部編版2024·道德與法治三年級(jí)上冊(cè)·第四單元10公共場所的文明素養(yǎng)《維護(hù)公共秩序》第3課時(shí)第三課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)及重難點(diǎn)核心素養(yǎng)目標(biāo)├─道德修養(yǎng)→掌握公共場所的基本禮儀規(guī)范（如輕聲說話、有序排隊(duì)），養(yǎng)成“心中有他人”的道德意識(shí)。├─法治觀念→知道《治安管理處罰法》中關(guān)于擾亂公共秩序的禁止性規(guī)定（如第23條），明白“遵守秩序是法定義務(wù)”。├─健全人格→培養(yǎng)自我約束力，在無人監(jiān)督時(shí)仍能自覺遵守規(guī)則（如自動(dòng)扶梯靠右站立）。└─責(zé)任意識(shí)→能在生活中主動(dòng)踐行愛護(hù)行為。教學(xué)重難點(diǎn)├─教學(xué)重點(diǎn)→理解公共秩序的重要性；掌握維護(hù)秩序的具體方法。└─教學(xué)難點(diǎn)→引導(dǎo)學(xué)生將文明言行從認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中自覺踐行。問：什么是公共秩序？公共秩序簡單來說，就是大家在公共場所（比如學(xué)校、公園、超市、馬路等）一起生活、活動(dòng)時(shí)，共同遵守的規(guī)則和約定，目的是讓大家的生活和活動(dòng)能有序、安全、和諧地進(jìn)行。比如：1、在超市結(jié)賬時(shí)，大家按順序排隊(duì)，不插隊(duì)，這就是購物時(shí)的公共秩序；2、在馬路上，行人和車輛按紅綠燈、斑馬線行走或行駛，不闖紅燈、不逆行，這就是交通中的公共秩序；3、在圖書館里，大家輕聲說話、不打鬧，這就是閱讀場所的公共秩序。這些規(guī)則不是某個(gè)人定的，而是為了讓每個(gè)人都能方便、安全地使用公共場所，互相尊重、不打擾別人。如果沒有公共秩序，公共場所可能會(huì)變得混亂，甚至有危險(xiǎn)——比如大家都不排隊(duì)會(huì)擁擠，不看紅綠燈會(huì)出事故。所以，維護(hù)公共秩序是每個(gè)人的責(zé)任哦！課前導(dǎo)入公共場所是大家共同活動(dòng)的地方，公共場所的秩序與文明需要大家一起來維護(hù)。新知講解公共場所具有開放性、共享性和公共性。它是人們進(jìn)行各種社會(huì)活動(dòng)的場所，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)和尊重公共場所。但是有些人在公共場所有不文明行為。在圖書館大聲喧嘩躺在公共長椅上教師提問：這些不文明行為會(huì)帶來哪些不良影響呢？學(xué)生回答預(yù)設(shè)：不文明行為會(huì)破壞環(huán)境、影響他人、讓人不舒服等。小結(jié)：公共場所的不文明行為不僅會(huì)影響他人的感受，還會(huì)破壞公共場所的秩序和環(huán)境。我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制不文明行為，做一個(gè)文明的公民。一.交通場所的破壞行為1、過馬路時(shí)闖紅燈、不走斑馬線，或者在馬路上追逐打鬧、隨意橫穿馬路，容易讓車輛避讓不及，引發(fā)危險(xiǎn)。2、坐公交車、地鐵時(shí)，不排隊(duì)上車，故意推擠別人，甚至搶座位，會(huì)導(dǎo)致上車混亂，還可能傷到他人。二.文化/學(xué)習(xí)場所的破壞行為1、在圖書館、閱覽室里大聲說話、追逐打鬧，或者把零食碎屑掉在地上，會(huì)打擾別人安靜看書。2、電影院里看電影時(shí)，手機(jī)不調(diào)靜音、大聲討論劇情，甚至站起來擋住別人視線，破壞了大家的觀影秩序。三.商場/超市等公共場所的破壞行為1、買東西時(shí)插隊(duì)、故意打翻貨架上的商品，或者在商場里奔跑打鬧撞到人，會(huì)影響大家正常購物。2、餐廳里大聲喧嘩、隨意浪費(fèi)食物，甚至故意弄臟餐桌，讓后面的人無法正常用餐。四.社區(qū)/公園的破壞行為1、在小區(qū)樓道里亂扔垃圾、堆放雜物，堵塞通道，不僅不衛(wèi)生，還可能影響緊急情況下的通行。2、公園里踐踏草坪、攀折花木，或者在公共健身器材上亂涂亂畫，破壞了大家休閑的環(huán)境。五.學(xué)校里的破壞行為1、上下課不排隊(duì)、在走廊里奔跑打鬧，可能撞到同學(xué)，影響校園秩序。2、故意擾亂課堂紀(jì)律，比如上課大聲說話、打鬧，讓老師無法講課，其他同學(xué)無法學(xué)習(xí)。這些行為看似是“小事”，但都會(huì)影響別人的正常生活，甚至帶來安全隱患。所以維護(hù)公共秩序，就是從避免這些行為開始！當(dāng)賽場上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國國歌時(shí)……當(dāng)賽場上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國國歌時(shí)，我們要起身肅立，面對(duì)國旗，高唱中華人民共和國國歌。在博物館參觀，聽講解員介紹展品時(shí)……在博物館參觀，聽講解員介紹展品時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽講解員講解，認(rèn)真觀察博物館的展品，有不懂的地方，禮貌的向講解員提出疑問，在講解員回答之后，對(duì)講解員表示感謝。乘坐公共汽車、地鐵、火車等交通工具時(shí)……我們要1、候車時(shí)：按順序排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠。2.乘車中：不大聲喧嘩、打鬧，不隨意接打電話影響他人。3.愛護(hù)設(shè)施：不踩踏座椅、不亂涂亂畫，不隨意亂扔垃圾。4.禮讓他人：主動(dòng)給老人、孕婦、抱小孩的人或殘疾人讓座。5.注意安全：乘車時(shí)抓好扶手（尤其是公共汽車、地鐵起步或剎車時(shí)），不將頭、手伸出窗外；火車到站前，提前整理好自己的行李，不占用過道。6.遵守規(guī)定：比如火車上不攜帶危險(xiǎn)物品等，聽從工作人員的指引。遵守公共秩序，做到文明出行，既方便自己，也不影響他人。小結(jié)：公共場所是我們大家共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，我們應(yīng)該遵守文明言行規(guī)范，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不插隊(duì)、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、文明用語、幫助他人等。這樣不僅能讓我們自己感到舒適和快樂，也能讓他人感受到我們的尊重和關(guān)愛。共同營造一個(gè)和諧、美好的公共環(huán)境。我們要愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，共同營造良好的公共環(huán)境。總結(jié)________是大家共同活動(dòng)的地方，公共場所的________和________需要大家一起來________，我們要愛護(hù)________，遵守________，共同營造良好的_________。公共場所秩序公共環(huán)境維護(hù)公共設(shè)施公共秩序文明行為觀察量表評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)（3分）良（2分）合格（1分）課堂討論參與度主動(dòng)提出3個(gè)以上維