道法七年級下冊期末復(fù)習(xí)模擬試題

（時(shí)間：60分鐘分值：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共14小題，每小題4分，共56分）

1.宇軒在學(xué)習(xí)了《青春的邀約》后，畫了如下思維導(dǎo)圖。請你幫助他依次完成思維導(dǎo)圖中

的內(nèi)容（）

A.生理變化認(rèn)知能力提高學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)

B.思維變化自我意識增強(qiáng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)

C.生理變化體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)正確對待生理變化

D.思維變化認(rèn)知能力提高關(guān)注自己外表

2.某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。下列觀點(diǎn)正確的是（）

①與異性交往不可取，男女授受不親

②與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面

③與異性交往，可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短

④與異性交往，只會(huì)產(chǎn)生朦朧情感，影響學(xué)習(xí)

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.情緒非常神奇，會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。

下列同學(xué)表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒的做法不可取的是（）

①與父母發(fā)生矛盾，感覺委屈，亂摔東西

②被老師批評后，故意在課堂上唱歌以宣泄情緒

③與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧幽默的語言打破僵局

④考試失利，心情低落，主動(dòng)尋求父母、老師、同學(xué)幫助

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.在復(fù)習(xí)《做情緒情感的主人》這一課時(shí),小明總結(jié)了如下包含關(guān)系圖。你認(rèn)為正確的是（）

5.2024年8月24日，在湖北武漢某美食街，一位環(huán)衛(wèi)工人不經(jīng)意間掃到了一位大媽的腳,

卻遭到了大媽及其丈夫的當(dāng)街辱罵。我們應(yīng)該勸誡這位大媽（）

①我們應(yīng)珍視他人的勞動(dòng)和付出

②尊重他人的前提是自己受到尊重

③我們應(yīng)尊重他人的人格，不能侮辱他人

④人都有自尊的需要，我們應(yīng)尊重他人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.在一次演講比賽中，小浩因細(xì)微分差錯(cuò)失冠軍，許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪，

表示自己享受比賽過程，還將繼續(xù)努力，爭取下次奪冠。從中可以感受到小浩有（）

①信守承諾的個(gè)人美德

②出人頭地的人生目標(biāo)

③積極樂觀的情緒表達(dá)

④自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志。”“感動(dòng)中國2023年度人物”港

口專家張連鋼和團(tuán)隊(duì)用3年半的時(shí)間完成了國外需要8至10年才能完成的建設(shè)任務(wù)。下

列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)以上材料主旨的是（）

①自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)青春夢想的決定性因素

②自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格

③自強(qiáng)的人積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)

④自強(qiáng)的人不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.2024年2月3日，浙江寧波一迎親隊(duì)伍在高速上行駛時(shí)發(fā)現(xiàn)一起交通事故，伴郎黃某某

兩次爬進(jìn)側(cè)翻的車?yán)?，成功救出司機(jī)并將漏油的車輛熄火。黃某某的行為是（）

①正義的行為，受到人們的贊揚(yáng)

②不懂得保護(hù)自己的表現(xiàn)，不提倡

③關(guān)愛他人，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的表現(xiàn)

④見義勇為的表現(xiàn)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.守誠信是中華民族的核心思想理念，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。下列與之相對應(yīng)的名

言警句是（）

A.不學(xué)禮，無以立

B.己所不欲，勿施于人

C.交友投分，切磨箴規(guī)

D.人而無信，不知其可也

10.孫老師是山東某初級中學(xué)的教師。他的父親早逝，母親患有阿爾茨海默病和孤獨(dú)癥，經(jīng)

常迷路走丟，于是孫老師決定帶著母親去上班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛開始有顧慮，但在進(jìn)行了細(xì)

致的走訪調(diào)查后，確認(rèn)不會(huì)影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，便打消了顧慮。如今，母子二人

的故事成了學(xué)生眼前鮮活的教育示范。這個(gè)故事告訴我們（）

①親情能激勵(lì)人們?nèi)?chuàng)造奇跡

②要用實(shí)際行動(dòng)孝敬老人、愛護(hù)親人

③要傳承孝老愛親的傳統(tǒng)美德

④家是甜蜜溫暖輕松的避風(fēng)港

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.張某樓上的衛(wèi)生間漏水，張某與樓上住戶陳某幾次交涉未果，便向社區(qū)投訴。社區(qū)告知

陳某，如果陳某拒不承擔(dān)責(zé)任，張某可以向人民法院起訴，依據(jù)相關(guān)法規(guī)，陳某將承擔(dān)

敗訴后果。于是，陳某出錢修好了漏水的衛(wèi)生間。這告訴我們（）

①法律是制裁違法犯罪的利器

②法律是判斷是非曲直的標(biāo)尺

③法律通過調(diào)解糾紛，保障人民安居樂業(yè)

④法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.漫畫中反映的現(xiàn)象告訴我們（）

①要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)

②培養(yǎng)創(chuàng)新能力就應(yīng)該堅(jiān)持模仿

③要懂得尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)

④每個(gè)人都能夠在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)價(jià)值

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.某校法治社團(tuán)為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識“幫信罪”的危害，搜集到以下內(nèi)容。

法律解釋典型案件

幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪主要指行為人

郭某為貪圖蠅頭小利，出售閑置銀行卡

明知他人利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施犯罪，為其犯

給他人使用，認(rèn)為出借銀行卡并非自己

罪提供互聯(lián)網(wǎng)接入、服務(wù)器托管、網(wǎng)絡(luò)存

操作，無風(fēng)險(xiǎn)又有報(bào)酬，最終因幫助信

儲(chǔ)、通訊傳輸?shù)燃夹g(shù)支持，或者提供廣告

息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪被判刑

推廣、支付結(jié)算等幫助

從中可以看出（）

①法律與我們相伴一生

②郭某依法承擔(dān)了民事責(zé)任

③郭某的法治意識淡薄

④公民應(yīng)通過合法方式取得收入

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.據(jù)報(bào)道，湖南省新晃侗族自治縣人民法院審結(jié)一起故意傷害案，被告人吳某因要債不

成揮刀砍傷對方，犯故意傷害罪，被判處拘役四個(gè)月。吳某受到刑罰處罰是因?yàn)樗?/p>

行為（）

①違反公序良俗

②不利于社會(huì)管理

③具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

④具有刑事違法性

A.①②B.①④C.②③D.③④

二、非選擇題（本大題共3小題，共44分）

15.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料一當(dāng)前，我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民生活條件大大改善，人們的生活

方式、消費(fèi)觀念發(fā)生很大的變化。對此，小敏認(rèn)為，儉約自守、中和泰和的生活理念已

經(jīng)過時(shí)了，無須再傳承。

（1）請結(jié)合所學(xué)知識，對小敏的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（6分）

材料二近年來，我國采取一系列措施，大力整治浪費(fèi)之風(fēng)，“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象有

所改善，但一些地方和環(huán)節(jié)仍存在不同程度的浪費(fèi)現(xiàn)象。

（2）請指出我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，并針對這些現(xiàn)象提出具體的解決辦法。（6分）

16.（14分）圍繞“培育健全人格”這一主題，某班開展了以下活動(dòng)。請你參與并完成相關(guān)

任務(wù)。

活動(dòng)一同學(xué)們就“男生女生交往”話題進(jìn)行小組研討。

小秦：與異性交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。

小蘭：男生女生應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

小田：與異性交往要把握好尺度。既要熱情大方，又要掌握分寸，做到

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________0

（1）請完成對話空白處的內(nèi)容。（4分）

活動(dòng)二在學(xué)習(xí)《煥發(fā)青春活力》這一單元時(shí)，小軒摘抄了幾則名言。

名言一：天行健，君子以自強(qiáng)不息。

名言二：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？

（2）運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勆鲜雒詫ξ覀兊膯⑹?。?0分）

17.（18分）某校組織同學(xué)們舉行模擬法庭活動(dòng)，以案釋法，對同學(xué)們進(jìn)行普法教育。以下

是其中一次模擬法庭活動(dòng)的情況。請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

【案情回顧】

初中生王某，七年級時(shí)曾獲得過“優(yōu)秀學(xué)生”稱號，升入八年級后，在同班同學(xué)陳

某的介紹下，結(jié)識了幾位游手好閑的社會(huì)青年，在他們的帶領(lǐng)下，逐漸沉迷上了網(wǎng)絡(luò)賭

博，變得越來越無心學(xué)習(xí)，多次曠課逃學(xué)，屢教不改。升入九年級后，已15周歲的王某

為了籌集賭資，在幾位社會(huì)青年的“指導(dǎo)”下，和陳某多次在學(xué)校附近路段及公交車站

公開向同學(xué)要錢，要錢不成就直接搶，甚至因?yàn)閾屽X而多次把人打傷，最終被警察抓獲。

（1）運(yùn)用所學(xué)法律知識對王某的行為的性質(zhì)進(jìn)行分析。（6分）

【法庭審判】

模擬法庭最后作出判決：王某和陳某被判處有期徒刑三年零五個(gè)月，鑒于兩人均為

未成年人，到案后能主動(dòng)供述違法行為，且能主動(dòng)如實(shí)檢舉其他人的違法行為，有悔罪

表現(xiàn)，緩刑兩年。

附：法律鏈接《中華人民共和國刑法》的規(guī)定

第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、

強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

第二百六十三條以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上

十年以下有期徒刑，并處罰金。

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識分析王某被判刑的理由。（6分）

【法庭教育】

舉辦模擬法庭活動(dòng)一個(gè)很重要的目的是結(jié)合案例對同學(xué)們進(jìn)行普法教育。在活動(dòng)的

最后，同學(xué)們各抒己見，談了自己從王某案件中獲得的啟發(fā)。

（3）針對王某的案件，在法庭教育環(huán)節(jié)，你想說些什么？（6分）

參考答案

1.【答案】c

【解析】本題考查青春期的生理變化。進(jìn)入青春期，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生變化，

①應(yīng)填生理變化；生理變化主要表現(xiàn)為身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和

成熟，②應(yīng)填體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)；面對青春期的生理變化，我們要正確對待，③應(yīng)填正確

對待生理變化。C項(xiàng)符合題意；A、B、D三項(xiàng)不符合題意。故選C項(xiàng)。

2.【答案】C

【解析】本題考查異性交往。結(jié)合所學(xué)知識可知，與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方

面，與異性交往，可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，②③說法正確；①忽略了與異性交往的積

極影響，錯(cuò)誤；④說法絕對，排除。故選C項(xiàng)。

3.【答案】A

【解析】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒?！芭c父母發(fā)生矛盾，感覺委屈，亂摔東西”是不可取的，

①符合題意；“被老師批評后，故意在課堂上唱歌以宣泄情緒”是對老師和同學(xué)的不尊重,

是不可取的，②符合題意；“與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧幽默的語言打破僵局”是可取的，

③不符合題意；””考試失利，主動(dòng)尋求父母、老師、同學(xué)幫助”是正確對待考試失利的

方法，是可取的，④不符合題意。故選A項(xiàng)。

4.【答案】C

【解析】本題考查情緒與情感的關(guān)系。情感與情緒緊密相關(guān)，但是情緒不包括情感，A

項(xiàng)圖示錯(cuò)誤；基本需要的情感包括安全感、歸屬感等，敬畏感是多方面混合的情感，B

項(xiàng)圖示錯(cuò)誤；道德感屬于高層次社會(huì)性需要的情感，C項(xiàng)圖示正確；情緒包括喜、怒、

哀、懼，D項(xiàng)圖示錯(cuò)誤。故選C項(xiàng)。

5.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)會(huì)尊重他人。這位大媽及其丈夫?qū)Νh(huán)衛(wèi)工人當(dāng)街辱罵，損害了環(huán)衛(wèi)

工人的人格尊嚴(yán)，我們應(yīng)勸誡她，人都有自尊的需要，我們應(yīng)尊重他人，尊重他人就要

尊重他人的人格，不能侮辱他人，同時(shí)，我們應(yīng)感受他人勞動(dòng)的不易，珍視他人的勞動(dòng)

和付出，①③④符合題意；②說法錯(cuò)誤，尊重他人才可能贏得他人的尊重，尊重他人是

獲得他人尊重的前提。故選C項(xiàng)。

6.【答案】D

【解析】從材料中可以感受到小浩有自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)和積極樂觀的情緒表達(dá)，③④

符合題意；①②與題意不符。故選D項(xiàng)。

7.【答案】D

【解析】本題考查對自強(qiáng)品質(zhì)的認(rèn)識。張連鋼和其團(tuán)隊(duì)的故事體現(xiàn)了自強(qiáng)的品質(zhì)。自強(qiáng)

的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)

山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，②③④符合題意；①說法絕對，夸大了自強(qiáng)的作

用。故選D項(xiàng)。

8.【答案】C

【解析】本題考查崇正義。分析題干可知，伴郎黃某某的行為是正義的行為，不是不懂

得保護(hù)自己，②錯(cuò)誤；①③④正確。故選C項(xiàng)。

9.【答案】D

【解析】本題考查對守誠信的理解。“不學(xué)禮，無以立”強(qiáng)調(diào)的是禮儀的重要性，A項(xiàng)不

符合題意；“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是換位思考、尊重他人，B項(xiàng)不符合題意；“交

友投分，切磨箴規(guī)”說的是結(jié)交朋友要意氣相投，互相切磋勸誡，C項(xiàng)不符合題意；“人

而無信，不知其可也”意思是人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么，

強(qiáng)調(diào)了誠信的重要性，D項(xiàng)符合題意。故選D項(xiàng)。

10.【答案】C

【解析】題干中孫老師帶著母親去上班，用實(shí)際行動(dòng)傳承了孝老愛親的傳統(tǒng)美德，做到

了孝敬老人、愛護(hù)親人，②③符合題意；①④在題干材料中未體現(xiàn)，不符合題意。故選

C項(xiàng)。

II.【答案】C

【解析】分析題干材料可知，張某通過法律途徑解決樓上住戶陳某衛(wèi)生間漏水問題，體

現(xiàn)了法律是判斷是非曲直的標(biāo)尺，法律通過調(diào)解糾紛，保障人民安居樂業(yè)，②③符合題

意；①④在題干材料中未體現(xiàn)，不符合題意。故選C項(xiàng)。

12.【答案】B

【解析】本題考查尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。漫畫反映了應(yīng)向侵害知識產(chǎn)權(quán)的行為說“不二

這告訴我們既要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)，同時(shí)要懂得尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，①③

正確；模仿不利于自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，②錯(cuò)誤；“都能夠”不符合現(xiàn)實(shí)，④錯(cuò)誤。故選

B項(xiàng)。

13.【答案】D

【解析】本題考查法律保障生活、樹立法治意識。題干材料沒有體現(xiàn)法律與我們相伴一

生，①不符合題意；郭某最終因幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪被判刑，依法承擔(dān)了刑事責(zé)任,

②錯(cuò)誤；郭某因?yàn)樨潏D蠅頭小利，最終因幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪被判刑，是法治意識

淡薄的表現(xiàn)，啟示我們要增強(qiáng)法治意識，通過合法方式取得收入，③④正確。故選D項(xiàng)。

14.【答案】D

【解析】“犯故意傷害罪，被判處拘役四個(gè)月”說明吳某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑

事違法性，③④符合題意；①②不符合題意。故選D項(xiàng)。

15.（1）【答案】（1）小敏的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不

為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。儉約自守、中和泰和的

生活理念，有助于人們堅(jiān)守做人的品格，克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂主義，

有利于真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。因此，不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活

改善到什么地步，儉約自守、中和泰和的生活理念都不能丟。

【解析】第（1）問，首先判斷小敏的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，然后結(jié)合倡導(dǎo)儉約自守、中和泰

和生活理念的原因作答。

（2）【答案】浪費(fèi)現(xiàn)象：饅頭沒吃完就扔。解決辦法：根據(jù)自己的飯量購買；提前把吃

不完的饅頭送給其他同學(xué)吃；在食堂醒目處張貼節(jié)約食物的宣傳標(biāo)語；建議學(xué)校

設(shè)置文明督導(dǎo)員，對浪費(fèi)食物的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)；等等。

【解析】第（2）問為開放性答案，符合題意，言之有理即可。

16.（1）【答案】言談得當(dāng)、舉止得體。

【解析】第（1）問，結(jié)合與異性交往應(yīng)注意的問題回答。

（2）【答案】名言一啟示我們：