甲所示，人們晾曬豆株時要盡量將

豆株鋪開，這樣做可以（選填“增大”或“減小”）液體的表面積，從而（選填“加快”

或“減慢”）水分的蒸發(fā)。圖乙中匠人正在將鐵水（填一種物態(tài)變化名稱）成釜，此過

程中鐵水的溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。

29.如圖是某物質(zhì)凝固時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，這種物質(zhì)是（選填“晶

體''或"非晶體”），它的凝固點(diǎn)是℃。

051015時間/min

30.前段時間達(dá)州大部分地方出現(xiàn)較長時間的干旱，氣象部門實(shí)施人工降雨，用飛機(jī)在高空

噴灑干冰,干冰進(jìn)入云層后迅速升華成為氣體，并從周圍吸收大量的熱,空氣溫度急劇下降，

使空氣中水蒸氣成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而為雨

滴落到地面。（均填物態(tài)變化名稱）

31.用水壺?zé)_水時會出現(xiàn)“白氣”，舞臺上經(jīng)常用干冰制造“白霧”以渲染氣氛。這兩個情

景中出現(xiàn)的“白氣”和“白霧”的本質(zhì)是否相同？;其中“白霧”是由于干冰（填

物態(tài)變化名稱），熱量，使周圍空氣中的（選填“水蒸氣”或“二氧化碳”）發(fā)

生________（填物態(tài)變化名稱）形成的。

32.每臨近春季，氣溫升高，黃河開始解凍。黃河解凍時冰水相融，攜氣吞山河之勢奔流而

下，場面十分壯美。該解凍過程是一個（填物態(tài)變化名稱）過程，這個過程中冰水溫

度（選填“升高”、“不變”、“降低”），持續(xù)（選填“吸熱”、"放熱）。

33.將一個氣球綁在一根玻璃管的一端，通過另一端向氣球吹氣后插入一杯水中，一個簡易

的氣體溫度計就制作完成了，如下圖所示。它是根據(jù)性質(zhì)制成的，若發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液

注上升，表明氣溫（選填“上升”、“下降”）。

34.有關(guān)廚房里的物理現(xiàn)象：液化石油氣是在一定溫度下利用加壓方法把石油氣體

（填物態(tài)變化名稱）裝在鋼罐里；冷卻食物時，用冰塊效果更好，因為冰在_______時要吸

熱；冰箱里拿出的凍肉上面有一層白霜，是水蒸氣形成的。（均填物態(tài)變化名稱）

35.如圖是鋪在青藏鐵路凍土區(qū)路基兩側(cè)的“熱棒”示意圖。為了保持路基凍土不熔化，使用

它能對路基進(jìn)行主動降溫。在熱棒內(nèi)封裝有一定量的氨，棒內(nèi)下端的氨發(fā)生的物態(tài)變化

是;棒內(nèi)上端的氨發(fā)生物態(tài)變化時（選填“吸熱”或“放熱”）。

36.物理離不開生活，用水煮雞蛋，用油炸油條，對不同食物提供各自煮熟所需的溫度，這

是因為（選填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）不同。秋冬時節(jié)，我們常常在手上和臉上涂些護(hù)膚霜，

因為護(hù)膚霜除了能滋養(yǎng)皮膚外還（選填“加快”或“減慢”）了蒸發(fā)。

37.1945年的攻克柏林戰(zhàn)役中，素有“常勝將軍”之稱的蘇軍元帥朱可夫（中國人稱為“蘇聯(lián)

的林彪”），命令蘇軍夜晚進(jìn)攻時集中140個大型探照燈同時照向德軍陣地，陣地上德軍不僅

什么都看不見，失去了還手之力，德軍還成為蘇軍的活靶子。朱可夫不僅搞透了八年級物理，

還創(chuàng)新提高?！耙归g沒有光能使人看不見，光線極強(qiáng)同樣也能使人看不見。”朱可夫運(yùn)用—

（選擇：逆向、常規(guī)填空）思維，使成為致命武器。

38.如圖所示，光在玻璃與空氣的界面同時發(fā)生了反射和折射，光的傳播方向未畫出。

根據(jù)光的反射和折射規(guī)律可判斷，界面MN左側(cè)是（選填“玻璃”或“空氣”）。

39.如圖所示，兩個平面鏡相交成45。角，■束光以45。入射角入射到平面鏡A,先后經(jīng)過

平面鏡A、B反射，經(jīng)過平面鏡A、B反射的反射角分別是、o

40.藝術(shù)興趣活動中，同學(xué)們利用平面鏡來糾正舞蹈動作。當(dāng)一同學(xué)距離平面鏡2m時，她

與鏡中的像之間的距離為m；該同學(xué)遠(yuǎn)離平面鏡的過程中，她在鏡中的像的大小將—

（選填“變大”“變小”或“不變”）；休息時間，小華與小麗面對面玩起了“照鏡子”的游戲：小華

舉起左手，扮演鏡中的像的小麗應(yīng)舉起（選填“左”或“右”）手。

41.在200m深的海洋上空6km高處有一架飛機(jī)飛過，該飛機(jī)在海中的像到海面的距離

是o如圖所示，小明同學(xué)讓一束光由空氣斜射入水中，在水底形成光斑；當(dāng)水面上升

時，光斑位置將（填“左移”“右移”或“不變”）。

42.在太陽、燭火、月亮、螢火蟲中，不屬于光源的是o電閃雷鳴時，我們總是先看

到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速（填“大”或“小”）。太陽光垂直照射在塑料棚頂

的一個很小的“△”形孔上，在地面上形成的光斑是（填或“。”）形。

43.夜晚，汽車燈光照到自行車尾燈，自行車尾燈看起來很亮。尾燈（選填“是”或“不

是“）光源。尾燈由許多角反射器組成，它實(shí)際上相當(dāng)于多組互相垂直的平面鏡組合而成。

如圖所示，自行車尾燈的光路圖正確的是.

44.如圖所示，小紅同學(xué)站在平面鏡前4m處看到鏡中自己的像，若她以0.5m/s的速度垂直

向平面鏡靠近2s,此時鏡中的像距她m,鏡中像的大小將（選填“變大”“變小”

或“不變”）。

45.檢查視力時，人眼要與視力表保持5m的距離。如圖所示，被測者要距離平面鏡m

才能進(jìn)行視力的檢查。當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時，鏡中視力表的像的大小將（變大/變小/不變）。

46.如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播時同時發(fā)生反射和折射的光路圖，根據(jù)以

上信息，折射角的大小是，界面的（選填"上”“下”“左”或“右”）側(cè)是空氣。

47.如圖甲為手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖，采用了超細(xì)百葉窗光學(xué)技術(shù).貼在手機(jī)屏幕上的效果如圖

乙，其原理類似百葉窗，兩側(cè)之所以看不清屏幕內(nèi)容，其原理是光的;此防窺膜貼在

手機(jī)屏幕上，（選填“能”或“不能”）防止正上方的窺視；為了讓防窺效果更好（可視

范圍減?。?，可以適當(dāng)?shù)兀ㄟx填“增大”或“減小”）超細(xì)百葉窗的間距；正在瀏覽網(wǎng)頁

的手機(jī)屏幕（選填“是”或“不是”）光源。

超細(xì)百葉窗

甲

48.如圖，晚上在平整的桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正

對著平面鏡照射，從側(cè)面看白紙，白紙比較（選填“亮”或"暗”），因為光在白紙表面

發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”），該反射（選填“遵循”或“不遵循”）光的

反射定律.

49.小陳發(fā)現(xiàn)爺爺看書報時將書報拿得很遠(yuǎn)，根據(jù)所學(xué)知識想到人的眼睛與照相機(jī)的成像原

理相同，爺爺眼睛的問題是因為晶狀體太（選填“薄”或“厚”）造成的（選填“近”

或“遠(yuǎn)”）視眼。于是他建議父母帶爺爺?shù)窖坨R店選配一副由透鏡制成的老花鏡。

50.學(xué)完探究凸透鏡成像規(guī)律的知識后，小敏用爺爺?shù)姆糯箸R觀察課本上的“物理”兩個字,

若將放大鏡先貼著封面然后逐漸遠(yuǎn)離，甲、乙、丙、丁是通過放大鏡所看到的“物”字成的像。

小敏看到像的順序為，成虛像的是O

51.學(xué)校播放露天電影，為讓同學(xué)們看到清晰的影像，應(yīng)將膠片放在距離該鏡頭（選

填“一倍焦距”、“一倍焦距與二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”）的位置：同學(xué)們能夠從各個

方向看到屏幕面是因為光照射到屏幕表面時發(fā)生了反射，光的反射定律（選填“遵

循”或“不遵循”）。

52.①立竿見影和日偏食：②水中倒影；③小孔成像和手影；④鏡中花，水中月；⑤凸透鏡

成像；⑥雨后彩虹；⑦池水變淺。以上屬于光的直線傳播的是；屬于光的反射的

是;屬于光的折射的是（均填序號）。

53.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗中，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，繪制了像距v隨物距〃變化的圖

像，如圖所示，分析圖像可知，透鏡的焦距cm,當(dāng)物距〃=4cm時，物體通過凸透

鏡成、、像，生活中的（選填“照相機(jī)”、“投影儀”

或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。

54.小明在探究凸透鏡成像特點(diǎn)時，將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在如圖所示位置時，光屏上

恰好出現(xiàn)等大的清晰的像，此凸透鏡的焦距為cm。當(dāng)蠟燭被移至80cm刻度處，應(yīng)

向移動光屏才能得到一個清晰的像，生活中的是利用這個原理制成的。

55.如圖所示，是一個自制照相機(jī)。紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了

一個凸透鏡。紙筒A能在紙筒8中前后移動。用該照相機(jī)觀察物體時，把紙筒對著明亮的

室外，半透明紙上恰能呈現(xiàn)清晰的像。若想看到更多的景物，應(yīng)該將照相機(jī)（選

填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）景物，同時（選填“增大”、“減小”或“不改變”）凸透鏡和半透

明紙之間的距離；若想將半透明紙上左上方的像移動到半透明紙中央，則3端應(yīng)朝

方向移動。

56.如圖為A、B兩種材料的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，則4：0B==若把A、B兩

種物質(zhì)等體積混合，則混合物的密度為g/cn?（假設(shè)混合后總體積不變）?，F(xiàn)用人、

B兩種材料分別制成等體積的甲、乙兩物體，若甲、乙質(zhì)量相等，則（選填“甲”或"乙”）

一定是空心的。

57.小惠同學(xué)想利用燒杯和量筒測量較大石塊的體積。她的操作步驟如下：①往燒杯中加入

適量的水，把石塊浸沒水中并在水面到達(dá)的位置做標(biāo)記，然后取出石塊；②先往量筒中裝

入48mL的水，然后將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒中剩余水的體

積如圖所示，則石塊的體積為山工；采用這種方法測出石塊的體積與真實(shí)值相比.

（選填“偏大”或“偏小

58.兩只形狀完全相同的燒杯，分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精，根據(jù)圖中液面的高低判斷:

盛水的是（選填"A”或"B”）燒杯；將B燒杯中的液體倒出一半后，其密度（選

填“增大”、“減小”或“不變”）。

AB

59.某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為6kg/n?的氧氣，給急救病人供氧用去了六分

之一，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取900g水

凝固成冰后使用，水全部變成冰后的體積為cn?。（夕冰=0.9xl03kg/m3）

60.用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎放到天平上稱量，比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測

量值相等，這說明物體的質(zhì)量與無關(guān)；若用這個塑料瓶最多可裝100g的水，則這

個塑料瓶最多可裝g的酒精。（=0.8g/cm3）

61.如圖所示的是研究水結(jié)冰時體積如何變化的實(shí)驗裝置，圖甲的燒杯中裝有高1.3cm的水,

圖乙是這些水結(jié)冰后用刻度尺測量燒杯中冰的高度時的情景。由圖可讀出冰的高度為

cm,通過實(shí)驗可知水結(jié)冰后的體積，密度。（后兩空均選填“變大”“變小”或“不

甲乙

62.如圖顯示了質(zhì)量為1克的水體積隨溫度變化的關(guān)系。由圖可知，4℃時，水的密度為—

克/厘米3,當(dāng)水溫由0℃升高到4℃的過程中，水的體積,密度（以上兩空均

選填“變大”、“變小”、"先變大再變小”或“先變小再變大”）。

1.0010

1.0008

1.0006

1.0004

1.0002

1.0000

0246810121416溫度/<

63.小明玩耍時撿到一塊會吸水的小石塊（吸水后體積不變），回到家想測一下該石塊的密

度，他先用電子天平測出干石塊的質(zhì)量是120g,又稱出一個裝滿水的瓶子總質(zhì)量為600g；

然后把干石塊緩慢放入瓶內(nèi)，溢出水后，擦干瓶身，置于電子天平上，稱得總質(zhì)量為680g；

最后將小石塊從水中取出，將表面的水擦干，再測出此時石塊的質(zhì)量是130g,則未吸水時

該小石塊的密度是o

64.有兩個裝有同種液體的輕質(zhì)容器a和b（容器質(zhì)量不計），測得a的質(zhì)量為12.8g,a的

容積為16cm3,b的質(zhì)量為6.4g,容積為12cm3,如果其中一個容器是裝滿液體的，那么，

這個容器應(yīng)該是（a/b）,容器內(nèi)液體的密度是kg/m3,另一個沒有裝滿液體的容

器如果加滿水，則它的總質(zhì)量是go（已知水的密度是LOxIoSkg/n?）

65.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗中，若某次測量時，天平上的祛碼和游碼對應(yīng)的示

數(shù)如圖（a）所示，則物塊的質(zhì)量為克；若將該物塊放入盛有20cm3水的量筒中后，

水面位置如圖（b）所示，則該物塊的體積為cm3；實(shí)驗中，對于某種物質(zhì)的質(zhì)量

和體積的測量，應(yīng)該測量________數(shù)據(jù)（選填“一組”或“多組”）。

20g

S

pIII]IMII

12.1

（）

(a)(b)

參考答案:

1.凝華熔化吸收

2.振動空氣是

3.液化內(nèi)壁

4.確定像的位置不變

5.1mm2.45cm-4

6.A音色

7.熔化固液共存

8.蠟燭倒立

9.30m/s1600m71s

10.勻速直線1018