高二生物會考知識點總結高二生物會考知識點總結「篇一」1、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部(3)產生生長素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：(1)橫向運輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸(2)縱向運輸(極性運輸)：從形態(tài)學上端運到下端，不能倒運(3)胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側(生長素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲。生長素(溫特，瓊脂實驗)：吲哚乙酸(I高中生物必修三知識點)3、植物激素(赤霉素，細胞素，脫落酸，乙烯)：由植物體內產生、能從產生部位到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。4、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素。在植物體中生長素的產生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。5、植物體各個器官對生長素的敏感度不同：莖>芽>根必修三生物的學習方法樹立正確的生物學觀點，可以更迅速更準確地學習生物學知識。所以在生物學學習中，要注意樹立以下生物學觀點：1.生命物質性觀點。生物體由物質組成，一切生命活動都有其物質基礎。2.結構與功能相統(tǒng)一的觀點。包括兩層意思：一是有一定的結構就必然有與之相對應功能的存在;二是任何功能都需要一定的結構來完成。3.生物的整體性觀點。系統(tǒng)論有一個重要的思想，就是整體大于各部分之和，這一思想完全適合生物領域。不論是細胞水平、組織水平、器官水平，還是個體水平，甚至包括種群水平和群落水平，都體現出整體性的特點。4.生命活動對立統(tǒng)一的觀點。生物的諸多生命活動之間，都有一定的關系，有的甚至具有對立統(tǒng)一的關系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是對立統(tǒng)一的一對生命活動。5.生物進化的觀點。生物界有一個產生和發(fā)展的過程，所謂產生就是生命的起源，所謂發(fā)展就是生物的進化。生物的進化遵循從簡單到復雜，從水生到陸生、從低等到高等的規(guī)律。6.生態(tài)學觀點?；緝热菔巧锱c環(huán)境之間是相互影響、相互作用的，也是相互依賴、相互制約的。生物與環(huán)境是一個不可分割的統(tǒng)一整體。必修三生物的學習技巧1.簡化記憶法。即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。2.聯想記憶法。即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。3.對比記憶法。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。4.綱要記憶法。生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶?？蓪⑦@些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。5.衍射記憶法。以某一重要的知識點為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結或復習，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關知識聯系在一起。高二生物會考知識點總結「篇二」知識點概述在生態(tài)系統(tǒng)中,種群和種群之間、種群內部個體和個體之間,甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞。信息傳遞與聯系的方式是多種多樣的,它的作用與能流、物流一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯系成一個整體,并且有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。具體傳遞方式可分為物理信息傳遞、化學信息傳遞和行為信息傳遞。無論哪種傳遞，都是為了適應環(huán)境而進行的傳遞。知識點總結1、食物鏈中只有生產者和消費者，其起點是生產者植物，終點是營養(yǎng)級動物(第一營養(yǎng)級：生產者初級消費者：植食性動物)2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：__生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：生產者固定(同化)太陽能的總量生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(營養(yǎng)級≥2)能量來源：上一營養(yǎng)級能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態(tài)農業(yè)中，沼渣用來肥田，農作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無機鹽(即肥)。4、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率：10%～20%5、研究能量流動的意義：①可以幫助人們科學規(guī)劃，設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用②可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系6、能量流動與物質循環(huán)之間的異同不同點：在物質循環(huán)中，物質是被循環(huán)利用的;能量在流經各個營養(yǎng)級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環(huán)流動聯系：①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割②能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質的合成和分解等過程③物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：物理信息、化學信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)8、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：①生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍，也離不信息的傳遞②信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定信息傳遞在農業(yè)生產中的應用：①提高農產品和畜產品的產量②對有害動物進行控制9、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，而且自我調節(jié)能力是有限的。10、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力恢復力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復力穩(wěn)定性越差11、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法：①控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度，不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力②對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應實施相應的物質、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)的內部結構和功能的協(xié)調12、生態(tài)環(huán)境問題是全球性的問題13、生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性14、生物多樣性的價值潛在價值：目前人類不清楚的價值間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能，如涵養(yǎng)水源，保持水土)直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的15、保護生物多樣性的措施：就地保護(自然保護區(qū))、易地保護(動物園)常見考點考法對信息傳遞有關知識點辨析不清⑴生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開屏，如果是通過行為傳遞給對方，則屬于行為信息;如果通過羽毛的顏色等傳遞給對方，則屬于物理信息。⑵鳥類或其他動物報警，若通過聲音(尖叫)則屬于物理信息，若通過特殊的動作(突然飛起)則屬于行為信息。⑶涉及到聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號，通過動物感覺器官皮膚、耳朵、眼、心或植物光敏色素、葉、芽對光、重力等感覺上述信息則判斷為物理信息。⑷若涉及到化學物質――揮發(fā)性這一特點，則判斷為化學信息。⑸范圍：同種生物個體之間(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀開屏等);異種生物之間(物理、化學、行為中警示作用)和生物與無機環(huán)境之間(主要有物理信息中光、磁等)。⑹方向：雙向，與物質循環(huán)和能量流動不同。高二生物會考知識點總結「篇三」細胞分化的概念和意義細胞分化：個體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。分化的意義：普遍存在的。經分化，在多細胞生物體內形成各種不同的細胞和組織。細胞全能性：高度分化的植物細胞仍然有發(fā)育成完整植株的能力。癌細胞的特征、致癌因子1.癌細胞特征：無限增殖、形態(tài)結構變化、癌細胞表面發(fā)生變化(易擴散、轉移)2.致癌因子：物理致癌因子(輻射)、化學致癌因子、病毒致癌因子。癌變內因：原癌基因激活。衰老細胞的主要特征細胞內水分減少;酶活性降低;色素積累;呼吸減慢，細胞核體積增大;膜通透功能改變。本章實驗1.觀察細胞質的流動，可用細胞質基質中的葉綠體的運動作為標志。2.有絲裝片制作：解離(15%鹽酸和95%酒精)→漂洗→染色(堿性龍膽紫)→制片生物的新陳代謝考試占比18～20%★會考重要內容酶的發(fā)現“酶的發(fā)現”幾個實驗酶的概念活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物(大多數酶是蛋白質，少數是RNA)酶的特性高效性、專一性(實驗討論題)酶催化作用需要適宜溫度和pH值。ATPATP：三磷酸腺苷作用：新陳代謝所需能量的直接來源結構式：A—P～P～P中間是兩個高能磷酸鍵，水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂ATP與ADP的相互轉化ATP=ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量)方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動。方程從右到左時能量代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量。植物中來自光合作用和呼吸作用。高二生物會考知識點總結「篇四」1、生態(tài)工程與生態(tài)經濟(1)生態(tài)工程建設的目的：遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2)生態(tài)工程的特點：少消耗、多效益、可持續(xù)。(3)生態(tài)經濟：通過實行“循環(huán)經濟”的原則，使一個系統(tǒng)產出的污染物能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產原料，從而實現廢棄物的資源化。[實現手段：生態(tài)工程]2、基本原理：項目理論基礎意義實例物質循環(huán)再生原理物質循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農業(yè)物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高，可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)的生產力“三北”防護林建設中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性非常規(guī)協(xié)調與