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文檔簡介
【語文】銀川市二年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷(含答案)1.看拼音,寫詞語。sànbù
zhànshì
hǎi
yánɡ
zāi
nàn
shíwù
hēshuǐ
sōng
bǎi
péngyou
zǐxì
yāngmiáo
2.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。好(hǎohào)壞
災(zāi)難(nàn
nán)
發(fā)(fà
fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)彎(zhuǎn
zhuàn)悶熱(mēn
mèn)當(dāng)真(dāng
dàng)店鋪(pū
pù)
唐朝(zhāo
cháo)重新(chóngzhòng)3.查字典,并填空(1)“紫”用部首查字法,應(yīng)查部首___,再查___畫,其音序是__,讀音是___,可以組詞為___、___。(2)“酸”用部首查字法,應(yīng)查部首___,再查___畫,其音序是___,讀音是___,可以組詞為___、___。4.比一比,再組詞。圓()
己()
紙()
渴()園()
已()
低()
喝()5.
照樣子,用加點(diǎn)的詞語寫句子。(1)、星期天,佳佳有時候在書房看書,有時候在客廳吹笛子。______________________(2)、公園里的桃花像一大片從天空飄落的云霞,美麗極了??罩械难┗ㄏ馹________________________,_____________。6.按要求寫句子。(1)寒號鳥已經(jīng)在夜里凍死了。______________已經(jīng)_________________。(2)我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。我的課余生活可豐富啦,有時候___________,有時候___________。_______________,有時候____________,有時候____________。(3)夜空布滿了星星。晴朗的夜空布滿了無數(shù)的星星。藍(lán)天上飄著云朵。________藍(lán)天上飄著________云朵。池塘開滿了荷花。________池塘開滿了________荷花。7.課本直通車。(1)、樹高,榕樹,梧樹葉像手掌。樹秋天葉兒紅,四季披綠裝?!稑渲琛罚?)、與交,而有信?!墩撜Z》(3)、清風(fēng)本無價,遠(yuǎn)山皆有情。(4)、千山絕,徑蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。《江雪》(5)、日香生紫,遙看瀑布前。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!锻麖]山瀑布》8.我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“我”變成小水滴聚在一起落下來,人們叫我_______,“我”變成小硬球打下來,人們叫我_______。(2)湖中央有一個美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像___________,叫日潭;南邊像___________,叫月潭。(3)看到這座高聳入云的大樓,我想起了李白的詩句“______________,___________。”(4)《玲玲的畫》這篇課文告訴我們___________________。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。小鴨子和狼清清的小河里,小鴨子在戲水玩耍。小鴨子玩得真快活。誰知遠(yuǎn)處一只狼躥到小河邊,一把抓住了小鴨子,要吃掉它?!澳闶且缘粑覇幔坷窍壬??!毙▲喿颖庵煺f,“可我有個要求呀,如果你答應(yīng)的話,我可以讓你吃掉?!薄澳阌惺裁匆?,快說!”狼回答道?!昂冒?,我告訴你?!毙▲喿樱?/p>
)地說,“因?yàn)槲业穆曇粝衲愕穆曇?。反正現(xiàn)在也要死了,我得叫幾聲讓你聽一聽?!薄昂?,你叫吧?!崩钦f罷,(
)地想道:反正他逃不過我的手掌心。于是,小鴨子伸著脖子,“嘎嘎嘎嘎”地叫起來。狼聽了搖搖頭,(
)說:“不對,不對,你叫錯了。我叫給你聽聽?!闭f罷,狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫給小鴨子聽。這時,恰好一只狼狗從這里路過,聽見狼的叫聲,一下子撲到河邊。狼嚇得魂飛魄散,一溜煙兒逃跑了。9、把下面的詞填在文中合適的位置。暗暗
大聲
不慌不忙10、小鴨的叫聲是怎樣的,用“”畫出來;狼的叫聲是怎樣的,用“﹏﹏﹏”畫出來。11、對小鴨子的評價,正確的是哪句,在括號里打上“√”。(1)小鴨子活潑機(jī)智,聰明勇敢。(
)(2)小鴨子膽子很大,根本不怕狼。(
)12、你喜歡小鴨子還是狼,為什么?__________________________閱讀下面文章,并完成練習(xí)。小熊有一雙很漂亮的新雨鞋,雨過天晴,他也舍shě不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣,很難受。他把這件事告訴了刺猬。刺猬說□□你真笨□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□□小熊一聽,覺得刺猬的話有道理。他趕緊回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上(戴
帶)有氣眼的雨鞋,他的腳不難受了。他想,刺猬的主意出得真好。可是,第二天又下起了大雨。小熊穿著那雙雨鞋,腳好像泡在水里一樣,他后悔huǐ極了。他想,(以
已)后對于別人話,一定要動腦(精
筋)想一想,是不是有道理。13、在第一自然段中填上標(biāo)點(diǎn)。14、用“\”劃去括號里錯誤的生字。15、在短文中找出下列詞語的近義詞。懊悔àohuǐ()
難過()16、給短文加上一個合適的題目。17、給雨鞋挖些出氣的小洞,是________想出來的辦法。我認(rèn)為這個辦法________(好或不好),因?yàn)開_______________。讀了這個故事,我明白了________________________。11.
編寫有趣的故事。請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片,想一想,小白兔在做什么?它是怎么做的?最后結(jié)果怎么樣?請根據(jù)提示把四幅圖連起來,展開想象,編一個有趣的故事,不會寫的字用拼音代替。1.散步戰(zhàn)士海洋災(zāi)難食物喝水松柏朋友仔細(xì)秧苗2.hǎo
nàn
fāzhuǎn
mēn
dāngpù
cháo
chóng3.
糸
6#六
Z
zǐ
紫色
紫氣
酉
7#七
S
suān
酸甜
酸菜4.
圓形
自己
白紙
口渴
公園
已經(jīng)
低頭
喝水【詳解】本題考查形近字組詞。做題時,同學(xué)們要先認(rèn)清字形,找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),根據(jù)音形義區(qū)分形近字,再組詞。圓[yuán]:(1)從中心點(diǎn)到周邊任何一點(diǎn)的距離都相等的形。組詞:圓形、圓圈。(2)形狀像圓圈或球的。組詞:圓桌、滾圓。(3)完備,周全。組詞:圓滿、團(tuán)圓。園[yuán]:(1)種蔬菜、花果、樹木的地方。組詞:花園、果園。(2)供人游覽娛樂的地方。組詞:動物園、公園、樂園。己[jǐ]:(1)自己,對別人稱本身或本身所屬的一方。組詞:自己、知己、舍己為人。(2)天干的第六位,與地支配合用以紀(jì)年、月、日。示例:己亥年(3)順序第六的代稱。已[yǐ]:(1)停止,罷了。組詞:爭論不已、死而后已。(2)表示過去。組詞:已經(jīng)、已往。(3)后來,過了一些時間,不多時。組詞:已忽不見。紙[zhǐ]:(1)供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的東西。組詞:紙巾、紙張、折紙、紙條。(2)量詞。用于計算文件、書信等的張數(shù)。組詞:一紙電文。低[dī]:(1)上下距離小,或離地面近。組詞:低處、低空。(2)在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之下。組詞:低級、低下。(3)向下、向下垂。組詞:低頭、低腰??剩踜ě]:(1)口干想喝水。組詞:口渴、解渴、消渴。(2)迫切地。組詞:渴望、渴求。喝[hē]:把液體或流食咽下去。組詞:喝水、喝茶。[hè]:大聲喊叫;多用于使令、呼喚、制止等。組詞:喝令、喝斥、喝彩。5.
星期天,小明有時候到外婆家玩,有時候到同學(xué)家玩。
一朵朵雪白的棉花
美麗極了6.
我
長大了
打羽毛球
踢毽子
白云的變化可大了
像小馬
像巨龍
高高的
潔白的
清澈的
美麗的7.楊壯桐楓松柏(2)、朋友言(3)、明月近水
(4)、鳥飛萬人
(5)、照爐煙掛川8.
雨
冰雹
圓圓的太陽
彎彎的月亮
危樓高百尺
手可摘星辰
只要肯動腦筋,壞事有時也能變成好事?!窘馕觥勘绢}主要考查對課文的默寫。(1)“我”變成小水滴聚在一起落下來,人們叫我“雨”;“我”變成小硬球打下來,人們叫我“冰雹”。出自《我是什么》是一篇科學(xué)短文,文章以樸實(shí)而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。(2)“湖中央有個美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭?!闭Z段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗風(fēng)景。作者以日月潭的具體位置,名字的來歷,以及清晨、黃昏、晴天和雨天的特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。(3)“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人?!背鲎蕴拼畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙?,好像有一百尺的樣子,人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里,我不敢大聲說話,唯恐(害怕)驚動天上的神仙。(4)《玲玲的畫》這篇課文講述了玲玲準(zhǔn)備參加評獎的畫不小心被弄臟,已經(jīng)沒有時間重畫一張,玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下,她開動腦筋,在弄臟的地方畫了一只小花狗,不僅巧妙地掩蓋了污漬,還給作品平添了幾分家的溫馨。學(xué)習(xí)了這篇課文,我明白一個道理,“只要肯動腦筋,壞事往往能變好事。”9、不慌不忙暗暗大聲
10、嘎嘎嘎嘎嗷嗷嗷嗷
11、(1)
12、喜歡小鴨子,因?yàn)樾▲喿用鎸щy,不好不忙,聰明勇敢。【解析】9、本題考查選詞填空。根據(jù)詞語意思,結(jié)合具體的語境選擇正確的詞語。暗暗:暗中或私下里。
大聲:
聲音大﹐高聲。大名聲。
不慌不忙:不慌張,不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定,或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。第一空因?yàn)椤靶▲喿印泵鎸Ρ怀缘舻奈kU,選“不慌不忙”;第二空根據(jù)“地想道”可知選“暗暗”;第三空表示反駁,選“大聲”。10、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。從第五段的句子“小鴨子伸著脖子,‘嘎嘎嘎嘎’地叫起來?!笨芍喿拥慕新暿牵焊赂赂赂拢粡牡诹蔚木渥印袄蔷汀班秽秽秽弧钡亟薪o小鴨子聽”可知狼的叫聲是:嗷嗷嗷嗷。11、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。本文主要講小鴨子面對被狼吃掉的危險,急中生智,設(shè)計引出狼的叫聲,引來了狼狗,救了自己。所以小鴨子是活撥機(jī)智,聰明勇敢的。(1)正確。12、本題考查開放性試題。先回答你喜歡誰,再結(jié)合文章內(nèi)容寫清楚理由即可。文中的小鴨子活撥機(jī)智,聰明勇敢;文中的狼陰險狡詐、想要吃掉小鴨子。13、刺猬說:“你真笨!你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎?”
1014、戴已精
1015、
后悔
難受
1016、小熊的雨鞋
117、
刺猬
不好
一下雨,小熊的腳好像泡在水里一樣難受
別人說的話我們要想一想是不是有道理,不要盲目全信?!窘馕觥?3、本題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號是句子中短暫的停頓,句號表示一句話完了之后的停頓,嘆號表示語氣的感嘆,問號表示有疑而問,說話內(nèi)容要用雙引號引起來,“說”后加冒號。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為:刺猬說:“你真笨!你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎?14、本題考查選字填空。戴:指頭頂著,也泛指把物品放在頭、面、胸、臂、頸等處?!按鳌钡臇|西常是帽子、眼鏡、項鏈、紅領(lǐng)巾等。帶:表示“隨身攜帶”。“帶”表示的動作具有裝飾的意味或某種特殊的含義。“帶”的對象多為工具、槍支、行李、食物等。文中語境中應(yīng)選“帶”,刪掉“戴”?!耙选敝?,罷了或表示過去,如:死而后已、已經(jīng)?!耙浴蔽难赃B詞,與“而”用法相同,如:以后、夢寐以求。根據(jù)語境應(yīng)選“以”。在“腦筋”一詞中應(yīng)選“筋”,而不是“精”。15、本題考查找近義詞。先理解所給詞語的意思,再在文中找出近義詞即可?!鞍没凇敝敢蜻^錯而自恨,文中近義詞是“后悔”?!半y過”指生活困難,日子不容易過。文中近義詞是“難受”。16、本題考查加標(biāo)題。題目是文章的眼睛,可以從文章中找出關(guān)鍵詞語做標(biāo)題,也可從文章內(nèi)容總結(jié)概括標(biāo)題。文章寫了小熊有一雙漂亮的新雨鞋,他很喜歡。但是他的兩只腳在雨鞋里不透氣,很難受。于是猴子給他出了一個主意:在雨鞋上挖些出氣的洞??墒堑鹊较掠甑臅r候,小熊穿著那雙雨鞋,腳好像泡在水里一樣,他后悔極了。所以短文加題目“小熊的雨鞋”即可。17、本題考查對文章內(nèi)容的理解和主旨的把握。仔細(xì)讀文可知,給雨鞋挖些出氣的小洞,是刺猬想出來的辦法。我
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