2025-2026學(xué)年蘭州市城關(guān)區(qū)第一小學(xué)四年級下學(xué)期語文第五單元測試試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分）1.拼音寫詞語。（10分）wēixiéyōuměibùkěhuàngjiǎo________________________________________________________________________2.選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）A.氣氛（fēnfèn）B.仿佛（fúfǎ）C.堅(jiān)強(qiáng)（jiānqiáng）D.盡管（jǐnjìn）E.精彩（jīngjǐng）3.組詞。（10分）例：拔（拔河）——拔苗助長學(xué)（________）——________明（________）——________風(fēng)（________）——________4.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）（1）“畫蛇添足”這個(gè)成語的意思是畫好了蛇，又給它添上腳。（√）（2）《守株待兔》選自《韓非子·五蠹》。（√）（3）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是描寫春天景色的句子。（×）（4）《草》這篇課文中，詩人通過描寫草原的景色，表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。（×）（5）《清明》這首詩的作者是唐代詩人杜牧。（×）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）《蝙蝠和雷達(dá)》一文告訴我們__________________，人類向動物學(xué)習(xí)，發(fā)明了雷達(dá)。（2）《蟋蟀的住宅》這篇課文是法國著名昆蟲學(xué)家____________寫的，他被譽(yù)為____________。（3）《黃繼光》這篇課文記敘了抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄____________，他用自己的____________，為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。二、閱讀理解（30分）（一）閱讀短文，回答問題。（15分）小草是堅(jiān)韌的。它不像大樹那樣挺拔，也不像花朵那樣?jì)善G，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。無論嚴(yán)寒酷暑，無論風(fēng)吹雨打，小草總是頑強(qiáng)地生長著。春天，它從泥土里探出頭來，為大地披上綠裝；夏天，它在烈日下不屈不撓，為人們帶來清涼；秋天，它雖然枯萎了，但它的種子卻在等待著春天的到來；冬天，它在冰天雪地里默默等待著，等待著春天的腳步。1.這篇短文主要寫了什么？（3分）2.從短文中找出描寫小草頑強(qiáng)的句子，抄寫在下面。（4分）3.你認(rèn)為小草為什么能被稱為“堅(jiān)韌的”植物？（8分）（二）閱讀古詩，回答問題。（15分）《清明》唐·杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。1.這首詩描寫的是什么節(jié)日？（3分）2.詩中哪些詞語寫出了詩人當(dāng)時(shí)的心情？（4分）3.詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情？（8分）三、作文（30分）題目：我的夢想要求：寫一篇作文，題目自擬，內(nèi)容要具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。簡要答案：一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.邪惡偶美不可荒謬2.A√B√C√D√E√3.學(xué)（學(xué)生）——學(xué)生時(shí)代明（明白）——明白事理風(fēng)（風(fēng)雨）——風(fēng)雨同舟4.（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×5.（1）科學(xué)技術(shù)是來源于實(shí)踐的，要善于觀察和思考（2）法布爾昆蟲學(xué)家（3）黃繼光身體二、閱讀理解（一）1.這篇短文主要寫了小草的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的生命力。2.無論嚴(yán)寒酷暑，無論風(fēng)吹雨打，小草總是頑強(qiáng)地生長著。3.小草能被稱為“堅(jiān)韌的”植物，因?yàn)樗鼰o論在什么環(huán)境下都能頑強(qiáng)地生長，從不放棄生命，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。（二）1.這首詩描寫的是清明節(jié)。2